電力電子課程設(shè)計(jì)任務(wù)書-三相橋式全控整流電路的仿真研究

南京工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱電力電子技術(shù)院（系、部、中心）電力工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)起止日期指導(dǎo)教師1．課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到的目的加強(qiáng)對(duì)電力電子技術(shù)這門課程的認(rèn)識(shí)，初步了解電力電子裝置或電路的工程設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)的能力和工程設(shè)計(jì)的能力。培養(yǎng)文獻(xiàn)檢索的能力，以及綜合分析問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)并掌握Matlab的使用方法，學(xué)會(huì)利用Matlab工具軟件進(jìn)行仿真。培養(yǎng)對(duì)仿真結(jié)果進(jìn)行分析和計(jì)算的能力，并應(yīng)用到實(shí)踐設(shè)計(jì)中去。提高課程設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫能力2．課程設(shè)計(jì)題目及要求設(shè)計(jì)題目：三相橋式全控整流電路的仿真研究設(shè)計(jì)要求：1．依據(jù)分析系統(tǒng)的工作原理。2．搭建仿真電路，完成各模塊參數(shù)設(shè)置以及仿真參數(shù)設(shè)置。3．進(jìn)行仿真研究，測(cè)其整流輸出電壓波形、負(fù)載電流波形、晶閘管端電壓波形、晶閘管電流波形。4．結(jié)合三相橋式全控整流電路的原理圖，進(jìn)行理論計(jì)算。5．將仿真所得結(jié)果與理論計(jì)算所得結(jié)果進(jìn)行比較分析，驗(yàn)證仿真是否正確。6．比較不同控制角對(duì)整流流電路的影響。7．比較不同負(fù)載性質(zhì)對(duì)整流流電路的影響。3．課程設(shè)計(jì)任務(wù)及工作量的要求〔包括課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書、圖紙、實(shí)物樣品等要求〕（1）復(fù)習(xí)有關(guān)教材、到圖書館查找有關(guān)資料，了解整流、逆變、直流斬波、交交變換等電能變換系統(tǒng)的的工作原理。（2）熟悉實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，按要求搭建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，完成要求的實(shí)驗(yàn)，包括：三相橋式全控整流電路、降壓型直流斬波電路和單相交流調(diào)壓電路。（3）畫出三相橋式全控整流電路的原理圖，對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行分析說(shuō)明，并對(duì)參數(shù)進(jìn)行理論計(jì)算。（4）查閱MATLAB仿真的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)掌握電力電子電路的MATLAB仿真方法。（5）基于MATLAB仿真軟件，搭建系統(tǒng)上的仿真電路，完成各模塊參數(shù)設(shè)置以及仿真參數(shù)設(shè)置。（6）進(jìn)行仿真研究，測(cè)其整流輸出電壓波形、負(fù)載電流波形、晶閘管端電壓波形、晶閘管電流波形。（7）將仿真所得結(jié)果與理論計(jì)算所得結(jié)果進(jìn)行比較分析，驗(yàn)證仿真是否正確。（8）比較不同控制角對(duì)整流流電路的影響。（9）比較不同負(fù)載性質(zhì)對(duì)整流流電路的影響。（10）整理資料，按要求撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。4．主要參考文獻(xiàn)1、李朝生.電機(jī)與電力電子實(shí)驗(yàn)極仿真指導(dǎo)書[M].北京:中國(guó)電力出版社,2012.2、李先允.電力電子技術(shù)[M].北京:中國(guó)電力出版社,2006.3、飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心.MATLAB7輔助控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與仿真.北京:電子工業(yè)出版社,2005.5．課程設(shè)計(jì)進(jìn)度安排起止日期工作內(nèi)容12月112月18日-12月19日1212月23-12月12月2512月認(rèn)識(shí)整流、逆變、直流斬波極交流調(diào)壓系統(tǒng)的構(gòu)成和原理分析查詢工具書及文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)MALAB的使用方法。熟悉電力電子實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。掌握三相橋式全控整流電路、降壓型直流斬波電路以及單相交流調(diào)壓電路的實(shí)驗(yàn)方法，并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。依據(jù)三相橋式可控整流電路的原理圖，建立仿真模型。根據(jù)參數(shù)的實(shí)際意義，完成各模塊的參數(shù)設(shè)置。針對(duì)純電阻負(fù)載及阻感負(fù)載，以及不同控制角的情況下，分別進(jìn)行仿真研究。將得到的仿真結(jié)果與理論計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較分析，說(shuō)明不同控制角和不同負(fù)載性質(zhì)對(duì)該整流系統(tǒng)的影響。整理資料，撰寫課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程設(shè)計(jì)答辯6．成績(jī)考核辦法1、考核方法：平時(shí)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)成果，答辯表現(xiàn)。2、成績(jī)?cè)u(píng)定：平時(shí)表現(xiàn)30%，設(shè)計(jì)成果40%，答辯表現(xiàn)30%。教研室審查意見： 教研室主任簽字：年月