2023年刻苦勤奮的作文四篇

2023年刻苦勤奮的作文四篇刻苦勤奮的作文篇1

有句話說得好:“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。”從古至今，經(jīng)過拼搏成偉績的人數(shù)不勝數(shù)，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”?

跳水名將伏明霞，當(dāng)她在為亞特蘭奧運(yùn)會(huì)作打算時(shí)，大大小小的傷出現(xiàn)在她的身上，但是，堅(jiān)韌的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)毅的斗志激勵(lì)著她，因此，她把一切都拋諸腦后，帶傷訓(xùn)練，正是因?yàn)橛辛诉@種拼搏精神，才使得她取得了勝利。由此可見:拼搏精神是一個(gè)人勝利的主要因素，沒有了拼搏精神，這個(gè)人，就很難有一番成就。

徐霞客堅(jiān)韌，不怕危急，一生在外巡游40多年，寫成了著作《徐霞客游記》，為后人留下了珍貴的地理資源;李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的勝利，背后隱藏的，莫非不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎?自不待言:要想勝利，還需敢于拼搏，勇于挑戰(zhàn)的精神。

20xx年的劉翔，足以用“傳奇”來形容。傳奇的，不只是因?yàn)樗谘诺鋳W運(yùn)會(huì)上追平原世界紀(jì)錄，兩年之后即今年七月，他又在洛桑創(chuàng)建了12秒88的男子110米欄新世界紀(jì)錄，令世界震驚;更是因?yàn)檫@一年來，在年初因意外崴腳而蟄伏了80天后，他在七月至九月的三個(gè)月間，如火山般持續(xù)噴發(fā)，特殊是在9月的20天內(nèi)，連續(xù)參與四場大賽:在國際田決賽上，他以個(gè)人職業(yè)生涯第三好成果12秒93奪冠;不到十天后的雅典世界杯上，雖惜敗給老將艾倫·約翰遜，但他也以13秒03奪得一枚銀牌;緊接著轉(zhuǎn)戰(zhàn)上海黃金大獎(jiǎng)賽，他又力壓約翰遜，以13秒07衛(wèi)冕勝利;而后他在韓國大邱再度奪冠。

整個(gè)賽季下來，包括多哈亞運(yùn)會(huì)在內(nèi)，劉翔一共參與了9個(gè)國際大賽，拿下7個(gè)冠軍、1個(gè)亞軍和1個(gè)第四名，其成果之穩(wěn)定，令人嘆為觀止，記者忍不住問起了他其中的秘訣。沒想到，這一問，竟問出了一個(gè)鮮為人知的故事?！捌鋵?shí)，我小的時(shí)候可不是這樣的?！眲⑾桄告傅纴恚拔倚〉臅r(shí)候，遇到許多事情都會(huì)慌。比如說，小時(shí)候最怕考試，還有就是競賽。就連做錯(cuò)事也會(huì)慌，怕回家后被爸爸打。但越是怕、越是慌，越是做錯(cuò)事?！?/p>

是20xx年的世青賽變更了他的一生?！澳鞘俏业谝淮蔚絿飧傎?，結(jié)果還是去了最遠(yuǎn)的地方智利”。因?yàn)槭堑谝淮蔚絿飧傎?，遇到的都是從沒遇到過的外國選手。競賽起先前，劉翔還覺得那些對(duì)手看上去實(shí)力都蠻強(qiáng)的，似乎比他厲害很多?！翱深A(yù)賽比完一看，那些壯壯的、肌肉很發(fā)達(dá)的家伙，也不過如此嘛?！蹦且淮?，劉翔拿了個(gè)第四名，“雖然比第三名的成果差了一點(diǎn)點(diǎn)，沒能拿到一枚獎(jiǎng)牌，但感覺已經(jīng)很滿足了。終歸，我的年齡比他們都小，而且是第一次參與這樣的國際大賽，覺得沒有輸給他們太多，自己還是有許多潛力可挖掘的?！?/p>

跨過了這道坎，劉翔的心理素養(yǎng)才真正和他的成果一起飛速發(fā)展起來?！?0xx年是我飛躍的一年。從那一年起，我的進(jìn)步就特殊特殊的快。那時(shí)候，我覺得，競賽就是一個(gè)很好的積累閱歷的機(jī)會(huì)，是一堂很好的訓(xùn)練課，所以，只要一有競賽，我就比、比、比。心理素養(yǎng)的錘煉和培育就是從那時(shí)候起先的，之后就不再那么怯場，而且越來越有信念了。”他說。

刻苦勤奮的作文篇2

每個(gè)人都希望自己聰慧，長大后能成才，但聰慧人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模匦杞?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢？就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢？就得堅(jiān)持體育熬煉，勤奮練習(xí)；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢？就得多看百科書籍，拓寬視野總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代聞名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，每天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了很多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺興奮地說：“好，好，熟能生巧！”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的.近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32

盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來。

同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國聞名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎？他之所以那么聰慧，不也是因?yàn)樗那趭^嗎？

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個(gè)人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會(huì)變得遲鈍。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充溢競爭的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰慧，才能跟上時(shí)代的步伐。

刻苦勤奮的作文篇3

我們班的數(shù)學(xué)課代表倪祝美。她可是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生呀。她從來不上課做小動(dòng)作，還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本，“優(yōu)”準(zhǔn)使你紛繁蕪雜。倪祝美的問題特多，每次都要問個(gè)一清二白，才肯罷休。

有一次，剛下課，倪祝美就捧著作業(yè)原來問我，她說：“胡鏵可，‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說：“就是“大山”的“山”下邊再加個(gè)“斬殺”的斬，簡潔的很嘛!”我以為她不會(huì)在來打攪了，就埋頭做起作業(yè)來?？蓻]過半分鐘，她那呻吟又響起來了：“那個(gè)那個(gè)“嶄新”是什么意思?”“天啊，你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒方法，她就愛“打破沙鍋問究竟“一遇到不明白的問題，就會(huì)纏住你，非問沒個(gè)明白不行。我拿出《新華字典》，她又說：”我自己查吧，這樣記的牢!”

還有一次，中午，我吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個(gè)女同學(xué)在空蕩蕩的教室里，最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時(shí)張時(shí)合，光明的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情，專注的看法，不禁油然而生敬意。

倪祝美，我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué)，我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

寫勤奮刻苦學(xué)習(xí)的作文范文篇三

刻苦勤奮的作文篇4

勤奮刻苦小議

老師們?cè)诮袒⒆右煤脤W(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)讓他們發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，在困難面前不低頭，在挫折面前不屈服，面對(duì)大量的內(nèi)容不氣餒，所以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，自古寒窗苦讀、一朝成名，成了讀書人統(tǒng)一的途徑，假如不能吃苦，也許也就不能有所成，因此中華民族談到如何勝利時(shí)總少不了教人吃苦耐勞。

這話沒錯(cuò)，從許多方面看來如此。比如，埋頭讀書的人學(xué)習(xí)成果總不會(huì)差到哪里去；比如，要作出肯定的成就，不花力氣、不作堅(jiān)忍之舉也總是不太可能。但真正有所為的人，真正有成就的人，他的勤奮刻苦卻都是歡樂的，他要的也只是將愛好愛好擴(kuò)大化，沉沒其他的一些愛好，他必需要克服魚和熊掌不能兼得的苦，因?yàn)樗矏圩约旱氖聵I(yè)，因?yàn)樗谀撤矫鎸W(xué)有所長、業(yè)有所成，或者事有所好，他不行能或不喜愛再將時(shí)間和精力化在其它上面，聰慧的人就這樣專注在自己寵愛的事情上，并將它做到極致，發(fā)揮到無窮。

在旁人看來，這樣的人真是苦的，當(dāng)其他人去玩的時(shí)候，他沒玩；當(dāng)其他人消遣的時(shí)候，他沒空。他只一味地這樣看書，但他從閱讀中獲得了極大的歡樂；他只一味地探討，但他從探討中獲得試驗(yàn)和勝利的喜悅；他只一味地從事自己想做的事，因?yàn)樗磷碓谧约核鶒鄣氖律希恳徊?、每一滴都給他信念和滿意。人就這樣驚奇地被這樣的事吸引，而這樣的人又不是許多，他們這樣執(zhí)著地去做這些事情時(shí)，內(nèi)心是充溢愉悅的。雖然不是時(shí)刻都充溢了歡樂，但只有這樣擁有著自信的人、主動(dòng)求索的人才是成就大事的人。對(duì)于這些人來說，所謂的“勤奮刻苦”之類都只是別人眼里的艷羨而已，他們則只是做了自己想做愿做的事而已。

所以，什么時(shí)候讓每一位學(xué)生都喜愛自己去學(xué)習(xí)了，那么，我們的教化也就勝利了，而現(xiàn)在，我們培育他們的愛好卻大都是失敗的，有眾多的人都是厭學(xué)的