《機械制造基礎(chǔ)》導(dǎo)學(xué)方案

《機械制造基礎(chǔ)》導(dǎo)學(xué)方案楊鵬飛平臺登錄登錄國開學(xué)習(xí)網(wǎng)/選：學(xué)生登錄輸入：用戶名、密碼進入學(xué)習(xí)界面:選定所學(xué)課程“機械制造基礎(chǔ)”進入課程瀏覽該課程頁面，熟悉課程內(nèi)容在頁面上的排布。下邊為課程主頁面截圖：由上到下點開課程頁面右邊的下拉箭頭，可看到并瀏覽課程相關(guān)內(nèi)容。完成形考任務(wù)方法任務(wù)列表里邊的四次形成性作業(yè)需要全部完成，點擊一個形成性作業(yè)進入做作業(yè)界面。填空題：把正確答案填在對應(yīng)的方框內(nèi)判斷是非題：點中正確選項前面的圓點即可所有題目都做完以后點擊頁面右下角的“結(jié)束答題”點擊“提交所有答案并結(jié)束”，提交作業(yè)。再次確認“提交所有答案并結(jié)束”，一次作業(yè)就提交完畢！如果成績不理想還可以點擊“再次嘗試次測驗”，直到成績滿意為止。“形成性考核2、3、4”，同以上步驟?？己送瓿珊螅稍谛纬尚钥己苏f明頁面看到自己的考核成績。論壇發(fā)帖方法在該課程頁面的上部，點擊“課程討論區(qū)”進入該課程討論區(qū)，可瀏覽到討論區(qū)的話題，選擇感興趣的話題，點擊進入。帶紅色星號的必須輸入內(nèi)容，輸入完成后。在頁面最下邊，點擊“發(fā)到討論區(qū)上”按鈕，完成發(fā)帖。課程學(xué)習(xí)方法一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《機械制造基礎(chǔ)》是機械類各專業(yè)的重要技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程包含金屬材料及熱處理的基本知識、金屬材料的熱加工、公差配合與技術(shù)測量、形狀和位置公差及檢測、表面粗糙度及檢測、金屬切削機床及刀具、機械加工工藝知識等方面的內(nèi)容，是機械制造與自動化專業(yè)必須掌握的一門綜合性應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)課程。《機械制造基礎(chǔ)》課程要求學(xué)生掌握工程常用材料的性能、用途，冷熱加工和熱處理基本知識；具有機械零件幾何精度和相互配合的知識；掌握金屬切削原理和機械加工工藝的基本知識；了解機械加工的方法和常用機床的基本知識，為以后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、本課程與其他課程的聯(lián)系本課程為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其中包括了工程材料、金屬工藝學(xué)、公差配合與測量技術(shù)、金屬切削原理、金屬切削機床、機械加工工藝學(xué)等多方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識，是本專業(yè)后期開設(shè)的數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床編程及操作與加工等專業(yè)課程的重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)本課程應(yīng)該掌握一定的機械制圖知識。三、課程教學(xué)的基本要求通過《機械制造基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠達到以下要求：1、了解：材料的力學(xué)性能和各狀態(tài)的組織結(jié)構(gòu)，熱處理的目的，公差與配合的基本術(shù)語，表面粗糙度的基本概念，金屬切削原理的切削參數(shù)和刀具的幾何參數(shù)，對不同工種的機床有一定的認識，并知道定位和夾緊的作用和相互聯(lián)系，初步接觸機械加工工藝。2、理解：金屬的強度、硬度、韌性，并能夠判斷出金屬的機械性能的優(yōu)劣；各種材料的性能，表示方法；理解熱處理的四個基本環(huán)節(jié)；公差與配合各術(shù)語之間的關(guān)系，并會繪制公差圖和配合圖；表面粗糙度衡量工件表面精度的方式；理解定位元件和夾緊元件的作用；理解鑄、鍛、焊等熱加工的基本工藝及車、銑、刨、磨等機床的工作原理；理解金屬切削參數(shù)和刀具幾何角度對加工過程中產(chǎn)生的影響。3、掌握：掌握鐵碳合金相圖，熱處理工藝和調(diào)質(zhì)處理的作用；掌握各材料的性能，并能根據(jù)加工條件和成品的要求來確定毛坯的材料和制造方法；掌握尺寸公差和配合的基準制度及形狀公差之間的相互關(guān)系，并能用比較法判斷零件的表面粗糙度；掌握主要機械加工方法的基本原理和工藝特點；掌握六點定位法，可以根據(jù)工作條件和精度需求來確定定位方式和定位誤差。2四、教學(xué)建議及對學(xué)生的要求l、采取課堂講授、自學(xué)、多媒體演示等相結(jié)合的方式，以鍛煉學(xué)生多動腦、理論與實踐相結(jié)合的能力。2、增加教材的信息含量，搜集其他的相關(guān)資料，在結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)設(shè)備的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供各種參考資料，提高學(xué)生的獨立思考能力、識別能力。3、本課程涉及的知識面廣，學(xué)科跨度大。因此，對有關(guān)問題的闡述應(yīng)從整體上加以考慮，注意基本技術(shù)的概念以及其應(yīng)用的場合。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。4、增加一些現(xiàn)代制造技術(shù)的參觀課，開拓學(xué)生的視野、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。五、課程考核本課程考試分形成性考核和終結(jié)性考試兩部分。詳見本課程考核說明。一、考核說明1.考核對象本課程考核對象為國家開放大學(xué)機械制造與自動化專業(yè)（?？疲┑膶W(xué)生。2.考核目標通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生獲得機械制造最基本的專業(yè)知識和技能，掌握金屬切削過程的基本規(guī)律，掌握機械加工基本知識，能選擇加工方法與機床、刀具、夾具及加工參數(shù)，掌握零件幾何尺寸精度和表面粗糙度國家標準及選用，具備制訂機械加工藝規(guī)程的基本能力，了解特種加工技術(shù)和現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展概況。3.考核依據(jù)本考核說明以國家開放大學(xué)《機械制造基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱、文字教材《機械制造基礎(chǔ)》（崔虹雯主編、中央電大出版社出版）為依據(jù)編寫，是形成性考核和終結(jié)性考試命題的基本依據(jù)。4.考核方式及計分方法本課程考核采用形成性考核與終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核占課程綜合成績的50%，終結(jié)性考試占課程綜合成績的50%。課程考核成績統(tǒng)一采用百分制，即形成性考核、終結(jié)性考試、課程綜合成績均采用百分制。課程綜合成績達到60分及以上（及格），可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。二、考核方式與要求（一）形成性考核1.考核目的加強對學(xué)生平時自主學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和監(jiān)督，重在對學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程進行指導(dǎo)和檢測，引導(dǎo)學(xué)生按照教學(xué)要求和學(xué)習(xí)計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達到掌握知識、提高能力的目標，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。與地方電大教師共同實現(xiàn)教學(xué)過程的引導(dǎo)、指導(dǎo)和管理。2.考核手段形成性考核成績包括形成性作業(yè)成績和學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)成績（或?qū)W習(xí)行為評價）兩部分，形成性作業(yè)成績占形成性考核成績80%，學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)（或?qū)W習(xí)行為評價）成績占形成性考核成績20%。學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)（或?qū)W習(xí)行為評價）成績評定由分部（省校）負責設(shè)計組織。形成性考核采用紙質(zhì)形成性考核冊。3.形成性考核任務(wù)的形式及計分方法2形成性考核任務(wù)列表序次章節(jié)形式開始時間結(jié)束時間權(quán)重1第1~3章形成性作業(yè)第3周第10周末20%2第4~6章形成性作業(yè)第6周第12周末20%3第7~8章形成性作業(yè)第9周第15周末20%4第9~11章形成性作業(yè)第12周第17周末20%5第1~11章學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)第1周第17周末20%每次形考任務(wù)按照百分制計分，所得分數(shù)乘以對應(yīng)的權(quán)重，相加的和為課程的形成性考核成績。（二）終結(jié)性考試1.考核要求終結(jié)性考試采用閉卷方式，試題類型以客觀題為主。2.考試目的終結(jié)性考試是在形成性考核的基礎(chǔ)上，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果進行的一次全面檢測。3.命題原則在教學(xué)大綱和考核說明所規(guī)定的目的、要求和內(nèi)容范圍之內(nèi)命題。在教學(xué)內(nèi)容范圍之內(nèi)，按照理論聯(lián)系實際原則，考察學(xué)生對所學(xué)知識應(yīng)用能力的題目，不屬于超綱。試題的考察要求覆蓋面課程知識內(nèi)容，并適當突出重點。試題兼顧各個學(xué)生的能力層次，其中掌握內(nèi)容占60%，理解內(nèi)容占30%，了解內(nèi)容占10%。試題的難易程度和題量適當，按難易程度分為三個層次：較易占30%，一般占50%，較難占20%。題量安排以平時基本能夠獨立完成作業(yè)者在規(guī)定的考試時間內(nèi)作完并有一定時間檢查為原則。4.考試時限終結(jié)性考試時間長度是60分鐘。5.特殊說明考生需自備計算器。5、教學(xué)及導(dǎo)學(xué)教師聯(lián)系方法1.國家開放大學(xué)：主編：崔虹雯崔虹雯，女，1958年6出生，沈陽廣播電視大學(xué)教授，畢業(yè)于東北大學(xué)，機械制造工藝及設(shè)備專業(yè)，同時獲得工學(xué)學(xué)士、法學(xué)學(xué)士學(xué)位，本課程教齡20年。講授課程：機械制圖、工程材料、理論力學(xué)、機械零件、金屬工藝學(xué)、液壓傳動、專業(yè)英語、機電設(shè)備評估、計算機繪圖等，并帶多屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計。主講教師：周慶輝男1973年12月出生，山東濟南人，博士，碩士生導(dǎo)師學(xué)科方向：車輛動力節(jié)能環(huán)保技術(shù)、車輛智能控制技術(shù)主講課程：《汽車檢測與診斷技術(shù)》，《汽車電器》和《汽車排放控制技術(shù)》輔導(dǎo)教師：吳虹吳虹，女，副教授，1983年7月畢業(yè)于天津大學(xué)分校機械系機械制造工藝及設(shè)備專業(yè)，獲大學(xué)畢業(yè)證書及工學(xué)學(xué)士學(xué)位獲畢業(yè)證書。從1983年至今，在天津電大從事機械類專業(yè)的教學(xué)工作。先后擔任過《機械制造學(xué)》、《冷沖壓模具設(shè)計》、《機械制造基礎(chǔ)》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《互換性