1.3-1知識導(dǎo)學(xué) 初中物理 八年級上冊【核心知識精講精研】運動的快慢（第1課時）

第3節(jié)運動的快慢（第1課時）班級_________姓名_________學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合生活實例歸納出比較物體運動快慢的兩種方法。2．知道速度的概念、單位，會進行單位之間的換算。3．能用速度公式進行簡單的計算。4．知道勻速直線運動的概念，能用平均速度粗略研究變速直線運動。5．通過類比溫度—時間圖象認(rèn)識v-t圖象、s-t圖象，能分析簡單的運動圖象。課前預(yù)習(xí)任務(wù)課前預(yù)習(xí)任務(wù)1．小華、小紅和小明比賽跑步，三位同學(xué)同時出發(fā)，小華比小明先到達終點，小華到達終點的時間為10點15分12秒，小紅到達終點的時間為10點15分11秒。（1）小紅和小華誰跑得快？____________跑得快。因為____________________________________________________________________。（2）小紅和小明誰跑得快？____________跑得快。因為____________________________________________________________________。2．長度、時間的單位及換算長度的單位：_______________________________（符號表示）；時間的單位：_______________________________（符號表示）；1m=____________km；1s=____________h。3．運動路線為直線的運動稱為直線運動，列舉生活中的直線運動。直線運動：___________________________________________________________________________________________________________________________________________。課堂探究任務(wù)課堂探究任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】圖1、圖2、圖3是小車和飛機從起點到終點運動過程中的三張截圖，比較小車和飛機哪個運動得快？判斷依據(jù)是什么？___________運動得快；依據(jù)一：________________________________________________________；方法提煉：______________________________________________________。依據(jù)二：________________________________________________________；方法提煉：______________________________________________________。圖1圖2圖3【學(xué)習(xí)任務(wù)二】比較小明和小華從自己家到學(xué)校運動的快慢。小明家距學(xué)校600?m，從家到學(xué)校用時5?min；小華家距學(xué)校1?000?m，從家到學(xué)校用時10?min。方法一：方法二：【學(xué)習(xí)任務(wù)三】速度：公式表達：單位換算：1m/s=__________km/h【學(xué)習(xí)任務(wù)四】速度公式的簡單應(yīng)用。坐大客車從此標(biāo)志牌處到銀川，在遵守交通規(guī)則的情況下，最少需要多長時間？【學(xué)習(xí)任務(wù)五】小紅和小明的運動路徑如圖所示，判斷他們做什么運動？小華做________運動；小明做________運動?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)六】勻速直線運動如圖記錄了男生和女生在平直的公路上騎車時，在相同時間內(nèi)通過的路程，則在騎行的過程中，速度發(fā)生變化的是________（填“男生”或“女生”）。做勻速直線運動的物體在任意相等的時間內(nèi)通過的路程都_______?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)七】平均速度小明家距學(xué)校600?m，小華家距小明家800?m，小華從家到小明家6?min，然后同小明一起去學(xué)校，又用時10?min，求小華從家到學(xué)校的平均速度。【學(xué)習(xí)任務(wù)八】通過運動圖象，判斷A、B、C、D、E五個圖象分別對應(yīng)哪種運動。___________________________________________________________________________________________