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文檔簡介
第第頁小班美術(shù)活動美麗的花園教案
活動目標:
1、通過撕紙、粘貼,培育幼兒的動手、想象技能。
2、激發(fā)幼兒愛好,讓幼兒感受活動中的歡樂。
3、培育幼兒動手操作的技能,并能依據(jù)所觀測到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。
5、培育幼兒的觀賞技能。
活動預(yù)備:
各種彩色方形紙,膠棒,魔術(shù)盒,音樂
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒愛好
師:“小伙伴,你們看過變魔術(shù)嗎?它好看嗎?”
二、出示魔術(shù)盒,引導(dǎo)幼兒進行想象,變花瓣。
1、老師變魔術(shù),吸引幼兒,激發(fā)幼兒想象力。
“現(xiàn)在老師來變魔術(shù),小伙伴認真看了。變變變”
“小伙伴看,老師變出了什么?好香啊,好香啊。”小伙伴回答:“紙,正方形的,黃色的紙。我們也想要?!?/p>
2、老師繼續(xù)給幼兒變魔術(shù),并每個幼兒發(fā)一張,讓幼兒跟隨老師一起變魔術(shù)。師:“小伙伴們看好了,,變變變,變、、、你們看看變出了什么?“幼兒:”好多好多美麗的正方形紙?!?老師給幼兒沒人發(fā)一張)
3、通過魔術(shù),激發(fā)幼兒想象,進行撕紙
A、撕成長長的,像面條
師“老師又開始變了,看看我又變出了什么?哇,看看正方形的紙變的怎么樣了?怎么樣變成的,你們也來變一變?!?引導(dǎo)幼兒通過想象,將自己手中的正方形紙變成長長的。)
B、撕成小小的,像花瓣
老師引導(dǎo)幼兒,怎么樣把長長的紙變成小小的'?并引導(dǎo)幼兒通過想象,老師夸張的動作、表情,引出“花瓣”。
三、種花。老師出示花園,幼兒進行花瓣粘貼。
四、賞花。讓幼兒感受自己種花的樂趣。
師:“小伙伴看看,我們的花園美麗嗎?這是我們用自己的雙手種出的花園。你們快樂嗎?”
五、延伸活動
請小伙伴回到家里看看,我們家的花園開花了嗎?可以和爸爸媽媽一起種花。
活動反思:
我依據(jù)幼兒年齡特征設(shè)計了該活動,讓幼兒通過撕、貼,感受活動中的樂趣。在活動中,大部分幼兒表現(xiàn)都很棒,能跟隨老師一起活動。有個別兩三個幼兒留意力不集中
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