【類文閱讀】16.太陽（試題）五年級語文上冊 部編版（含答案、解析）

16.太陽類文閱讀【閱讀考點(diǎn)及技巧】考點(diǎn)：說明方法及作用方法及作用：1、舉例子：具體真切列數(shù)字：具體準(zhǔn)確打比方：生動(dòng)形象作比較：突出強(qiáng)調(diào)分類別：條理清晰下定義：簡明科學(xué)作詮釋：通俗易懂引資料：有說服力列圖標(biāo)：具體直觀摹狀貌：具體形象11、做假設(shè)：以小見大【課內(nèi)閱讀】太陽（節(jié)選）①有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？②我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。③太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1．用一句話概括第②自然段的意思。2．選文中畫“——”部分引用了哪個(gè)神話故事？有什么作用？3．第③自然段畫“~~~~”的句子運(yùn)用了、的說明方法，這樣寫的好處是。4．第①自然段中加點(diǎn)的詞語“差不多”能刪去嗎？為什么？【類文閱讀1】最佳飲料——白開水①隨著生活水平的提高，各種各樣的飲料走進(jìn)了人們的生活。喝礦泉水、純凈水已是普遍現(xiàn)象，喝雪碧、可樂成了一種時(shí)尚，各種名目繁多的功能飲料更是贏得了青少年的青睞，而飲用白開水的人卻越來越少。其實(shí)，從科學(xué)角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。②眾所周知，水是維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì)，只有保證機(jī)體有足夠的水分，體內(nèi)產(chǎn)生的廢物才能及時(shí)地通過腎臟排出體外。從醫(yī)學(xué)角度上講，任何飲料都不如白開水對生理健康有價(jià)值。白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。因此，白開水實(shí)在是人體最需要的天然“飲料”。③白開水是由自來水煮沸而來的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素，如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過多。自來水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200～300毫克/升，自來水為20～30毫克/升，而純凈水只有2～3毫克/升。有關(guān)研究表明，自來水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體來說是最適宜的。④其他的飲料所含糖分和熱量一般都偏高，食欲旺盛且過量飲用的人，往往會(huì)因糖分和熱量攝入過多引起肥胖，食欲不振的人則由于飲料影響正餐，可能導(dǎo)致熱量攝入不足而漸趨瘦弱。飲料中的果糖會(huì)阻止人體對銅的吸收，引起貧血等病癥。飲料中的人工色素、防腐劑在體內(nèi)蓄積，會(huì)干擾多種酶的功能，引起消化不良。再者，飲料中的大量電解質(zhì)不容易很快從胃腸排空，而是較長時(shí)間存在于胃腸內(nèi)，影響消化吸收，降低食欲，同時(shí)還加重了腎臟的負(fù)擔(dān)。另外，通過蒸餾和逆滲透技術(shù)加以凈化后的純凈水會(huì)失去如鎂、鋅、鐵、硒、碘等對人體有益的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水，人體便會(huì)缺少某些必要的元素而造成營養(yǎng)失衡，這對處于生長期的青少年來說尤為不利。⑤那么，如何科學(xué)地飲用白開水呢？首先要注意喝水時(shí)間。飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜大量飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良；最好在兩頓飯中間適量飲用。其次要掌握喝水的量。成人每天需500～3000毫升，要一次性將一整杯水喝完，這樣有利于身體真正吸收；最好每隔1～2小時(shí)喝一杯，不要等到有口渴感覺時(shí)才飲水。再者要喝新鮮開水。飲用水儲存時(shí)間不宜過長，否則其中的亞硝酸鹽含量就會(huì)上升，可轉(zhuǎn)換為有致癌作用的亞硝胺。將水加熱到100℃并持續(xù)沸騰3分鐘，等降溫到30℃以下后最適合安全飲用。而生水、不開的水、重新煮開的水、千滾水（反復(fù)煮沸的水）、蒸鍋水（蒸饅頭等的剩鍋水）和老化水（長時(shí)間貯存不動(dòng)的水）等，是絕對不可飲用的。1．第③段中畫線句子使用的說明方法有和。2．下列說法符合文意的一項(xiàng)是（

）A．從科學(xué)角度來看，其他的飲料都無法取代白開水。B．礦物質(zhì)和微量元素是人體必須的營養(yǎng)素，攝入越多越好。C．飯前飯后半小時(shí)和餐中都不宜飲水，以免沖淡唾液、胃液，導(dǎo)致消化不良。3．說白開水是生活中的最佳飲料，是因?yàn)椋海?）白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。（2）（3）（4）白開水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對人體是最適宜的。4．短文第⑤段圍繞“如何科學(xué)地飲用白開水”這一問題，從哪三個(gè)方面來進(jìn)行說明？5．小明特別不喜歡喝白開水，說白開水“沒味兒”，不如可樂等飲料好喝。聽了之后，你會(huì)對他說些什么呢？【類文閱讀2】中國刺繡①刺繡，古代稱之為針繡，是用繡針引彩線，將設(shè)計(jì)的花紋在紡織品上刺繡運(yùn)針，以繡跡構(gòu)成花紋圖案的一種工藝。②刺繡起源很早．虞舜之時(shí)，已有刺繡，東周已設(shè)官專司其職，至漢已有宮廷刺繡．三國吳王孫權(quán)使趙夫人，繡山川地勢軍陣圖，唐永貞元年（公元805年）盧眉娘繡法華經(jīng)七卷，繡于尺絹之上，因刺繡聞名，自漢以來，刺繡逐漸成為閨中絕藝，有名的刺繡家在美術(shù)史上也占了一席之地。③刺繡在我國的歷史已有二三千年了，據(jù)《尚書》載，遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而震繡”。至周代，有“繡績共職”的記載。湖北和湖南出土的戰(zhàn)國、兩漢的繡品，水平都很高，唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等，它一直是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)之一，也是中國古老的手工技藝之一。④刺繡按照材料又可分為絲繡、羽毛繡和發(fā)繡，明清時(shí)封建王朝的宮廷繡工規(guī)模很大，民間刺繡也得到進(jìn)一步發(fā)展，如：先后產(chǎn)生了蘇繡、粵繡、隴繡、湘繡、蜀繡，號稱“五大名繡”，此外還有顧繡、京繡、甌繡、魯繡、閩繡、汴繡、漢繡、麻繡和苗繡等，都各具風(fēng)格，沿傳迄今，歷久不衰。⑤繡品的用途包括：生活服裝，歌舞或戲曲服飾，臺布、枕套、靠墊等生活日用品及屏風(fēng)、壁掛等陳設(shè)品。在原始社會(huì)，人們用紋身、紋面來進(jìn)行裝飾。自從有了麻布、毛紡織品、絲織品，有了衣服，開始在衣服、枕、童帽、裹肚、門簾、鞋墊、床圍、針線包、荷包、動(dòng)物玩具等上刺繡圖騰和各式紋樣。1．短文從“什么是刺繡、、、和”五個(gè)方面介紹了中國刺繡。2．文中第④段畫線的句子使用了的說明方法，作用是。3．下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．虞舜之時(shí)，已有刺繡。B．刺繡只可以用于衣服裝飾。C．唐宋刺繡施針勻細(xì)，設(shè)色豐富，盛行用刺繡作書畫，飾件等。D．遠(yuǎn)在4000多年前的章服制度，就規(guī)定“衣畫而裳繡”。4．請仿照第③段畫線的句子，寫出一種我國的其他民間傳統(tǒng)技藝。【類文閱讀3】指紋的奧秘①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上凸起的紋線。由于人的遺傳特性，指紋雖然人人皆有，但各不相同。伸出你的手仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類型：有同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中旋渦的，叫斗形紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的紋像弓一，叫弓型紋。據(jù)說，全世界50多億人，還沒有發(fā)現(xiàn)有2個(gè)指紋完全相同的呢。②正因?yàn)橹讣y的這一特征，它很早就引起了人們的興趣。在古代，人們把指紋當(dāng)作“圖章”，印在公文上。據(jù)說，在一百多年前，警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友?？茖W(xué)家己研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是指紋。當(dāng)人們開門時(shí)，只要用手按一下設(shè)在門上的電腦開關(guān)，電腦就能很快識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就會(huì)自動(dòng)打開了。③指紋將來究竟還會(huì)有哪些新的用途？新的迷宮等著我們?nèi)ヌ剿?、去尋求?．請根據(jù)介紹在橫線上填上相應(yīng)的指紋名稱。①

②

③①②③2．第二段中的“這一特征”在文中指代3．畫橫線的句子用了的說明方法，這種說明方法的好處是：4．文中列舉了指紋的種用途。（在橫線上填數(shù)字）5．請展開聯(lián)想，指紋還會(huì)有哪些用途？請寫一種。答：【參考答案及解析】【課內(nèi)閱讀】太陽（節(jié)選）1．太陽離地球遠(yuǎn)，所以看著只有盤子大小。

2．《后羿射日》，起到了引出下文，使文章生動(dòng)有趣，吸引讀者閱讀興趣的作用。

3．

作比較

列數(shù)字

突出了太陽熱的特征

4.不能，因?yàn)樗硎竟烙?jì)，如果刪去，就變成精準(zhǔn)了，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥?．本題考查了對語段內(nèi)容的概括。從“因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大”可知這段話寫的是：太陽離地球遠(yuǎn)，所以看上去只有盤子大小。2．本題考查了對神話故事的了解和對神話故事的作用的分析。閱讀短文可知，此處運(yùn)用的神話故事是《后羿射日》。起到了引出下文，使文章生動(dòng)有趣，吸引讀者閱讀興趣的作用?！逗篝嗌淙铡罚褐v述了本來天上有十個(gè)太陽，把大地烤得寸草不生，神射手后羿用弓箭射掉了其中九個(gè)的故事。3．本題考查了對說明方法的理解。從“五千多”可知運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。從“就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體”可知運(yùn)用了作比較的說明方法。這樣寫的目的是更能突出太陽的特點(diǎn)。4．本題考查了對詞語的理解。因?yàn)椤安畈欢唷北硎竟烙?jì)，如果刪去，就變成精準(zhǔn)了，與事實(shí)不符。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以不能去掉?！绢愇拈喿x1】最佳飲料——白開水

列數(shù)字

作比較

A

白開水具有較強(qiáng)的生物活性，對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。

增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力。

一是注意喝水時(shí)間，二是掌握喝水的量，三是要喝新鮮開水。

喝白開水可以補(bǔ)充我們身體所缺的水分，飲料對我們的身體沒有好處?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對說明方法的理解與掌握。常見的說明方法有：打比方，舉例子，列數(shù)字，作比較，分類別，下定義等。結(jié)合具體內(nèi)容來辨析方法與作用即可。劃線句中有具體的數(shù)字，這是列數(shù)字的說明方法，還用純凈水，礦泉水和白開水作了比較，這是作比較的說明方法。2．本題考查整體感知說明文后辨析和信息篩選的能力?；卮饐栴}時(shí)，要按照“確定區(qū)間??抓關(guān)鍵詞??抓關(guān)鍵句??整合比較”的過程，把選項(xiàng)和原文逐個(gè)對比。A．根據(jù)第一段中的“從科學(xué)角度來看，任何其他的飲料都無法取代白開水。”可知第一個(gè)選項(xiàng)是正確的。B．錯(cuò)誤。文中寫的礦物質(zhì)和微量元素并不是攝入越多越好。C．錯(cuò)誤。前飯后半小時(shí)和餐中都不宜“大量”飲水。3．本題考查學(xué)生篩選信息的能力。在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，找出合適的內(nèi)容即可。根據(jù)第二段中的“白開水最容易解渴，有調(diào)節(jié)體溫、輸送養(yǎng)分及清潔身體內(nèi)部的功能。而且，白開水具有較強(qiáng)的生物活性。對于促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝、能量轉(zhuǎn)換、血液循環(huán)和維持電解質(zhì)平衡，都大有益處。白開水不含卡路里，在進(jìn)入人體后，很容易透過細(xì)胞膜，增加血液中血紅蛋白含量，增強(qiáng)人體自身免疫功能，提高機(jī)體抗病能力?！焙偷谌沃械摹白詠硭械牡V物質(zhì)和微量元素含量對人體來說是最適宜的?！笨勺鞔稹?．本題考查學(xué)生篩選文本信息的基本能力。第⑤段圍繞“如何科學(xué)地飲用白開水”這個(gè)問題進(jìn)行了一系列的闡述。通過抓住重點(diǎn)詞語“首先、其次、再者”寫了三個(gè)方面，一一概括寫下來即可。5．本題考查表達(dá)能力，答題要抓住兩點(diǎn)，一是語言簡潔明確，二是講清楚理由。可從文中所寫白開水的好處作答。語言要得體，給定人物身份，去進(jìn)行口語交際，既要考慮自身身份，勸說時(shí)又要考慮說話的口氣，對方能否接