2022年中考物理復(fù)習(xí)-專題02 聲速的理解與運用【無答案】-【2022年】中考物理二輪專項復(fù)習(xí)核心考點講解與必刷題型匯編（全國通用）

專題02聲速的理解與運用【核心考點講解】一、聲速1、聲音的傳播速度（聲速）在不同介質(zhì)中是不同的，一般來說，固體中聲速最大，液體中次之，氣體中最小。15℃空氣中的聲速是340m/s。2、固體傳聲快且能量損失小，所以固體的傳聲效果最好。3、聲速不但與介質(zhì)的種類有關(guān)，還與溫度有關(guān)，同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大。二、回聲1、聲音在傳播過程中遇到障礙物，一部分聲音會被反射回來，產(chǎn)生回聲。2、人耳能夠分辨的回聲必須與原聲間隔0.1秒以上。要想把回聲和原聲區(qū)分開，人與反射聲音的障礙物之間的距離至少為17m。3、如果間隔時間小于0.1s，人耳不能區(qū)分原聲與回聲，此時回聲起到加強原聲的作用。4、堅硬光滑的表面反射聲波的能力強，松軟多孔的表面吸收聲波的能力弱。5、除了被反射的部分外，還有部分聲音會繞過障礙物，這就是我們能夠聽到隔壁房間聲音的原因?！颈厮㈩}型精練】1．（2021?成都模擬）人們在空氣中唱歌或說話，對于聲音的傳播速度，以下說法正確的是（）A．音量越大、音調(diào)越高的聲音傳播得越快 B．在溫度相同的空氣中，任何聲音的傳播速度都相同 C．用力喊出的聲音音量很大，它傳播得就快，小聲說出的聲音傳播得就慢 D．聲音尖也就是音調(diào)高的聲音傳播得快，聲音粗也就是音調(diào)低的聲音傳播得慢2．（2021?邵陽模擬）三國時期士兵為了能及早聽到敵人夜襲的馬蹄聲，常常是睡在地上并把耳朵貼在地面上聽，以下說法錯誤的是（）A．馬蹄聲可以沿地面?zhèn)鞑?B．馬蹄踏在地面上，使土地振動 C．馬蹄聲在空氣中傳播比在土地中快 D．聲音在液體中傳播比在空氣中快3．（2021?蘭州模擬）古詩“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”中提到風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲，這三種聲音在空氣中的傳播速度（）A．風(fēng)聲最快 B．雨聲最快 C．鳥鳴聲最快 D．一樣快4．（2021?威海模擬）某人在一根較長的裝有水的鋼管的一頭敲一下，另一人在水管的另一頭能聽到三次響聲，這三次響聲傳播的介質(zhì)順序是（）A．空氣、水、鋼管 B．水、空氣、鋼管 C．鋼管、水、空氣 D．鋼管、空氣、水5．（2021?廣州模擬）下表記錄了敲擊大鐘時，鐘聲在空氣中傳播的速度和氣溫的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷正確的是（）氣溫/℃﹣20﹣100102030聲音速度/m?s﹣1318324330336342348A．氣溫為40℃時，空氣中聲音的速度可能是345m/s B．鐘聲在空氣中的速度與氣溫成正比 C．氣溫越低，大鐘自身振動得越慢 D．氣溫越高，鐘聲在空氣中傳播的速度越大6．（2021?武漢模擬）小明將耳朵貼在長鐵管的一端，小剛敲一下鐵管的另一端，小明聽到了兩個敲打的聲音。關(guān)于該現(xiàn)象說法錯誤的是（）A．小明聽到的二次聲音間隔大于0.1s B．小明聽到的第二次聲音是回聲 C．鐵管要足夠長才能聽到兩次聲音 D．聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同7．（2021?昆明模擬）一位司機做了這樣一個實驗：他駕車朝西山方向勻速直線行駛，在距西山腳360m處鳴了一聲笛，汽車繼續(xù)向前行駛40m時，司機剛好聽到鳴笛的回聲。已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，則汽車的速度為（）A．17.9m/s B．18.9m/s C．20.0m/s D．21.9m/s8．（2021?連云港模擬）中國科技公司思立微成功研發(fā)出超聲波指紋識別關(guān)鍵技術(shù)，其工作原理與聲吶類似。放大手指局部，表面是凸凹不平的。如圖是手機內(nèi)置有超聲波指紋識別系統(tǒng)，手機發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回收信號的時間分別為0.29ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms，根據(jù)時間，求出手指與手機平面的距離，可繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀是（）A． B． C． D．9．（2020?寧波模擬）交通部門常用測速儀來檢測車速，測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，x表示超聲波與測速儀之間的距離，則該被測汽車速度是（假設(shè)超聲波的速度為300m/s，且保持不變）（）A．11.5m/s B．12m/s C．12.5m/s D．13m/s10．（2021?青島模擬）假如15℃空氣中的聲速變?yōu)?00m/s，受此變化影響，以下現(xiàn)象可能發(fā)生的是（）A．聽到回聲所需的時間更短了 B．打雷時先聽到雷聲再看到閃電 C．聲音的傳播速度將比光速快 D．宇航員在太空通過無線電進行交流11．（2021?定西模擬）15℃空氣中的聲速是m/s，通常情況下，聲音傳播的速度受和的影響。12．（2021?鄭州模擬）電影《泰坦尼克號》描述的是一艘叫“泰坦尼克”號的大海輪，因為跟冰山相撞而沉沒的悲劇。為了避免悲劇重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置，安裝在船上，能及時發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在，你能說出它的名稱，原理：。13．（2021?宜昌模擬）小強喜歡軍事節(jié)目，他記下了一個節(jié)目表述的問題：一艘潛艇靜止在海面上向下發(fā)出超聲波，經(jīng)過8s后接收到反射回來的回聲，此處海底的深度為m；探測海底深度后該潛艇潛入水中，在水中某一深度處以54km/h的速度向正前方做勻速直線運動，為避免碰觸暗礁，向正前方發(fā)出超聲波信號，從發(fā)出信號到經(jīng)暗礁反射后收到反射信號用了4s，當(dāng)它接收到反射聲波的時候距離暗礁m（聲波在空氣中傳播速度為340m/s，在海水中傳播速度為1500m/s）。14．（2021?大慶模擬）超聲測速儀向障礙物發(fā)射時間極短的脈沖超聲波，根據(jù)接收到的反射信號時間關(guān)系可以測量物體速度。如圖所示，測速儀B向迎面勻速行駛的汽車A發(fā)生兩次脈沖波的時間間隔為3.3s。發(fā)射第一個脈沖后0.8s收到反射信號，發(fā)射第二個脈沖后0.2s收到反射信號，則汽車行駛的速度m/s。（超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s）15．（2021?儋州模擬）如圖為一聲速測量儀器的使用說明書和實驗裝置圖，閱讀并回答。使用說明書（1）實驗裝置如圖所示，甲、乙是聲信號采集器。（2）復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受。（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號的時間差，單位為ms（1ms＝10﹣3s）。（1）若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數(shù)為。（2）一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊，并使甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數(shù)值（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）一同學(xué)想驗證聲速與氣體溫度的關(guān)系，把銅鈴固定放在甲的左邊，并使甲乙在一條直線上，然后在甲乙之間加溫，發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變小，則聲速隨氣體溫度的增大而。A．變大B．變小C．不變D．無法判斷（4）如圖中，已知s1＝20cm，s2＝80cm，液晶顯示屏上顯示：1.875，則此時聲速約為m/s。16．（2021?無錫模擬）某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。（1）他們選擇了鼓（含鼓槌）做實驗，除這器材外，至少還需要的實驗器材是和。（2）如圖1所示，甲負責(zé)敲鼓、乙負責(zé)計時、丙負責(zé)聽聲。實驗步驟如下，請你將實驗操作的步驟B補充完整。A、量出甲、乙兩人之間的直線距離s，并記錄；B、甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)在時立即開始記時；C、負責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時就立即喊“?！?，聽到丙同學(xué)“?！钡闹噶?，乙同學(xué)立即按停秒表；D、將測得的時間t記錄下來；E、計算出聲音的速度v聲，則v聲（速度）＝（文字表達也可以）。（3）實驗過后，三位同學(xué)反思自己的實驗過程，認識到用這樣的方法所測量的聲音傳播時間可能不是很準(zhǔn)確度，原因是：。（4）挫折使人進步，甲、乙兩同學(xué)通過網(wǎng)上交流，認識到手機軟件在實驗中可以發(fā)揮神奇的功效，于是他們下載了一款名為Phyphox的物理實驗手機軟件繼續(xù)進行實驗。該軟件能夠自動記錄下所接收到的兩次響聲之間的時間間隔，當(dāng)手機接收到第一次響聲時能自動開始計時，當(dāng)再次接收到響聲時能自動停止計時，而且它對聲音的響應(yīng)非常靈敏，計時可精確到0.001s。下面是他們倆第二次實驗的過程（如