幼兒園中班語言：北極熊要回家教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第1頁
幼兒園中班語言：北極熊要回家教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第2頁
幼兒園中班語言：北極熊要回家教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第3頁
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文檔簡介

幼兒園中班語言：北極熊要回家教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)家庭成員的稱呼及自述北極熊的生活環(huán)境與生活狀態(tài)2.能力目標(biāo)聽懂并回答老師的問題用簡單的語言描述自己的家庭成員掌握簡單的句型及表達(dá)方式接受不同文化的存在3.情感目標(biāo)增強幼兒對家庭與親情的認(rèn)知幫助幼兒體驗被愛的感覺探索不同國家的文化二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教具北極熊玩具家庭成員圖片或相冊PPT2.材料《北極熊要回家》繪本家庭成員圖卡親情坐標(biāo)軸三、教學(xué)過程1.前言通過圖片引入今天的主題–家庭。2.情境渲染老師設(shè)計情境，模擬北極熊回家抵達(dá)時的情景，讓學(xué)生通過感性認(rèn)識引出本次教學(xué)。3.新知引入引入《北極熊要回家》這本繪本，老師通過PPT分別介紹主人公的家和北極熊的家。4.讀書與導(dǎo)入讀書結(jié)束后，老師與幼兒對話，引導(dǎo)幼兒思考幾個問題—熊為什么要回家？它的家人在哪里？我們的家人和它的家人有什么不同？5.聽力理解老師用簡單的語言為幼兒介紹家庭成員的稱呼，并介紹自己家庭的情況，讓幼兒理解和運用家庭成員的稱呼。6.語言表達(dá)老師展示家庭成員圖卡，要求幼兒依次說出家庭成員的稱呼，暢想一下每位家庭成員的身份特點，并描述一下自己的家庭，如形狀、顏色、房間等。7.情景模擬老師把家庭成員分為幾組，每組分別坐在一起，設(shè)計親情坐標(biāo)軸，讓幼兒一個個自我介紹，有愛的鼓勵，有耐心的傾聽，別忘了珍惜每一次相處。8.游戲活動老師通過動作游戲，讓幼兒更好的了解北極熊的生活環(huán)境和生活狀態(tài)，旨在喚起幼兒對于自然的熱愛和對不同文化的尊重。四、教學(xué)反思作為一節(jié)針對中班幼兒的語言課，我在準(zhǔn)備過程中反復(fù)思考、斟酌每一個環(huán)節(jié)，試圖設(shè)計一節(jié)有意義、有可操作性的課程。整節(jié)課的主題為“家”，圍繞這個主題，我結(jié)合了真實事例、童話和活動等多個環(huán)節(jié)讓學(xué)生體驗到“家”的溫暖和親情的重要性，并且順帶著也讓孩子們了解到北極熊和北極之間的具體情況，引導(dǎo)他們了解不同文化。在教學(xué)中我通俗易懂、互動性強，引導(dǎo)孩子們思考，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，另外我還適當(dāng)?shù)牟捎昧硕嗝襟w工具，擴大了教育效果。通過激發(fā)孩子的想象力、引導(dǎo)孩子主動參與課堂互動交流，培養(yǎng)孩子上

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