研學活動方案5篇

第研學活動方案5篇

研學活動方案篇1

一、目的意義

按照蘇州市教育局關于“研學旅行”試點工作方案，吳中區(qū)教育局關于推進“研學旅行”的工作要求，以及區(qū)綜合實踐活動的安排，作為蘇州市小學“研學旅行”試點學校的吳中實驗小學，與吳中區(qū)長橋中心小學、吳中區(qū)木瀆姑蘇實驗小學、吳中區(qū)胥口實驗小學三所聯(lián)盟學校一起組織六年級學生開展“研學旅行”活動，旨在通過集體旅行、集中食宿的'方式，讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養(yǎng)實踐能力。同時，通過“尋美麗太湖，探生態(tài)旅游，享農(nóng)家之樂”的主題研學旅行活動，使學生在調(diào)查、了解太湖流域農(nóng)家樂旅游項目的過程中，見證社會主義新農(nóng)村建設的偉大成果，感受當代農(nóng)民開拓創(chuàng)新，勤勞致富的美好品質(zhì)，激發(fā)他們愛家鄉(xiāng)，愛吳中的美好情感，從而深化社會主義核心價值觀的教育。

二、活動計劃

1.活動主題：尋美麗太湖、探生態(tài)旅游、享農(nóng)家之樂

2.活動對象：吳中實驗小學全體六年級學生（學生數(shù)204人，隨同老師13人）；長橋小學全體六年級學生（學生數(shù)145人，隨同老師9人）；木瀆姑蘇小學全體六年級學生（學生數(shù)120人，隨同老師8人）

3.活動營地：吳中區(qū)中小學生綜合實踐學校

4.活動地點：明月灣景區(qū)及農(nóng)家樂風情街、吳中區(qū)中小學綜合實踐學校（茶園種植園等）

5.活動時間：吳中實小、長橋實小5月5日—5月6日（為期2天）；木瀆姑蘇小學5月9日—5月10日（為期2天）

三、開營準備

1.做好活動營旗（吳中實小）

2.聯(lián)系研學旅行活動地方，現(xiàn)場踩點（四所學校項目負責人）

3.活動前培訓（各校自行組織）

4.編寫《研學旅行之歌》（長橋中心），設計《研學旅行手冊》（吳中實小）

5.聯(lián)系金庭農(nóng)家樂旅游協(xié)會專家作專題介紹（胥口實?。?/p>

6.歡樂農(nóng)家行主題活動（長橋中心負責主持、穿插表演節(jié)目匯總；吳中實小購買蛋網(wǎng)等小獎品；綜合實現(xiàn)學校負責會場布置物品及現(xiàn)場炒茶、學生品茶等活動相關物品準備、人員配備及音響）

7.蠶豆飯、螺獅、咸鴨蛋等農(nóng)家菜（綜合實踐學校）。

8.種植課程、學生采茶活動相關物品準備及人員配備（綜合實踐學校）

9.開營式、閉營式主持；優(yōu)秀營員證書制作（吳中實?。?/p>

四、開營儀式

1.開營儀式開始

2.介紹出席的領導和嘉賓

3.動員講話（長橋中心）

4.隊員宣讀研學活動計劃、營部組織名單和活動紀律（吳中實?。?/p>

5.紛發(fā)研學旅行活動手冊（吳中實小）

6.宣布開營并授旗（長橋中心）

7.營旗下宣誓。

五、閉營儀式

1.研學旅行活動小結。（吳中實?。?/p>

2.表彰“研學旅行”優(yōu)秀學員（長橋中心）

3.營員代表講話（長橋中心）

4.交回營旗（長橋中心）

5.齊唱《研學旅行之歌》乘車返程

六、活動分工

1.研學活動方案撰寫、總協(xié)調(diào)（吳中實小吳美珍）

2.對活動地點、專家聘請前期聯(lián)絡對接工作（吳中實小吳美珍）

3.研學旅行與學科課程對接工作。（各校項目負責人）

4.小課題調(diào)研活動指導及整理匯總（各校班主任）

5.研學旅行手冊設計（吳中實小美術組）

6.《研學旅行之歌》教唱。（各校音樂老師）

7.編織蛋網(wǎng)活動的材料采購、現(xiàn)場指導。（吳中實小史秋英）

8.做好主題條幅，旗；購買獎品。（吳中實小總務處）

9.活動攝影攝像：（吳中實小周育英、李建綱）

研學活動方案篇2

一、教育目標：

1、糧食的來之不易;

2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念;

3、學會從身邊開始節(jié)約，不浪費學校的糧食;

4、樹立為學校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)

二、主題班會：

節(jié)約糧食，反對浪費!

三、班級：

高??

四、班會主題：

節(jié)約糧食，反對浪費

五、活動理念：

樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。

六、活動過程

導入：

同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是糧食，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費!

話題設計1

同學們，我們絕大多數(shù)都是來自農(nóng)村，我們的父母都是農(nóng)民，我們都知道糧食是怎么來的，現(xiàn)在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的.農(nóng)民父母們?nèi)绾涡列量嗫喾N出來的。

3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。

班主任總結：同學們回答的很好，現(xiàn)在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。

話題設計2

學校的讓費現(xiàn)象有點嚴重，有的同學說：我是交了生活費的，所以，你管我怎么倒飯，這是我自己的事情。同學們，你們對這種行為和觀點怎么看呢?

學生討論發(fā)言。

節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經(jīng)成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質(zhì)。

對于有些同學以上的浪費行為，我們要堅決反對和制止。這種浪費，是對我們父母勞動的不尊重，是對全國老百姓的不尊重，是在浪費國家的糧食，是一種不愛國的表現(xiàn)。那么我們自己有沒有這些行為呢?

話題設計3

我們自己有沒有浪費的行為呢?

教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!

學生進行自我剖析。

教師總結發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!

活動設計1

節(jié)約糧食，反對浪費的簽名儀式。

活動設計2

全體同學宣誓：

我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!

宣誓人：___

結語：

同學們：不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥

研學活動方案篇3

一、活動主題：

釋放青春，勵志遠足，研學旅行，增長知識。

二、活動目的：

1、磨煉學生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。

2、培養(yǎng)學生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。

3、激發(fā)學生斗志，釋放學生壓力，點燃學生激情。

4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。

三、活動時間：

20__年__月__日08:00----12:00

四、行程安排：

1、七年級師生8:00從學校出發(fā)，途經(jīng)王寨路口——紅崖河——王寨村——草灘村,9:00到達祭天廣場

2、休息10分鐘后依次開展以下活動：

（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責組織）

（2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負責組織）

（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責）

（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責）

（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責）

（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責）

3、11:00全體師生原路返回，到學校午餐。班會課組織感受分享。

五、安全護航：

初一級全體師生

初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭

初一（2）班：李則陽、潘鳳、楊雪

初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明

六、活動要求：

1、出發(fā)前所有師生做好以下準備：

（1）每人自備充足的水，少量的食物。

（2）全體學生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。

（3）班主任出發(fā)前調(diào)查好學生的體質(zhì)狀況，體質(zhì)特殊者采取學校留守辦法。

（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導動員工作。

2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應，做好學生的`安全保護工作。

3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學生必須保持隊形統(tǒng)一，不準私自行事。

4、發(fā)揚艱苦樸素，團結合作的精神，堅持到底，互助合作。

5、行進途中愛護公路兩側的花草樹木，保持良好的公民素養(yǎng)。

6、活動全程要體現(xiàn)良好的學生素質(zhì)，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風采。

7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。

8、統(tǒng)籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當而致使自己饑腸轆轆。

9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。

10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。

七、后勤保障

1、學校提前準備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。

2、學校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào)，做好相應后勤保障。

研學活動方案篇4

一、活動目的：

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗，商丘聯(lián)創(chuàng)網(wǎng)絡公司特決定策劃此次植樹節(jié)活動，來貢獻我們的力量，使我們的省城更加美麗。

二、主旨與主題：

貢獻力量，奉獻綠色

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。

三、活動對象：

__全體職工

四、活動時間：

3月12日

五、活動地點：

___森林公園

研學活動方案篇5

地點：

____

人員：

全體師生

內(nèi)容：

一二年級野餐、三四年級摘桔、五六年級野炊燒烤、幼兒班摘桔野餐

領導小組

組長：__

副組長：___

成員：___、___

經(jīng)費結算：

1、野餐由后勤中心代購食品（牛奶、面包、餅干、雞蛋等），由班主任和后勤中心結算餐費、車費。

2、摘桔由班主任和后勤中心結算車費、桔園老板結算桔子費用，蜜桔1、5元/斤左右，貢桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤結算。

3、野炊燒烤的車費班主任在活動結束后及時和后勤中心結算，灶臺燒烤臺120元/臺（60元/灶）和童牧谷結算，所購食品費用向家長公示。

4、車輛統(tǒng)一由肖正科安排調(diào)度，物品收發(fā)由范艷、劉苗苗負責，經(jīng)費結算由丁喜梅負責。

應急預案：

1、如果天氣變化，活動改期，具體時間另行通知。

2、聯(lián)點行政管理本組活動，每組開一臺小車以備急用。

3、教職工必須保持手機暢通，隨時接聽領導小組電話，聽候校長安排。

4、活動方案上報市局，如有特殊情況及時上報，爭取各部門單位支持配合。

注意事項：

1、服從學校統(tǒng)一安排，按時上下車。

2、行車注意不將頭手伸出窗外，有序上下車，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺傷摔傷。

3、注意食品安全，不購買過期食品、三無食品。學校領取的.物品：水兩桶、米、油、調(diào)料、飯盆100個/班、筷子80雙/班、一次性杯子100個/班。班主任當天提前簽字領取，活動結束及