實(shí)習(xí)心得體會(huì)14篇

第實(shí)習(xí)心得體會(huì)14篇

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇1

離校到新家，實(shí)習(xí)辯真假。歲月如風(fēng)行，博學(xué)闖天涯。

想起我的實(shí)習(xí)生活，好似五味陳雜。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有憂心，又有自豪。下面，我和大家一起來(lái)分享我的實(shí)習(xí)生活。夢(mèng)回實(shí)習(xí)基地，我們來(lái)實(shí)習(xí)的第一件事就是見習(xí)。通過(guò)聽指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)小組之間的講課，我們從中吸取我們覺得可取的地方，把對(duì)方覺得不太合理的部分指出來(lái)。也就是用哲學(xué)的思維來(lái)說(shuō)，辯證地對(duì)待實(shí)習(xí)，棄粗取精。從而完善和改進(jìn)我們的教學(xué)方式。

第二件事就是上課和備教案。說(shuō)起這，就要要求我們對(duì)待實(shí)習(xí)的態(tài)度端正。倍備教案就是要我們?nèi)娜Φ娜浜靡还?jié)課，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生的好奇心激起思維都比較活躍。如果我們不去好好的備好一節(jié)課，課堂上就可能會(huì)被學(xué)生提一些刁鉆古怪的問題給難住。這樣就有可能把實(shí)習(xí)老師的威望在學(xué)生心目中降低，將會(huì)影響到日后的.上課。這是當(dāng)代教師所面臨的困難。此外，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是實(shí)習(xí)老師不可脫卸的責(zé)任，作為一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)。不能把錯(cuò)誤模糊的知識(shí)傳授給學(xué)生，這將會(huì)影響到對(duì)他們今后的發(fā)展。同時(shí)，不講康的思想及其言論更不必傳授給學(xué)生。

人生是空白的，需要我們用生活的色彩去完善這幅優(yōu)美的畫卷。實(shí)習(xí)的日子如詩(shī)讓我癡迷，如詞讓我留戀，如賦讓我豪邁，如歌讓我奔放……

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇2

經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，我的感受很多。首先了解了實(shí)習(xí)的主要工作內(nèi)容與方式。剛開始，我以為是和學(xué)校學(xué)習(xí)一樣，一心等著老師去教。但實(shí)際而言這樣的心態(tài)是不對(duì)的。實(shí)習(xí)必須發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，要自己去學(xué)，去揣摩，這樣才學(xué)的踏實(shí)，老師才會(huì)用心去教。

在實(shí)習(xí)中，我們要做到手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)。在實(shí)習(xí)中也要多翻翻課本，切勿脫離教材學(xué)習(xí)，要理論與實(shí)踐相結(jié)合。如果只一心學(xué)習(xí)帶教老師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來(lái)的的結(jié)果和純粹的學(xué)徒?jīng)]兩樣，只學(xué)得皮毛而未學(xué)得精髓。

其次，我還思考了關(guān)于實(shí)習(xí)的'具體目的。實(shí)習(xí)學(xué)什么?因?yàn)槲覀儗I(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)脫離了相對(duì)封閉的小環(huán)境，要投入一個(gè)更大的環(huán)境中去。在科室里除了與我們一起的同學(xué)，還有醫(yī)生，護(hù)士，當(dāng)然還有我們所要接觸的患者等。我們要面臨的是如何獨(dú)立的去處理同學(xué)，同事，醫(yī)生，醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，這樣我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加通暢。

實(shí)習(xí)要學(xué)細(xì)節(jié)，勤動(dòng)腦，遇見不懂的就趕緊用筆記本記下來(lái)，在休息時(shí)及時(shí)總結(jié)，翻閱書籍，書上沒有的就去問老師，這樣印象就會(huì)更深刻，學(xué)的更扎實(shí)。還有就是要學(xué)會(huì)接診，這與我們?cè)谛W(xué)習(xí)的醫(yī)患溝通也有著很密切的聯(lián)系。希望在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，我可以不忘初心，再接再厲。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇3

一晃眼，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了四個(gè)月了。四個(gè)月過(guò)后再回首歷時(shí)半年的實(shí)習(xí)生涯，感覺自己又重新獲得了一次洗禮，自己對(duì)半年里的所有事情又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。實(shí)習(xí)之前我懷著一腔期待，實(shí)習(xí)之后我還是懷著一腔期待；實(shí)習(xí)之前我期待著即將到來(lái)的磨練、實(shí)習(xí)之后我期待著有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己在半年來(lái)得到的提高。實(shí)習(xí)是一次學(xué)識(shí)上的升華、實(shí)習(xí)是一次人格上的完善、此外更重要的是，實(shí)習(xí)是一次人生的預(yù)演。

實(shí)習(xí)是一次學(xué)識(shí)上的升華。

有句話是這樣說(shuō)的：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒有行動(dòng)，理論就變成了空架子毫無(wú)價(jià)值可言。實(shí)習(xí)期間尤其是實(shí)習(xí)結(jié)束之后，有許多同專業(yè)的師弟師妹們向我詢問這樣一個(gè)問題：現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，在工作中能不能用得上？我想這個(gè)問題應(yīng)該是所有學(xué)旅游專業(yè)的學(xué)生都會(huì)考慮的問題。而對(duì)于這個(gè)問題，我的答案是：實(shí)習(xí)是學(xué)生理論學(xué)識(shí)上的一次升華，實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)將理論轉(zhuǎn)變成實(shí)際的平臺(tái)。因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生，我們的工作都是最基層的，根本無(wú)法接觸到公司的管理層面，所以很多學(xué)生在實(shí)習(xí)初期會(huì)產(chǎn)生很大的迷惑：自己為什么什么都不會(huì)；學(xué)到的專業(yè)知識(shí)絲毫沒有用處；職業(yè)院校的.學(xué)生比我們的操作技能嫻熟很多……這些都使得作為本科生的我感到很沒面子，也對(duì)課堂內(nèi)容產(chǎn)生了懷疑。可是，隨著實(shí)習(xí)的深入，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己錯(cuò)了，原來(lái)自己一直都在管理的鏈條之中，學(xué)校學(xué)到的知識(shí)一直都在被我們應(yīng)用著，而我們一直不自知罷了！我們竭盡全力去滿足客人的一切要求（不管是有理還是無(wú)理的）就體現(xiàn)了我們?cè)谯`行著“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的”這一課堂中學(xué)到的黃金法則；我們學(xué)會(huì)了如何去合理的分配員工到某一崗位上，這說(shuō)明了我們已經(jīng)實(shí)踐了人力資源管理方面的知識(shí)；我們學(xué)會(huì)了節(jié)約、學(xué)會(huì)了用最少的資源去滿足客人盡可能多的要求，這就說(shuō)明了我們學(xué)會(huì)了成本控制，更甚至我逐漸學(xué)會(huì)了用專業(yè)的眼光去審視公司的管理制度和模式，并且可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間向公司提出了一些合理的小建議并得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可……還有很多很多都體現(xiàn)了我們?cè)谡莆盏嚼碚撝R(shí)之后進(jìn)步的快速，在實(shí)習(xí)過(guò)去一半之后，大部分職業(yè)院校的學(xué)生便被我們折服了。這都證明：理論知識(shí)是實(shí)踐的先導(dǎo)、而實(shí)踐是理論的演練和升華！

實(shí)習(xí)是一次人格上的完善。

曾經(jīng)有這樣一句句話非常流行：你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。實(shí)習(xí)期間，我切實(shí)的感受到了團(tuán)隊(duì)的巨大力量無(wú)論你在什么崗位上、無(wú)論你在做什么工作，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)體之中。所有的工作、服務(wù)都是由大家共同完成的，離開了其中的任何一個(gè)人、遺漏了其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能遭到客人的不滿或投訴。正是由于這種嚴(yán)格幾乎達(dá)到苛刻地步的要求，使得我在半年的實(shí)習(xí)生活里學(xué)會(huì)了從集體的角度去看待問題、準(zhǔn)備工作。

由于遠(yuǎn)離學(xué)校、家鄉(xiāng)，在同一個(gè)店里實(shí)習(xí)的同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生一種別樣的親情，即使在學(xué)校從來(lái)沒說(shuō)過(guò)話的同學(xué)也會(huì)在這里和對(duì)方坦誠(chéng)以待，如同一家人一樣互相扶持、互相尊重、互相鼓勵(lì)。實(shí)習(xí)教會(huì)了所有的人把團(tuán)隊(duì)利益放在首位、教會(huì)了大家團(tuán)結(jié)、友善，為大家完善自己提供了有效的幫助。

實(shí)習(xí)是人生的一次預(yù)演。

之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)閷?shí)習(xí)在很大程度上等于我們已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)。我們開始接觸各種各樣的人、開始獨(dú)立去解決許許多多的事。我們也開始學(xué)著去承擔(dān)自己的責(zé)任、開始了自己的交際活動(dòng)。雖然在實(shí)習(xí)期間，有學(xué)校、負(fù)責(zé)人為所有的實(shí)習(xí)生處理、協(xié)調(diào)一些事情，但在很多情況下，我們會(huì)被要求自己做出判斷和選擇、被要求像社會(huì)人一樣獨(dú)立承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的事情。于是，在這個(gè)過(guò)程中，我們完成了從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變、我們學(xué)會(huì)了如何處理自己同上級(jí)、同事的關(guān)系、我們學(xué)會(huì)了用最優(yōu)化的方式去超額完成自己的工作、我們學(xué)會(huì)了……這些都是以后我們真正走上工作崗位的預(yù)演，一旦日后我們走上了真正的崗位，我們就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，一切都和實(shí)習(xí)中所遇到的是那么的相似相通。到那一日，我們對(duì)今日的實(shí)習(xí)心存感激！

實(shí)習(xí)是……

還有很多很多，這需要讓我們親身經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)到實(shí)習(xí)的真諦。半年的實(shí)習(xí)生活讓我明確了自己的目標(biāo)和方向，我不再迷茫、不會(huì)再整日無(wú)所事事。承擔(dān)責(zé)任、提升內(nèi)涵、充實(shí)自己將會(huì)是我接下來(lái)生活的主色調(diào)。不管以后的路如何如何，實(shí)習(xí)都將會(huì)作為一段閃亮的回憶留在每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)它的人的腦海里，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將會(huì)時(shí)刻伴隨著他的踐行者，為他之后的人生航程保駕護(hù)航。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇4

在模擬實(shí)習(xí)的第二階段，我擔(dān)任A區(qū)人才交流中心的工作人員，負(fù)責(zé)A區(qū)的AS01—AS08廠家。經(jīng)過(guò)一個(gè)季度的試運(yùn)行和正式運(yùn)營(yíng)的第一年?；臼煜に泄ぷ髁鞒獭Ｔ谠囘\(yùn)行過(guò)程中，所有企業(yè)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是工資匯總表的計(jì)稅錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤一直持續(xù)到第一年第二季度，從根本上糾正過(guò)來(lái)，掌握了計(jì)算規(guī)則，沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤。但企業(yè)依然無(wú)法改變的問題是拖延時(shí)間支付招聘廣告費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、工資費(fèi)用等。尤其是在季末發(fā)工資表的時(shí)候，往往會(huì)導(dǎo)致無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有工作，而我們的人才中心又要幫助企業(yè)，導(dǎo)致工作時(shí)間延長(zhǎng)，工作效率低下，影響公平。正式運(yùn)營(yíng)第一年后，某公司差點(diǎn)被通報(bào)批評(píng)。這個(gè)時(shí)候團(tuán)隊(duì)真的很重要，因?yàn)槿瞬胖行氖侵虚g型的組織。所以，當(dāng)企業(yè)第一次犯錯(cuò)，還沒有影響到其他企業(yè)的.時(shí)候，就要在可以的時(shí)候給他們機(jī)會(huì)。在這件事上，老師和導(dǎo)演提醒了我，讓我給他們一個(gè)機(jī)會(huì)。這件事讓我深刻理解了人際交往能力的重要性，以及團(tuán)隊(duì)互助和友好提醒的重要性。

只要企業(yè)沒有造成很大的影響和可能導(dǎo)致不公平的結(jié)果，就應(yīng)該給機(jī)會(huì)暫時(shí)停止通報(bào)批評(píng)。

在今年的模擬實(shí)習(xí)中，人才中心的工作人員和各個(gè)企業(yè)的人事主管幾乎是同班同學(xué)，而且都是熟人，所以考驗(yàn)我們的人際關(guān)系處理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。短短一年時(shí)間，熟悉了模擬實(shí)習(xí)的基本規(guī)則、工作流程、工作內(nèi)容等，對(duì)以后就業(yè)甚至處理其他事務(wù)都很有用。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇5

一、荊川簡(jiǎn)介

第一次來(lái)到這個(gè)小學(xué)，就覺得這個(gè)小學(xué)很小，設(shè)施不齊全。這次實(shí)習(xí)的小學(xué)和我第一次見習(xí)的小學(xué)有著明顯的差距，主要體現(xiàn)在硬件設(shè)施方面，整個(gè)小學(xué)只有兩棟大樓，沒有操場(chǎng)，沒有體育設(shè)施，只有簡(jiǎn)易的單條塑膠跑道，四個(gè)籃球架，學(xué)校的食堂也很簡(jiǎn)陋。剛來(lái)的第一天多少有些不適應(yīng)，有些抱怨，但是時(shí)間長(zhǎng)了，我們對(duì)這個(gè)小學(xué)有所了解，也就理解了，荊川小學(xué)原來(lái)只是個(gè)民工小學(xué)，是那些外來(lái)人員孩子上學(xué)的地方，原來(lái)只有一棟大樓，后來(lái)建了一棟，也就是會(huì)議室所在的大樓。就是在這種環(huán)境下，有一群可愛的人工作著、學(xué)習(xí)著。小學(xué)的校長(zhǎng)和藹可親，經(jīng)常問候我們還有什么需要的。老師們還有學(xué)生們，也都淳樸可愛，老師們工作認(rèn)真、令人敬佩，小學(xué)生們積極進(jìn)取、純真快樂，每個(gè)人都過(guò)著屬于自己的快樂生活。我們的休息室是他們的活動(dòng)室，一個(gè)月的時(shí)間我們都在那里度過(guò)。

二、荊川小學(xué)之收獲

這次實(shí)習(xí)我們小組10個(gè)人，分別被校長(zhǎng)安排到好的班級(jí)里，跟著優(yōu)秀的老師，我被安排到四年級(jí)二班，一進(jìn)班級(jí)，小學(xué)生們都用好奇的眼光看著我，心想哪里來(lái)的老師啊。上課了，也許是有老師來(lái)聽課了，他們一個(gè)個(gè)坐的很端正，有的調(diào)皮學(xué)生還時(shí)不時(shí)回頭望兩眼。帶我的老師是閔建元老師，聽閔老師的數(shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候很搞笑，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師能調(diào)動(dòng)全班的積極性，聽他的課很有趣，他能時(shí)時(shí)刻刻吸引學(xué)生的注意力，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生一步步去思考。同時(shí)他上課的時(shí)候喜歡把課堂交給學(xué)生，自己作為課堂的組織者讓學(xué)生到講臺(tái)上去講，遇到問題他才會(huì)講幾句，學(xué)生沒講到的重點(diǎn)也會(huì)點(diǎn)出來(lái)。這一個(gè)月我學(xué)到最多的就是怎么引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，而不是“填鴨式”的灌輸。跟著他我真的學(xué)到了很多在課本上沒有學(xué)到的東西。

三、荊川小學(xué)之實(shí)踐

第一次上課就在荊川小學(xué)，老師給了我一節(jié)數(shù)學(xué)課，講第四章節(jié)：混合運(yùn)算。為了這節(jié)課，我去圖書館借書，到網(wǎng)上查閱資料，心想一定要做足準(zhǔn)備，上一節(jié)讓自己不遺憾的數(shù)學(xué)課。臨上課前，我真的很緊張，一想到，自己站在講臺(tái)前，一個(gè)人面對(duì)那么多的學(xué)生，來(lái)上一節(jié)40分鐘的課，擔(dān)心這擔(dān)心那的。這時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我鼓勵(lì)，說(shuō)，一站上去，你就不會(huì)緊張了，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一群天真的孩子，有什么緊張的呢？上課了，當(dāng)學(xué)生們齊刷刷的喊著老師您好的時(shí)候，那一刻，我被震撼住了，此時(shí)此刻，我是一名教師，那么多的孩子對(duì)你充滿了期待，自豪感油然而生，那一刻，我也不再緊張了，一切進(jìn)行的很順利，學(xué)生都很配合，積極舉手發(fā)言，課堂效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，我也存在一些問題，一起實(shí)習(xí)的同學(xué)聽完課后，給了我很多的意見，我也向閔老師請(qǐng)教，閔老師一一對(duì)我說(shuō)明剛剛上課，存在哪些不足。我上課的時(shí)候，沒有很好的突出重點(diǎn)，有些書寫規(guī)范也沒有強(qiáng)調(diào)，同時(shí)我的語(yǔ)速可能也有點(diǎn)快，學(xué)生不能很好的傾聽。

四、荊川小學(xué)之友情

10個(gè)人一起實(shí)習(xí)，感覺比見習(xí)的時(shí)候還熱鬧，原來(lái)在學(xué)校大家不怎么接觸。實(shí)習(xí)期間大家都在一起聊天、休息，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的接觸，以前不熟悉的同學(xué)，對(duì)彼此有了了解，也都熟悉起來(lái)了，覺得彼此都是有可愛之處的，并不是外表那樣的。我們喝的水是去樓下打的，大家都很主動(dòng)的去打水，從來(lái)不推辭，休息室臟了就打掃，垃圾滿了，就隨手去樓下倒掉，這些小事，都讓我很感動(dòng)，人性的美好在此刻綻放的無(wú)疑。并不一定要遇到大事才體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，很多小事我們就可以了解對(duì)方，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的'閃光之處。

五、荊川小學(xué)之箴言

閔老師在最后一天找我們談話，詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)我上課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再三叮囑我們?cè)趯W(xué)校一定要多看書，作為一名數(shù)學(xué)老師要有深厚的數(shù)學(xué)功底，要有內(nèi)涵，要說(shuō)出去的話給別人以影響力，這一切都是需要自己去積累的?，F(xiàn)在考教師編制，競(jìng)爭(zhēng)很大，一兩個(gè)崗位，幾百人來(lái)考，首先要筆試，通過(guò)了，就面試考說(shuō)課，說(shuō)課。數(shù)學(xué)教學(xué)其中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很重要，實(shí)踐出真知，這句話是經(jīng)久不衰的。我們頻頻點(diǎn)頭，非常贊同老師說(shuō)的話，同時(shí)，也覺得自己該好好反省，在大學(xué)期間加深自己的數(shù)學(xué)功底，讓自己變成一個(gè)有內(nèi)涵的人。閔老師還對(duì)我說(shuō)了很多話，讓我受益匪淺。

六、荊川小學(xué)之告別

我們10個(gè)人分別和帶我們的老師告別，當(dāng)然，還有和學(xué)生告別，大家都很不舍，小學(xué)生們都圍著我們，要留我們的電話。還圍著我們一起拍照。那一張張燦爛的笑臉依然浮現(xiàn)在我的眼前，孩童的最美好時(shí)代，能和他們有著屬于相同的記憶，美好的如同木棉花的春天，沁人心脾。

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，在我還沒有過(guò)足老師癮的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)前，我們帶著對(duì)教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來(lái)到常州市荊川小學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)后，我們終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次荊川小學(xué)之行沒有白來(lái)，在這一個(gè)月里學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)趯W(xué)校里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。第一天上課我便明白了一個(gè)道理：上課其實(shí)也是一門藝術(shù)，特別是控制時(shí)間與重難點(diǎn)的把握。最后想說(shuō)的是，作為我們實(shí)習(xí)生，不能等著任務(wù)來(lái)找你，而要積極主動(dòng)分擔(dān)班主任和其他老師的工作，這樣才能深刻體會(huì)這次難得的實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇6

實(shí)習(xí)結(jié)束了，可是我的心理卻起伏不定，原以為這看似痛苦的一個(gè)月過(guò)去之后就可以如愿以償?shù)耐鎺滋欤瑓s發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不想我想像的那么簡(jiǎn)單。

說(shuō)不出心里是什么滋味，想到剛開始的時(shí)候抱了多大的決心，用了多大的勇氣才進(jìn)入這個(gè)門檻的，到現(xiàn)在不能說(shuō)英勇全無(wú)，也是所剩無(wú)幾。不認(rèn)識(shí)的人，陌生的地點(diǎn)，高聳的辦公大樓，事業(yè)有成進(jìn)進(jìn)出出的人們，樓門深似海的人際關(guān)系，而我，只是一個(gè)從未涉足學(xué)校以外的世界的“笨小孩”。不知道該如何“說(shuō)話”，不清楚某某事該不該做，什么時(shí)候做，怎么做。我在這里不能說(shuō)是座如針氈也可以算是“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”。一進(jìn)這里就混身不自在，這兒，就是大人的世界。

在這里學(xué)到了很多實(shí)際的'東西，全都是在學(xué)校里想都想不到的。人情，世故等等都不用說(shuō)了，在那些能言善辯的人面前偶簡(jiǎn)直就像個(gè)傻子，我不明白也不理解為什么要這樣做而不那樣做，不懂句與句之間是暗含了什么意思，只知道話里藏機(jī)，卻不知其意。以上都我望而生畏的，不是本人擅長(zhǎng)的東西。關(guān)于技術(shù)方面，“硬件”的東西，只讓我徹底明白了四個(gè)字：眼高手底。

我是學(xué)新聞的。新聞是什么？不就是我們天天見到的報(bào)紙文字嗎？在課堂上也是覺得在也簡(jiǎn)單不過(guò)了，隨便寫幾個(gè)字就是一篇文章。但是現(xiàn)在才知道自己連最簡(jiǎn)單的事情也做不好。連通訊和消息都分不清的我還有什么資格說(shuō)自己懂新聞？有關(guān)與采訪的事情也是如此，見了被采訪對(duì)象就頭腦發(fā)熱，大腦里一片空白，往往不知道該問什么，深度也往往達(dá)不到要求（挨訓(xùn)是活該）？感覺什么都問過(guò)了回來(lái)一寫東西才知道＂丟三落四＂的真正含義。寫起文章來(lái)，臃長(zhǎng)煩瑣，連自己都不知道在說(shuō)什么，或者就是自己明白得不得了卻讓讀的人不只所云，種種問題逐漸浮出水面，讓我大驚失色，手忙腳亂。我悔之晚已，只希望亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。

面對(duì)下個(gè)月的艱巨任務(wù)---找工作，十一月開始的話，還有兩個(gè)月的時(shí)間可以彌補(bǔ)，我只祈禱自己能夠多讀一些專業(yè)書，多看一些報(bào)紙，多背一些詩(shī)詞，充充小電，希望將來(lái)可以派上用處。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇7

到長(zhǎng)春這里實(shí)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是快要畢業(yè)的畢業(yè)生了，來(lái)到這里實(shí)習(xí)還算幸運(yùn)，當(dāng)時(shí)如果留下哈爾濱那邊的話，疫情很嚴(yán)重要待在家里，三個(gè)月也只能實(shí)習(xí)差不多一個(gè)月的時(shí)間。

十分珍惜來(lái)到長(zhǎng)春口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這里的醫(yī)院管理嚴(yán)格，對(duì)待醫(yī)生要求也很嚴(yán)。每一個(gè)醫(yī)生都有豐富的`臨床經(jīng)驗(yàn)，給患者治牙的專業(yè)程度，細(xì)致精神令人敬佩。帶著我學(xué)習(xí)的老師近日由于身體原因休息了，我就在家里復(fù)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn)，這里吃的東西也不算太貴，和在學(xué)?；ㄙM(fèi)差不多。幾個(gè)月來(lái)，通過(guò)帶教老師悉心指導(dǎo)學(xué)到了很多知識(shí)和技能，今后一定會(huì)繼續(xù)努力實(shí)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，為了以后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇8

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間三周的實(shí)習(xí)就以結(jié)束。在這三周里，有炎炎烈日下爬山采集標(biāo)本，有寒風(fēng)細(xì)雨中湖邊采樣，有油煙沖天的廚房做飯，有...許多人第一次下廚做了自己人生中的第一道菜，許多人第一次起床為別人做早餐，短短的3周實(shí)習(xí)拉近了我們之間的友誼，也凝聚了一個(gè)班的.班級(jí)凝聚力。

學(xué)習(xí)篇

第一周分組后，我們小組分赴越秀公園和白云湖公園，在這第一周中，我們每到一處地方就會(huì)采集大量病害，并通過(guò)鏡檢確定為那種病害，遇到鑒定不出來(lái)的病害我們也會(huì)請(qǐng)教老師。

第二周我們來(lái)到鐘村，在收拾好行囊后，我們組開始在鐘村農(nóng)場(chǎng)中踩點(diǎn)選擇病害，在選著病害中我們把目光確定在了病害上，后來(lái)老師說(shuō)病害的效果不明顯，1周的時(shí)間里觀察不到顯著效果，所以我們組從新選擇蟲害。最后選擇了桃樹的小綠葉蟬。在防治小綠葉蟬我們選擇了2%的阿維菌素1000倍液。在噴灑后的第二天小綠葉蟬出現(xiàn)大范圍蛻皮，不能確定藥劑是否有效的情況下我們?cè)诘谌斓臅r(shí)候又進(jìn)行了打藥，通過(guò)打藥前后，100片樹葉上的蟲斑數(shù)，初步確定噴藥后對(duì)蟲子危害桃樹樹葉有一定的作用。

第三周我們回到學(xué)校，開始整理這段時(shí)間里我們所做的的一切，并完成PPT的演講和實(shí)習(xí)總結(jié)工作。在做總結(jié)和PP時(shí)，我們組充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，做到了每個(gè)人都分到任務(wù)，每個(gè)人都將自己在實(shí)習(xí)中的所得體現(xiàn)在PPT和總結(jié)報(bào)告中去。

生活篇

在這三周中，各個(gè)小組就像一個(gè)小家庭一樣，每位組員都互幫互助。一起準(zhǔn)備午飯，一起打掃衛(wèi)生。一起做事一起打麻將一起玩狼人，很多很多的回憶留給了我們，在鐘村那個(gè)地方留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇9

時(shí)間過(guò)得很快，實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室就要告一段落了。呼吸內(nèi)科的患者非常多，工作很忙很累，但即便如此，我也時(shí)刻注意自我防護(hù)。我們呼吸一區(qū)大部分患者是氣胸、慢阻肺和肺癌的患者，也有肺結(jié)核的患者。大部分病人都需要吸氧，有的是小氣流氧氣管吸氧，較嚴(yán)重的.用體外呼吸機(jī)高流量吸氧。在治療上，由于呼吸系統(tǒng)感染很常見，所以抗生素的應(yīng)用非常廣泛，因此熟悉和了解抗生素的適應(yīng)癥、毒副作用、聯(lián)合作用的知識(shí)很重要。

在呼吸內(nèi)科，我見過(guò)了氣管鏡檢查、胸腔引流插管、還有氣管切開等手術(shù)操作。呼吸內(nèi)科的疾病有些臨床癥狀很相似，如果不對(duì)本身缺乏特異性癥狀進(jìn)行詳細(xì)了解，就很難進(jìn)行診斷。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了開處方單、給氣胸的患者換藥、拆線，老師做胸腔閉式引流時(shí)我是老師的小助手，呼吸內(nèi)科的每個(gè)老師都很和藹，平時(shí)我們的相處氛圍會(huì)比較輕松。但在教學(xué)時(shí)老師們就會(huì)很嚴(yán)厲，這使得我們學(xué)習(xí)知識(shí)都很扎實(shí)，是一種對(duì)我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。我們都很尊敬帶教老師，同時(shí)也希望在老師的帶領(lǐng)下，我們能夠越來(lái)越優(yōu)秀，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇10

這次的實(shí)習(xí)，也是我畢業(yè)前最后的一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我也是去珍惜了，崗位上做好工作，在崗位上收獲的不但是工作的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，也是一次工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是交到了很多的朋友對(duì)于自己以后職場(chǎng)的路，也是會(huì)有幫助的。

的確實(shí)習(xí)過(guò)后也是挺感慨的，和學(xué)校相比，更辛苦，但學(xué)到的也是更多，同時(shí)也是體會(huì)到社會(huì)真的不一樣，更加的殘酷，也是和之前我做的社會(huì)實(shí)踐也是有差別的，同時(shí)在實(shí)習(xí)里頭我也是找到了屬于自己的路，知道以后該如何去發(fā)展，最終被領(lǐng)導(dǎo)所肯定，把我留了下來(lái)也是讓我畢業(yè)后就可以直接工作，不用再去競(jìng)爭(zhēng)了，同時(shí)也是自己這段日子辛苦的一個(gè)回報(bào)同時(shí)也是讓我知道，工作上，如果做出了好的成績(jī)，才是有回報(bào)的，而不是像學(xué)習(xí)，做了那么總能學(xué)到一些什么，可是工作努力了，不一定是有好的一個(gè)結(jié)果，而好的結(jié)果才能是之前的工作是被肯定的，結(jié)果來(lái)論也是更加的殘酷。實(shí)習(xí)里頭，也是和他人去競(jìng)爭(zhēng)，去和社會(huì)的人士來(lái)打交道，我也是有了好的鍛煉，當(dāng)然同事們也是幫到挺多，這也是我喜歡這個(gè)公司的氛圍，更是愿意努力工作，并留了下來(lái)。

學(xué)到的，更多是工作的技巧，而學(xué)校里面的理論，可能短時(shí)間來(lái)看對(duì)于自己工作并不是有很大幫助，但是只有懂得了這些理論基礎(chǔ)，那么處理工作起來(lái)也是會(huì)更為順手的，而這也是相輔相成的，我也是很感激在校的所學(xué)，當(dāng)初看起來(lái)很是枯燥，但是只有到了工作里頭才會(huì)明白懂得這些，那么對(duì)于自己工作也是會(huì)更好上手的。很多同事講的事情我也是一聽就明白了也是更容易理解，這也是自己理論扎實(shí)的原因，當(dāng)然依舊還有很多要去學(xué)的，不能自滿同時(shí)能被肯定留了下來(lái)，自己也是要繼續(xù)的去努力，更是要承擔(dān)起這份責(zé)任，去多學(xué)，而實(shí)習(xí)也是讓我更加的明白，到了社會(huì)，不再有老師的`幫助，一切都是需要去靠自己的努力才行的，而不像在學(xué)校是可以輕松的去學(xué)習(xí)的，要為生活而努力。

很感謝有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我也是可以更好的去面對(duì)以后社會(huì)的挑戰(zhàn)，同時(shí)自己做好了能被肯定，我也是知道自己的能力是被信任的，同時(shí)也是不能覺得驕傲，更是要繼續(xù)的來(lái)努力，我也是相信自己會(huì)在以后崗位工作上努力奮斗而做的更出色。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇11

轉(zhuǎn)眼間來(lái)崇信縣人民醫(yī)院已經(jīng)一個(gè)月了，在這一個(gè)月里我經(jīng)歷了很多也轉(zhuǎn)變了很多，從陌生面孔到良師益友，剛來(lái)時(shí)的失落變?yōu)楝F(xiàn)在的感激。這里的一切出乎我的意料，新鮮的空氣和良好的工作環(huán)境，老師的認(rèn)真、醫(yī)院對(duì)我們的關(guān)懷讓我在這里的每時(shí)每刻都很有價(jià)值，也讓我度過(guò)了一段快樂的時(shí)光。帶教老師對(duì)我們認(rèn)真嚴(yán)格，從簡(jiǎn)單的監(jiān)測(cè)生命體征到問病人主訴之后，再到輸液，這里的一切都讓我很滿意，病房里的爺爺奶奶也對(duì)我很好，每次扎針時(shí)那充滿暖意的笑容都是對(duì)我莫大的支持和鼓勵(lì)，讓我特別感動(dòng)。帶教老師每次都很認(rèn)真、耐心的教我，實(shí)際操作中嚴(yán)格要求我要三查八對(duì)，小到消毒范圍、扎針手法大到老師都一一給我講解，在生活上也對(duì)我特別照顧，這些都是我認(rèn)真工作的動(dòng)力。

同樣，在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中我也學(xué)到了很多。作為一名醫(yī)護(hù)人員最重要的'是對(duì)工作要有一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極地態(tài)度，方方面面都要做到一絲不茍，自己一個(gè)很小的疏忽很可能就會(huì)給患者帶來(lái)很大的傷害，所以在平時(shí)的實(shí)習(xí)中就要抱著對(duì)得起患者、對(duì)得起家屬、對(duì)得起自己的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真體會(huì)。決不能麻痹大意更不能有僥幸心理，盡量不要把生活中的情緒帶到工作中，以免影響工作，給自己和患者帶來(lái)一些不必要的麻煩和傷害。其次，每天接觸最多的是患者，有些患者受疾病的折磨有時(shí)心情會(huì)很糟可能會(huì)發(fā)脾氣或牢騷，要多向他們問候，和他們多溝通、多交流，積累一些工作經(jīng)驗(yàn)。而且要多體諒他們，對(duì)待他們要有耐心、熱心，我們的一句問候或者一個(gè)笑容很可能會(huì)給他們勇氣和信心甚至?xí)绊懰麄兊男那椤：筒∪撕湍老嗵帟?huì)使自己工作的更順心，對(duì)別人負(fù)責(zé)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。每天的工作比較單調(diào)、枯燥，重復(fù)性較強(qiáng)，所以要在工作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的變化，尋找一些樂趣，才能使自己一直保持工作的積極性。

這些就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)生活中更加認(rèn)真更加細(xì)心，努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，希望能在以后的實(shí)習(xí)中學(xué)的更多，取得更大的進(jìn)步。以上就是我一個(gè)月來(lái)的一些膚淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我會(huì)在以后的實(shí)習(xí)中更加認(rèn)真更加細(xì)心，希望能學(xué)得更多，取得更大的進(jìn)步。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇12

會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)生活就已經(jīng)是結(jié)束了，對(duì)于這段日子我也是有著十分多的感慨，我很是開心能夠有這樣一段的生活，在工作的過(guò)程中對(duì)我的影響與指導(dǎo)都讓我更加深刻的明白了生活的意義，甚至人生還需要去奮斗的樣貌。

剛剛展開自我的實(shí)習(xí)工作時(shí)，為了能夠讓自我盡快的融入其中，自我也是十分努力地在投入自我的心血，同時(shí)更是有認(rèn)真的在對(duì)待每一天的工作，跟隨著帶教的教師一同起參與到工作中，更是在他的帶領(lǐng)下多多的學(xué)習(xí)到會(huì)計(jì)工作的知識(shí)。在我如此的努力之下我也是漸漸的在其中對(duì)生活有了更多的感悟，更是明白到自我還需要更加努力的去提升自我，當(dāng)然我的本事還是尚且不足，所以還需要花費(fèi)更多的精力去為自我的生活做更多的努力與奮斗。

也正是在實(shí)習(xí)中才讓自我真正的感受到會(huì)計(jì)工作真的是需要對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度，更是在工作中做到完全地投入，這樣才能夠?qū)⒆晕宜?fù)責(zé)的工作都完成好。在大學(xué)期間，教師也是無(wú)數(shù)次的向我們強(qiáng)調(diào)工作更是需要我們?nèi)硇牡耐度耄瑫r(shí)要讓自我反復(fù)多次的對(duì)自我的工作進(jìn)行檢討，同時(shí)更是在工作中做到最棒的投入。在真正的工作中我更是努力地遵守這一點(diǎn)，在自我負(fù)責(zé)的工作上十分認(rèn)真的.對(duì)待，但也還是因?yàn)閭€(gè)人本事與的不足，使得工作還是沒有辦法真正的做到十分的優(yōu)秀，還是會(huì)出現(xiàn)一些我自我沒有發(fā)覺的錯(cuò)誤，這是身為會(huì)計(jì)人員十分不好的，所以在以后我更是要不斷地去磨煉自我，爭(zhēng)取在往后的時(shí)間中能夠在自我的工作態(tài)度上堅(jiān)持最好的狀態(tài)，更是將自我的工作都完成好。

這次的實(shí)習(xí)工作讓我真正的感受到了會(huì)計(jì)崗位工作的不容易，這份工作就是必須要十分認(rèn)真的在其中去投入，這樣的工作方式能夠讓自我在工作崗位上有更大的成長(zhǎng)空間，也是能夠在其中有更大的收獲。這次實(shí)習(xí)給我最大的感受就是我要真正的勝任這樣的一番會(huì)計(jì)工作，就如今的本事我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，往后的生活我都還是需要更加努力的去提高，爭(zhēng)取在未來(lái)的人生中去做出自我最棒的努力。

實(shí)習(xí)的結(jié)束也就意味著我是有了時(shí)間來(lái)提升自我，對(duì)于自我的那些缺點(diǎn)更是需要利用此刻的時(shí)間來(lái)改變，也是需要更投入的在自我的生活中去做好該有的一切。我相信有了這樣的一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往后我定是能夠有更棒的人生收獲，同時(shí)在以后的工作中也是有更為優(yōu)秀的表現(xiàn)!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇13

在此次實(shí)習(xí)之前的一個(gè)暑假，我在老家的一家小公司會(huì)計(jì)崗位上也實(shí)習(xí)了一個(gè)月，那一個(gè)月是我們第一次走進(jìn)這個(gè)職業(yè)，但時(shí)間很短，公司不大，能夠?qū)W習(xí)到的也有限，但至少可以為我鋪墊一個(gè)基礎(chǔ)，以至于讓我這次步入實(shí)習(xí)時(shí)顯得更加從容。這次實(shí)習(xí)是我過(guò)后就出來(lái)實(shí)習(xí)了的，第一次沒有在家過(guò)完十五，我也才真正的意識(shí)到，我是要成為一名真正的大人了，我也要真正的在社會(huì)上扎根立足了。四個(gè)月的實(shí)習(xí)期一下子就結(jié)束了，這次拿起筆想寫下這段時(shí)間的感受和體會(huì)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的改變是在不知不覺就發(fā)生了的。

還記得在大學(xué)的時(shí)候，每次上專業(yè)課，實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，我都不太在意，因?yàn)槲覍?duì)自己總是很有自信，每次上課的任務(wù)我都是第一個(gè)完成的，但我的成績(jī)卻不出眾。我一直沒有認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，就是浮躁?？偸茄鄹呤值偷淖鋈魏蔚氖虑椤＿M(jìn)入實(shí)習(xí)之后，看到公司老員工們的工作標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己只是一只井底之蛙罷了，我這才重新端正自己的態(tài)度，從零開始，保持謙虛，向前輩們學(xué)習(xí)。

有了好的后，一切的事情都好辦了。我進(jìn)入公司之后，公司派了一個(gè)老員工帶我，也就是我第一個(gè)師傅，她是一個(gè)很溫柔的人，但她做起事情來(lái)非常的苛刻。尤其是一些小細(xì)節(jié)上，要求的特別嚴(yán)。一開始我確實(shí)有些受不了，她工作時(shí)和休息時(shí)的差距太大，工作上像是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，休息的`時(shí)候就是一個(gè)和藹的大姐姐。這種反轉(zhuǎn)我一時(shí)沒有接受過(guò)來(lái)，其中還發(fā)生了幾次小矛盾。但是我的師傅是一個(gè)很體諒別人，也是一個(gè)很懂照顧人的人。她跟我說(shuō)，“做會(huì)計(jì)，講的就是要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。因?yàn)槟闶呛湾X在打交道，你不細(xì)心，錯(cuò)的不是錢，而是你。”

她說(shuō)完之后，我才明白她的用苦良心。來(lái)到這個(gè)社會(huì)上，如果有這樣一個(gè)人為你著想，那真的是你的幸運(yùn)。作為一個(gè)以前素未謀面的人，一個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)不久的人，能夠如此照顧你，嚴(yán)格要求你，這不是你的榮幸嗎?換做別人，盡自己的本職就可以了，何苦這么培養(yǎng)你呢?我也認(rèn)識(shí)到之前的自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，所以在后面的工作上，我也為此而更加的努力，對(duì)待每一個(gè)小點(diǎn)都保持細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度，盡量不犯任何一點(diǎn)錯(cuò)誤。我的師傅也為我的職業(yè)做了一個(gè)好的開頭，是她教會(huì)了我很多道理，也是她慢慢的帶領(lǐng)著我走向了一個(gè)更好的自己。感謝這次實(shí)習(xí)，也在此感謝我的師傅對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)!我會(huì)把這份情放在心里，繼續(xù)努力的!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇14

隨著大樹小草冒出綠芽?jī)海髮W(xué)四年的時(shí)光開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，同時(shí)我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活也畫上了句號(hào)。實(shí)習(xí)的時(shí)間過(guò)得也飛快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，讓我受益匪淺！

現(xiàn)今社會(huì)，我們經(jīng)常可以看到，許多企業(yè)招聘時(shí)總會(huì)附一個(gè)條件：有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。們不禁會(huì)有個(gè)疑問：還在校園里面的我們這些學(xué)子，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)擁有多少呢?所以，我們?yōu)榱送卣棺陨淼闹R(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)后能夠真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各地方的問題。我覺得我們現(xiàn)在的大學(xué)生很有必要去實(shí)習(xí)。

首先我就談?wù)勎覍?duì)于實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)，是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

那么對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)，可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過(guò)程。

記得老師和師兄、師姐都曾說(shuō)過(guò)，學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)。但我總認(rèn)為，校園畢竟是校園，是一個(gè)所謂的象牙塔，里面的我們終歸是學(xué)生的身份，總少不了學(xué)生的那份純真、那份真誠(chéng)，面對(duì)的人、事還是那么簡(jiǎn)單和純粹。而走進(jìn)企業(yè)，在實(shí)習(xí)工作中，我們會(huì)接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，較之關(guān)系復(fù)雜。就會(huì)讓我們?nèi)ッ鎸?duì)這些從來(lái)沒有面對(duì)過(guò)的一切。

就如在我的實(shí)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)，日常工作中上級(jí)批評(píng)、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。但在學(xué)校里，我們很少會(huì)接受這樣的批評(píng)。雖然如此，這也給我上了非常寶貴的一課。它讓我明白，當(dāng)別人批評(píng)你或是你在聽取他人意見時(shí)，一定要心平氣和，虛心接受，雖然被批評(píng)是很難受的。而且只有你放低一個(gè)自以為是的大學(xué)生的姿態(tài)，真心地接受他們的批評(píng)。這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。

反觀在學(xué)校中的我們，總是過(guò)著簡(jiǎn)單而有規(guī)律的生活：上課、睡覺、吃飯等等。這一切都是以學(xué)習(xí)為