巴州第三中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期高二年級學(xué)生評教問卷調(diào)查表

巴州第三中學(xué)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期高二年級學(xué)生評教問卷調(diào)查表同學(xué)們好！作為學(xué)習(xí)的主人，你們希望從學(xué)校和老師那里獲得更多的幫助、指導(dǎo)和更好的教學(xué)服務(wù)嗎?下面的這份調(diào)查問卷是讓同學(xué)們對你們所有任教學(xué)科教師的評價，請同學(xué)們務(wù)必真實、耐心的做完這份問卷調(diào)查。你所在的班級是_____。[單選題]*○A、1○B(yǎng)、2○C、3○D、4○E、5○F、6○G、7○H、8統(tǒng)考科目中你最滿意的老師是誰?（根據(jù)實際情況選填）[多選題]□A、語文□B、數(shù)學(xué)□C、英語□D、政治□E、歷史□F、地理□G、物理□H、化學(xué)□I、生物□G、體育統(tǒng)考科目中你最不滿意的老師是誰?（根據(jù)實際情況選填）[多選題]□A、語文□B、數(shù)學(xué)□C、英語□D、政治□E、歷史□F、地理□G、物理□H、化學(xué)□I、生物□G、體育非統(tǒng)考科目中你最喜歡的老師是誰?（根據(jù)實際情況選填）[多選題]□A、體育□B、信息技術(shù)□C、音樂□D、美術(shù)/書法□F、心理健康□G、通用技術(shù)非統(tǒng)考科目中你最不喜歡的老師是誰?（根據(jù)實際情況選填）[多選題]□A、體育□B、信息技術(shù)□C、音樂□D、美術(shù)/書法□F、心理健康□G、通用技術(shù)你對語文老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為語文老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。○B(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心?！餋、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為語文老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板?！餋、課堂秩序差。語文老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分?！養(yǎng)、基本按時，比較充分。○C、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你認(rèn)為語文老師對你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo):[單選題]*○A、能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好?！養(yǎng)、能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般?！餋、很少指導(dǎo)。語文老師布置作業(yè)量及作業(yè)的難度:[單選題]*○A、布置作業(yè)量很合理，作業(yè)難度適中?！養(yǎng)、布置作業(yè)量和難度基本合理?！餋、作業(yè)太多。○D、作業(yè)太少。語文老師批改作業(yè)的情況:[單選題]*○A、批改認(rèn)真、及時講評?！養(yǎng)、批改比較認(rèn)真、及時講評?！餋、批改不夠認(rèn)真，不及時講評。你對語文老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高。○C、水平不高。你對數(shù)學(xué)老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為數(shù)學(xué)老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心?！餋、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為數(shù)學(xué)老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板。○C、課堂秩序差。數(shù)學(xué)老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分。○B(yǎng)、基本按時，比較充分?！餋、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你認(rèn)為數(shù)學(xué)老師對你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo):[單選題]*○A、能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好?！養(yǎng)、能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般?！餋、很少指導(dǎo)。數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)量及作業(yè)的難度:[單選題]*○A、布置作業(yè)量很合理，作業(yè)難度適中?！養(yǎng)、布置作業(yè)量和難度基本合理?！餋、作業(yè)太多。○D、作業(yè)太少。數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的情況:[單選題]*○A、批改認(rèn)真、及時講評?！養(yǎng)、批改比較認(rèn)真、及時講評?！餋、批改不夠認(rèn)真，不及時講評。你對數(shù)學(xué)老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高。○C、水平不高。你對英語老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為英語老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心?！餋、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為英語老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板。○C、課堂秩序差。英語老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分。○B(yǎng)、基本按時，比較充分?！餋、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你認(rèn)為英語老師對你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo):[單選題]*○A、能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好?！養(yǎng)、能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般。○C、很少指導(dǎo)。英語老師布置作業(yè)量及作業(yè)的難度:[單選題]*○A、布置作業(yè)量很合理，作業(yè)難度適中?！養(yǎng)、布置作業(yè)量和難度基本合理?！餋、作業(yè)太多。○D、作業(yè)太少。英語老師批改作業(yè)的情況:[單選題]*○A、批改認(rèn)真、及時講評?！養(yǎng)、批改比較認(rèn)真、及時講評?！餋、批改不夠認(rèn)真，不及時講評。你對英語老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高。○C、水平不高。你對物理老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為物理老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心。○C、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為物理老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序。○B(yǎng)、秩序好，但比較死板?！餋、課堂秩序差。物理老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分?！養(yǎng)、基本按時，比較充分。○C、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你認(rèn)為物理老師對你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo):[單選題]*○A、能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好?！養(yǎng)、能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般。○C、很少指導(dǎo)。物理老師布置作業(yè)量及作業(yè)的難度:[單選題]*○A、布置作業(yè)量很合理，作業(yè)難度適中?！養(yǎng)、布置作業(yè)量和難度基本合理?！餋、作業(yè)太多?！餌、作業(yè)太少。物理老師批改作業(yè)的情況[單選題]*○A、批改認(rèn)真、及時講評。○B(yǎng)、批改比較認(rèn)真、及時講評?！餋、批改不夠認(rèn)真，不及時講評。你對物理老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高?！餋、水平不高。你對化學(xué)老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為化學(xué)老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心。○C、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為化學(xué)老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板。○C、課堂秩序差?；瘜W(xué)老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分。○B(yǎng)、基本按時，比較充分?！餋、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你認(rèn)為化學(xué)老師對你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo):[單選題]*○A、能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好。○B(yǎng)、能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般?！餋、很少指導(dǎo)?；瘜W(xué)老師布置作業(yè)量及作業(yè)的難度:[單選題]*○A、布置作業(yè)量很合理，作業(yè)難度適中?！養(yǎng)、布置作業(yè)量和難度基本合理?！餋、作業(yè)太多。○D、作業(yè)太少?；瘜W(xué)老師批改作業(yè)的情況:[單選題]*○A、批改認(rèn)真、及時講評?！養(yǎng)、批改比較認(rèn)真、及時講評?！餋、批改不夠認(rèn)真，不及時講評。你對化學(xué)老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高?！餋、水平不高。你對生物老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為生物老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心?！餋、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為生物老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板。○C、課堂秩序差。生物老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分?！養(yǎng)、基本按時，比較充分?！餋、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你認(rèn)為生物老師對你進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo):[單選題]*○A、能夠經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)，效果好?！養(yǎng)、能夠進(jìn)行指導(dǎo)，但效果一般?！餋、很少指導(dǎo)。生物老師布置作業(yè)量及作業(yè)的難度:[單選題]*○A、布置作業(yè)量很合理，作業(yè)難度適中?！養(yǎng)、布置作業(yè)量和難度基本合理?！餋、作業(yè)太多?！餌、作業(yè)太少。生物老師批改作業(yè)的情況:[單選題]*○A、批改認(rèn)真、及時講評。○B(yǎng)、批改比較認(rèn)真、及時講評。○C、批改不夠認(rèn)真，不及時講評。你對生物老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高。○B(yǎng)、水平比較高?！餋、水平不高。你認(rèn)為音樂老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。○B(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心。○C、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為音樂老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板?！餋、課堂秩序差。音樂老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分。○B(yǎng)、基本按時，比較充分?！餋、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你對音樂老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高?！餋、水平不高。你對美術(shù)老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為美術(shù)老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心?！餋、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為美術(shù)老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板?！餋、課堂秩序差。美術(shù)老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分?！養(yǎng)、基本按時，比較充分?！餋、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你對美術(shù)老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高。○B(yǎng)、水平比較高。○C、水平不高。你對體育老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為體育老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心?！餋、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為體育老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板?！餋、課堂秩序差。體育老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分?！養(yǎng)、基本按時，比較充分?！餋、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你對體育老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高。○C、水平不高。你對信息技術(shù)老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為信息技術(shù)老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心?！餋、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為信息技術(shù)老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序?！養(yǎng)、秩序好，但比較死板。○C、課堂秩序差。信息技術(shù)老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分?！養(yǎng)、基本按時，比較充分。○C、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你對信息技術(shù)老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高?！餋、水平不高。你對通用技術(shù)老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為通用技術(shù)老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。○B(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心。○C、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)生。你認(rèn)為通用技術(shù)老師創(chuàng)設(shè)的課堂情景:[單選題]*○A、融洽、活躍而有序。○B(yǎng)、秩序好，但比較死板?！餋、課堂秩序差。通用技術(shù)老師是否按時上下課，授課內(nèi)容準(zhǔn)備是否準(zhǔn)備充分?[單選題]*○A、按時下課，很充分?！養(yǎng)、基本按時，比較充分?！餋、遲到或拖堂次數(shù)多，課準(zhǔn)備不充分。你對通用技術(shù)老師教學(xué)水平的總體感受:[單選題]*○A、水平很高?！養(yǎng)、水平比較高?！餋、水平不高。你對心理健康老師是否滿意:[單選題]*○A、滿意○B(yǎng)、比較滿意○C、不滿意你認(rèn)為心理健康老師的教學(xué)態(tài)度:[單選題]*○A、工作熱情高，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生?！養(yǎng)、工作認(rèn)真，對學(xué)生比較關(guān)心?！餋、工作不夠認(rèn)真，不關(guān)心學(xué)