我對(duì)小學(xué)營養(yǎng)餐的看法和對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)

我對(duì)小學(xué)營養(yǎng)餐的看法文井小學(xué)六年級(jí)：劉霞作為一名XXXX文井小學(xué)學(xué)生家長，我談一下我對(duì)學(xué)校營養(yǎng)餐的看法。孩子們的營養(yǎng)水平是一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育以及社會(huì)進(jìn)步的綜合標(biāo)志。加強(qiáng)食物與營養(yǎng)工作是貫徹落實(shí)黨中央提出的“以人為本與可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀的具體措施，是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的重點(diǎn)工作之一。好的計(jì)劃還要有好的運(yùn)行機(jī)制，國家出了政策、出了資金，但有沒有用到實(shí)處、起到作用，是政府和社會(huì)各界都非常關(guān)注的問題。針對(duì)這一問題，文井小學(xué)邀請(qǐng)家長“進(jìn)校監(jiān)廚”。學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管，邀請(qǐng)家長“進(jìn)校監(jiān)廚”，將營養(yǎng)餐的“家校合作”納入家長委員會(huì)的制度范圍，學(xué)校虛心接受家長提出的意見及建議。努力解決營養(yǎng)餐口味眾口難調(diào)的問題，對(duì)于學(xué)校所作的努力，家長們都是看在眼中的，讓家長能親眼看到營養(yǎng)餐的生產(chǎn)和運(yùn)行過程，成為營養(yǎng)餐的監(jiān)督者，真正將營養(yǎng)餐的“家校合作”落到實(shí)處。希望學(xué)校在今后營養(yǎng)餐的食譜設(shè)計(jì)上不僅考慮到學(xué)生的營養(yǎng)也要考慮的學(xué)生的口味。葷素搭配好。在切實(shí)保障學(xué)生營養(yǎng)餐衛(wèi)生、安全的基礎(chǔ)上，根據(jù)兒童和青少年身體生長發(fā)育的要求，合理搭配各類食物，平衡膳食，尤其要增加富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的魚、禽、畜、蛋、肉、奶類及豆類，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生餐的“營養(yǎng)化”。

真正做到既營養(yǎng)又美味、既安全又健康。我對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)生產(chǎn)質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)賴以生存的保證，企業(yè)如果失去了生產(chǎn)質(zhì)量也就沒有了生產(chǎn)效益，同時(shí)也失去了市場(chǎng)戰(zhàn)斗力，所以生產(chǎn)質(zhì)量對(duì)一個(gè)企業(yè)做強(qiáng)做大、經(jīng)久不衰的根本。我認(rèn)為：質(zhì)量是一種態(tài)度。那么我們要如何做才能提高企業(yè)的生產(chǎn)質(zhì)量呢？一個(gè)企業(yè)對(duì)待“質(zhì)量”的態(tài)度是這個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者帶頭引導(dǎo)，管理層專注不二的執(zhí)行。上至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下至普通員工，首先要樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，管理者要深刻認(rèn)識(shí)到“以質(zhì)量求生存”的真實(shí)含義，認(rèn)真解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中出現(xiàn)的問題，各級(jí)各班組要互相配合，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，堅(jiān)持按照廠里規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)辦事。員工是操作者，要樹立“質(zhì)量是最大的節(jié)約，質(zhì)量差是最大的浪費(fèi)”的觀念，牢固樹立質(zhì)量第一，對(duì)用戶負(fù)責(zé)，對(duì)下一道工序正常生產(chǎn)負(fù)責(zé)，因?yàn)橘|(zhì)量做好了，企業(yè)效益就有了，自然我們的工資就有了保障。其次要加強(qiáng)員工培訓(xùn)，生產(chǎn)質(zhì)量和品質(zhì)管理是需要有素質(zhì)的員工執(zhí)行，企業(yè)對(duì)員工要進(jìn)行良好的教育和培訓(xùn)，促進(jìn)員工素質(zhì)的提高。企業(yè)員工素質(zhì)參差不齊，文化程度較低的還占大多數(shù)，工作現(xiàn)場(chǎng)的許多問題，往往不是由于技術(shù)或設(shè)備達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)造成的，而是由于操作者缺乏必要技能和常識(shí)，缺乏責(zé)任心，上進(jìn)心，該做的事沒做好，想做的事做不好，有必要對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和素質(zhì)教育，以老帶新，以先進(jìn)帶動(dòng)落后，開展技術(shù)標(biāo)兵，提高員工素質(zhì)，讓每位員工掌握技術(shù)要領(lǐng)，并能熟練掌握操作技巧，以端正的心態(tài)對(duì)待工作，從而生產(chǎn)出品質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品。長期下來在作業(yè)層形成的一種品質(zhì)，是拿不走，跑不掉，深入到每一個(gè)人心里的一種潛在的不用明示的規(guī)則。在生產(chǎn)過程中，特別是汽車制造過程中，如果對(duì)質(zhì)量不加以控制或控制不當(dāng)，將會(huì)產(chǎn)生多種浪費(fèi)：換料、等待、零部件損壞等等，如果做成成品車送到客戶手中，再發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，損失將會(huì)更慘重，會(huì)引起投訴；返工返修，產(chǎn)品價(jià)格打折，索賠更嚴(yán)重的是企業(yè)信譽(yù)下降，給顧客留下不能信賴的印象，導(dǎo)致訂單減少等嚴(yán)重后果，這是每家企業(yè)都不愿意看到的情況。質(zhì)量是制造出來的，不是檢驗(yàn)出來的，產(chǎn)品的質(zhì)量在我們每個(gè)員工的手中。產(chǎn)品質(zhì)量的保證，需要我們共同努力。對(duì)于質(zhì)量，我們不光要“心動(dòng)”，更重要的是“集體行動(dòng)”。質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)的命，企業(yè)的魂，是企業(yè)生存之本，在日益競爭激烈的市場(chǎng)上，企業(yè)的生存不是靠客戶的施舍、消費(fèi)者的恩惠，它需要我們一點(diǎn)一滴地做好質(zhì)量，去贏得市場(chǎng)的信賴。安全在我心中生命在我手中安全是什么？太平順利為“安”，無缺無憾為“全”。安全，它蘊(yùn)涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠的祈禱里，它是一種希望，一種寄托，一種期盼，它是來自生命最本能，最真切的呼喚！人們熱愛生命，因?yàn)樗茏屓祟I(lǐng)略到幸福和溫情。然而，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。當(dāng)我們把目光投向那一個(gè)個(gè)因血淋淋的事故致使摧毀一個(gè)個(gè)不再完整的家的時(shí)候，酸澀在眼，刺痛在心，這一切使我們不禁吶喊，是什么帶來了這不幸的災(zāi)難？從事故分析結(jié)果上，我們卻又總能見到這樣的事實(shí)：那傷人性命，吞噬財(cái)產(chǎn)的熊熊烈火可能就是那個(gè)忘記掐滅的煙頭；而那從高空墜落的作業(yè)人員往往是因?yàn)榘踩珟韬?；安全與危險(xiǎn)只是一瞬間，安全來不得半點(diǎn)麻痹和放松。人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來的時(shí)候。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等，就可能保證自身的安全。生命安全是人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最基本的條件，如果人身安全難以保障，一切社會(huì)價(jià)值將無從創(chuàng)造。年輕的生命不僅擔(dān)負(fù)著艱巨的社會(huì)責(zé)任與重要的歷史使命，同時(shí)還承載著父母的情感寄托和家庭希望。安全靠什么？安全靠責(zé)任心，在工作的每一分鐘、每一秒鐘，安全隱患隨時(shí)都可能像兇殘的野獸張開血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹我們的神經(jīng)。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全生產(chǎn)才不受威脅，只有增強(qiáng)責(zé)任心，安全才有保障，生命才會(huì)