古詩詞教學(xué)計(jì)劃

小四平小學(xué)詩詞輔導(dǎo)觀賞教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：1、《語文課程原則》指出：語文教學(xué)要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸取民族文化智慧。眾多實(shí)驗(yàn)證明，最有效的方式是，從記憶力力最佳的幼年時(shí)代起，就構(gòu)建一種目濡目染大師原創(chuàng)精神的生活氛圍。2、以推動(dòng)我?！耙孕楸尽钡男１窘萄袨槟康模訌?qiáng)教研組、年級(jí)組、備課組間的交流、合作意識(shí)，充足發(fā)揮教師教學(xué)的個(gè)性，加強(qiáng)校本課程研究，創(chuàng)立合作、探究的校本教研氛圍。二、教學(xué)總目的：1．提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基。2、提高小朋友智力，發(fā)揮學(xué)生潛能。3、完畢本年級(jí)規(guī)定背誦的古詩的背誦規(guī)定。三、教學(xué)內(nèi)容：文選讀本《小學(xué)生古詩詞必背80首》四、教學(xué)進(jìn)度：周次學(xué)時(shí)觀賞內(nèi)容11《題西林壁》2

1《九月九日憶山東兄弟》3

1《贈(zèng)汪倫》4

1《楓橋夜泊》5

1《沁園春.雪》6

1《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》7

1

《泊船瓜洲》8

1《示兒》9

1《聞官軍收河南河北》10

1《長歌行》11

1《憶江南》12

1《江南春》13

1《秋夕》14

1《商山早行》15

1《回鄉(xiāng)偶書》16

1《過零丁洋》17

1《曉出靜慈寺送林子方》18

1《朝天子·詠喇叭》19

1《菩薩蠻·書江西造口壁》201《絕句》五、具體方法：1、營造濃厚的誦讀氛圍。在教室顯眼的地方粘貼古詩文的內(nèi)容，留有“每七天一詩”園地。每天定時(shí)間播放古詩配樂朗誦，讓學(xué)生感其聲，領(lǐng)其情，通過系列的活動(dòng)，營造濃厚的誦讀氛圍。2、因地制宜，誦讀的形式豐富多樣。①唱古詩

用自己熟悉的歌曲調(diào)子來演唱這一首詩。②誦古詩

學(xué)生站成“古詩”隊(duì)形，齊聲背誦，使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對(duì)祖國文化的熱愛。③演古詩

我們將古詩中某些優(yōu)秀的篇目加以創(chuàng)新，配上音樂、畫面、情境、舞蹈、，以表演、演唱、朗誦的形式把古詩的內(nèi)容全方位的展示出來，讓學(xué)生領(lǐng)略古詩的意境，給學(xué)生以美的享有，達(dá)成熏陶學(xué)生的目的。④賽古詩

定時(shí)舉辦古詩擂臺(tái)賽。⑤畫古詩

我們讓學(xué)生根據(jù)對(duì)古典詩文的理解，想象古詩的意境，用繪畫的形式把古詩的內(nèi)容畫出來。六、評(píng)價(jià)工作安排：明確評(píng)價(jià)目的：不僅是為了考察學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目的的程度，更是為了檢查和改善學(xué)生的文學(xué)觀賞水平和創(chuàng)作水平，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過程，從而有效地增進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。七、教研專項(xiàng)及研究方法：教研專項(xiàng)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛和誦讀中華優(yōu)秀古詩文1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)文學(xué)觀賞課；2、認(rèn)真上