就業(yè)創(chuàng)業(yè)班會策劃書

就業(yè)創(chuàng)業(yè)班會策劃書第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書

項目背景

鑒于當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的嚴(yán)峻，許多在校大學(xué)生都迷茫于大學(xué)四年后自己究竟何去何從，是選擇考研，考公務(wù)員還是直接找工作，更或者大膽一點去創(chuàng)業(yè)、我們都知道，畢業(yè)去創(chuàng)業(yè)基本上是很少有人成功的，要想去創(chuàng)業(yè)，我們就必須對創(chuàng)業(yè)要有相關(guān)的了解和想法，先明白創(chuàng)業(yè)是什么，再去為創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備，然后再決定去開辟自己的一番事業(yè)、這份調(diào)查計劃書主要是針對大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解的一份調(diào)查計劃書、其主要內(nèi)有對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識、創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識、是否準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)需要具備什么條件和可能遇到的困難的調(diào)查。

調(diào)查目的：

1、了解江西師范大學(xué)學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，對創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的認(rèn)識，以便他們更好地去擇業(yè)或創(chuàng)業(yè)；

2、加強對創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識的理解和掌握；

3、培育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的觀念，為解決大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀提供一點幫助；

調(diào)查小組負(fù)責(zé)人：

江西師范大學(xué)商學(xué)院：周秤根、張玉芬

調(diào)查小組成員：

江西師大商學(xué)院工商管理班：周磊、祝發(fā)達、張玄、張玉芬、張世英、歷東閣

江西師范大學(xué)商學(xué)院創(chuàng)業(yè)管理班：周秤根、朱娜

調(diào)查總設(shè)計人：周秤根

調(diào)查內(nèi)容：

1、創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識

（1）什么是創(chuàng)業(yè)（2）是否想過創(chuàng)業(yè)（3）創(chuàng)業(yè)的過程

2、創(chuàng)業(yè)能力

（1）創(chuàng)業(yè)需具備什么條件（2）是否具備創(chuàng)業(yè)的條件（3）是否擁有創(chuàng)業(yè)資源

3、創(chuàng)業(yè)障礙

（1）創(chuàng)業(yè)的障礙有哪些（2）創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的區(qū)別（3）當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查方法

一、資料收集法

目的：全面了解與掌握在校大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識內(nèi)容：

1、學(xué)校及政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持（1）成立創(chuàng)業(yè)教育中心，指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)（2）提供創(chuàng)業(yè)孵化基地（3）引進挑戰(zhàn)杯、統(tǒng)一創(chuàng)業(yè)營銷大賽等創(chuàng)業(yè)大賽活動

二、訪談法

目的：了解各年級學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解，在創(chuàng)業(yè)的應(yīng)、歷屆大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)老師對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議；

對象：20xx、20xx、20xx級學(xué)生，男女各一名，共六名；在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一名；已畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者一名；創(chuàng)業(yè)老師兩位；總共十名內(nèi)容：

（1）對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識（2）創(chuàng)業(yè)的感受（3）創(chuàng)業(yè)的建議

三、抽樣問卷調(diào)查

目的：在全校范圍內(nèi)了解各年級學(xué)生，老師對創(chuàng)業(yè)的理解

對象：20xx、20xx、20xx級學(xué)生各40名；在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生三名；創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師兩名抽樣方法：隨機抽樣總樣本數(shù)：120份抽樣安排：（問卷另附）

調(diào)查時間安排

費用預(yù)算：總計12元

附：問卷

關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

您好！我是20xx級商學(xué)院創(chuàng)業(yè)管理班的學(xué)生，非常抱歉需要占用你兩分鐘左右的時間，因我們專業(yè)課的需要，我們現(xiàn)在在做一個課堂作業(yè)，是關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的問卷調(diào)查。這個作業(yè)也是為了了解我們大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的想法和認(rèn)識，現(xiàn)特對我校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀做一個調(diào)查，我們會收集你的每一項寶貴意見。謝謝您的.合作，祝你生活愉快、學(xué)習(xí)進步！

一、基本信息（必填）性別：（）A、男B、女

年級：（）A、20xx級B、20xx級C、20xx級D、20xx級學(xué)院專業(yè)

二、對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識

1、、你認(rèn)為什么是創(chuàng)業(yè)？（）

A、開辦一個企業(yè)（公司）B、只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)C、開發(fā)一項前沿的科技項目D、其它

2、你認(rèn)為目前我校大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的原因有哪些？（）

A、熱愛創(chuàng)業(yè)B、能使自己獲得不斷的發(fā)展和成長C、可以極大地實現(xiàn)自我價值D、對金錢和自由的渴望E、就業(yè)難，解決就業(yè)F、一時的沖動G、其它（請注明）

3、你認(rèn)為大學(xué)生所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系如何？

A、關(guān)系密切B、有關(guān)系，但不大C、基本無關(guān)系D、說不清

4、你對國家和我校出臺的扶持和鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策（）A、經(jīng)常關(guān)注，很清楚B、偶爾關(guān)注，有些了解C、不太主動去了解，但知道一點D、一點也不知道

三、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備及選擇

5、你是否考慮過自主創(chuàng)業(yè)？（）

A、是，一直在計劃創(chuàng)業(yè)B、正在進行創(chuàng)業(yè)C、已經(jīng)成功創(chuàng)業(yè)D、曾經(jīng)考慮過，但不知如何實施E．準(zhǔn)備先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)F、完全沒有（請直接跳至第九題）

6、你的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域是？（）

A．與自身專業(yè)相結(jié)合的領(lǐng)域B、自己感興趣的領(lǐng)域C．往當(dāng)今熱門的方向發(fā)展（如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè)）D、啟動資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險相對較低的行業(yè)E其它

7、你的創(chuàng)業(yè)形式是？（）

A、合伙創(chuàng)業(yè)B、家庭創(chuàng)業(yè)C、自主創(chuàng)業(yè)D．其它

8、你選擇在什么時間開始創(chuàng)業(yè)或你是什么時候開始創(chuàng)業(yè)的？（）

A、在校期間（不包括畢業(yè)當(dāng)年）B、畢業(yè)當(dāng)年C、畢業(yè)后2年內(nèi)D、畢業(yè)后3～5年F、其它

四、創(chuàng)業(yè)障礙和需要

9、你認(rèn)為我校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中主要的障礙是什么？（限選三項）（）

A、資金短缺B、經(jīng)驗不夠，缺乏社會關(guān)系C、難以建立團隊D、家人的反對E、不了解政策法規(guī)F、缺少學(xué)校、政府的重視G、缺乏創(chuàng)業(yè)知識H其他

10、你認(rèn)為學(xué)校最應(yīng)該給在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供什么幫助？（最多選三項）（）A、納入大學(xué)科技園區(qū)，提供孵化場所、實驗設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)B、學(xué)校提供配套資金C、開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，提供創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)D、由專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)指導(dǎo)E、組織豐富的創(chuàng)業(yè)教育活動，如企業(yè)家講座、創(chuàng)業(yè)計劃大賽等F、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織G、其它

11、如果你是創(chuàng)業(yè)者，對于一個由創(chuàng)業(yè)者組成的組織你覺得（可多選）（）A、可以加入，能相互交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、認(rèn)識新朋友B、可以加入，能相互交換市場信息C、可以加入，能優(yōu)先了解到學(xué)校的創(chuàng)業(yè)政策D、不確定E、不想加入，原因是

12、若有創(chuàng)業(yè)意愿，你是否愿意參加接受創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)？

A、非常愿意B、學(xué)校提供機會，我一定參加C、邊創(chuàng)業(yè)邊參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)D、不愿意，沒必要

13、你對我們學(xué)校的KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部（）

A、了解B、聽過，但不了解C、剛知道，以前沒聽說過

14、你對“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽（）

A、了解B、聽過，但不了解C、完全不知道

15、對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，你還想對學(xué)校說些什么？

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第二篇：就業(yè)策劃書

一．活動背景

近年來，隨著社會的發(fā)展，就業(yè)的競爭越來越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形式也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴(yán)峻，為了提高我校計算機有關(guān)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)意識和競爭力，做好我校的就業(yè)工作，我校外語藝術(shù)系學(xué)生會特開展一系列就業(yè)講座活動。

二．活動目的、意義

本次活動旨在加強我校學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢的了解，明確就業(yè)目標(biāo)，增強就業(yè)技能，為進一步提高個人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

三．講座主題：

計算機專業(yè)大學(xué)生就業(yè)方向選擇和影視動漫發(fā)展前景以及為我們帶來的就業(yè)機遇。

四．主辦單位

外語藝術(shù)系學(xué)生會

五．活動安排

1.主講時間：20xx年11月21日（星期一）晚上19:30―20:30

2.講座地點：合肥經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院多媒體教室七

3．主講人：程勇

（安徽龍拓影視發(fā)展有限公司副總經(jīng)理）

楊準(zhǔn)

（安徽省內(nèi)Maya影視動漫技術(shù)最全面的專業(yè)人士，中國最早影視動漫從業(yè)人士，目前在安徽省內(nèi)多家影視動漫公司擔(dān)任技術(shù)總監(jiān)，飛天數(shù)碼Maya影視動漫創(chuàng)始人。）

4．講座內(nèi)容：

（1）概括介紹目前中國大學(xué)生就業(yè)形勢和相關(guān)行業(yè)的薪資待遇以及發(fā)展前景。

（2）詳細(xì)介紹計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向：平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計方向、室內(nèi)裝潢方向、網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)方向、三維影視動漫方向

（3）詳細(xì)介紹以上就業(yè)方向要掌握哪些軟件技術(shù)，工作前景和薪資待遇。

（4）視頻演示各種專業(yè)畢業(yè)生在公司里所工作制作出的作品。

六．活動的工作安排

為確保講座的順利開展，需要我們外語系學(xué)生會各部門成員的積極配合，具體分工如下：

1．文宣部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，以海報方式宣傳為主。讓更多的同學(xué)了解講座的各方面信息并積極參與其中。

2．勞衛(wèi)部與體育部：通知部門干事，做好講座場地的布置安排工作。

3．紀(jì)檢部：準(zhǔn)備講座的物資并維護現(xiàn)場秩序。

4．實踐部：做好講師的邀請工作，確保主講人的準(zhǔn)時到場。其他部門協(xié)助做好現(xiàn)場的攝影工作，為后期的'宣傳工作奠定基礎(chǔ)。

七．活動流程

1.主持人簡單開場，介紹并歡迎老師；

2.講座；

3.答疑觀眾解惑；

4.主持人總結(jié)本次講座，對主講人表示感謝；

5.講座結(jié)束，清理現(xiàn)場

活動背景：前兩年的全球性經(jīng)濟危機對高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響，不少跨國公司、國企遭遇招聘寒流，大學(xué)生就業(yè)率急劇下降。隨著經(jīng)濟形勢的回暖，20xx年高校畢業(yè)生需求量較去年有較大幅度增加，就業(yè)形勢相當(dāng)樂觀。在建黨九十周年和校慶六十周年大好形式下我們就業(yè)創(chuàng)業(yè)部本著創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學(xué)生爭取一個更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學(xué)習(xí)機會，為大一大二學(xué)生提供一個為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機感和現(xiàn)實感，通過本次活動增長學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識

就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)策劃書

當(dāng)就業(yè)的鐘聲敲響的那一瞬間，我們就開始步履就業(yè)之路，方向感在這里失去了實在的意義，每天都用腳步無休止的丈量，但一切依舊那樣的平靜，沒有一點消息，我們在找尋中退逃，在希望中絕望，我們站在求職十字路口，無助的吶喊：“我的求職路應(yīng)走向何方??”飛速發(fā)展的社會給我們創(chuàng)造了無限的機遇，也給我們帶來了無形的競爭。對于當(dāng)代大學(xué)生，在就業(yè)之路上，所承載的不僅僅是激情，更多的是種種壓力。十年寒窗苦讀，踏入社會進入求職市場，誰都不希望輸在起點。大學(xué)畢業(yè)生的選擇如何讓用人單位青睞，在謀得一個崗位后如何走好職場每一步，在危機面前如何化解矛盾？那就讓我們帶著這些疑問一起走進貴州大學(xué)，聆聽官曉峰老師為你帶來的精彩演講吧！

一、活動地點：

貴州大學(xué)北區(qū)逸夫樓420D

二、活動時間：

20xx年11月18號下午14:00――16:30

三、主講嘉賓：

官曉峰――中國日報專欄作家、語言學(xué)家，中國日報手機報責(zé)任編輯

四、舉辦機構(gòu)

主辦單位：中國移動貴州公司、共青團貴州大學(xué)委員會

協(xié)辦單位：chinadaily、貴州大學(xué)m-zone創(chuàng)意聯(lián)盟、貴州大學(xué)科技創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

五、活動目的

大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)創(chuàng)業(yè)前，缺乏見習(xí)實習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的機會，由校園跨入社會時的心理準(zhǔn)備嚴(yán)重不足。許多大學(xué)生面對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的問題，缺乏良好的擇業(yè)心態(tài)、準(zhǔn)確的自我定位，以及對社會、市場和企業(yè)需求的基本認(rèn)知，從而影響到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功和人生的發(fā)展。為了讓大學(xué)生具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)和心理準(zhǔn)備，適合社會、市場及企業(yè)的發(fā)展需要，我們決定發(fā)起和開展全國大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工程。

六、培訓(xùn)對象

以省內(nèi)高校、高職為主，兼顧中專、中職學(xué)校學(xué)生，涵蓋社會青年。

七、活動口號

走出就業(yè)的迷茫重塑自我揚起創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆讓夢啟航

八、具體活動安排

8.1前期工作

宣傳部應(yīng)于11月17號---11月18日做足活動前宣傳（可通過海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡(luò)、擺點、到學(xué)生寢室介紹），使廣大青年清楚講座內(nèi)容、時間、地點和主講人姓名及其個人簡歷等。

辦公室應(yīng)負(fù)責(zé)茶水布置及活動中所需物品（小禮品若干），并落實活動宣傳時各社員值班情況。

外聯(lián)部應(yīng)于活動前三天落實活動場地，與學(xué)校商討素拓，聯(lián)系好主講人及時到場進行演講等。

項目部應(yīng)在11月14號之前做好整個活動的策劃書，并在后期積極配合各個部們。

8.2活動期間

1、會場布置由辦公室負(fù)責(zé)，凸顯美觀大方。

2、主持人（暫定由程練龍擔(dān)任）

3、各部門成員組織培訓(xùn)者有序入場，禁止帶危險物品進入會場，防止意外事故的發(fā)生；

4、宣傳部在整個活動期間對活動進行拍照；

5、項目部在培訓(xùn)期間維護現(xiàn)場秩序，禁止喧嘩打鬧；

6、在培訓(xùn)結(jié)束后，為參訓(xùn)人員發(fā)放禮品，發(fā)放次數(shù)及個數(shù)視禮品數(shù)量而定。

7、在培訓(xùn)空閑期間也有小禮品贈送。

8.3具體時間安排（14:00--16:30）

14:00---14:10由程練龍主持開場，為大家簡單介紹一下就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并介紹

主講人。

14:10---14:20嘉賓致辭。

14:20---15:00主講人第一階段主講。

15:00---15:20有獎問答活動，由主持人主持。

15:20---16:10主講人第二階段主講。

16:10---16:30抽取幸運觀眾。

8.4活動后期

各社員積極收拾活動場地，垃圾歸類丟棄，一切物品照原樣歸位。

第三篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動策劃書

一、活動主題

創(chuàng)新改變生活，創(chuàng)業(yè)成就你我

二、活動目的

宣揚創(chuàng)新精神，實踐創(chuàng)業(yè)夢想。響應(yīng)國家關(guān)于開創(chuàng)“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”新局面的號召，活躍校內(nèi)文化生活，動員引導(dǎo)廣大師生群體參與到“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的活動中來。

三、活動簡介

1、活動內(nèi)容

通過現(xiàn)場展示和宣傳，給我?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”比賽獲獎項目做推廣。各門店通過“降價、提質(zhì)、優(yōu)服”整體提升創(chuàng)業(yè)基地形象。

2、活動時間

20xx.10.31―20xx.11.4

3、活動地點

一二食堂中間

4、活動對象

長沙醫(yī)學(xué)院全校師生及學(xué)校周邊居民

5、主辦單位

長沙醫(yī)學(xué)院學(xué)生就業(yè)與工作處

6、承辦單位

長沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

四、活動流程

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳活動周”活動具體活動時間安排；

1.前期準(zhǔn)備（10.25-10.30）：

物品準(zhǔn)備：帳篷、海報、傳單、寫真、橫幅、工作證

人員準(zhǔn)備：工作人員、主持人培訓(xùn)

資料準(zhǔn)備：宣傳稿（創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新項目，項目入駐程序等）

召集校級組織和各院系主席統(tǒng)一宣傳工作（微博、微信、院系班級群）。

2.中期活動（10.31-11.4）

中午11:30―12:30、下午5:00―6:00

在一二食堂中間擺點（項目展示、宣傳）。

各已創(chuàng)業(yè)項目在店內(nèi)宣傳并做好接待工作。

3.活動后期（11.4―11.7）

匯總此次活動內(nèi)容，整理相關(guān)材料向?qū)W與就業(yè)工作處匯報成果

五、工作安排

物品準(zhǔn)備：創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟主席團、辦公室、宣傳策劃部（陳勝虎同學(xué)總負(fù)責(zé)）

主持培訓(xùn)、錄音：大學(xué)生活動制造者（李松蓉同學(xué)總負(fù)責(zé)）

活動現(xiàn)場布置、后期總結(jié)：創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟辦公室、子石映畫（陳振宇同學(xué)總負(fù)責(zé)）

六、經(jīng)費預(yù)算

1.橫幅三條100元

2.噴繪一張150元

3.傳單4千張400元

4.工作牌等其他物品250元

共計：900元

（全部由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地各門店提供）

七、總結(jié)

希望此次活動在各創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的共同努力下取得可喜的成果，愿我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作越做越好！

主辦單位：長沙醫(yī)學(xué)院學(xué)生就業(yè)與工作處

承辦單位：長沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟

活動時間：20xx年10月31日―11月4日

第四篇：就業(yè)策劃書

一、活動背景

隨著越來越多的高校實行擴招，大學(xué)生數(shù)量急劇增加，從而導(dǎo)致高校大學(xué)生就業(yè)競爭形勢日益嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低的嚴(yán)峻形勢。在現(xiàn)代社會中，面試作為一種選拔人才的方式越來越受到用人單位的重視，因此順利通過面試關(guān)是成功走向職場的關(guān)鍵，良好的面試技能往往能更好地幫助應(yīng)聘者更好地展示自己的.才華。而據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，69.8%的在校大學(xué)生缺乏相應(yīng)的面試技巧，同時近90%的被調(diào)查者認(rèn)為在大學(xué)階段就需要提高自己的面試技能。

二、活動目的

通過本次就業(yè)班會，使同學(xué)們更加了解面試具體流程及過程中應(yīng)注意的問題。此次活動也使同學(xué)們的心理素質(zhì)、現(xiàn)場應(yīng)變、言語表達及各方面能力得到鍛煉和提高，為我班同學(xué)在今后求職面試中的突出表現(xiàn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、活動主題

提升面試形象，讓企業(yè)留住你

四、主辦單位

13電梯1班

五、活動對象

13電梯1班全體成員

六、活動時間

11月21日16:30-18:00

七、活動地點

南區(qū)303

八、活動流程

（一）前期準(zhǔn)備

1、班委召開會議，討論各項活動計劃與安排，明確項目內(nèi)容和項目目的。

2、選定活動主持人

3、在班里通知各成員活動相關(guān)事宜，帶動所有同學(xué)參加本次活動

4、購置活動所需用品，提前租借教室，布置會場

5、制作工作安排表、做好活動簽到工作

（二）活動開展

1、主持人進場，做開場白，宣布活動開始

2、暢聊面試環(huán)節(jié)，讓同學(xué)來說說自己的面試經(jīng)歷。

3、就業(yè)委員對面試各項禮儀，注意事項進行講解分享

4、進行模擬面試比賽，沒參加比賽同學(xué)充當(dāng)評委

5、班長對比賽勝利同學(xué)進行頒獎

6、活動總結(jié)，讓同學(xué)說說此次活動的心得感受

7、主持人宣布活動結(jié)束

8、所有同學(xué)合影留念

（三）活動后期

1、活動結(jié)束后所有同學(xué)收拾整理活動場地

2、班委寫好新聞稿及活動總結(jié)

3、作好素質(zhì)拓展申請工作

九、注意事項

1、班委需做好宣傳工作，盡量讓全部成員都參與活動

2、班委需提前半個小時到達會場，布置場地

4、班委在有競爭性的活動中都要提醒參與者注意安全，活動參與者積極服從負(fù)責(zé)人安排，聽從指揮

十、活動時間推進表

十一、經(jīng)費預(yù)算

第五篇：就業(yè)活動策劃

一、活動背景

隨著越來越多的高校實行擴招，大學(xué)生數(shù)量急劇增加，從而導(dǎo)致高校大學(xué)生就業(yè)競爭形勢日益嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低的嚴(yán)峻形勢。在現(xiàn)代社會中，面試作為一種選拔人才的方式越來越受到用人單位的重視，因此順利通過面試關(guān)是成功走向職場的關(guān)鍵，良好的面試技能往往能更好地幫助應(yīng)聘者更好地展示自己的才華。而據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，69.8