五溝營中學綜合實踐活動課程規(guī)劃總體方案

五溝營中學綜合實踐活動課程規(guī)劃總體方案的每個中學生必修的綜合實踐活動課程開設(shè)的目的落實素養(yǎng)教育目標的重要措施。為貫徹落實河南省《關(guān)于啟動技術(shù)設(shè)計與創(chuàng)教育試驗爭論的〔20140003〕文件精神，進一步深化課程改革，師在教學中的指導行為，我校結(jié)合自身實際，特制定以下規(guī)劃方案：一、指導思想綜合實踐活動課程是一種基于學習者的直接體驗，親熱聯(lián)系學生、生活、社會，在以學生自主活動為特征的實踐操作中表達對學問動的樂觀性。為此，我們認為，在實施綜合實踐活動課程時，應結(jié)合當?shù)丶皩W生實際，依據(jù)課程原則，確定本課程內(nèi)容的總體框架，在此范圍內(nèi)，實施相關(guān)的綜合實踐活動主題內(nèi)容，如此，既能維護課程的動性。二、組織機構(gòu)鄭彥山〔校長〕任組長，葛廣興、劉全峰、武進勇〔副校長〕任副組〔辦公室主任〔教育主任〔政教處主任友直接分管該項工作三、實施目標綜合實踐活動的實施，要留意進展學生搜集處理信息的力量、自主獵取學問的力量、分析與解決問題的力量、表達與溝通的力量，進展學生良好的情感、態(tài)度、價值觀。具體目標包括：〔一〕增進學生對自然的了解與生疏，逐步形成關(guān)愛自然、保護環(huán)境的思想意識和力量?關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識?參與環(huán)境保護的活動，形成初步的環(huán)境保護力量〔二〕主動樂觀地參與社會和效勞社會，增進對社會的了解與生疏，增加社會實踐力量，并形成社會責任感?走入社會，增進對社會的了解與生疏，理解個體與社會的關(guān)系?關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，樂觀參與社區(qū)活動，效勞社會，進展社會實踐力量?遵守社會行為標準，養(yǎng)成社會交往力量，學會與他人共同生活、工作態(tài)度?！踩B(yǎng)成負責任的生活態(tài)度。?反省自我，增進自我生疏，確立自信，樹立人生抱負，樂觀進取動習慣?！菜摹尺M展主動獲得學問和信息的力量，養(yǎng)成主動探究的態(tài)度，究力量和制造精神?學會自主提出問題、制定活動方案，并組織實施活動方案?形成自主收集信息和處理信息的力量，初步具有信息素養(yǎng)和技術(shù)素養(yǎng)?開展問題探究，體驗探究過程，了解與學習問題解決的根本爭論方法，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進展深度探究?養(yǎng)成主動探究的習慣，形成問題意識，進展探究力量和創(chuàng)精神。四、活動的主要內(nèi)容課時集中安排與分散安排相結(jié)合的策略分散相結(jié)合，校內(nèi)、校外相結(jié)合，使學生在開放時空中生動、活潑地進展，增長對社會、自然、自我的實際體驗，進展綜合的實踐力量。年級時間年級時間課時內(nèi)容考核形式負責部門教務處期七年級學多項社會實七年級 生注冊生 后暑假5〔40課時〕生軍訓 考核合格 政教處七年級上1-18期3/周爭論性學習1七年級下1-183/周題爭論性學習雷鋒活動1月、一學年1社會實踐 政教處年后的暑假踐并有心得體會八年級上1-183/周爭論性學習1教務處期題八年級下1-183/周爭論性學習期年雷鋒活動后的暑假1社會實踐1體會政教處九年級上1-183/周爭論性學習1教務處期題七八年級七八年級10社區(qū)效勞有效勞部門政教處學年的假日以上的證明總體規(guī)劃與分步實施相結(jié)合的策略結(jié)合本校實際，制訂學生綜合實踐活動的總體規(guī)劃和目標要求，分階段教學目標、教學內(nèi)容，設(shè)計不同年級的綜合實踐活動方案，做到分類指導，分步實施。信息技術(shù)與綜合實踐活動的內(nèi)容和實施過程有機整合的策略信息技術(shù)領(lǐng)域是綜合實踐活動的重要探究內(nèi)容，要做到信息技術(shù)充分運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等信息技術(shù)手段，拓展綜合實踐活動的地時空范