即興口語(yǔ)表達(dá)課件

即興口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練華農(nóng)附小語(yǔ)言藝術(shù)課即興口語(yǔ)表達(dá)即興口語(yǔ)表達(dá)之故事接龍（一）發(fā)揮想象想象一下，“花”和“陽(yáng)光”跟什么有關(guān)聯(lián)，至少說(shuō)出十種類似的事物。即興口語(yǔ)表達(dá)（二）詞語(yǔ)串聯(lián)講故事奧特曼游樂(lè)園喜羊羊示范：有一天，喜羊羊躺在草地上曬太陽(yáng)。喜羊羊是一個(gè)動(dòng)漫迷，他最喜歡看的動(dòng)畫片就是《奧特曼》。他想：“我要是能夠跟奧特曼一起玩該多好啊。”就這樣想著想著睡著了。喜羊羊做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在游樂(lè)園里玩摩天輪，喜羊羊好開(kāi)心。突然，摩天輪出事了，所有的羊們都尖叫著從摩天輪上摔下來(lái)，喜羊羊大喊“救命啊”。只見(jiàn)，從云層里閃出一道光，奧特曼天而降，他用一個(gè)巨大的包裹把所有的羊裝起來(lái)，然后輕輕地放在草地上。奧特曼正想離去，喜羊羊趕緊從地上爬起來(lái)。哦，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，喜羊羊醒來(lái)了。即興口語(yǔ)表達(dá)2昨天神探小貓咪臥室即興口語(yǔ)表達(dá)（三）故事接龍1他又睡過(guò)去了……2.9月1日我們就要開(kāi)學(xué)了……即興口語(yǔ)表達(dá)示范：1他又睡過(guò)去了。突然，門外想起了急促的敲門聲，原來(lái)是小兔子奇奇。它正在被一只狼追趕著。奇奇大聲喊：“小明，快開(kāi)門，快開(kāi)門?！毙∶鞅惑@醒，他透過(guò)門縫一看，原來(lái)是小兔子奇奇。他趕緊把門打開(kāi)。讓奇奇進(jìn)來(lái)。奇奇剛進(jìn)來(lái)，狼就趕到了。狼在屋子周圍走來(lái)走去，它看見(jiàn)屋頂有一個(gè)煙囪，他想從煙囪里爬進(jìn)去。小明和小兔子看見(jiàn)狼上了屋頂，他們估計(jì)狼要從煙囪爬進(jìn)來(lái)，就準(zhǔn)備了一口大鍋，燒開(kāi)了水。結(jié)果，狼從煙囪里下來(lái)，正好掉進(jìn)了鍋里。小明和小兔子一起用鍋蓋把狼罩住，狼被燙死了。即興口語(yǔ)表達(dá)課后練習(xí)1詞語(yǔ)串聯(lián)講故事電話游樂(lè)園動(dòng)畫人物傍晚柜子大海2故事接龍突然間，外面下起了瓢潑大雨……今天是我的生日……即興口語(yǔ)表達(dá)知識(shí)補(bǔ)充：怎樣講故事

1能夠突然吸引聽(tīng)眾注意力的手段，是恰到好處的停頓。2．吸引聽(tīng)眾的注意力、幫助故事的要義逐漸顯現(xiàn)的另一個(gè)手段是手勢(shì)的運(yùn)用。3最重要的一點(diǎn)，是永遠(yuǎn)不要讓聽(tīng)眾失去對(duì)故事的興趣4觀察你的聽(tīng)眾，這樣你就能知道他們的情緒是處于有反應(yīng)還是無(wú)反應(yīng)的狀態(tài)，然后你再隨之改變你所講的故事。5迅速抓住聽(tīng)眾注意力的另一個(gè)最有效的技巧，是在一開(kāi)始講故事的時(shí)候就給他們一個(gè)難忘的開(kāi)頭，以俘獲他們的心。即興口語(yǔ)表達(dá)即興口語(yǔ)表達(dá)之復(fù)述能力的訓(xùn)練復(fù)述的形式大體可分為三種：詳細(xì)復(fù)述、簡(jiǎn)要復(fù)述、創(chuàng)造性復(fù)述。其中創(chuàng)造性復(fù)述主要包括以下幾方面：1改變敘事的人稱。第一人稱可以改為第三人稱，第三人稱可以改為第一人稱。改變?nèi)朔Q后，某些內(nèi)容和敘述方式也應(yīng)發(fā)生相應(yīng)變化。即興口語(yǔ)表達(dá)2．把敘述改為對(duì)話或?qū)?duì)話改為敘述。

敘述一般是從作者的角度出發(fā)，內(nèi)容也比較概括，如果要進(jìn)行詳細(xì)敘述，可將敘述改為對(duì)話。這種方法適宜于比較短的文章。在對(duì)比較長(zhǎng)的文章進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述時(shí)，則可將原文中的對(duì)話改成作者的敘述。不管是哪一種，都要力求符合原文的基本思想，不能改變?cè)?。即興口語(yǔ)表達(dá)3改變文章的體裁。小學(xué)語(yǔ)文課本中有些古詩(shī)，含有一定的情節(jié)，可以改用記敘文的形式進(jìn)行復(fù)述。但詩(shī)歌的跳躍性大，復(fù)述時(shí)應(yīng)注意進(jìn)行合理的想象和補(bǔ)充。即興口語(yǔ)表達(dá)4補(bǔ)充文章的內(nèi)容。可以補(bǔ)充原文中的略寫或省略部分，如動(dòng)作行為等的細(xì)節(jié)描寫等。也可以依據(jù)課文的結(jié)尾，續(xù)寫情節(jié)，想象事情的結(jié)局。但無(wú)論哪種，必須以文章中提供的基本線索為依據(jù)，不能胡編亂造。即興口語(yǔ)表達(dá)（一）詞語(yǔ)接龍（言談）——（談天）——天氣——（氣球）——（球星）)—一星空——空曠——（曠課）——（課文）——文學(xué)——學(xué)術(shù)——（術(shù)語(yǔ)）（鼠目寸光）——光天化日——（日積月累）（牛毛細(xì)雨）——雨過(guò)天晴——（晴空萬(wàn)里）語(yǔ)言——膽小如鼠——?dú)獯缗！磁d口語(yǔ)表達(dá)（二）復(fù)述練習(xí)1用第三人稱復(fù)述《草地夜行》的故事復(fù)述要求：在復(fù)述時(shí)將原文中第一次出現(xiàn)的“他”和“我”都點(diǎn)明是誰(shuí)?！八备臑椤袄霞t軍”，“我”改為“小紅軍”。即興口語(yǔ)表達(dá)原文：他焦急地看看天，又看看我，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！”我說(shuō)什么也不同意。這一下他可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們倆都喪命嗎？”他不容分說(shuō)，背起我就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒(méi)了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。我一再請(qǐng)求他放下我，怎么說(shuō)他也不肯，仍舊一步一滑地背著我向前走。突然，他的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開(kāi)我！”他急忙說(shuō)，“我掉進(jìn)泥潭里了?！蔽倚睦镆惑@，不知怎么辦好，只覺(jué)得自己也隨著他往下陷。這時(shí)候，他用力把我往上一頂，一下子把我甩在一邊，大聲說(shuō)：“快離開(kāi)我，咱們兩個(gè)不能都犧牲！……要……要記住革命！……，即興口語(yǔ)表達(dá)

我使勁伸手去拉他，可是什么也沒(méi)有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒(méi)頂了。我的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！即興口語(yǔ)表達(dá)復(fù)述示例：老紅軍焦急地看看天，又看看小紅軍，說(shuō)：“來(lái)吧，我背你走！”小紅軍說(shuō)什么也不同意。這一下老紅軍可火了：“別磨蹭了！你想叫咱們都喪命嗎？”他不容分說(shuō)，背起小紅軍就往前走。天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒(méi)了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。小紅軍一再請(qǐng)求老紅軍放下他，怎么說(shuō)老紅軍也不肯，仍舊一步一滑地背著小紅軍向前走。即興口語(yǔ)表達(dá)天邊的最后一絲光亮也被黑暗吞沒(méi)了。滿天堆起了烏云，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。小紅軍一再請(qǐng)求老紅軍放下他，怎么說(shuō)老紅軍也不肯，仍舊一步一滑地背著小紅軍向前走。突然，老紅軍的身子猛地往下一沉?！靶」?，快離開(kāi)我！”他急忙說(shuō)，“我掉進(jìn)泥潭里了?！毙〖t軍心里一驚，不知怎么辦好，只覺(jué)得自己也隨著老紅軍往下陷。這時(shí)候，老紅軍用力把小紅軍往上一頂，一下子把他甩在一邊，大聲說(shuō)：“快離開(kāi)我，咱們兩個(gè)人不能都犧牲！……要……要記住革命！……”小紅軍使勁伸手去拉老紅軍，可是什么也沒(méi)有抓住。他陷下去了，已經(jīng)沒(méi)頂了。小紅軍的心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。他想：“多么堅(jiān)強(qiáng)的同志！為了我這樣的小鬼，為了革命，他被這可惡的草地奪去了生命！”即興口語(yǔ)表達(dá)2補(bǔ)充復(fù)述《魯迅先生踢“鬼”》的故事原文：

魯迅在紹興鄉(xiāng)村教書時(shí)，有一天到朋友家談話很。晚才田家。他經(jīng)過(guò)一個(gè)墳地時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)白影子在晃動(dòng)，就用皮鞋踢了一腳，發(fā)現(xiàn)是個(gè)盜墓的。復(fù)述示例：

魯迅先生在浙江紹興縣教書的時(shí)候，晚上總喜歡到一位朋友家去談天，有時(shí)很晚才回家。朋友家離學(xué)堂有好幾里路，途中要經(jīng)過(guò)一片墳地。有一天，魯迅先生和朋友談到半夜才回家。經(jīng)過(guò)墳地時(shí)，魯迅忽然發(fā)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)白影子蹲在墳?zāi)古?，忽高忽低，一?huì)兒大，一會(huì)兒小，真像人們傳說(shuō)的鬼。魯迅不相信鬼和神，他大步走上前去，用又硬又重的皮鞋向白影子踢去，只聽(tīng)得白影子“哎喲”一聲倒了下去。魯迅彎下腰，細(xì)細(xì)一看，原來(lái)并不是什么鬼，而是一個(gè)盜墓的?！竞?jiǎn)評(píng)】小作者根據(jù)原故事加工復(fù)述，使情節(jié)更為具體生動(dòng)。即興口語(yǔ)表達(dá)課后練習(xí)讀唐詩(shī)《贈(zèng)汪倫》，用自己的語(yǔ)言復(fù)述詩(shī)歌內(nèi)容。即興口語(yǔ)表達(dá)即興口語(yǔ)表達(dá)之即興講述訓(xùn)練方法掌握敘事結(jié)構(gòu)。任何一件事，無(wú)論是過(guò)去發(fā)生的事，還是現(xiàn)在發(fā)生的事，都有一個(gè)基本結(jié)構(gòu)，那就是何時(shí)(When)、何地(Where)、何人(Who)、何事(What)、為什么(Why)，還有怎么樣(How)。敘事的時(shí)候，不要面面俱到，要抓住重點(diǎn)。謂“五覺(jué)”，就是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)。“五覺(jué)”是搜集信息的重要工具，通過(guò)“五覺(jué)”搜集的信息可以使講話更具體形象。即興口語(yǔ)表達(dá)示范(1)：講一次出游前幾天，我跟媽媽回了一趟上海。這次回上海的主要目的就是參觀世博館，在我們參觀的幾個(gè)場(chǎng)館中，我印象最深刻的是瑞士館。瑞士館的外觀很普通，并沒(méi)有什么特別，但里面的游覽卻讓我非常震撼。瑞士是一個(gè)多山的國(guó)家，瑞士館把瑞士的“山”搬到了館里。坐一個(gè)特別的纜車可以游覽瑞士的“山”。坐上纜車你感覺(jué)就像真的在瑞士山區(qū)里穿行，到了頂部，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，還真有那個(gè)登頂?shù)母杏X(jué)。從“山頂”下來(lái)，纜車的速度很快，我有點(diǎn)害怕。我們花了兩個(gè)多小時(shí)才結(jié)束瑞士館的游覽?？偟母杏X(jué)很刺激。即興口語(yǔ)表達(dá)示范(2):講一件令你難忘的事爸爸跟我講過(guò)一件他小時(shí)候的事，我一直都很難忘記。爸爸說(shuō)在他讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校很流行拉手風(fēng)琴，爸爸熱愛(ài)音樂(lè)，也非?？释幸慌_(tái)手風(fēng)琴。但那時(shí)候家里窮，買不起。但有一天，奶奶跟他說(shuō)，如果他期末考試的成績(jī)能排在班上前三名，就給他買一臺(tái)。他對(duì)奶奶的話深信不疑。那個(gè)學(xué)期，他學(xué)習(xí)非常用功，期末考試，他考了個(gè)全班第一名。奶奶沒(méi)有食言，果真帶他去百貨商店買手風(fēng)琴。奶奶要他先挑，自己就跟售貨員阿姨說(shuō)悄悄話去了。柜臺(tái)上只擺了一臺(tái)手風(fēng)琴，看來(lái)沒(méi)有可挑選的了，爸爸想就買這個(gè)吧。然而，遺憾的是，售貨員阿姨說(shuō)，這臺(tái)風(fēng)琴是壞的，而且沒(méi)有貨了。爸爸失望極了。奶奶安慰他說(shuō)，不要難過(guò)，等商店進(jìn)貨了，我們?cè)賮?lái)。多年之后，爸爸又跟奶奶說(shuō)起這事，奶奶才道出了實(shí)情。原來(lái)，家里當(dāng)時(shí)沒(méi)錢，她壓根兒就買不起。但為了不讓爸爸太失望，就跟那位售貨員阿姨聯(lián)手來(lái)“蒙”他的。即興口語(yǔ)表達(dá)示范(3):描述三伏天上午十點(diǎn)半，我剛走出家門，就感覺(jué)到有一股熱氣，地面和樓房都