五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元主題閱讀（附答案）

/槐花——最美的記憶又是一年春四月，千樹萬(wàn)樹槐花開。不經(jīng)意的，槐花開了。一串串、一簇簇雪白的小花掛滿了枝頭，迎風(fēng)舞著，小小的白花像綻開的豆瓣，一朵朵排列有序，又像是一只只可愛(ài)的小鈴鐺，灑出了一股沁人心脾的清香。記憶中我家東邊的京浦鐵路旁有許多株老態(tài)龍鐘的槐樹，粗裂的皮兒，滿身的刺兒，卻偏是生了秀氣的葉，開了純真的花。暮春初夏，槐花便爭(zhēng)相地開了，清香四溢，在已帶些暑氣的夏初，沁人心脾。姐姐拿來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，綁上鉤子，帶著挎著籃子的我，追著花香，找到一棵花繁葉稀的槐樹，然后折斷花枝，把那些或盛開或含苞未放的槐花捋（luō）下來(lái)，放到籃子里。說(shuō)著，笑著，玩著，鬧著，不一會(huì)兒，就是滿滿的一籃子。我們把采來(lái)的槐花大把地塞入嘴里，嚼出一段童年的別樣歡樂(lè)。母親總會(huì)在彩霞滿天的時(shí)候，系上花圍裙，先把我們采的槐花清洗一番，然后在火熱的油鍋里翻個(gè)身兒，接著把它們和著八分熟的大米下鍋，文火至熟。掀開鍋蓋，廚房里便彌漫了濃郁的香味。那團(tuán)不黏的槐花米飯，從此在記憶里有了一席之地。拿純潔美麗的花兒做食物，是對(duì)美的另一種欣賞了。記憶里的畫面漸漸清晰起來(lái)……現(xiàn)在又看見了槐花的妙姿，我不由得又想起了它的美味，想起了小時(shí)候的情景。時(shí)光不復(fù)返，槐花依舊開。似那來(lái)了又去的春天，不管你在不在意，它淡淡地絢爛著，盛開著，美麗著，一年又一年。——作者潘銀，有刪改1【理解詞語(yǔ)】聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）沁人心脾：____________________________________________（2）老態(tài)龍鐘：____________________________________________2【積累詩(shī)詞】借花抒情，表現(xiàn)情操，古已有之。下列詩(shī)詞中，沒(méi)有表現(xiàn)花的品質(zhì)的一項(xiàng)是（）A.我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。B.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。D.荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。3【品讀句子】讀文中畫“”的句子，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）邊讀句子邊想象畫面：兩個(gè)孩子分別拿著竹竿、挎著籃子，追著花香，來(lái)到槐樹下折斷花枝，捋下槐花，在這里追追打打、玩玩鬧鬧，多么快樂(lè)?。ǎ?）作者說(shuō)“嚼出一段童年的別樣歡樂(lè)”，是因?yàn)椴苫被?、嘗槐花帶給了“我”和姐姐童年的歡樂(lè)，那香甜已滲進(jìn)了童年的記憶中。（）（3）朗讀時(shí)應(yīng)該讀出采槐花、嘗槐花的歡樂(lè)，讓人感受到作者對(duì)童年生活的眷念。（）4【梳理畫面】作者的記憶里有哪些關(guān)于故鄉(xiāng)槐花的清晰畫面？照樣子，寫一寫。（1）雪白的槐花掛滿枝頭，清香四溢。（2）_______________________________（3）_______________________________5【體會(huì)情感】聯(lián)系下面資料袋中的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從短文畫“”的句子中體會(huì)到了什么樣的情感。資料袋關(guān)于故鄉(xiāng)，我有諸多的記憶；關(guān)于故鄉(xiāng)，我有太多的情感。找尋故鄉(xiāng)，思緒翻滾著，沸騰著，如潮水一樣……野菜是我童年餐桌上的?？?，永遠(yuǎn)的佳肴；槐花留給我最美好的記憶；還有破舊的鐵皮船銹跡斑斑，和擺渡人一樣帶著風(fēng)霜之味……那首熟悉的納蘭詞總在我耳邊縈繞：山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。桑梓之味令人回味，我的故鄉(xiāng)，我的情之歸處……——選自潘銀《找尋桑梓的味道》_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【材料一】青海金銀灘草原圖【材料二】青海金銀灘藏著中國(guó)原子城。半個(gè)多世紀(jì)前，無(wú)數(shù)頂尖科研專家、技術(shù)人員、部隊(duì)指戰(zhàn)員在這里頭頂藍(lán)天，腳踏荒原，開啟了我國(guó)核武器研制的傳奇之路。為了新中國(guó)國(guó)防事業(yè)的發(fā)展，他們堅(jiān)守了一生，在這片土地上“干驚天動(dòng)地事，做_______人”，默默地將汗水與智慧灑在茫茫的戈壁灘上，讓“熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇攀高峰”的“兩彈一星”精神永放光芒。奇山、青松、祥云，昔日軍事重地如今變成了水草豐茂、梅鹿成群的人間奇境。1【理解詞語(yǔ)】結(jié)合對(duì)材料的理解，填入材料二橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.足智多謀B.隱姓埋名C.處心積慮D.建設(shè)邊疆2【語(yǔ)言表達(dá)】今年暑假，狀狀一家人來(lái)到青海金銀灘旅游，在原子城紀(jì)念館里聽完關(guān)于“兩彈一星”的介紹后，狀狀忍不住在留言簿上寫下這樣一句話，表達(dá)對(duì)科研人員的崇敬之情：中國(guó)原子城，這里是強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)開始的地方，是________________的地方。3【拓展延伸】每年夏天是金銀灘的旅游旺季，請(qǐng)你寫一條提醒游客愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)。_______________________________________________________________________

第一單元主題閱讀參考答案類文閱讀1.（1）在文中指吸入槐花的芳香氣味后使人感到舒適。（2）在文中指槐樹的樣子像體弱、行動(dòng)不靈便的老人。2.A3.（1）√（2）√（3）√4.（2）與姐姐一起采槐花、嘗槐花。（3）母親做槐花米飯。5.畫“”的句子的意