新聞仿寫圖表

語言的實(shí)際運(yùn)用專題（一）----新聞、仿寫、圖表及綜合運(yùn)用課前熱身（古詩文默寫）1、天街小雨潤如酥，

。（韓愈《早春呈水部張十八員外》2、，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）3、，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）4了卻君王天下事，

。可憐白發(fā)生?。ㄐ翖壖病镀脐囎印罚?、黑云壓城城欲摧，_____________。6、《赤壁》一詩中，蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理的詩句是：_____________,_____________。參考答案：1、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。2、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。3、征蓬出漢塞，歸雁入胡天。4、了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！5、黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。6、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解新聞、仿寫、圖表和綜合運(yùn)用類的題型。2、在習(xí)題中初步感知各類題型的特點(diǎn)。3、討論、總結(jié)、提煉四類題型的解題方法。例2、（2015·貴州遵義市）根據(jù)你的理解，將下面這段話補(bǔ)充完整（4分）

見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，

，依舊遺憾；

，

，還是遺憾；出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。試題答案：

模塊一：仿寫類

見了大海的浩瀚，沒有見過天空的遼闊，依舊遺憾；見了天空的遼闊，沒有見過胸懷的寬廣

，還是遺憾；

模塊一：方法小結(jié)1、三種類型：命題式、續(xù)寫式、嵌入式。

【命題式】：希望是一盞永不熄滅的明燈。

生活是

。

奮斗是

。

【續(xù)寫式】：冬日離去，暖春中一覺醒來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然已開始分配工作了：小草，就交給細(xì)密的春雨去染綠吧；繁花，就交給辛勤的蜜蜂去細(xì)數(shù)吧；

，

；

，

。

2、仿寫原則：既要“形似”又要“神似”形似：結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近-----基本神似：語境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新-----高層3、仿寫要求：（1）內(nèi)容合理；（2）修辭恰當(dāng)；（3）句式相仿；（4）語言連貫；一塊五彩斑斕的調(diào)色板稻谷，就交給勤勞的農(nóng)民去種植吧；環(huán)境，就交給文明的市民去保護(hù)吧。奮斗是一條洶涌澎湃的激流.1、新聞?lì)愔锌贾饕疾椋海?）擬寫新聞?lì)}目；（2）一句話概括新聞的內(nèi)容。

2、方法技巧：去次留主，抓住關(guān)鍵（壓縮法、摘取法）

（1）報(bào)道人物為主：標(biāo)題：“什么人做了什么事”概括：“人物+時(shí)間+地點(diǎn)+動(dòng)詞+結(jié)果”（2）報(bào)道事件為主：標(biāo)題：“什么事情怎么樣了”概括：“事情（東西）+地點(diǎn)+結(jié)果”

溫馨提示：【記住一定要有動(dòng)詞，在第一句或者第一段中找關(guān)鍵詞語組合成句；一定要注意有無字?jǐn)?shù)限制，在草稿紙上寫好后，再謄寫上去，一次成型，完美?。　?/p>

模塊二：新聞?lì)愵}型方法小結(jié)1、常見題型：包括表格、柱形圖、餅圖、坐標(biāo)曲線圖等。此類題，一般要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。

2、答題步驟：（1）橫向比較，關(guān)注數(shù)據(jù)的差異，發(fā)現(xiàn)問題（2）縱向比較，關(guān)注數(shù)據(jù)的差異，發(fā)現(xiàn)問題（3）緊扣要求，揭示問題，概括內(nèi)容，簡潔明了3、答題技巧：

一般在題干中有明確的解答要求，有時(shí)有暗示答題的方向和角度。考生總結(jié)出趨向性的東西，或篩選出共性的東西與特殊的現(xiàn)象。要訣是：明確題目要求，全面捕捉信息，重視數(shù)據(jù)變化，著眼圖表細(xì)節(jié)，表述簡潔規(guī)范。模塊三：圖表類方法例4、閱讀下列表格，完成后面的題目?！笆濉睍r(shí)期城鄉(xiāng)居民生活改善情況（單位：元）（4分）（1）概括從表格中獲取的信息。（3分）

（2）假如你是總理，看了這個(gè)表格后會(huì)作出哪些決策？指標(biāo)2001年2002年2003年2004年2005年城鎮(zhèn)人均純收入686077038472942210493農(nóng)村人均純收入23662476262229363255模塊三：圖表類1、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)村居民人均純收入均逐年遞增；農(nóng)村居民與城鎮(zhèn)居民之間的差距在逐年增大。從政策、資金等方面加大對(duì)農(nóng)村的扶持力度。

閱讀下面的表格，你從表格中得出了什么結(jié)論？

重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計(jì)表1997年2006年增幅普通初中在校學(xué)生人數(shù)86萬128萬49%普通高中在校學(xué)生人數(shù)13萬50萬285%方法：審題→抓主要信息→分析數(shù)據(jù)，找規(guī)律→歸納表述答題指導(dǎo)解析：標(biāo)題：重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計(jì)表；比較對(duì)象：重慶市普通初中與高中學(xué)生數(shù)；

比較時(shí)段：1997年至2006年；

橫比數(shù)據(jù)：數(shù)字顯示——

；

縱比數(shù)據(jù)：初中與高中人數(shù)增幅比較——

。增長高中增幅大答案：重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學(xué)生均有較大增長；高中在校學(xué)生人數(shù)增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中。

附：圖表題答題常用詞語表程度范圍：一小部分、一部分、近一半、大部分、絕大部分；表增長趨勢(shì)：增加了、增長到、增長了XX倍；表下降趨勢(shì)：減少了、減少到（“減少”后不能用倍數(shù)）。學(xué)生練習(xí)

下圖是一位中學(xué)生近兩年來課外閱讀量與語文成績狀況圖。你讀了之后，獲得的最重要的信息是什么？請(qǐng)用一句話表達(dá)。答案：隨著課外閱讀量的增加，該生的語文成績也逐步提高。

下面是一位學(xué)生參加某市夏令營活動(dòng)時(shí)對(duì)150位學(xué)生的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問題。（1）從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問題？（2）請(qǐng)你就家庭教育給家長提一條合理的建議。學(xué)生練習(xí)

現(xiàn)在家庭教育中還有少部分家長采用訓(xùn)斥或睜一眼閉一眼的方法教育孩子。家長應(yīng)該采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子。

[2015?湖北武漢，17～18，8分]根據(jù)要求完成題目。

1.百善孝為先。盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長輩、孝順父母、祭奠祖先。學(xué)校正在開展以“弘揚(yáng)孝道美德”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在研究過程中，需要你從三個(gè)不同方面就“中學(xué)生如何盡孝”提出具體建議，請(qǐng)用簡潔的語言分條表述。（1）好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)父母。（2）力所能及地幫父母干一些家務(wù)。（3）經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。（4）父母下班回家后給父母按摩，幫他們消除疲勞。（5）記住父母的生日，送上祝福。

2.你將主持以“孝道”為主題的班會(huì)，準(zhǔn)備在開場白中向大家講述孝道對(duì)于中學(xué)生成長的意義。于是，你這樣說：

100～120字模塊四：綜合類各位同學(xué)：大家好！俗話說：“百善孝為先?！毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上曾發(fā)揮了重要的社會(huì)功用。時(shí)至今日，我們提倡孝道仍不過時(shí)，孝道對(duì)于我們中學(xué)生