管工(技師、高級(jí)技師) 課件 第六章 培訓(xùn)與指導(dǎo)

管工（技師、高級(jí)技師）第一章管道施工組織設(shè)計(jì)編制與預(yù)算第二章管道的安裝第三章管道工程質(zhì)量的驗(yàn)收與事故處理第四章管道工程施工安全技術(shù)與事故處理第五章技術(shù)與施工管理第六章培訓(xùn)與指導(dǎo)第六章培訓(xùn)與指導(dǎo)第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)一、教學(xué)過(guò)程的基本階段1.準(zhǔn)備教學(xué)階段（1）教學(xué)的準(zhǔn)備為了使教學(xué)設(shè)計(jì)的方案能順利實(shí)施，教學(xué)活動(dòng)能順利而有效地進(jìn)行，并取得最優(yōu)的教學(xué)效果，在教學(xué)的準(zhǔn)備階段特別應(yīng)該做好鉆研教材、了解學(xué)員、優(yōu)選教法和編寫計(jì)劃、方案等工作。（2）鉆研教材包括鉆研教學(xué)大綱、教科書(shū)和閱讀有關(guān)參考資料，以及淮備教具等。（3）了解學(xué)員要了解學(xué)員原有的知識(shí)基礎(chǔ)、思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康及個(gè)別差異等。（4）優(yōu)選教法要組織教材，確定教學(xué)方法。（5）編寫計(jì)劃、方案1）培訓(xùn)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，是對(duì)培訓(xùn)期教學(xué)制訂的總計(jì)劃。2）課題（單元）計(jì)劃，是對(duì)每課題（單元）教學(xué)作出的全面考慮和準(zhǔn)備。第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)3）課堂教學(xué)計(jì)劃，也叫課時(shí)計(jì)劃（或教案），是將教學(xué)設(shè)計(jì)的每一步驟的內(nèi)容具體化，即對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行深入細(xì)致的教學(xué)淮備。2.教學(xué)的進(jìn)行階段（1）引起動(dòng)機(jī)引起動(dòng)機(jī)即激起學(xué)習(xí)興趣，集中和發(fā)展注意力，是學(xué)生掌握知識(shí)的重要階段。（2）感知知識(shí)感知知識(shí)即形成表象，發(fā)展觀察力和想象力，也是學(xué)生掌握知識(shí)的一個(gè)重要階段。（3）理解知識(shí)理解知識(shí)即形成科學(xué)概念、掌握規(guī)律，發(fā)展學(xué)生的思維能力，也是學(xué)生掌握知識(shí)的重要階段。（4）現(xiàn)固知識(shí)環(huán)固知識(shí)即強(qiáng)化形成的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生的記憶力，也是學(xué)生掌握知識(shí)的一個(gè)重要階段，這是由學(xué)習(xí)過(guò)程的特點(diǎn)決定的。（5）運(yùn)用知識(shí)運(yùn)用知識(shí)階段也是學(xué)生掌握知識(shí)的重要階段。3.教學(xué)評(píng)價(jià)（1）教學(xué)評(píng)價(jià)的概念教學(xué)評(píng)價(jià)是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，收集教學(xué)系統(tǒng)各方面的信息，并按一定的第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)及其效果作出價(jià)值判斷的過(guò)程。（2）教學(xué)評(píng)價(jià)的功能1）診斷功能。2）激勵(lì)功能。3）導(dǎo)向功能。（3）教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)淮教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從目標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果三個(gè)方面確定標(biāo)準(zhǔn)。1）教育目標(biāo)是否全面實(shí)現(xiàn)。2）教學(xué)任務(wù)是否全面完成。3）教學(xué)效果是否顯著。是否全面實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、完成教學(xué)任務(wù)要看教學(xué)效果是否顯著。二、動(dòng)作技能的形成（1）認(rèn)知階段這一階段是使學(xué)習(xí)者對(duì)所學(xué)的動(dòng)作技能有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，也就是使學(xué)習(xí)者對(duì)活動(dòng)方式有所了解，并在頭腦中形成動(dòng)作的印象，以便對(duì)所學(xué)動(dòng)作的實(shí)際練習(xí)進(jìn)行定向（起指引、調(diào)節(jié)第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)作用）。（2）模仿階段模仿是一種特殊的學(xué)習(xí)形式，它是指仿效示范者一定的動(dòng)作方式或行為模式，即實(shí)際再現(xiàn)示范者的示范動(dòng)作或行為。（3）熟練階段在前一階段的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的練習(xí)，使活動(dòng)方式達(dá)到高度完善化與自動(dòng)化的程度，并且能對(duì)各種變化了的條件具有高度的適應(yīng)性。（4）練習(xí)動(dòng)作技能的形成必須通過(guò)一定的練習(xí)，練習(xí)是一種有目的、有步驟、有指導(dǎo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。1）練習(xí)的目標(biāo)。2）整體練習(xí)與局部練習(xí)。3）分布練習(xí)與集中練習(xí)，前者把練習(xí)分為若干階段，每一階段的練習(xí)時(shí)間較短，各階段之間插入一定的休息時(shí)間；后者為連續(xù)地練習(xí)一項(xiàng)任務(wù)，直到完成為止，中間沒(méi)有休息。三、正確認(rèn)識(shí)和處理教學(xué)過(guò)程中的基本矛盾1.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)2．教學(xué)培訓(xùn)過(guò)程的主導(dǎo)作用與主體積極性關(guān)系四、教學(xué)的基本原則與常用教學(xué)方法1.基本原則（1）教學(xué)原則的概念教學(xué)原則是在教學(xué)活動(dòng)中必須遵循的基本教學(xué)行為規(guī)范。（2）教學(xué)原則的意義科學(xué)的教學(xué)原則，能夠保證教學(xué)質(zhì)量的提高。（3）基本教學(xué)原則1）理論聯(lián)系實(shí)際原則。2）直觀性原則。3）循序漸進(jìn)原則。4）鞏固性原則。5）因材施教、形式多樣原則。第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)2.常用教學(xué)方法1）講授法。2）討論法。3）演示法。4）練習(xí)法。第二節(jié)教學(xué)管理一、技能訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)1教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)活動(dòng)（1）教學(xué)目標(biāo)是教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的指向教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，具體體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、教學(xué)方法的應(yīng)用、教學(xué)媒體的選擇、教學(xué)組織形式的確定等方面，然而所有這些，都需要根據(jù)明確而妥當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)來(lái)確定。（2）教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動(dòng)力因素教學(xué)目標(biāo)是對(duì)學(xué)生從事某項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)以后獲得結(jié)果的直接、明確的表述，鮮明地體現(xiàn)著學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的性。（3）教學(xué)目標(biāo)是進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)教學(xué)目標(biāo)是對(duì)在一定的教學(xué)條件下，運(yùn)用一定的教學(xué)方法可能達(dá)到的最佳教學(xué)結(jié)果的明確而妥當(dāng)?shù)囊?guī)定，既體現(xiàn)著必要性又體現(xiàn)著可能性，是教學(xué)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。2.管工操作技能訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)第二節(jié)教學(xué)管理（1）初級(jí)和中級(jí)1）鉗工操作基本知識(shí)要求：①平面劃線。掌握常用工具使用方法，熟練采用平面劃線方法、技巧，并能夠正確運(yùn)用劃線的我正與借料。②鋸割：要求能夠選擇鋸條規(guī)格、粗細(xì)，掌握正確鋸削方法、夾持方法。③掌握刀的規(guī)格種類選擇。④熟練運(yùn)用銼削技能，掌握銼削技巧。⑤能夠進(jìn)行廢品分析。⑥能夠選擇工具。熟練運(yùn)用彎曲、矯正方法，掌握彎曲毛壞長(zhǎng)度計(jì)算和基本幾何體的類型，熟練運(yùn)用管子的冷彎和熱彎技能。⑦掌握管道套螺紋、管道坡口加工、管道縮口、擴(kuò)口加工。2）識(shí)別常用管材管件及輔助材料：管道工程中常用的材料種類繁多，總的可以分為金屬材料與非金屬材料兩大類。3）掌握管道連接基本知識(shí)。4）掌握管道的脫脂、酸洗防腐涂料、表面處理、防腐施工技術(shù)、管道涂色、安全知識(shí)及其基本技能。（2）技師及高級(jí)技師第二節(jié)教學(xué)管理1）觀看有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、錄像內(nèi)容。2）組織參觀處于各類施工階段的施工現(xiàn)場(chǎng)。3）針對(duì)工業(yè)管道的特點(diǎn)、工藝流程，組織參觀對(duì)口生產(chǎn)企業(yè)，可根據(jù)施工圖對(duì)照參觀，以增強(qiáng)在實(shí)際工作中指導(dǎo)和組織施工的能力。4）不銹鋼管異徑正交三通的制作、銅管的翻邊與賬口的技能訓(xùn)練。3.操作訓(xùn)練4.檢查及評(píng)定（1）工程質(zhì)量檢查的方式工程質(zhì)量檢查是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性、群眾性的工作，通常實(shí)行以專業(yè)檢查為主，專業(yè)檢查與群眾性自檢、互檢、交接檢相結(jié)合的檢查方式。（2）工程質(zhì)量檢查內(nèi)容檢查內(nèi)容主要有：①外形檢查。對(duì)分部分項(xiàng)工程外形規(guī)格的檢查。②物理性能檢查。對(duì)原材料、管材、設(shè)備及容器等的承壓、耐溫、絕緣、防腐等性能的檢查。③化學(xué)性能檢查。對(duì)鋼材、水泥、瀝青及各種防腐和保溫等原材料化學(xué)成分的分析檢查。④使用功能的檢查。第二節(jié)教學(xué)管理如檢查是否達(dá)到使用方便、功能齊全等要求。⑤施工過(guò)程中檢驗(yàn)。主要是隱蔽工程的檢驗(yàn)，分項(xiàng)分部工程的檢驗(yàn)。⑥交工驗(yàn)收的檢驗(yàn)。工程交工驗(yàn)收先是施工單位自檢，然后施工、監(jiān)理和建設(shè)單位共同進(jìn)行竣工驗(yàn)收，最后質(zhì)量檢查站驗(yàn)收，驗(yàn)收后將驗(yàn)收資料存入檔案。（3）工程質(zhì)量評(píng)定是依據(jù)國(guó)家制定的規(guī)范對(duì)建設(shè)工程的工程質(zhì)量作出評(píng)價(jià)。施工單位要在施工的全過(guò)程中，不斷地用國(guó)家規(guī)范對(duì)照檢查工程質(zhì)量，以確保工程質(zhì)量。評(píng)定依據(jù)《建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》CIB50242-2002。工程可按單位工程、分部工程和分項(xiàng)工程進(jìn)行檢驗(yàn)評(píng)定。（4）質(zhì)量評(píng)定的程序先進(jìn)行分項(xiàng)工程，再分部工程，最后是單位工程。二、教學(xué)管理1.制定教學(xué)計(jì)劃（1）具體要求較全面地掌握管道安裝工程基本理論和工藝知識(shí)：懂得一般給排水、消防、采暖及工藝管道的設(shè)計(jì)知識(shí)；熟悉一般法蘭、螺栓、支架及管道本體強(qiáng)度計(jì)算的基本知識(shí)；掌握壓縮制冷工藝原理、制冷設(shè)備區(qū)系統(tǒng)安裝調(diào)試知識(shí)；懂得單位工程施工組織編制程序和方法；了解當(dāng)前管道第二節(jié)教學(xué)管理安裝工程中的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備應(yīng)用情況。（2）施工管理與管道事故處理在技師、高級(jí)技師這兩個(gè)級(jí)別中，培養(yǎng)目標(biāo)還應(yīng)涉及技術(shù)與施工管理以及具有排除各類管道質(zhì)量通病、質(zhì)量事故的處理能力。（3）課程設(shè)置在確定了培養(yǎng)目標(biāo)后，應(yīng)合理安排各類課程。2.制定教學(xué)大綱（1）教學(xué)大綱基本內(nèi)容課程性質(zhì)和目的要求；課時(shí)分配表；課程內(nèi)容和范圍（分章、節(jié)、單元)；教材選編原則和學(xué)習(xí)方法;必讀書(shū)、推薦書(shū)和參考書(shū)目。（2）課程性質(zhì)和目的要求應(yīng)明確該課程在整體理論中的位置、設(shè)置目的和作用。（3）課時(shí)分配表應(yīng)根據(jù)課程章節(jié)的重要性，列出課程課時(shí)分配表。（4）課程內(nèi)容和范圍應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與教學(xué)要求，列出課程內(nèi)容，提出理論考核和實(shí)訓(xùn)考核的細(xì)則要求。（5）必讀書(shū)、推薦書(shū)和參考書(shū)