6《夜間飛行的秘密》 課件

林柯依尤毅軒李桓宇張晗壹付啟菡竺辰澤夜間飛行的秘密學(xué)習(xí)活動(dòng)一：

1.自由朗讀課文，把課文讀正確、讀通順。2.讀一讀課文旁邊、課文后面的問(wèn)題，想想：這些問(wèn)題是從哪些角度提出的。蝙蝠

蒼蠅

鈴鐺

熒光屏

①在一件屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系（jìxì）著許多鈴鐺。

②蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系（jìxì）呢？系

讀讀下面的問(wèn)題，想一想：哪些問(wèn)題是針對(duì)課文內(nèi)容提出的？把相應(yīng)的序號(hào)圈出來(lái)。1.飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？2.蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？3.飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？4.超聲波在生活中還有什么用途？5.無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？6.為什么課文沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？7.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，他們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？

讀讀下面的問(wèn)題，想一想：哪些問(wèn)題是針對(duì)課文內(nèi)容提出的？把相應(yīng)的序號(hào)圈出來(lái)。1.飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？2.蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？3.飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？4.超聲波在生活中還有什么用途？5.無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？6.為什么課文沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？7.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，他們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)課文寫法聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)二：

1.默讀課文，選擇1-2個(gè)角度提出問(wèn)題，寫在課文旁邊或后面。

2.組內(nèi)交流，選擇大家最想解決的問(wèn)題寫在“問(wèn)題卡”上，并張貼在黑板上。

3.小組派代表進(jìn)行匯報(bào)。

我們小組提出的問(wèn)題是......，我們認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題是......提出的。蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？

學(xué)習(xí)活動(dòng)三：默讀第7自然段，找出關(guān)鍵詞句，借助下圖或用自己喜歡的圖示，講一講蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的。

閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問(wèn)題。教給學(xué)生提問(wèn)方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，提高閱讀能力。

基于“思辨性閱讀與表達(dá)”任務(wù)群為導(dǎo)引的單元整組教學(xué)設(shè)計(jì)

四年級(jí)上冊(cè)第二單元單元語(yǔ)文要素：1.閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問(wèn)題。2.寫一個(gè)人，注意把印象最深的地方寫出來(lái)?；诤诵乃仞B(yǎng)

整合語(yǔ)文要素

創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境

注重語(yǔ)言實(shí)踐

真實(shí)的任務(wù)情境：“最佳提問(wèn)手賬”評(píng)比活動(dòng)單元教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用提問(wèn)策略進(jìn)行閱讀，嘗試解決提出的問(wèn)題，養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。課時(shí)

學(xué)

習(xí)

內(nèi)

容2學(xué)習(xí)如何制作“手賬”；結(jié)合單元頁(yè)學(xué)習(xí)日積月累，激發(fā)提問(wèn)及制作手賬的興趣。學(xué)習(xí)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》，學(xué)習(xí)針對(duì)課文全文和部分內(nèi)容提問(wèn)。制作“提問(wèn)手賬”。2學(xué)習(xí)《夜間飛行的秘密》，引導(dǎo)學(xué)生多角度提問(wèn)，結(jié)合閱讀材料（《它們是莖，還是根？》《冰的畫》《一個(gè)豆莢里的五粒豆》），遷移運(yùn)用提問(wèn)策略。繼續(xù)制作“提問(wèn)手賬”。2學(xué)習(xí)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》，繼續(xù)學(xué)習(xí)多角度提問(wèn)，分小組整理問(wèn)題清單，重點(diǎn)學(xué)習(xí)篩選對(duì)理解課文最有幫助的問(wèn)題。對(duì)“提問(wèn)手賬”內(nèi)容進(jìn)行篩選，完善“提問(wèn)手賬”。1學(xué)習(xí)《蝴蝶的家》，綜合運(yùn)用提問(wèn)策略，并嘗試解決問(wèn)題。結(jié)合《霜的工作》，繼續(xù)實(shí)踐運(yùn)用提問(wèn)策略，嘗試解決問(wèn)題。1結(jié)合交流平臺(tái)，展示、評(píng)選“最佳提問(wèn)手賬”......

《夜間飛行的秘密》學(xué)習(xí)活動(dòng)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)多角度提問(wèn)

教學(xué)難點(diǎn)：針對(duì)寫法提問(wèn)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：

讀讀下面的問(wèn)題，想一想：哪些問(wèn)題是針對(duì)課文內(nèi)容提出的？把相應(yīng)的序號(hào)圈出來(lái)。1.飛機(jī)的夜間飛行和蝙蝠有什么關(guān)系？2.蝙蝠是怎樣用嘴和耳朵配合探路的？3.飛機(jī)在夜間安全飛行僅靠雷達(dá)就可以嗎？4.超聲波在生活中還有什么用途？5.無(wú)線電波跟超聲波是一樣的嗎？6.為什么課文沒(méi)有具體寫后兩次實(shí)驗(yàn)？7.飛蛾、螢火蟲、貓頭鷹，他們?cè)谝归g活動(dòng)也是靠超聲波嗎？借助問(wèn)題清單

學(xué)習(xí)提問(wèn)角度學(xué)生自主提問(wèn)

小組交流展示學(xué)習(xí)活動(dòng)二：

1.默讀課文