2023年小學(xué)生的主題班會教案

2023年小學(xué)生的主題班會教案小學(xué)生的主題班會教案1

班會主題

預(yù)防艾滋病主題班會

主題班會預(yù)期目標(biāo)

展艾滋病教化實行主題班會的形式，體現(xiàn)了健康教化與德育教化的滲透。

主題班會意義

讓同學(xué)了解并遠離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不卑視艾滋病患者，并且通過活動幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會推斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會宣揚與關(guān)愛。

主題班會課

講授重點及難點

重點：了解艾滋病并不行怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠離艾滋病。

難點：了解艾滋病的傳播途徑和相識良好行為規(guī)范是什么，不行能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。

主題班會設(shè)計

一.強調(diào)班會主題:預(yù)防艾滋，同等關(guān)愛，攜手共奏人生美妙樂章

二.同學(xué)講解

(一)介紹艾滋病的流行趨勢

圖片1表格形式有關(guān)亞洲及非洲艾滋病的趨勢，非洲是最嚴(yán)峻的國家，和經(jīng)濟，當(dāng)?shù)匦l(wèi)生狀況，人口等緣由有關(guān);亞洲是感染率上升最快的國家，以中國為例

圖片2在1985年中國僅是沿海及河北少數(shù)出現(xiàn)艾滋病感染者，1995年除青海，甘肅和內(nèi)蒙古外其余都有感染者，之后僅三年的時間1998年全國各地都出現(xiàn)感染者.

提問：同學(xué)們你們在一分鐘的時間里能做些什麼?回答...

講解：在全世界一分鐘里就有6人感染艾滋病病毒，強調(diào)速度快，分布廣，危害大。

(二)介紹艾滋病及艾滋病病毒

1、了解艾滋病英文縮寫aids的全稱和中文名稱;

2、分別介紹艾滋病的窗口期，潛藏期，死亡期發(fā)病時間;

圖片1艾滋病病毒的結(jié)構(gòu)圖，分析內(nèi)核外核構(gòu)造了解病毒;

圖片2是艾滋病病毒吞食宿主細胞在生成新的艾滋病病毒的全過程;

(三)介紹艾滋病的臨床癥狀

圖片：早期沒有癥狀，之后會漸漸出現(xiàn)像感冒咳嗽的表現(xiàn)，后嚴(yán)峻出現(xiàn)卡波西式肉瘤，

分別介紹艾滋病在呼吸道，消化道等各器官的表現(xiàn)癥狀。

(四)介紹艾滋病的傳播途徑及預(yù)防

提問：剛才同學(xué)們看的短片是哪個傳播途徑呀?回答..._輸血

引出傳播途徑的話題，除了輸血還有其他方法：

圖片：艾滋病通過傳播途徑感染易感染人群的循環(huán)圖

嬉戲：大家每人手里有一張紙條有的是職業(yè)人群，有的是行為方法，你覺的他們有沒有被感染的危急?屬于高危感染人群還是低危感染人群，請你把它帖到相應(yīng)的位置。

嬉戲目的：通過這個嬉戲，讓大家了解無論是什麼職業(yè)只要是有良好的行為方法，行為規(guī)范就可遠離艾滋病，艾滋病并不行怕。

(五)宣揚與關(guān)愛

1、介紹國內(nèi)的預(yù)防艾滋病宣揚大使：他們是宣揚預(yù)防艾滋病的志愿者，與病人密切接觸不卑視他們。

2、嬉戲名稱：解扣8人圍一圈雙手隨意拉別人的手，然后像解扣一樣解開，中間不能松手，最終完成一個大圈。

嬉戲目的：預(yù)防艾滋病要大家攜手一起反抗，一起努力.

(六)結(jié)束：同一世界，同一幻想，一起反抗，共奏人生美妙樂章

班會結(jié)束了，班會主要是以六大步進行的，通過同學(xué)有步驟地講解，一目了然的讓同學(xué)們了解關(guān)注到艾滋病，中間播放同學(xué)自演的短片和嬉戲環(huán)節(jié)先是帶動了氣氛再是通過這些形式讓同學(xué)更真實的了解艾滋病。

小學(xué)生的主題班會教案2

本學(xué)期我班主要圍繞"學(xué)生一日常規(guī)"和"社會主義核心價值觀"綻開了系列有效的學(xué)習(xí)教化實踐活動，活動成效斐然，師生熱忱高漲，感人至深。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)、強化管理

我班成立了以班主任為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育教研組，組建了強有力的班干隊伍，帶領(lǐng)各任課課代表齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）班主任管理（2）班長管理（3）各科課代表管理（4）學(xué)生自主管理。這種一條龍的管理模式環(huán)環(huán)相扣，層層落實，德育成效非常明顯。

二、健全機制，實施到位

1、校照學(xué)校下發(fā)的實施方案詳細落實，根據(jù)"宣揚-安排-評估-總結(jié)-反思"的程序落實于德育工作行事歷中。做到有安排，有目標(biāo)，真正把工作落到實處。

2、學(xué)生一日常規(guī)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家時、在校的每個時段要做什么，怎樣做才能算好、算對，老師要賜予具體講解和耐性教化。

3、學(xué)習(xí)實踐"社會主義核心價值觀"教化活動內(nèi)容要有針對性，結(jié)合學(xué)生生活，活動形式要多樣，師生喜聞樂見，簡單接受，操作簡易，更要富有成效。

三、過程督查，評價實效

1、隨著中學(xué)評估方案的出臺，我班組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)，主動實施，每學(xué)期必需進行三次過程督查，要有記錄、反饋、小結(jié)。

2、對學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)活動的過種督查，不能流于形式，即要檢查學(xué)生對文本的理解，更要要求學(xué)生說出個人的心得休會。

3、學(xué)生朗讀競賽，情景劇表演的成果要與班級老師的業(yè)績掛鉤。

四、總結(jié)現(xiàn)在，展望將來

1、學(xué)生的養(yǎng)成教化貴在持之以恒，貴在培育其自覺性和自主性，貴在知與行的和諧統(tǒng)一。

2、開展學(xué)生喜聞樂見、簡潔易行的德育實踐活動，才能真正豐富學(xué)生的文化生活，促進德育和智育的全面發(fā)展。

3、學(xué)校、家庭、社會形成強大合力，育人效果才會更明顯，才會更長久。

4、德育工作任重而道遠，我們將為進一步深化德育改革，拓寬德育渠道，打造德育特色，提升育人成效而努力奮進！

小學(xué)生的主題班會教案3

一、歌曲引入

班主任：同學(xué)們，剛剛聽了一首激憤人心的特別好聽的歌曲，你們有沒有什么感受要說？

中國有句古話叫做沒有規(guī)則不成方圓，意思是做什么事都得講個規(guī)則。國家教化部今年秋天頒布了新的《中小學(xué)生教化守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，他教化我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今日，我們班將開展“學(xué)新手則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會活動，希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會對我們的學(xué)習(xí)、生活要求盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生

二、首先，我們來觀賞一段表演，大家主動探討一下自己的看法

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，酷愛祖國，酷愛人民，酷愛中國共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課用心聽講，主動發(fā)表見解，樂于科學(xué)探究，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

生：哎呀，這道題我不會了，不做了……

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔(dān)家務(wù)，參加勞動實踐，熱心志愿服務(wù)。

生：打掃衛(wèi)生，這是你的地方，干嘛掃到我這邊？；桌子底下的紙是你的，應(yīng)當(dāng)你撿起來……

4.明禮遵守法律講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛惜公共財物。

生：三四個人擁擠著進入教室：站隊不成行；跑著去站隊，插隊：把教室張貼撕掉……

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受指責(zé)，學(xué)會合作共處。

生：這道題我會做，但是我就是不告知你……

6.誠懇守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一樣，不說謊不作弊，借東西剛好還，做到知錯就改。

生：你借我的彩筆怎么兩天了還不還我，我還用呢……

7.自強自律健身心。堅持熬煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

生：今日課間操我不去了，我在教室玩……

8.珍愛生命保平安。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

生：放了學(xué)，我們?nèi)ニ畮煊斡景伞?/p>

9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，疼惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

生：媽媽，媽媽，給我買那件衣服，人家都穿了，就我沒有……

三、我們有個學(xué)問競賽，看那位同學(xué)知道的又多又精確

1、守則包括哪些方面的內(nèi)容？

2、守則第三條的內(nèi)容是什么？

3、守則第六條的內(nèi)容是什么？

4、請說出五種文明用語

5、交通方面應(yīng)當(dāng)留意哪些事項？

四、我們不光要會說，更要會做，下面，請同學(xué)們當(dāng)個小裁判，看看他們做得對不對

1、幾個小摯友放學(xué)站隊不排隊

2、一個小摯友課間碰掉別人東西不撿起來

3、課間操排隊亂糟糟

4、吃著口香糖做作業(yè)

5、張三進辦公室主動打報告

五、同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的文明事例和不文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，你們能用行動更好的實現(xiàn)自己的諾言，都有信念嗎？要想做一個合格的小學(xué)生，就必需遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必需從自己身邊小事做起，以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己，要求自己。下面，讓我們帶著這股信念，這股熱忱，齊讀我們的《中小學(xué)生守則》，“愛黨愛國愛人民……”

小學(xué)生的主題班會教案4

主題班會教案；張山莊小學(xué)五年級20xx年3月；一、活動目的；1、學(xué)習(xí)《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則”有更加；2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，堅固樹立規(guī)范意識，增加自；二、活動打算：；1、《守則》、人手一份；2、班主任制定活動方案，指定主持人；三、活動過程；(一)班主任談話導(dǎo)入；同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們；(二)熟記

主題班會教案

張山莊小學(xué)五年級20xx年3月

一、活動目的

1、學(xué)習(xí)《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則”有更加深刻的相識。更好地理解和運用守則。幫助學(xué)生樹立的志向信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，堅固樹立規(guī)范意識，增加自覺性。培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

二、活動打算：

1、《守則》、人手一份

2、班主任制定活動方案，指定主持人

三、活動過程

(一)班主任談話導(dǎo)入

同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《中小學(xué)生守則》就是教化小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會背了。今日，我們就開展“學(xué)守則、用守則學(xué)問競賽”的活動。請吳月、馬佳碩兩位同學(xué)主持這次活動。

(二)熟記并理解《守則》、

吳月：利用班會時間我們常常學(xué)習(xí)《守則》,同學(xué)們對其中的內(nèi)容已特別了解。下面我們進行一個有關(guān)《學(xué)守則用守則》的學(xué)問競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪組同學(xué)對它們最熟識。

第一項必答題(50分)馬佳碩

第一小組的第1條內(nèi)容是什么?

其次小組《小學(xué)生守則》的第6條內(nèi)容是什么?

第三小組《小學(xué)生守則》的第5條內(nèi)容是什么?

第四小組《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么?

第五小組《小學(xué)生守則》的第9條內(nèi)容是什么?

第六小組《小學(xué)生守則》的第2條內(nèi)容是什么?

其次項搶答題選項題(搶到一題得10分)吳月

1、考試時，王軍有一道題一時想不出來，他應(yīng)當(dāng)：()

A空著不做B自己動腦筋思索C看書或看一眼同座的試卷

2、《狼來了》的故事，告知我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣是()

A、不說謊B、借東西要還C、知錯就改D、講文明

3、以下行為是勤勞儉樸的表現(xiàn)()

A、自己的衣服洗得干干凈凈，教室的衛(wèi)生馬馬虎虎就行

B、平常不舍得買一瓶礦泉水解渴，為災(zāi)區(qū)群眾捐款一下子就捐100元

C、買衣服就要買名牌，那是品位高的表現(xiàn)

D、學(xué)會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

4、林小華放學(xué)回到家里，首先的正確行為是：（）

A、吃水果B、看書C、向父母打招呼D、做家務(wù)

5、同伴車禍叫大人獲自己拔打：（）

A、110B、119C、120D、122

第三項搶答推斷題每題10分馬佳碩

1、夏每天氣很熱，在沒有大人帶領(lǐng)的狀況下，小摯友下河、下塘游泳，但是抓抓小魚是可以。()

2、程誠是我的好友，我們密切無間，我可以隨意看他的信件和日記。（

3、下課時，小綠和小藍在課桌上競賽刻字，刻得快就算贏。（）

4、預(yù)備鈴響了，同學(xué)們打算好學(xué)習(xí)用品，上課用心聽講，大膽發(fā)言。（

5、乘公共車、船時，小黃總是主動給老人、孕婦讓座。（）

6、小學(xué)應(yīng)當(dāng)按時上學(xué)，不遲到，不早退，有病有事要請假，放學(xué)后可以到同學(xué)家一起玩，然后回家。（）

7、下課了，徐志出去玩耍，好摯友唐夢從他的書包里拿出水彩筆畫畫。（

8、自習(xí)課上，老師還沒有來，同學(xué)們都寧靜地做作業(yè)，王強突然大聲說話，同桌劉芳大聲制止他，讓他別說話。（）

9、《中小學(xué)生守則》有10條。（）

10、語文考試時，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。（）

11、楊蘭蘭常常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài)告知父母，結(jié)果，有）））

時受到父母的表揚，有時受到父母的指責(zé)，以后她就不再告知父母了。（）

12、在課堂上探討問題時，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。（）

13、下課時，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點跌倒在地。（）

14、下課了，小江常常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。（）

15、作業(yè)不會做，抄一次同學(xué)的作業(yè)也沒關(guān)系。（）

26、起先做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，

(三)將各小組同學(xué)得分公布評出獲勝組（吳月算分）

馬佳碩：同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得心悅誠服，大家肯定花了不少的時間去學(xué)、去背，然而，說起來簡單做起來難，慶賀獲勝組。

（鼓掌）

吳月：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不簡單，我們要在平常時刻留意自己的言行，從一點一滴做起。

(四)一起背誦《守則》、

馬佳碩：我們要想做一名合格的小學(xué)生必需熟記《守則》、中的詳細內(nèi)容。我們一起來背誦《中小學(xué)生守則》吧。

愛黨愛國愛人民起----

合：各位同學(xué)今日表現(xiàn)都很精彩，張山莊小學(xué)五年級學(xué)守則用守則主題班會到此結(jié)束。（鞠躬）

(五)班主任總結(jié)

同學(xué)們，習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芳香而漂亮，校內(nèi)因文明而將更加進步。良好的習(xí)慣幫我們打開勝利的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

希望同學(xué)們：在校，是遵守規(guī)范的學(xué)生，在家，是遵守規(guī)范的孩子，在社會上，是自覺遵守規(guī)范的小公民。

《種下一個好習(xí)慣》，

◆世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一特性格，種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生華蜜，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！◆我做完作業(yè)就幫家長做事DD這是愛勞動的好習(xí)慣。◆我一有空閑就看課外書DDD這是愛讀書的好習(xí)慣

◆我每天早晨都到室外進行體育熬煉DD這是愛運動的好習(xí)慣◆媽媽給我的零花錢我都攢起來DD這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣◆課堂上我能嚴(yán)格要求自己DD這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣

◆習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開勝利的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)當(dāng)發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。

小學(xué)生的主題班會教案5

活動目的：

培育學(xué)生生活自理實力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動看法；2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)切他人，能主動主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動；

問題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)覺他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了肯定的勞動意識。在學(xué)?；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤?，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依靠家長，體會不到父母的辛苦，不能主動主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開“家里的事幫著做”的主體班會，進一步培育學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)切他人。

活動依據(jù)：

本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教化目標(biāo)制定設(shè)計。

活動打算：

1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品；

2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮；

3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板；

4、利息各種家務(wù)勞動技能；

活動人員：

1、本班39名同學(xué)和正副班主任；

2、聘請部分學(xué)生家長；

主持人：4人

整體設(shè)計：

1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參加活動的（平安教化教案）的愛好，適時組織學(xué)生開展探討，啟獨創(chuàng)理；

2、結(jié)合生活實際，部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能；

3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

活動過程：

一、對話引入，啟發(fā)活動愛好：

a：***你知道“母親節(jié)”是那天嗎？

b：是五月的其次個星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦？

b：我的禮物最寶貴，是——（神奇的），反問：你都送給媽媽什么禮物了？

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

b：我們每個人都擁有一個暖和的家；

在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)切愛惜下，我們歡樂成長！

a：你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血?。ㄕ故靖改刚湛春⒆由畹恼掌图议L下班后的支配）；

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在慢慢長大。

在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)當(dāng)做好孩子；

a：同學(xué)們，在“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

1、出示a劇：

（a劇主子公說：我今日過得真歡樂！同學(xué)們，你們跟我一樣興奮嗎？）

2、b劇主子公上場，a找b說：我的好摯友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主子公：我今日可沒時間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主子公說：我今日也很歡樂，同學(xué)們，你們說對嗎？）

a：兩個同學(xué)都度過了歡樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更歡樂，更有意義呢？

學(xué)生探討發(fā)言。

二、深化生活，技能展示：

b：我告知你一個隱私吧，今日我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動小技能展示：

1、圖片展示：在家里整理房間

2、技能展示：洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤（以組單位為同時展示）

b：昨天我們在父母的呵護中當(dāng)心長大，今日我們將張開小翅膀練習(xí)翱翔；

從生活小事學(xué)起，從一點一滴做起，成為父母的小幫手，回報他們的愛。

三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望：

1、演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在暖和的家庭中健康成長，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長：孩子呀，我們也愛你！

2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了華蜜美妙的生活，我倡議：

小學(xué)生的主題班會教案6

一、活動背景：

哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾經(jīng)說過“教化首先是一個精神成長的過程”，班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)生主要的精神關(guān)懷者，是影響學(xué)生發(fā)展的“重要他人”。生命是全部教化的基點，沒有生命，何談教化。作為班主任要以“孩子的終身華蜜”為使命，引導(dǎo)學(xué)生開心、自信、華蜜地生活。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)學(xué)問、技能的過程中，其情感、看法、價值觀也得到協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，我在所教的班級開展了“信任自己，永不放棄”的主題班會。

二、活動指導(dǎo)思想

活動過程堅持貼近實際、貼近生活的原則，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，從他們的思想實際和生活實際動身，有針對性地解決班集體的實際問題，從學(xué)生想而不清、思而不解的問題中，提出帶有啟迪性的主題。通過生動活潑的活動形式，諄諄教導(dǎo)地幫助學(xué)生解決現(xiàn)實生活中的問題，不斷發(fā)展和豐富學(xué)生的生活閱歷，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。

三、活動目的

1、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的活動氛圍，充分發(fā)揮集體教化作用，學(xué)習(xí)正確對待生活中的問題和挫折，學(xué)習(xí)自我調(diào)整方法，提高適應(yīng)實力，初步形成主動進取的生活看法。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用多種感官去視察、體驗、感悟生活，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)覺和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。

四、活動形式

采納鮮活通俗的語言、生動典型的事例，通過疏導(dǎo)、參加、探討等方法，進一步增加活動的針對性、實效性，增加吸引力、感染力。

五、活動打算

有關(guān)于永不放棄的影片片段《教練》、音樂、留言板、多媒體課件

六、活動過程

(一)故事引入

1、師配樂講故事：

一個小男孩在草叢里發(fā)覺了一個蛹，幼小的蝴蝶正舍命想從中鉆出來?？吹剿悩悠D辛，男孩于心不忍，就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動著翅膀想飛，卻發(fā)覺翅膀無力根本飛不起來。一陣風(fēng)雨過來，蝴蝶無法躲避，最終以死亡告終。

2、學(xué)生探討故事中的蝴蝶為什么死

(小組溝通探討懂得不經(jīng)驗?zāi)?、掙扎就不能強壯成長。)

(二)事例引路，感悟生命的價值

1、學(xué)生講世界宏大的音樂家貝多芬戰(zhàn)勝挫折最終獲得成就的事跡。

2、問題探討：貝多芬的勝利，對于我們有什么啟發(fā)?

(引導(dǎo)同學(xué)感悟：每個人的一生中都會有困難挫折，我們應(yīng)當(dāng)正確看待。我們應(yīng)當(dāng)具備困難挫折的耐力，學(xué)一點應(yīng)付困難挫折的技巧和方法。)

3、學(xué)生溝通查找的關(guān)于中外名人戰(zhàn)勝挫折的格言警句和事例。

卓越的人一大優(yōu)點是：在不利與艱難的`遭受里百折不饒?！惗喾?/p>

沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來勝利;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌?！宥?/p>

(通過小組探討，從名人身上吸取人生的才智。)

(三)心理疏導(dǎo)，學(xué)會科學(xué)排解苦惱與挫折

1、師：“同學(xué)們，我們生長在新世紀(jì)，生活多么華蜜，我們吃得好，穿得好，爸爸媽媽能為我們摘下天上的星星，能滿意我們各種要求，對我們言聽計從。可是我們的生活不行能事事如意，經(jīng)常遇到苦惱、困難和挫折：同學(xué)給我起外號;總是考不得滿足的分?jǐn)?shù);爸爸媽媽指責(zé)我;老師誤會我;同學(xué)不喜愛我;要參與的業(yè)余班太多沒有玩的時間;爸爸媽媽壓給我的作業(yè)太多了等等?！?/p>

2、讓學(xué)生回憶面對這些苦惱、困難與挫折，當(dāng)時自己是怎么想的，又是怎么做的。

3、播放影片片段《教練》，有針對性的進行教化和引導(dǎo)。

4、探討：今后我們該如何面對遇到的苦惱、困難與挫折呢?”

(在這種民主和諧的氛圍中，借助集體力氣，學(xué)生學(xué)會了排解苦惱的方法，相識得到了提高，生活看法得到了變更)。

(四)寓教于樂，鞏固相識成果

1、配樂演唱《真心英雄》，讓他們在美麗的旋律中受到感染，提高抗挫折的信念。

2、師小結(jié)(配樂)：在每個人的一生中，遇到一些困難挫折是難免的，我們不應(yīng)回避，而應(yīng)當(dāng)正確分析挫折產(chǎn)生的緣由、后果，駕馭一些應(yīng)付的基本技巧和方法。希望同學(xué)們像高爾基所描寫的海燕那樣，在暴風(fēng)雨中飛得更穩(wěn)更高更遠，疾風(fēng)暴雨過后太陽照舊絢麗。我們要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者，永不放棄!

3、通過活動的開展，你們肯定有很多新的想法，拿起手中的筆，寫下心里的話，做一個歡樂華蜜的人。(在《我們多么華蜜》的音樂聲中學(xué)生在留言板上寫下自己在這次主題班會的感悟，學(xué)生的情感得到升華。)

七、活動反思

本次活動，主題從所教班級學(xué)生生活中出現(xiàn)的實際問題中提出，具有針對性，活動圍繞“長期生活在華蜜環(huán)境中的孩子，心靈脆弱，經(jīng)不起挫折”這一困擾老師、家長的難題，通過豐富典型的事例、講故事、觀賞勵志影片、誦讀抗挫名言、演唱勵志歌曲、寫活動留言等學(xué)生喜愛的形式，讓學(xué)生懂得困難和挫折是人生中必不行少的一種磨練要英勇面對;明白了科學(xué)排解挫折、苦惱的方法。整個活動過程中學(xué)生主動參加，主動探討，真情告白，增加了活動的感染力，達到了預(yù)期的教化效果。

小學(xué)生的主題班會教案7

為了使全班同學(xué)進一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增加班級凝合力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠懇守信、勤奮向上的小學(xué)生。

以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實例窺探、行規(guī)探討溝通、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進行行為規(guī)范教化。

注意人人參加，講究活動秩序，聯(lián)系實際。

班長文藝委員

xx班

活動過程】

一.奏唱班歌

二.由生活中的點滴談起

三、《是對還是錯》

（讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的推斷題）

四：《比劃猜猜猜》

為讓孩子們輕松一下玩一個小嬉戲

五.答題競賽：（全體同學(xué)參加，贏取小獎品）

以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。

六.再談啟發(fā)

七、倡議書簽名

八班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

“爭做文明小學(xué)生”倡議書

同學(xué)們：

良好的行為影響你的一生，假如播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，仔細聽講，做好筆記，不頂撞老師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語言有禮貌，不講臟話，語氣親善

④穿著得體，不盲目追求時尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進生有進步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

⑧勤儉節(jié)約，不奢侈水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神

爭做文明的小學(xué)生

一、班課課題：爭做文明的小學(xué)生

二、本課目的：培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學(xué)生。

三、本課形式：唱歌、朗誦、背誦等

四、過程設(shè)計

1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等很多歷史小故事至今深深教化著我們。我們作為小學(xué)生，更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

老師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行溝通。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美妙形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》請、感謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。

6、友情

提示：

相互查一查：（1）班級里的小摯友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小摯友不講文明？

（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

小學(xué)生的主題班會教案8

活動目的：

1、為增加學(xué)生的平安防范意識，提高學(xué)生的自護自救實力，削減平安事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長,通過本次主題班會，駕馭一些平安常識，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和實力。作好以下幾個方面的平安教化：(1)、交通平安;(2)、消防平安;(3)、學(xué)校平安;(4)、家庭平安;

2、通過這次主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)平安學(xué)問，進一步增加平安意識和自我愛護意識，駕馭一些自救自護的本事。相識到生命的珍貴性，珍愛生命，健康成長。

活動打算：

1、確定主持人，培訓(xùn)主持人。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)平安方面的資料。

3、選定劇情扮演者并進行排練。

活動過程：

主持人1：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!

主持人2：生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。

主持人1：每個人都有資格享受開心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人2：或許在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會恒久枯竭。

主持人1：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人2：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，假如缺少應(yīng)有的警惕，危急可能就在那一瞬間。

主持人1：所以，我們要懂得珍愛生命，學(xué)會自救自護。

合：班《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在起先。

(一)交通平安篇

主持人2：首先讓我們進入第一個班會主題：交通平安篇。(播放《天堂里有沒有車來車往》)我們每天上學(xué)、放學(xué)除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通平安這個問題是我們必需重視的，請第一小組的同學(xué)表演小品《放學(xué)路上》。

甲：瞧這多危急啊!由于同學(xué)交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕不行挽回的悲劇。

乙：面對這一幕幕，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通平安事故就是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。

甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

乙：時代的前進、社會的發(fā)展須要文明的交通環(huán)境，車輪下真實的死亡報告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇?請同學(xué)們說一說造成悲劇發(fā)生的緣由，學(xué)生可以各抒已見。

1、是人們對交通法規(guī)的漠視。2、是交通違章。

3、是因為人們的疏忽，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全可以避開的傷亡和損失;正因為疏忽，導(dǎo)致了太多原本華蜜家庭的破裂和苦痛。

乙：是啊，當(dāng)因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越公路，是否想過你已經(jīng)走到了危急的邊緣?當(dāng)駕車在路上埋怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉?

甲：僅在20xx年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣斗爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣斗爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些冷冰冰的數(shù)字，該警醒了!我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多!

乙：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時，你將會對人們說些什么?想對誰說都行，(如司機、行人、同學(xué)、親人、交通管理部門等等)

甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。

乙：是親人們的痛不欲生，是家庭恒久無法愈合的傷口啊!

甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感傷心。

乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

甲：同學(xué)們，交通規(guī)則并不困難，只要我們遵守交通法規(guī)。就會避開很多不該發(fā)生的交通事故。

乙：如何留意交通平安呢?，請同學(xué)們一起來讀讀交通平安歌。

交通平安很重要，條條規(guī)則別忘了。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說好。

行路應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。

斑馬線條真清晰，橫穿公路少不了。

一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。

騎車更要守規(guī)則，不能心急往前跑。

轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，留意四面別說笑。

乘車平安應(yīng)留意，遵守上下車秩序。

手頭別伸車窗外，扶住坐好要記牢。

主持人2：交通平安，一個永恒的話題。同學(xué)們，讓我們遵守交通規(guī)則，留意交通平安，健康成長，讓平安與我們同行，讓平安永駐我們心間!下面讓我們進入今日其次個主題：校內(nèi)平安篇。

(二)校內(nèi)平安篇

甲：我們在學(xué)校里時，也要留意平安。否則，后果就不可思議。請同學(xué)們看看以下這些行為對嗎?(出示課件：學(xué)生活動照片)

乙：在學(xué)校期間我們應(yīng)當(dāng)留意哪些平安問題呢?請大家來暢所欲言。

1、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不堅固，不能去自由活動。

2、特殊是中午在校吃飯的學(xué)生要留意飯前要洗手，要清洗餐具，吃飯的時候不要講話。

3、不要在校樓欄桿處玩耍，不能靠、倚在樓欄桿上。

4、不要趴在教室的窗戶上面望下看。以防發(fā)生不必要的平安事故。

5、教室內(nèi)的插座不行以亂動，不能隨意去插電源。

6、在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧。

7、在走廊里不能追逐打鬧，要靠右側(cè)站一排通行。

8、上下樓梯要講秩序，不能擁擠。

9、不能在人多的地方踢球;

10、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;

甲：同學(xué)們，學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校人人贊。平安學(xué)問時時記，留意平安到處提。

乙：在學(xué)校期間，我們還應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(出示課件)

甲：希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守平安規(guī)則。

合：留意平安，健康成長。

(三)消防平安篇

主持人1：人們的生活離不開火。但，火運用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威逼人們的生活，給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防平安非常重要。下面讓我們進入今日第三個主題：消防平安篇。

甲：同學(xué)們，你們知道我國消防日是哪一天嗎?(回答：11月9日是我國一年一度的“119”消防日)。那你們知道消防日的由來嗎?

乙：因為11月9日的簡化寫法是：“11、9”,同火災(zāi)報警電話號碼“119”極為相像。確定11月9日為消防活動日,可以加深人們對“119”火災(zāi)報警電話號碼的記憶。

甲：發(fā)生火災(zāi)后如何自救呢?

1、假如門窗、通道被火封住，的確沒有可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。

2、假如濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾捂住口鼻，穿過險區(qū)。

3、當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應(yīng)保持冷靜，設(shè)法從別的平安地方轉(zhuǎn)移。

4、可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區(qū)。設(shè)有消防梯，著火后可快速由消防梯的平安門下樓。

乙：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)留意哪些事項呢?

1、切忌慌亂,推斷火勢來源,實行與火源相反方向逃命.

2、切勿運用升降設(shè)備(電梯)逃命.3、切勿返入屋內(nèi)取回珍貴物品.

4、夜間發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃命,并且盡量大聲喊叫,以提示其他人逃命。

甲：平常我們須要從哪幾個方面留意呢?

1、易燃的物品不要放在爐火旁，如：火柴、打火機等;

2、在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹枝葉、廢紙，不要點火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。

3、蠟燭要剛好熄滅，以免火災(zāi)。

4、發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場，禁止小學(xué)生去參與滅火行動。

5、不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的嬉戲。

6、不論在哪發(fā)覺火災(zāi)時，要剛好撥打119報警，報警時要說清著火的地點什么物品著火等。

乙：為了增加同學(xué)們的平安防范意識，提高學(xué)生的自護自救實力，下面請大家觀賞三句半《消防平安牢記心》

同學(xué)們，真興奮，消防平安牢記心，表演一個三句半，歡迎!

電風(fēng)扇，莫瞎開，家電開關(guān)莫亂摸，手濕不要去動電，當(dāng)心!

不玩火，不動電，自我愛護是關(guān)鍵;莫讓父母吃苦果，真乖!

關(guān)鍵時，‘119’，發(fā)生火災(zāi)不亂走，心不慌、意不亂，快-疏-散!

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。逃命術(shù)，要記清，家長放心!

我們表演三句半，說到這里要記清。消防平安牢記心，牢—記—心!

甲：敬愛的同學(xué)們，火是人類的摯友啊，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。

乙：但是，火一旦失去限制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)數(shù)不勝數(shù)。

甲：所以，我們要充分相識玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)峻后果，相互監(jiān)督、相互提示。如有發(fā)覺，應(yīng)當(dāng)馬上制止。

(四)家庭平安篇

主持人1：同學(xué)們我們每天生活在華蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、愛惜，好像并不存在什么危急。

主持人2：但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。下面請第四小組的同學(xué)為我們談?wù)劶彝テ桨惨粢馐裁础?/p>

甲：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要駕馭一些基本的用電常識。

(1)相識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器，不要亂動開關(guān)、插座、電燈泡等。

(3)電器運用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

(4)運用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止運用。

(5)夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

(6)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法剛好關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手干脆救人。

乙：如何平安運用煤氣呢?

(1)點燃燃氣器后，我們不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

(2)運用燃氣器具應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

(3)在家不要觸動正在運用的高壓鍋的平安閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開鍋蓋;

(4)不要亂動煤氣罐，發(fā)覺家里的煤氣漏氣，應(yīng)馬上關(guān)緊總法門，并打開門窗。

甲：除此我們還該留意些什么呢?請觀賞小品《生疏人來敲門》

乙：這個小品給我們敲響了警鐘，所以，為了我們自身的平安我們不能隨意與生疏人說話，更不能給生疏人開門。

甲：同學(xué)們，一旦發(fā)生各種平安事故，第一時間我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?(生回答)那你們知道哪些電話號碼呢?下面就請同學(xué)們來相識一些號碼和標(biāo)記。請觀賞《電話號碼和標(biāo)記》]

電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒的說。

120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。

119---我是119，遇到火災(zāi)報告我，滅火救人沒得說。

我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。

標(biāo)記：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過公路。

為什么大家一見我就跑?有誰能告知我?----電的標(biāo)記。

我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線?---禁止點火。

交通標(biāo)記、危急標(biāo)記，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護。

主持人1：同學(xué)們，生命是脆弱的，生命又是如此的珍貴，讓我們珍愛生命，健康成長。

主持人2：讓我們從小學(xué)會自護方法。最終，讓我們在這四句話中結(jié)束今日的班會吧：(全班齊讀)

交通標(biāo)記會識別，防火用電有方法。

父母單位和電話，有事聯(lián)系不膽怯 。

嬉戲場所選擇好，平安第一最重要。

自護常識要駕馭，自護實力要提高。

主持人1：愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚起生命之帆，

主持人2：在學(xué)問的海洋里披荊斬棘。

合：《珍愛生命健康成長》平安教化主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)生的主題班會教案9

一、教化目的：

通過詩歌朗誦等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以歌曲小品等載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊形式開展活動，自覺地把敬重老師落實在行動上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度

二、教化形式：

以學(xué)生干部組織活動為主，進行自主性教化、現(xiàn)身說法和自我教化通過講故事、同學(xué)上臺演講等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師

三、環(huán)境設(shè)置：

學(xué)生在黑板寫主題，學(xué)生分小組圍坐

四、教化內(nèi)容：

1、課前打算：以小隊為單位，利用課余時間收集詩歌和小故事。

2、教化過程：

A：九月詩歌美妙的季節(jié)

B：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第28個老師節(jié)

A：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人。

B：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把暖和留給人間。

A：敬愛的老師，您辛苦了。

B：記住吧，九月，這首獻給老師的歌。K-(1)班《為辛勤的園丁祝愿》主題班會現(xiàn)在起先。

(朗誦伴輕音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》)

A：：老師用辛勤的汗水，培育了剛破土的嫩苗，老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，暖和了我們的心靈，接下來請汪夢同學(xué)朗誦《老師，您辛苦了》。

A：感謝汪夢同學(xué)的深情朗誦，想必大家對老師節(jié)的由來已經(jīng)有了很大的了解，現(xiàn)在讓我們考考大家。

(學(xué)問搶答)

A：老師節(jié)是哪一年成立的?(1931)

B：每年的幾月幾日是老師節(jié)(9月10日)

A：人們把老師比作什么?(春蠶、蠟燭、園丁、人類靈魂的工程師)

B：特別感謝同學(xué)們的主動參加。老師，是才智的燈，傳播著時代不息的文明，傳承中華的美德，同學(xué)們對老師有著不同的情感，接下來，請同學(xué)們說說你們心中對老師的看法，或者是對老師的感謝之情。

(學(xué)生上臺發(fā)言)。

A：感謝同學(xué)們溫馨的話語。現(xiàn)在有請炳燦同學(xué)為我們獻上一首歌。特別感謝阿炳同學(xué)的深情演唱，現(xiàn)在讓我們有請林老師、高老師為我們講話。

(主持人帶動大家鼓掌歡迎)。

B：感謝老師的發(fā)言!同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住辛勤的園丁——老師

(合)K-1班的主題班會到此結(jié)束。

五、教學(xué)評價：

本次班會的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培育學(xué)生尊師重教的美妙情感通過一系列活動，在學(xué)生的自主支配下，同學(xué)們的確體會到了老師工作的辛苦和意義，對老師的敬重之情油然而生班會的形式多樣，內(nèi)容豐富，目標(biāo)明確，緊扣主題，達到了預(yù)期的效果。

小學(xué)生的主題班會教案10

活動目的：

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時，通過班隊活動，讓同學(xué)們進一步相識到應(yīng)當(dāng)以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我。

活動過程：

一、播放歌曲《校內(nèi)的早晨》營造氣氛

歡迎新同學(xué)

1、先由老師介紹新同學(xué);

2、學(xué)生自由提問，相互了解;

二、以小組競賽的方式來說一說假期生活(看誰說得最精彩、口語表達最流利)

三、老師隨機總結(jié)：

同學(xué)們，新學(xué)期剛剛起先，老師送大家一句格言：良好的開端是勝利的一半。祝你從第一課起先就抓緊學(xué)習(xí)。這個道理是很簡潔的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。

他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你肯定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最終一個燒

怎么能填飽肚子呢?

可是，同學(xué)們當(dāng)中有沒有這樣的人呢?平常，特殊是新學(xué)期的起先，什么也不在乎，等到快考試了才焦急起來，舍命開夜車，學(xué)習(xí)成果當(dāng)然不志向。這樣的同學(xué)，不是有一點像那個重視最終一個燒餅的人嗎?

四、激勵環(huán)節(jié)：

拿出事先打算好的學(xué)習(xí)用品分發(fā)給學(xué)生，并用簡潔的話語強調(diào)新學(xué)期的學(xué)習(xí)要求。

小學(xué)生的主題班會教案11

活動目的：

1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的相識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的志向信念

，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

2、提高學(xué)生的道