2023-2024學(xué)年高中數(shù)學(xué) 蘇教版選擇性必修第一冊 5-2-3簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教案

高中數(shù)學(xué)5.2.3簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教案教案名稱：高中數(shù)學(xué)5.2.3簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解復(fù)合函數(shù)的概念。2.掌握簡單復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則及其應(yīng)用方法。3.能夠運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。教學(xué)重點：1.復(fù)合函數(shù)的定義和求導(dǎo)法則。2.簡單復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)公式及其應(yīng)用。教學(xué)難點：1.掌握各種復(fù)雜函數(shù)的基本形式，包括指數(shù)、對數(shù)、三角函數(shù)等。2.能夠熟練運用鏈?zhǔn)椒▌t求解簡單復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。教學(xué)過程：Step1：引入概念（10分鐘）通過引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，介紹什么是復(fù)合函數(shù)。讓學(xué)生了解復(fù)合函數(shù)表示將一個函數(shù)作為另一個函數(shù)的自變量，并通過實例演示，讓學(xué)生理解并掌握如何計算簡單復(fù)合函數(shù)的值。Step2：鏈?zhǔn)椒▌t（20分鐘）詳細(xì)講解鏈?zhǔn)椒▌t及其推導(dǎo)過程。通過演示和講解，讓學(xué)生深入理解鏈?zhǔn)椒▌t特點和變化趨勢，并能夠獨立進(jìn)行推導(dǎo)。同時，教師可以提供一些實例，讓學(xué)生通過觀察、分析和推理來確定鏈?zhǔn)椒▌t的應(yīng)用方法。Step3：簡單復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)公式（20分鐘）講解簡單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)公式及其應(yīng)用方法。通過實例演示，讓學(xué)生掌握如何運用所學(xué)知識解決簡單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)問題，并能夠獨立應(yīng)用于其他情境。Step4：應(yīng)用分析（20分鐘）提供一些實際問題案例，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解決。例如，在一個物理問題中求出某物體在某一時刻的速度大小。教師可以給予指導(dǎo)和提示，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識進(jìn)行推理和分析。通過實例演示，讓學(xué)生掌握如何運用所學(xué)知識解決實際問題，并能夠獨立應(yīng)用于其他情境。Step5：練習(xí)與鞏固（10分鐘）提供一些涉及簡單復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)的練習(xí)題目，讓學(xué)生獨立或小組合作完成。教師可以給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。鼓勵學(xué)生自主思考，并培養(yǎng)他們靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力。Step6：拓展與應(yīng)用（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考更復(fù)雜情境下的應(yīng)用問題。例如，在一個經(jīng)濟(jì)問題中求出某公司在某一時期內(nèi)的利潤最大值。讓學(xué)生探究并應(yīng)用所學(xué)知識解決這些拓展性問題，提高他們的數(shù)理思維和邏輯推理能力。Step7：總結(jié)與歸納（5分鐘）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)復(fù)合函數(shù)和簡單復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則及其應(yīng)用方法。提供一些簡單且有實際意義的問題，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行推理和分析，并進(jìn)行討論和答案解析。備注：教師可以根據(jù)實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和時間分配。在每個步驟中，可以通過提問、示例演示、小組討論等方式激發(fā)學(xué)生的興趣并加深他們對復(fù)合函數(shù)及其求導(dǎo)法則的認(rèn)識。鼓勵學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行數(shù)理推理，并培養(yǎng)他們的數(shù)理思維和邏輯推理能力。為了增強學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的興趣，可以引入一些有趣且具有實際意義的問題來幫助他們更好