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文檔簡介
江西省吉安朝宗實驗學(xué)校2024屆中考試題猜想化學(xué)試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.鎂帶在氧氣中燃燒化學(xué)方程式書寫正確的是()A.Mg+O2MgO2 B.2Mg+CO22MgO+CC.2Mg+O2↑2MgO D.2Mg+O22MgO2.“青山綠水就是金山銀山”,良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉。目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:①二氧化硫;②氧氣;③一氧化碳;④二氧化氮;⑤二氧化碳;⑥可吸人顆粒物。其中正確的是A.①③④⑥B.①③⑤⑥C.①②③④D.①④⑤⑥3.下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述正確的是()A.實驗室用CO還原Fe2O3制取鐵時,先點燃酒精燈B.用托盤天平稱量藥品時,先稱量,再調(diào)節(jié)天平平衡C.實驗室制取氣體時,先裝藥品,再檢查裝置氣密性D.稀釋濃硫酸時,先在燒杯內(nèi)倒入水,再沿?zé)诰徛⑷霛饬蛩?,并不斷攪?.下列有關(guān)實驗操作或方案錯誤的是()A.用水鑒別苯、四氯化碳、酒精三種液體B.加入足量鐵屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3C.用激光筆照射稀豆?jié){,檢驗其是否為膠體D.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時,容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤洗5.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()A.等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)B.在一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體C.向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉D.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸6.下列四個圖像分別表示四個實驗過程中某些量的變化,其中不正確的是()A.向鹽酸和氯化鈣的混合液中加入碳酸鈉B.向氫氧化鈉溶液中加水C.雙氧水分解D.向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋7.下列符號不屬于酸根的是()A.OH- B.CO32- C.NO3- D.SO42-8.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.紫色石蕊能使酸變成紅色 B.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成銀白色的固體C.鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 D.盛放濃鹽酸的瓶子打開瓶蓋后能看到白霧9.某同學(xué)為使過濾操作能自動添加液體,設(shè)計了如下圖所示的“自動加液過濾器”。倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,當(dāng)漏斗中的液體減少時,燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出。為使液體順利流下,需插入“空氣導(dǎo)入管”與大氣相通。下列“空氣導(dǎo)入管”及“液體流出管”安裝正確的是()A. B.C. D.10.下列氣體中,既能用濃硫酸干燥,又能用固體氫氧化鈉干燥的是()A.二氧化硫 B.氫氣 C.氯化氫 D.氨氣11.2019年4月22日第50個世界地球日的主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列做法符合這一主題的是()A.為方便出行,鼓勵居民購買小汽車B.為減少農(nóng)藥的使用,大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)C.為增加田地肥力,就地焚燒農(nóng)田中的秸稈D.為了衛(wèi)生方便,多使用一次性木筷12.下列說法不正確的是()A.NaOH有腐蝕性 B.H2O2能分解C.H2O是常用的溶劑 D.Al在常溫下不能與O2反應(yīng)13.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
120
90
6
5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
86
108
22
a
A.表中“a”值為10 B.丁可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)為化合反應(yīng) D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15:l14.鉀在元素周期表中信息如右圖。下列有關(guān)鉀元素的說法中,不正確的是A.原子序數(shù)是19 B.元素符號為KC.相對原子質(zhì)量是39.10 D.鉀原子的核外電子數(shù)為3915.運用分類思想認識物質(zhì)是化學(xué)上常用的方法。下列說法正確的是A.檸檬酸、碳酸均屬于酸,它們都能使石蕊溶液變紅B.氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì),它們都能在氧氣中燃燒C.氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物,它們都易溶解于水D.硝酸銨、氯化銨均屬于銨鹽,它們都能跟堿性肥料混合使用二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.從氧氣、硫酸、碳酸、氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鋁中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。(1)能供給呼吸的單質(zhì)_____;(2)易分解的酸_____;(3)可用于中和胃酸過多的物質(zhì)_____;(4)俗稱為燒堿的物質(zhì)_____。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)我國自主研發(fā)的龍芯CPU已經(jīng)應(yīng)用于包括北斗衛(wèi)星在內(nèi)的十幾種國家重器中,芯片作為所有電腦、智能家電的核心部件,它是以高純度的單質(zhì)硅(Si)為材料制成的。用化學(xué)方法制高純硅的反應(yīng)原理為:①2C+SiO22=CO↑+Si(粗硅)②Si+2Cl2=SiC14(液態(tài))③2H2+SiCl44HC1+Si(高純硅)請回答下列問題:①上述反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是_________(填序號)。②SiCl4中的硅元素的化合價是___________。③反應(yīng)①中有劇毒的CO生成,它能使人體缺氧而造成“煤氣中毒”。如果發(fā)現(xiàn)有人CO中毒,你將采取什么措適?________________。中國的高鐵運營里程居全世界第一,高鐵技術(shù)日在世界范圍內(nèi)實現(xiàn)趕超甚至引領(lǐng),成為中國的一張外交名片,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:①鐵路建設(shè)中大量使用了以下材料:石子、鋼筋水泥柱、鋼軌等,其中鋼軌屬于__________。A.金屬材料B.合成材料C.有機天然材料D.無機非金屬材料②建設(shè)中,常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下,反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的隙進行焊接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2A1=X+2Fe,則X的化學(xué)式為__________。③鋼鐵長時間使用后會生銹.鐵銹的主要成分是Fe2O3:工業(yè)上最常用鹽酸除去鐵銹,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。④在生活中鐵比鋁更容易被銹蝕,請分別說明其原因:___________________________。18.(8分)生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法等是化學(xué)研究的重要內(nèi)容。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后,生成物肯定不會是_________(填“單質(zhì)”或“化合物”)。濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么?____________下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵及相關(guān)知識的探究實驗。①甲裝置玻璃管里發(fā)生反應(yīng)屬于__________(填吸熱或者放熱)。②乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________;③丙裝置的作用是___________________;④實驗結(jié)束后,若要確定燒杯中溶液溶質(zhì)的成分,請設(shè)計合理的實驗方案,簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:Na2CO3溶液呈堿性)___________________;食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質(zhì)。輸液所用生理鹽水中約含氯化鈉0.9%,一般成年人每日需NaCl的量為3g~5g。①某病人因腹瀉導(dǎo)致脫水,需要補充溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水,現(xiàn)醫(yī)生通過診斷需為他每天注射200g生理鹽水,則相當(dāng)于病人每天可補充NaCl約___________g。②小明想檢驗?zāi)称可睇}水的含鹽量是否合格,他從該瓶生理鹽水中取出50g溶液,然后加入足量硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥,得到1.435g沉淀。請你通過計算幫助小明判斷這瓶生理鹽水的含鹽量是否合格。_________________四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某同學(xué)在復(fù)習(xí)中和反應(yīng)知識時思考,除了通過酚酞變色說明氧氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng),還有什么方法能說明兩者發(fā)生了反應(yīng)?同學(xué)們討論后進行以下實驗探究。方案一:測定氫氧化鈉和稀鹽酸混合前后的pH。(實驗探究)甲組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中,均勻混合后測定此時溶液的pH=1.(得出結(jié)論)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),并且該反應(yīng)中__________過量,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。(交流討論)乙組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中,均勻混合后測定此時溶液的pH=2.同學(xué)們認為該數(shù)據(jù)也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng).你同意這種說法嗎?__________(填“同意”或“不同意”),理由是_______________________。方案二:小林同學(xué)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中,用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度進行實時測定,得到的曲線如圖1所示。同學(xué)們認為根據(jù)該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)是_______________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),請你根據(jù)圖中曲線判斷大約____________秒時二者恰好完全反應(yīng)。(反思質(zhì)疑)小濤同學(xué)通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化,證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。小組同學(xué)一致認為該方案不合理,理由是______________。(實驗拓展)化學(xué)實驗中還有很多物質(zhì)反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,如將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象.小組同學(xué)設(shè)計了如圖2所示實驗證明反應(yīng)可以發(fā)生.實驗過程中試管內(nèi)液面上升,同學(xué)們認為該現(xiàn)象說明二者發(fā)生了反應(yīng),有同學(xué)認為該方案不嚴謹,理由是__________________,你的改進方法是___________,請你再設(shè)計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):______________。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解題分析】
鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂:MgO?!绢}目詳解】A、氧化鎂的化學(xué)式是MgO,不是MgO2,書寫錯誤;B、鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂,沒有C,書寫錯誤;C、氧氣在反應(yīng)物中,不能帶氣體符號,書寫錯誤;D、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂,書寫正確。故選D。2、A【解題分析】
氧氣可以供給呼吸,為無毒無污染氣體,不屬于空氣污染氣體;二氧化碳為無毒氣體,沒有被計入空氣污染指數(shù)中,因此,目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為:二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸人顆粒物,故選A。3、D【解題分析】A、CO還原氧化鐵時先通CO,將裝置中的空氣排盡,后加熱,防止加熱不純的CO發(fā)生爆炸,錯誤;B、為了準(zhǔn)確稱量藥品,托盤天平使用前要先調(diào)平,錯誤;C、為防止收集的氣體不純或無法收集,實驗室制取氣體前要先檢查裝置的氣密性,錯誤;D、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并用玻璃棒攪拌,且不可將水倒入濃硫酸里,正確。故選D。D。點睛:由于水的密度較小,浮在濃硫酸上面,而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱,使水立刻沸騰,造成硫酸液滴向四周飛濺,這是非常危險的。因此,濃硫酸稀釋時,一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌;切不可將水倒進濃硫酸里.可以簡記為:“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪”。4、D【解題分析】
A、水與苯混合有機層在上層、與四氯化碳混合有機層在下層、與酒精不分層,現(xiàn)象不同,可鑒別,故A正確;B、Fe與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,不會引入新雜質(zhì),符合除雜要求,故B正確;C、膠體具有丁達爾現(xiàn)象,則用激光筆照射稀豆?jié){,檢驗其是否為膠體,故C正確;D、配制溶液時容量瓶不能潤洗,否則濃度偏大,所以容量瓶用蒸餾水洗滌即可,不需要潤洗,故D不正確。故選D。5、A【解題分析】
稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣;鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;稀硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水?!绢}目詳解】A、鎂比鋁活潑,反應(yīng)速率快,反應(yīng)需要時間短,最終鋁和酸反應(yīng)生成的氫氣多,故A正確;B、飽和硝酸鉀溶液質(zhì)量分數(shù)不是0,加入硝酸鉀時不能溶解,硝酸鉀質(zhì)量分數(shù)不變,故B不正確;C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,故C不正確;D、向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸,稀硫酸立即和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,故D不正確。故選A。6、D【解題分析】試題分析:根據(jù)具體的反應(yīng)分析。A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉,碳酸鈉會與二者反應(yīng),其中與氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀,會與鹽酸反應(yīng)而重新生成氯化鈣,故相當(dāng)于先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng),故開始不會生成沉淀,直至鹽酸完全反應(yīng),正確;B、原溶液為堿性溶液,故pH>7;隨著水的不斷滴加,堿性減弱,故pH變小,但由于始終為堿溶液,故溶液一直顯堿性,即pH>7,正確;C、等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分解制氧氣,加不加二氧化錳(催化劑),不會增加氧氣的產(chǎn)量,只會增加反應(yīng)的速度,正確;D、向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋,溶劑的質(zhì)量會增大,但溶質(zhì)的質(zhì)量不變,錯誤。故選D考點:碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣,溶液酸堿性與pH值的關(guān)系,溶液的稀釋,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,催化劑的特點與催化作用,點評:本題是化學(xué)反應(yīng)中定量關(guān)系和圖象相結(jié)合的題型,題目難度較大;要準(zhǔn)確解答此類題,關(guān)鍵要對化學(xué)反應(yīng)的知識熟練掌握,并能結(jié)合圖象的數(shù)學(xué)意義,綜合考慮;圖象的意義要抓住三點:①抓圖象的起點,②抓圖象的終點,③抓圖象的變化過程。7、A【解題分析】
常見的酸根有碳酸根離子(CO32-),硝酸根離子(NO3-),硫酸根離子(SO42-),氫氧根(OH-)不是酸根離子;故選:A。8、D【解題分析】
A、酸能使紫色石蕊能變成紅色,故A錯誤;B、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng):,生成黑色的固體,故B錯誤;C、描述實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)產(chǎn)物名稱,應(yīng)該描述為鎂條在空氣中燃燒,放熱,生成白色固體,故C錯誤;D、濃鹽酸易揮發(fā),瓶口易形成鹽酸小液滴,所以盛放濃鹽酸的瓶子打開瓶蓋后能看到白霧,故D正確;故選D。【題目點撥】描述實驗現(xiàn)象不能出現(xiàn)產(chǎn)物。9、A【解題分析】
“自動加液過濾器”的工作原理為:過濾時,當(dāng)液體由液體流出管進入漏斗且達到一定高度時,形成液封,液體將停止進入漏斗,隨著過濾的進行漏斗內(nèi)的液面下降,在大氣壓強的作用下液體繼續(xù)進入漏斗,如此反復(fù),能達到“自動過濾”的目的。所以“空氣導(dǎo)入管”下口應(yīng)在濾紙邊沿下方;上口應(yīng)在待過濾液液面上;過濾的原理是:待過濾的液體沿液體流出管流入漏斗,當(dāng)漏斗里的液面封住“空氣導(dǎo)入管”的管口,空氣停止進入燒瓶,液體停止流入漏斗;隨著過濾的進行,當(dāng)漏斗里的液面降到空氣導(dǎo)入管的下口以下時,空氣又進入燒瓶,液體又流入漏斗,而“液體流出管”下端高于“空氣導(dǎo)入管”,會造成液體滴下時液滴飛濺。綜上所述并觀察圖形可知,A選項正確,符合題意,故選A。10、B【解題分析】
A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不能用NaOH固體干燥,故選項不符合題意;B、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng),也不與氫氧化鈉反應(yīng),故既可以用濃H2SO4干燥,又可以用NaOH固體干燥,故選項符合題意;C、氯化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,不能用NaOH固體干燥,故選項不符合題意;D、氨氣能與濃硫酸反應(yīng),不能用濃硫酸干燥,故選項不符合題意。故選B?!绢}目點撥】濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體;氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體。11、B【解題分析】
A、大量的使用小汽車會增加化石燃料的需求,排放出大量的污染物,不合題意;B、為減少農(nóng)藥的使用,大力推廣農(nóng)作物的生物防治技術(shù)可以減少環(huán)境污染,符合題意;C、就地焚燒作物秸稈會增加空氣中污染物的含量,不合題意;D、使用一次性木筷制作要消耗能量,而且要砍伐大量樹木,不合題意。故選B。12、D【解題分析】
A、NaOH有腐蝕性,故不符合題意;B、H2O2在二氧化錳催化下能分解產(chǎn)生氧氣,故不符合題意;C、H2O是常用的溶劑,故不符合題意;D、Al在常溫下,其表面能形成致密的氧化物薄膜,故Al在常溫下能與O2反應(yīng),符合題意。13、B【解題分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到a為5g,因為其質(zhì)量沒有變化可能為催化劑也可能是雜質(zhì);因為兩種物質(zhì)增多一種物質(zhì)減少,故為分解反應(yīng),反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8;故答案選擇B14、D【解題分析】
A、由圖可知,鉀原子的原子序數(shù)為19,故不符合題意;B、由圖可知,元素符號為K,故不符合題意;C、由圖可知,鉀原子的相對原子質(zhì)量為39.10,故不符合題意;D、根據(jù)原子序數(shù)等于核外電子數(shù)的原則,鉀原子的核外電子數(shù)為19,故符合題意15、A【解題分析】
A、檸檬酸、碳酸均屬于酸,它們都能使石蕊溶液變紅,故A正確;B、氮氣、氫氣都屬于非金屬單質(zhì),但氮氣不具有可燃性,不能在氧氣中燃燒,故B錯誤;C、氧化鎂、氧化鋁均屬于金屬氧化物,但氧化鎂、氧化鋁都不能溶于水,故C錯誤;D、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用,否則會降低肥效,故D錯誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、O2H2CO3Al(OH)3NaOH【解題分析】
(1)能供給呼吸的單質(zhì)是氧氣,故填O2;(2)碳酸在常溫下就能分解生成二氧化碳和水,易分解的酸故填H2CO3;(3)氫氧化鋁是難溶于水的堿,能和胃酸中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,故填A(yù)l(OH)3;(4)氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,故填NaOH。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、①③+4價開門窗通風(fēng),將中毒者移出中毒環(huán)境,給予吸氧或呼吸新鮮空氣,同時要注意保暖;中毒嚴重者,送醫(yī)治療。(答案合理便可以給分)AAl2O3Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O鋁跟氧氣發(fā)生反應(yīng),生成致密而堅固的氧化鋁薄膜,阻止進一步被氧化,從而起到保護作用;鋼鐵銹蝕生成鐵銹疏松多孔,會把空氣和水分保留在鋼鐵制品表面,進一步加速銹蝕。(合理答案酌情給分)【解題分析】(1)①SiO2+2C═Si+2CO↑、SiCl4+2H2═Si+4HCl兩個反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng),上述反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是①③;②設(shè)SiCl4中硅的化合價為,根據(jù)化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,,可知=+4,所以SiCl4的硅元素的化合價是+4;③反應(yīng)①中有劇毒的CO生成,它能使人體缺氧而造成“煤氣中毒”。如果發(fā)現(xiàn)有人CO中毒,可采取的措施為:開門窗通風(fēng),將中毒者移出中毒環(huán)境,給予吸氧或呼吸新鮮空氣,同時要注意保暖;中毒嚴重者,送醫(yī)治療;(2)①鐵路建設(shè)中大量使用了以下材料:石子、鋼筋水泥柱、鋼軌等,其中鋼軌屬于金屬材料;②建設(shè)中,常用鋁和氧化鐵(Fe2O3)在高溫條件下,反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的鐵單質(zhì)對鋼軌中的隙進行焊接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+2A1X+2Fe,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,可知X的化學(xué)式為:Al2O3;③鋼鐵長時間使用后會生銹,鐵銹的主要成分是Fe2O3,工業(yè)上最常用鹽酸除去鐵銹,鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;④在生活中鐵比鋁更容易被銹蝕,請分別說明其原因:鋁跟氧氣發(fā)生反應(yīng),生成致密而堅固的氧化鋁薄膜,阻止進一步被氧化,從而起到保護作用;鋼鐵銹蝕生成鐵銹疏松多孔,會把空氣和水分保留在鋼鐵制品表面,進一步加速銹蝕。18、單質(zhì)濃硫酸有吸水性,溶劑量增加,溶液變??;濃鹽酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)的量減少,溶液變稀吸熱防止丁中的液體倒流炸裂玻璃管取燒杯中的溶液,加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層清液中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅色,則溶質(zhì)中含有Na2CO3和NaOH,若不變紅,則溶質(zhì)中只含有Na2CO31.8合格【解題分析】
(1)由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),叫做復(fù)分解反應(yīng),所以一定不生成單質(zhì);(2)濃硫酸有吸水性,溶劑量增加,溶液變??;濃鹽酸有揮發(fā)性,溶質(zhì)的量減少,溶液變?。?3)①甲裝置玻璃管里發(fā)生碳和二氧化碳在高溫下的反應(yīng),吸收熱量;②乙裝置中是一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;③丙裝置的作用是防止丁中的液體倒流炸裂玻璃管;④氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,溶液中可能是:碳酸鈉或碳酸鈉和氫氧化鈉,因為碳酸鈉也顯堿性,需要先檢驗碳酸鈉并將其除去,再檢驗氫氧化鈉,
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