社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特教案及反思

教案系列社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特教案及反思社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)

引導(dǎo)同學(xué)識(shí)記市場(chǎng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本含義以及幾種主要的市場(chǎng)，國(guó)家宏觀調(diào)控的手段，資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。理解以下學(xué)問(wèn)：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家宏觀調(diào)控必要性。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征，說(shuō)明樹立準(zhǔn)確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、法制觀念的必要性。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。

初步運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析以下問(wèn)題結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)宏大成就的事例，說(shuō)明社會(huì)主義國(guó)家的宏觀調(diào)控能把人民的當(dāng)前權(quán)益和長(zhǎng)遠(yuǎn)權(quán)益、局部權(quán)益和整體權(quán)益結(jié)合起來(lái)，更好地發(fā)揮方案和市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)外，從而證明社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。明確進(jìn)展社會(huì)主義和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不沖突辯證關(guān)系。不斷提高同學(xué)分析和解決問(wèn)題、理解問(wèn)題的力量。

過(guò)程與方法

通過(guò)設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑的過(guò)程，培育同學(xué)的規(guī)律思維力量-通過(guò)小組調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、爭(zhēng)論??性學(xué)習(xí)等方法，讓同學(xué)明確搞活經(jīng)濟(jì)中華民族才能富強(qiáng)昌盛的觀點(diǎn)，從而培育同學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

態(tài)度、情感、價(jià)值觀目標(biāo)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征之一是競(jìng)爭(zhēng)性。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，要使同學(xué)樹立為中華民族的富強(qiáng)昌盛而努力奮斗的志向。同時(shí)，通過(guò)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與公平、競(jìng)爭(zhēng)與法制、競(jìng)爭(zhēng)與開放的關(guān)系的分析，引導(dǎo)同學(xué)樹立準(zhǔn)確的競(jìng)爭(zhēng)觀念。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)。通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)，要使同學(xué)熟悉到，社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中不僅自己要學(xué)法、懂法，做守法公民，同時(shí)也要擅長(zhǎng)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

教學(xué)建議

關(guān)于“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征”的教材分析

一、本節(jié)要求把握的基本概念：

1．資源的優(yōu)化配置；

2.市場(chǎng)；

3.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一股特征

4.國(guó)家宏觀調(diào)控的含義、手段、主要任務(wù)。

二、本節(jié)的基本觀點(diǎn)：

1.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式；

2.國(guó)家宏觀調(diào)控的必要性。

三、本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)家宏觀調(diào)控的必要性。

四、對(duì)“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征”的講解，要留意對(duì)每一特征講解的側(cè)重點(diǎn)：

l．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平性的含義、緣由、要求；

2．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)性的含義、緣由、作用；

3．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法制性的含義、緣由。應(yīng)如何貫徹落實(shí)？

4．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開放性的含義、緣由。我們應(yīng)怎么辦？

關(guān)于第二節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)分析

（一）商品經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

1、從時(shí)間上講，商品經(jīng)濟(jì)消逝在先，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展到相當(dāng)階段的產(chǎn)物。商品經(jīng)濟(jì)消逝，必定消逝商品市場(chǎng)，但只有商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展到社會(huì)化大生產(chǎn)階段，才消逝以市場(chǎng)作為資源主要手段的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。

2、商品經(jīng)濟(jì)側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)形態(tài)的性質(zhì)，與之相對(duì)應(yīng)的是自然經(jīng)濟(jì)，而市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是實(shí)現(xiàn)資源配置的方式或手段，實(shí)質(zhì)是以市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的商品經(jīng)濟(jì)，與之相對(duì)應(yīng)的是傳統(tǒng)的方案經(jīng)濟(jì)。

3、商品經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在和進(jìn)展的基礎(chǔ)，沒(méi)有商品經(jīng)濟(jì)和商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，就不行能消逝市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的要求和方式，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)又是商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的趨勢(shì)和客觀要求，當(dāng)商品經(jīng)濟(jì)進(jìn)展到社會(huì)化大生產(chǎn)的階段，必定要求以市場(chǎng)作為資源配置的主要方式，在這個(gè)意義上說(shuō)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)。

（二）市場(chǎng)的作用與價(jià)值規(guī)律的關(guān)系

1、商品經(jīng)濟(jì)中的價(jià)值規(guī)律的作用及發(fā)生作用的表現(xiàn)形式與市場(chǎng)有著親熱的聯(lián)系。市場(chǎng)是商品交換的場(chǎng)所，市場(chǎng)與商品交換活動(dòng)在時(shí)間空間范圍上是全都的，沒(méi)有商品經(jīng)濟(jì)就沒(méi)有市場(chǎng)，因而，價(jià)值規(guī)律也就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本規(guī)律。

2、市場(chǎng)對(duì)資源的配置是通過(guò)價(jià)格波動(dòng)的形式來(lái)實(shí)際的。通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)傳遞的信息，引發(fā)生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝劣汰，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置、通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格的波動(dòng)傳遞的信息，溝通協(xié)調(diào)生產(chǎn)與需求，實(shí)現(xiàn)資源的合理配置。

3、市場(chǎng)對(duì)資源的優(yōu)化配置，合理配置實(shí)質(zhì)就是價(jià)值規(guī)律對(duì)生產(chǎn)資料文件資料與勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各部門的支配的調(diào)整作用。而這一調(diào)整作用又是通過(guò)價(jià)值規(guī)律的刺激商品生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率作用，致使價(jià)值規(guī)律優(yōu)勝劣汰作用的結(jié)果來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

關(guān)于“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征”的教法建議

“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征”既是本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，又是需要理解的學(xué)問(wèn)。所以，首先應(yīng)當(dāng)對(duì)每個(gè)特征的學(xué)問(wèn)點(diǎn)做到心中有數(shù)?？梢酝ㄟ^(guò)圖表進(jìn)行記憶。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征與前面學(xué)的價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容與作用有著緊密的聯(lián)系。要先復(fù)習(xí)價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容與作用，試著用舊學(xué)問(wèn)推論新學(xué)問(wèn)。

要學(xué)會(huì)通過(guò)材料分析市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征。比如：隨著我國(guó)運(yùn)輸市場(chǎng)的逐步完善，鐵路系統(tǒng)新事不斷：提出“隨到隨上，車上買票”，“貨主家中坐，收發(fā)全國(guó)貨”等改革措施，說(shuō)明白什么？

這個(gè)實(shí)例說(shuō)明，競(jìng)爭(zhēng)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)行的必要條件?！拌F老大”面對(duì)航空、大路、水運(yùn)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，為貨主上門服務(wù)，這都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)策。它們既便利了乘客和貨主，又推動(dòng)了鐵路運(yùn)輸和整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

關(guān)于資源配置方式，建議老師運(yùn)用對(duì)比自然經(jīng)濟(jì)、方案經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不同配置方式，導(dǎo)入商品經(jīng)濟(jì)—一市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的資源配置優(yōu)勢(shì)，概括出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本含義，啟發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征。理解市場(chǎng)機(jī)制的作用。

關(guān)于“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征”的教學(xué)設(shè)計(jì)方案

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問(wèn)方面：

（1）識(shí)記市場(chǎng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本含義；

（2）理解樹立準(zhǔn)確的競(jìng)爭(zhēng)觀念和法制觀念的必要性。

力量方面：

（1）通過(guò)無(wú)形市場(chǎng)與有形市場(chǎng)的舉例比較，培育同學(xué)比較鑒別的力量；

（2）依據(jù)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀看，說(shuō)明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征，說(shuō)明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的有效形式之一，提高同學(xué)觀看、分析問(wèn)題的力量；

（3）對(duì)市場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行模擬，培育同學(xué)社會(huì)實(shí)踐、參加經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的力量。

覺(jué)悟方面：

（1）增加同學(xué)對(duì)資源有限性的熟悉，并樹立“節(jié)省資源，從我做起”的意識(shí)；

（2）通過(guò)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與公平、法制、開放三者關(guān)系的分析，激發(fā)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；

（3）懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，從而奠定以后在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所必需的法制意識(shí)。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)：

1、通過(guò)對(duì)比、爭(zhēng)論、談話等多種方式發(fā)揮同學(xué)的主體作用，體現(xiàn)啟發(fā)式訓(xùn)練這一指導(dǎo)思想。

2、充分運(yùn)用錄像、投影等現(xiàn)代教學(xué)手段組織教學(xué)，開拓同學(xué)思維，激發(fā)情感體驗(yàn)，加深對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一般特征的理解。

五、教具預(yù)備：

錄像機(jī)、錄像資料文件資料、投影儀、投影資料文件資料

六、教學(xué)過(guò)程（）：

（一）導(dǎo)入設(shè)計(jì)

對(duì)于市場(chǎng)，同學(xué)并不生疏，但對(duì)于市場(chǎng)的了解僅限于那些有固定場(chǎng)所的有形市場(chǎng)，即經(jīng)濟(jì)學(xué)中的狹義市場(chǎng)?；谕瑢W(xué)懂得市場(chǎng)是用來(lái)“進(jìn)行商品交換”的，因此從這點(diǎn)入手，播放一組錄像鏡頭：繁華的路、人來(lái)人往的廟會(huì)、盈門的商業(yè)大廈，電話訂貨、網(wǎng)上購(gòu)物、郵購(gòu)。同學(xué)很簡(jiǎn)單就能找到它們的共同點(diǎn)：都在進(jìn)行買賣或交換。進(jìn)而指出只要存在著商品交換關(guān)系，就存在著市場(chǎng)；市場(chǎng)不僅有有形市場(chǎng)，還有無(wú)形市場(chǎng)。并讓同學(xué)辨別出上面六個(gè)鏡頭中，哪些是有形市場(chǎng)，哪些是無(wú)形市場(chǎng)，從而能夠精確?????地把握市場(chǎng)的概念，并對(duì)熟悉社會(huì)實(shí)際具有肯定的指導(dǎo)作用。（導(dǎo)入注意學(xué)

生參加，注意聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，激發(fā)同學(xué)的主體意識(shí)，效果好。）

（二）突出重點(diǎn)設(shè)計(jì)：

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征是本課的重點(diǎn)。從方案經(jīng)濟(jì)走入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，許多人存在著懷疑：為什么要在社會(huì)主義條件下進(jìn)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？根本緣由是，在目前，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更有利于實(shí)現(xiàn)資源的合理配置，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種更有效的資源配置方式。而這一優(yōu)勢(shì)的具備主要是因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征。心理學(xué)爭(zhēng)論??表明，寓抽象道理于直觀教學(xué)之中，同學(xué)更易理解，因此，通過(guò)一些模擬活動(dòng)、資料文件資料對(duì)比、錄像、漫畫賞析等活動(dòng)的設(shè)計(jì)，由淺入深，由形象到抽象，讓同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)更直觀、更深刻的理解。

1、公平性

由同學(xué)和老師協(xié)作，表演小品《如此買賣》，模擬市場(chǎng)活動(dòng)。大意如下：一人員到某處購(gòu)物，老板點(diǎn)頭哈腰，明賣暗送；一年輕同學(xué)前去購(gòu)物，老板滿臉不屑，漫天要價(jià)。引起同學(xué)思索：如此買賣合理嗎？為什么？通過(guò)爭(zhēng)論，同學(xué)很自然地歸納出：市場(chǎng)交換的當(dāng)事人身份是公平的，在交易過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)是公平的，這是由價(jià)值規(guī)律的作用準(zhǔn)備的。

2、競(jìng)爭(zhēng)性

播放錄像：火車上，人滿為患，坐著的、站著的、蹲著的，擠成一團(tuán)；小孩的哭鬧聲、大人的吵罵聲，亂作一團(tuán)。車廂里是骯臟的，茶桶里是空空的，工作人員的臉是冷冷的……

投影材料：

（1）鐵路局提出“隨到隨上，車上買票”；

（2）京滬、京哈、京廣三大鐵路干線提出多發(fā)以“夕發(fā)朝至”列車為基本框架的列車運(yùn)行方案；

（3）某地區(qū)準(zhǔn)高速鐵路在加大發(fā)車密度的同時(shí)，票價(jià)下調(diào)10.6%—12.2%；

（4）《鐵老大有動(dòng)作》——明年推出28條精品旅游線路……各鐵路局還將對(duì)團(tuán)體旅行進(jìn)行價(jià)格優(yōu)待。

通過(guò)資料文件資料的對(duì)比引發(fā)同學(xué)思索：鐵路為何會(huì)呈現(xiàn)出前后如此大的變化？同學(xué)聯(lián)系近年來(lái)航空、大路、水運(yùn)事業(yè)迅猛進(jìn)展的社會(huì)實(shí)際，不難得出結(jié)論：變化的緣由在于競(jìng)爭(zhēng)。并進(jìn)而熟悉到競(jìng)爭(zhēng)性是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征，以及競(jìng)爭(zhēng)性對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的重大意義，從而確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、法制性

播放錄像（邊講解）：這是一場(chǎng)精彩的角逐。穿紅色運(yùn)動(dòng)服的是紅桃K隊(duì)，穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服的是申花隊(duì)，各方爭(zhēng)奪很激烈。請(qǐng)看這個(gè)鏡頭，紅桃K隊(duì)的隊(duì)員將申花隊(duì)的隊(duì)員絆倒了，裁判判申花隊(duì)發(fā)任意球。

引導(dǎo)同學(xué)思索：裁判為什么要判申花隊(duì)發(fā)任意球？足球競(jìng)賽還有哪些規(guī)章？假如沒(méi)有這些規(guī)章，足球競(jìng)賽將會(huì)怎樣？從同學(xué)感愛(ài)好的足球競(jìng)賽入手，再引入市場(chǎng)活動(dòng)，同學(xué)很自然地就會(huì)熟悉到：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)同樣需要規(guī)章，失去了必要的約束，就未能公正地綻開競(jìng)爭(zhēng)，就體現(xiàn)不出市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的公平性。這樣將新學(xué)問(wèn)建立在同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的舊學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，大大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有水到渠成之效。

4、開放性

欣賞漫畫《誰(shuí)也別想發(fā)財(cái)》，并思索“想一想”。通過(guò)同學(xué)爭(zhēng)論、歸納，達(dá)成這樣的共識(shí)：愛(ài)護(hù)就其表面效果而言，是愛(ài)護(hù)了地方權(quán)益、當(dāng)前權(quán)益，但實(shí)際上排解了競(jìng)爭(zhēng)者，愛(ài)護(hù)了落后，最終也會(huì)被社會(huì)所淘汰。當(dāng)今世界是開放的世界，要想在競(jìng)爭(zhēng)中立穩(wěn)腳跟，未能自我封閉、排斥競(jìng)爭(zhēng)，必需開放市場(chǎng)、迎接競(jìng)爭(zhēng)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的四個(gè)一般特征其內(nèi)部是相互聯(lián)系、相互制約的。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)特征進(jìn)行了具體分析之后，還要讓同學(xué)明確以下幾點(diǎn)聯(lián)系：

（1）沒(méi)有公平性，競(jìng)爭(zhēng)就未能綻開；不開展競(jìng)爭(zhēng)，就無(wú)公正可言。

（2）法制性是公平性、競(jìng)爭(zhēng)性的保證，也是公平性的體現(xiàn)。

（3）開放性是公平性、競(jìng)爭(zhēng)性充分綻開的前提，是法制性發(fā)揮作用的社會(huì)條件。

七、教學(xué)后記：

教學(xué)中運(yùn)用多種手段拓寬同學(xué)視野，溝通協(xié)調(diào)教材與社會(huì)實(shí)際的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松的教學(xué)氛圍，使同學(xué)在爭(zhēng)論思索中進(jìn)一步加深了對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解。使同學(xué)的學(xué)習(xí)既以教材為主，又不拘泥于教材，以理論為依據(jù)，又不空背理論。課堂形式多樣，氣氛喧鬧，同學(xué)愛(ài)好昂揚(yáng)，充分發(fā)揮了同學(xué)的主體作用，使教學(xué)較好地實(shí)現(xiàn)了知、情、意、行的統(tǒng)一。

課上鞏固練習(xí)精選：

選擇題：

1、市場(chǎng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系是（D）

①二者的含義不同②二者造成或產(chǎn)生的時(shí)間不同

③市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)未能離開市場(chǎng)④市場(chǎng)未能離開市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

A、①③B、②④C、①②③④D、①②③

2、百貨商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、商品展銷會(huì)、供銷合作社等是（D）

A、廣義市場(chǎng)B、無(wú)形市場(chǎng)C、商品市場(chǎng)D、狹義市場(chǎng)

3、在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，必需加強(qiáng)和改善國(guó)家的宏觀調(diào)控。這是因?yàn)椋˙CD）

A、單一市場(chǎng)調(diào)整會(huì)使整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)處于無(wú)政府狀態(tài)之中

B、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是有效的資源配置方式

C、市場(chǎng)有自身的弱點(diǎn)和消極方面

D、市場(chǎng)反映不出供需的長(zhǎng)期變化趨勢(shì)

簡(jiǎn)答題：

目前有些地方，當(dāng)某種商品和資源緊急時(shí)，就筑關(guān)設(shè)卡，權(quán)力干預(yù)，禁止某些商品、資源外流；當(dāng)本地商品銷售疲軟時(shí)，則不準(zhǔn)外地質(zhì)優(yōu)價(jià)廉商品流入。有人認(rèn)為，這樣做也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有利于地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)學(xué)問(wèn)，對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。

參考答案

（1）上述行為是一種地方愛(ài)護(hù)主義，其實(shí)質(zhì)是忽視價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)體系的作用，違反了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性、開放性。

（2）地方愛(ài)護(hù)主義自我封閉，分割市場(chǎng)，進(jìn)行不正值競(jìng)爭(zhēng)，影響全國(guó)統(tǒng)一開放的市場(chǎng)體系的建立，影響資源的優(yōu)化配置和經(jīng)濟(jì)效益的提高，阻礙生產(chǎn)力的進(jìn)展。

（3）只有遵循價(jià)值規(guī)律的要求，通過(guò)公正競(jìng)爭(zhēng)，建立全國(guó)統(tǒng)一開放的市場(chǎng)體系，才能優(yōu)化資源配置，也才能使地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展從根本上得到解決。

習(xí)題精選

一．單選題：

1．市場(chǎng)能較好的實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，說(shuō)究竟是（）

A．價(jià)格傳遞信息的作用

B．市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的作用

C．價(jià)格同供求關(guān)系的相互作用

D．通過(guò)價(jià)值規(guī)律三個(gè)方面的作用

2．我國(guó)近年來(lái)，市場(chǎng)上商品由匱乏到豐裕，商品的價(jià)格也由漫天要價(jià)到低價(jià)傾銷。有些行業(yè)為爭(zhēng)奪市場(chǎng)，不惜血本壓低價(jià)格，擾亂了市場(chǎng)的正常秩序，為此，我國(guó)制定了《反不正值競(jìng)爭(zhēng)法》和《價(jià)格法》等。這表明（）

A．國(guó)家的宏觀調(diào)控愛(ài)護(hù)了弱小企業(yè)的生存

B．法律是國(guó)家對(duì)對(duì)市場(chǎng)宏觀調(diào)控的重要手段

C．商品的價(jià)格是由價(jià)值和政府共同準(zhǔn)備的

D．宏觀調(diào)控影響了價(jià)格對(duì)價(jià)值的反映

參考答案：DB

二．多選題：

1．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，市場(chǎng)就像“看不見(jiàn)的手”，自發(fā)調(diào)整著人、財(cái)、物在社會(huì)范圍內(nèi)的支配，所以（ABD）

A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是社會(huì)化的商品經(jīng)濟(jì)，使市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)作用

B．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活全面市場(chǎng)化，市場(chǎng)配置資源的功能得到了充分發(fā)揮

C．市場(chǎng)為生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者供應(yīng)準(zhǔn)確信息，使他們做出準(zhǔn)確的決策

D．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式

2．“有形手，無(wú)形手，手拉手，向前走”，這是人們對(duì)國(guó)家宏觀調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)整關(guān)系的熟悉，它形象地說(shuō)明（BC）

A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)和國(guó)家宏觀調(diào)控為基礎(chǔ)的資源配置方式

B．市場(chǎng)調(diào)整與國(guó)家宏觀調(diào)控是相輔相成，互為補(bǔ)充的資源配置方式

C．市場(chǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)揮主要的基礎(chǔ)作用，國(guó)家的宏觀調(diào)控是不行缺少的客觀要求

D．在經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中，市場(chǎng)調(diào)整是經(jīng)濟(jì)手段，國(guó)家宏觀調(diào)控是政治手段，二者缺一不行

參考答案：ABDBC

三．簡(jiǎn)答：

年我國(guó)糧食取得大豐收，沖產(chǎn)量超過(guò)4800億公斤，比上年增產(chǎn)135公斤，再

創(chuàng)歷史最高水平。于是消逝了糧食普遍下跌，又造成或產(chǎn)生了賣糧難的總是。為此，國(guó)家照舊實(shí)行糧食愛(ài)護(hù)價(jià)格，放開收購(gòu)。

國(guó)家實(shí)行這一措施說(shuō)明白什么？

參考答案：

（1）國(guó)家堅(jiān)持是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)地位的方針政策不動(dòng)搖。

（2）重視糧食生產(chǎn)，它是我國(guó)人民的主食，是生存之本，穩(wěn)定糧食價(jià)格，愛(ài)護(hù)糧食生產(chǎn)者的樂(lè)觀性。

（3）運(yùn)用宏觀調(diào)控手段，愛(ài)護(hù)農(nóng)夫權(quán)益，調(diào)動(dòng)農(nóng)夫種糧的樂(lè)觀性，促進(jìn)工產(chǎn)品價(jià)格的合理比例。

四．辨析題：

目前有些地方，當(dāng)某種商品和資源緊急時(shí)，就筑關(guān)設(shè)卡，權(quán)力干預(yù)，禁止某些商品、資源外流；當(dāng)本地商品銷售疲軟時(shí)，則不準(zhǔn)外地質(zhì)優(yōu)價(jià)廉商品流入。有人認(rèn)為，這樣做也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有利于地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)常識(shí)學(xué)問(wèn)，對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。

參考答案

（1）上述行為是一種地方愛(ài)護(hù)主義，其實(shí)質(zhì)是忽視價(jià)值規(guī)律和市場(chǎng)體系的作用，違反了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性、開放性。

（2）地方愛(ài)護(hù)主義自我封閉，分割市場(chǎng)，進(jìn)行不正值競(jìng)爭(zhēng)，影響全國(guó)統(tǒng)一開放的市場(chǎng)體系的建立，影響資源的優(yōu)化配置和經(jīng)濟(jì)效益的提高，阻礙生產(chǎn)力的進(jìn)展。

（3）只有遵循價(jià)值規(guī)律的要求，通過(guò)公正競(jìng)爭(zhēng)，建立全國(guó)統(tǒng)一開放的市場(chǎng)體系，才能優(yōu)化資源配置，也才能使地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展從根本上得到解決。

五．論述：

1、目前，許多地方在進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整中，把重點(diǎn)放在如何調(diào)優(yōu)上，都以為產(chǎn)品質(zhì)量好了，品種優(yōu)化了，就不愁銷路了。事實(shí)并非如此，市場(chǎng)上，優(yōu)質(zhì)果難銷，農(nóng)產(chǎn)品“嫁”不出去的現(xiàn)象照舊存在。例如，前幾年富士蘋果暢銷，于是，各地都種植富士蘋果，結(jié)果，一到蘋果上市季節(jié)，市場(chǎng)上到處都是富士蘋果，價(jià)格下跌。

農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)不優(yōu)價(jià)，緣由何在呢？

參考答案

首先，優(yōu)質(zhì)化并未能解決結(jié)構(gòu)調(diào)整的全部問(wèn)題，未能確保農(nóng)夫增產(chǎn)增收這一最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。比如，優(yōu)質(zhì)品同時(shí)上市，形成新的賣難，即使品種再優(yōu)，因?yàn)闆](méi)有銷路，優(yōu)質(zhì)也未能優(yōu)價(jià)。問(wèn)題的關(guān)鍵還是要瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，依據(jù)市場(chǎng)不斷變化的需求來(lái)不斷調(diào)整品種和結(jié)構(gòu)，而且要學(xué)會(huì)搶抓市場(chǎng)先機(jī)，發(fā)覺(jué)市場(chǎng)，開拓市場(chǎng)，甚至制造出特定的市場(chǎng)需求。例如，某地在結(jié)構(gòu)調(diào)整中育特色，創(chuàng)優(yōu)勢(shì)，增效益，培育早熟茄子、早熟黃瓜等富有特色的農(nóng)產(chǎn)品，取得了比較好的經(jīng)濟(jì)效益。

其次，從我國(guó)的消費(fèi)狀況來(lái)看，占總?cè)丝?5%的農(nóng)夫，卻只擁有不足40%的購(gòu)買力，這不僅表明白農(nóng)村人口收入水平相當(dāng)?shù)拖?，更揭示了?dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中消費(fèi)需求不足的現(xiàn)實(shí)。自90年月中期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村居民人均純收入的增長(zhǎng)幅度正在逐年降低，年增長(zhǎng)幅度為9%，年為4.6%，年為4.3%，而年僅為3.8%。在農(nóng)夫的人均純收入中，出售農(nóng)產(chǎn)品的收入在近兩年中已呈肯定額的削減，這更顯示了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活中消費(fèi)需求不足。我國(guó)農(nóng)村有9億多人口，因此，從人數(shù)來(lái)看，它應(yīng)當(dāng)是特殊巨大的潛在市場(chǎng)。只有增加農(nóng)夫收入，解決了農(nóng)村人口收入的增長(zhǎng)問(wèn)題，才能激發(fā)農(nóng)夫的消費(fèi)欲望，才能使我國(guó)的市場(chǎng)需求的潛力成倍的擴(kuò)張。

再次，隨著人們生活水平的提高，人們對(duì)各類加工食品的消費(fèi)將顯著增加。由于我國(guó)過(guò)去主要農(nóng)產(chǎn)品長(zhǎng)期供應(yīng)短缺，所以，農(nóng)產(chǎn)品的加工量是相當(dāng)滯后的。發(fā)達(dá)國(guó)家有80%的農(nóng)產(chǎn)品是用作食品加工的原料，食品加工業(yè)的產(chǎn)值相當(dāng)于總產(chǎn)值的3～4倍，而我國(guó)由于食品加工的農(nóng)產(chǎn)品不到30%，食品加工業(yè)的產(chǎn)值不到總產(chǎn)值的一半，所以擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品的加工，可以引導(dǎo)消費(fèi)，開拓出更寬敞的農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)。

2、材料一：年月11日《中共中心關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展第十個(gè)五年方案的建議》指出：實(shí)施西部大開發(fā)，促進(jìn)地區(qū)溝通協(xié)調(diào)進(jìn)展。實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快中西部地區(qū)進(jìn)展是鄧小平同志關(guān)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展戰(zhàn)略思想的重要組建部分。黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體特殊重視中西部地