中班健康鞋帶蝴蝶結(jié)教案_第1頁
中班健康鞋帶蝴蝶結(jié)教案_第2頁
中班健康鞋帶蝴蝶結(jié)教案_第3頁
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文檔簡介

第第頁中班健康鞋帶蝴蝶結(jié)教案活動目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。

2．培育基本的生活自理技能，感受自我服務(wù)的歡樂。

3．不怕困難，情愿嘗試學(xué)習(xí)新的生活技能。

4．學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5．能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

2

活動預(yù)備：

1．老師示范用的大紙板做的鞋面、長鞋帶1根。

2．幼兒鞋帶人手1根。

3．幼兒用書：《鞋帶蝴蝶結(jié)》。

3

活動過程：

〔一〕老師講解并描述故事，引起幼兒愛好。

老師：爸爸給小強買了一雙很酷的運動鞋，鞋子上還系著好看的“蝴蝶結(jié)”呢！小強說“這下我可以跑得更快了，腳更有力了。”第二天，小強穿著這雙鞋去踢球了，可踢著踢著，“蝴蝶結(jié)”不見了，小強一腳出去，踢跑的不是球，而是一只鞋。

〔二〕爭論鞋帶松散了帶來的不便和危急。

1．老師：鞋帶散了，假如自己不會系鞋帶會怎樣？

2．老師小結(jié)：鞋帶散了，鞋子會松或掉下來，活動不方便，假如不當(dāng)心踩到鞋帶還會跌跤，所以要實時系好鞋帶。假如自己不會系鞋帶，等著別人來幫忙，那樣會給別人添麻煩，也糜費自己活動的時間。

〔三〕老師邊示范邊講解系鞋帶的方法。

1．老師邊念mp3/target=_blankclass=infote*tkey兒歌邊示范系蝴蝶式鞋帶的方法。

老師：兩個好伙伴，交叉握握手，變成兔子耳，交叉拉拉手。

2．老師邊念mp3/target=_blankclass=infote*tkey兒歌邊示范手槍式鞋帶的方法。

老師：啪！朝里打一槍，啪！朝外打一槍，兩把手槍對手槍，你拉我來我拉你，嘿！只見蝴蝶不見槍。

〔四〕依據(jù)幼兒用書《鞋帶蝴蝶結(jié)》的圖示，指導(dǎo)幼兒練習(xí)系鞋帶。

幼兒可反坐在椅子上，在椅背上練習(xí)系鞋帶；也可鼓舞幼兒在自己穿的鞋子上練習(xí)，老師可進(jìn)行個別指導(dǎo)。

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