2023年體育實習個人工作總結(jié)

2023年體育實習個人工作總結(jié)體育實習個人工作總結(jié)篇1

20xx年9月16日我進行為期兩個月的教化實習。兩個月的實習生活是辛苦的、驚慌、美妙的，也是很有意義的。想我們們剛到我們的實習基地（湛江市體育運動學校），看著熟識的校內(nèi)，操場，教學樓……，生疏的面孔，我們們既驚慌又興奮?；叵脒@兩個多多留戀，諸多感慨。近兩個月的教化實習已經(jīng)結(jié)束了，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

實習期間，在校領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，作為體育運動學校的體育實習老師老師兼班主任，我始終以老師身份嚴格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習學校和班級學生，本著對學生負責的看法盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，始終緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重學校領導和老師，虛心聽取他們的看法，學習他們的閱歷，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一樣好評。我的實習工作得了比較圓滿的勝利。對此，本人甚感欣慰。下面就我實習的主要工作進行總結(jié)：

在實習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習，第一個星期聽指導老師講課，學習教學方法和吸取教學閱歷，二是親自上課，在上課過程中探討教材，仔細備課。課后進行自我小結(jié)。三是剛好與指導老師和其他實習生進行閱歷溝通不斷完善自我。

我們實習的課程大多數(shù)圍繞跑、跳、球類等專業(yè)課綻開教學。我的實習對象是初三、初二年級。初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際動身，結(jié)合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到簡單理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有肯定難度的。

由于我們剛從高校學生角色進入中學老師角色，會有意無意的把高校老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使教學方法與高校有很大的不同所以一起先并不適應，總是有意無意地習慣于高校老師的教學模式，教的很快，一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，許多動作教完了，學生還是沒有駕馭。當然在后來不斷的實踐中，也漸漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之好了起來。

接下來我就詳細從四個方面談談這次教化實習。

一、對教化實習的新相識和體會

當我們踏入實習學校作為一名老師時對自身最基本的要求—就是忠誠教化事業(yè)。我們應當酷愛教化事業(yè)，酷愛自己的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率。此外，還應敬重領導，團結(jié)同事，主動參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

作為一個老師，或許你的課講得很透徹、明白，或許你對學生如慈母般關愛，或許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我們須要具備的是綜合素養(yǎng)、為人師表。你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：幽默機制

幽默可以給人帶來笑聲，無論在課堂上還是在課外活動時，任何一個學生都不喜愛那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時的發(fā)揮你的幽默，會得到意想不到的效果，學生也會因此而喜愛你。

其次：豐富的學問儲備

老師的主要任務是教。都說給學生一杯水，老師要有一桶水。事實上老師更應作長流水。課上，你可能想象不到學生會問出怎樣的問題，所以不僅在備課時要多看教材以及一些學術著作，平常更要多讀專業(yè)書籍，以豐富自己的學問儲備。

第三：衣著整齊、干凈、得體

作為年輕人，這一方面應當是最值得留意的。年輕有年輕的資本，我們是老師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很肅穆，很正式，很古板。而應當是青春的、充溢活力的。此外，我們肯定要時刻留意自己的形象，時刻都要保持整齊，給學生清爽自然親切的感覺，這樣學生也情愿和你接觸。

第四：敏捷的語言藝術

現(xiàn)在的學生已經(jīng)在漸漸形成自己的處事方法，這也就確定了老師既不能生硬的說教，也不能一味的請求。這次我?guī)У某醵?）班有時也很亂，當他們說話鬧翻天時，我不知所措。剛起先我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽都聽不見。假如怒目以對，或許良久他們才能看到我。所以就要一起先說話吸引住學生的留意力，不給他們自己聊的機會。

然而在教學中僅僅只是靠人格魅力并不能達到教化的真正目的，我們還應當從以下幾點切入。

1、用高尚的精神去塑造學生

老師的言行干脆影響和感染著學生。作為老師必需加強自身修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)具備一種奮勉向上，主動進取的敬業(yè)精神，老師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象，再加上老師規(guī)范的動作手勢，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學生在潛移默化中受到熏陶，仿照中諦視自己，從而得到全面教化。

2、用正確的方法去引導學生

體育教學中，老師最能影響學生的是簡明扼要的講解，正確無誤的示范和行之有效的輔導，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生深厚的愛好。老師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素養(yǎng)去影響引導學生酷愛體育運動。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有老師正確而奇妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學效果。

3、用師生間良好情感去感染學生

在體育教學中，向?qū)W生進行思想道德教化，關鍵在于老師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育老師的工作性質(zhì)確定了大部分時間在室外，和學生的干脆接觸最多。我們不論刮風下雨，還是寒冷酷暑都帶領學生去完成身體熬煉任務。在這種艱苦的環(huán)境中老師的影響是的。酷暑中，我們所站的位置是面對太陽；寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教化方式，化為濃濃的師生情感和對美妙事物的推斷，使學生在潛移默化中受到教化，從而提高學生對美妙事物的追求。

4、用祖國的呼喚去鼓舞學生

青少年都有憧憬美妙將來的愿望，都有為祖國貢獻自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德志向與專業(yè)學習中，幫助學生樹立只有身體好，將來才能更好地為祖國工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學生熬煉身體成為自覺的行動，并使這種自覺行動體現(xiàn)在體育課的學習和熬煉中。

二、通過實習在各多方面得到的提高

第一、通過實習，對中學的現(xiàn)狀有了更為理性的相識，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私?，對老師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學的畏懼。

其次、通過實習，駕馭了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的溝通的過程中，我的教學水平和對教學相識已經(jīng)提高了很多。

第三、通過實習，增加了老師的責任感和榮譽感。老師擔當著“教書育人”和培育祖國將來人才的重任，因而他是光榮的。每當上課時，看著面前一雙雙渴求學問的眼睛，我無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更多的學問，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。

第四、通過實習，增加了交際實力和口頭表達實力。如何處理與實習學校領導和老師、學生以及同小組同學的關系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通實力。為今后的工作打下了良好的基礎。

三、對實習的一些詳細建議

第一、突出一個“細”字

“細”主要指一方面我們的工作支配要細，另一方面是要求我們做事的看法要細。做工作不僅要著眼全局，更貴在從細小的方面做起。只有具備了步步為營的基礎，才能產(chǎn)生步步高升的效果。

其次、落實一個“嚴”字

顧名思義，“嚴”字就是要求嚴格，在實習工作中要嚴于律己。無論是在教學工作中，還是在平常生活上，都要嚴格要求自己，按章辦事。在教學工作上，在實習中對課前打算工作，課中實施過程，課后總結(jié)工作都要抓得非常嚴格。我信任，只有在“高標準，嚴要求”的作用之下，才能成為一個勝利的實習生。

第三、強調(diào)一個“實”字

指實習生的每次工作必需實事求是地去完成，反對一切表面工作行為。剛起先，實習生們因受到“怕指責”的心理因素影響，出現(xiàn)了只做表面工作的現(xiàn)象。從某種意義上講，年輕就意味著犯錯誤，犯錯誤并不行怕，可怕的是犯了錯誤以后有意識地去掩蓋它。只有當你坦然面對錯誤，從多數(shù)的錯誤中找到正確的答案以后，才能提高自己的辦事實力。才能不斷提升自己的閱歷值，讓自己壯大起來。

四、針對自身在實習中的不足所指出的努力方向

1、對學生，對教材應當更加的細致：須要深化的鉆研新教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁，按部就班。每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

2、培育自己應用所學的教化理論視察分析教化問題的實力。可能的話，進行教化調(diào)查，這樣將更有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特殊留意檢查平安方面的措施，確保上課時學生的平安；同時，要提前做好自身的打算工作。

4、每次課后應仔細進行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，剛好在教案中寫好課后小結(jié)。

以上就是我自己在教化實習之中的一些收獲。我信任在實習中，我們大家都付出了許多，同時也得到學到的更多。這段時間對于想致力于教化事業(yè)的人來說，這是一個起先，應當讓它變成一段美妙的回憶；而對于那些無心致力于教化事業(yè)的人來說，這是第一次或許是最終一次做老師，信任也會是人生中一段美妙的回憶。

體育實習個人工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間，在20xx年為期一個月的體育教化實習工作已經(jīng)結(jié)束。

我在實習期間正好趕上新推出的廣播體操，我也新接觸這套操，只能從頭起先學習，為了能盡快學會這套新操，在實習中，我不光和指導老師學習，而且從網(wǎng)上不斷地翻閱視頻，直到體會每個動作，一個星期的見習課后，就獨自走到學生的前面，雖然剛起先心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟，分解帶操忘動作，口號不流利，底氣不足。

但是我還是完完整整地把這節(jié)課上了下來。指導老師針對出現(xiàn)的問題，要求我多做練習，多向閱歷豐富的老師學習，并且指出教案的不足以及上課時存在的缺點。這近兩個月的實習使我的教學閱歷和實力得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了許多書本上學不到的學問。

一、實習目的

我想，我們每做一件事，確定要對主體對象有肯定的了解和相識，在此基礎上你才會有更好、更有效的方法和途徑去完成任務、實現(xiàn)目標。而我對目前中學生體育運動實力缺乏足夠的相識，對目前中學體育教學的開展狀況、學生的理解實力、心理特點缺乏必要的相識，而只停留在“我認為應當是這樣”上。

慢慢地，你會發(fā)覺同一年級不同班、同一班不同學生，有著顯明的集體風貌和特性特點。當你用同一份教案給平行班上課時，其表現(xiàn)狀況、完成效果是不同的。所以從一起先編寫教案起，我們應從學生實際水平動身，制定切實的教學目標和要求，實行適合的教學內(nèi)容、方法、手段。在對班級、學生有充分的了解的基礎上，應做到區(qū)分對待。對平行班的教學，雖采納同一份教案，但在部分內(nèi)容、方法、組織、語言口令方面可實行不同方法，適應不同班級、學生的班風和特性特點，達到共同的教學目標。

二、實習內(nèi)容

我們現(xiàn)在編寫教案過程中，往往非常注意教學內(nèi)容、方法、手段，把很大的心思花費在內(nèi)容、方法、手段的組合、創(chuàng)新上，使課上的生動、活潑上。當然這是我們上課的目標，但不行否認整堂課是一個有機的整體，我們在執(zhí)行過程中應充分重視實現(xiàn)教學內(nèi)容的載體的重要性，沒有他們作為保障，再好、再有創(chuàng)意的內(nèi)容也得不到實現(xiàn)。這“載體”所指“場地布置、隊伍調(diào)動及各內(nèi)容之間的連接。

我們在編寫教案中，對場地布置應非常具體，考慮各種因素（人數(shù)、隊形、平安問題、器材數(shù)量等等），并且在教學過程中要有“流水作業(yè)”的概念，一個個內(nèi)容要連接自然、合理、省時，使整支隊伍調(diào)動緊湊、集體性強、井然有序。以此作為保障，可能在內(nèi)容上有所不足，但信任給人的感覺，尤其在整體感上是相當井井有條、自然合理的。

對于實習老師而言，在上課時很簡單遺忘內(nèi)容，這種狀況在實習初在我身上就發(fā)生好幾次。所以現(xiàn)在每上一節(jié)課之前，我會對自己編寫的教案在腦海中進行一次次“翻閱”，尤其是隊伍調(diào)動、口令語言、教學步驟進程一一進行想象，直到有時做夢也會想到這些。我想，這是一種習慣，一種前提的保障，是對你的教案、你的勞動的一種負責。

俗話說：安排不如改變。在上課時，可能會出現(xiàn)一些突發(fā)、使你毫無打算的狀況，根據(jù)教案上的安排可能很難執(zhí)行，就應學會見機行事、處理各種突發(fā)狀況，使教學順當開展進行。當然，這樣的實力是一個積累的過程，不是靠一次兩次的處理就能達到很高的處理水準，這須要我們始終有這樣見機行事的意識，在實踐中不斷提高。

實習老師在實習過程中每個人都有很深刻的實習體驗，有共性的問題，也有不同的特點。我們相互之間應多溝通和總結(jié)，交換相互之間的想法，相互指正，不斷提出建設性的建議，以此來改進我們每個人自身的不足，提高教學水平和教學實力。這樣的互動形式是很有幫助的，當你自己感覺良好、發(fā)覺不了自身存在的問題的時候，其他同學的見解會使你對自己有更進一步的相識。我想進步是我們共同的追求！

三、實習總結(jié)

為人師表，這是永恒的話題，作為一名老師，在各個方面都應體現(xiàn)出與老師這一神圣稱謂相符的品質(zhì)。我們只有在儀表、談吐、舉止、心理等各方面體現(xiàn)出作為老師的氣質(zhì)，才能折服我們的學生、贏得他們的敬重與敬重。我們應以踏踏實實、仔細嚴謹?shù)墓ぷ骺捶▽Υ覀兊墓ぷ鳎瑸閷W生做出良好的表率作用。此外，我們應用“心”教學、用真情和愛心去教化、感染、愛惜和啟示我們的學生，讓他們意識到老師對他們每一個人的充分確定和重視，重視他們的特性發(fā)展，使他們健康、歡樂的成長。這也是作為一名老師最為快樂、最為欣慰與華蜜的事。

一個月，我們學會扶強而立，接下來的一個月，我們要起先學著走路了，這當中我們可能會摔倒許多次?！八ぁ辈恍信拢P鍵是摔了以后要立即站起來，接著往前行走。所以，在后階段我們會遇到許多新問題，我們要充溢自信，努力克服、改進、不斷提高、不斷改進小的細微環(huán)節(jié)，使我們的步伐越來越穩(wěn)當。

體育實習個人工作總結(jié)篇3

六個禮拜，不長不短的實習結(jié)束了，但我卻受益匪淺。在這一個半月里，我們經(jīng)驗了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。實習過程中酸甜苦辣，點點滴滴，讓我學到了許多！

同時教兩個班壓力挺大的，擔憂里還夾雜著少許興奮。因為這同時也代表著比別的實習老師多一節(jié)課的時間去享受上課的氣氛，更可從中了解到課的支配的不足這處和嘗試如何才能上得更好些。所以許多次課都是其次節(jié)課比第一節(jié)課上得更勝利，更有滿意感。

由于要打算的課的教案很多份，所以越寫教案越覺得教案并不像想象中的那樣難了。以前說到要打算教案，心里就慌了，忙著找已經(jīng)做好的同學的來參考。而且學校給予我們老師更多的要求。這也要求了我們要變更傳統(tǒng)而又枯燥的教學模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學方法中。在教學中要有自己獨到之處，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。學生的實力一代比一代強，要求也越來越高。經(jīng)過這段時間后，現(xiàn)在很快就能將自己心里的教學進度以教案的形式表達記錄下來。

實習期間在學生方面，我發(fā)覺高一的學生較配全老師的組織進行練習，高二的學生較易產(chǎn)生叛逆心理。由于學生這方面的心理特點不同，所以課程進度就得針對這方面進行。

在上有肯定難度的課內(nèi)容時如：跨欄、跳高等，利用測驗能夠調(diào)動學生練習的主動性和消退肯定的恐驚心里，因為學生在看老師打分之后，心里往往會產(chǎn)生一種不滿意的感覺，想要得到更高分，所以會主動要求自己再進行練習，希望能夠得到更高的分數(shù)。在測驗過程中，有一位學生成果能名列前茅但還是不當心摔倒了，還差點扭傷了腳，從中我才起先得到示意，并不是動作做得很好的學生就肯定能夠不用擔憂其平安讓他嘗試更高的難度。而是每個學生都得時刻得警惕不行掉以輕心。

在課堂上組織也是很重要的，課堂上由于男生少女生多可將隊伍變成六排即男兩排女四排，這樣人數(shù)就較平均。在課堂上有些學生會因為不想上體育課，所以變得懶散不愿動，這樣一些接力性賽跑競賽就能夠帶動學生主動跑起來，避開其懶散而缺乏運動。當然有些學生會想出同時壓線等招數(shù)來破壞嬉戲規(guī)則，所以在講規(guī)則時要很充分。

在我的指導老師的指導下我更深刻的體會到一個優(yōu)秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟學生的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句激勵的話，都會對學生產(chǎn)生許久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。

今日我們面對71人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教化工作中，懲處也是教化的一種手段。當然，懲處特殊要慎重，我認為當我們懲處學生時，應當留意以下幾個方面：①首先肯定要留意敬重學生的獨立人格，愛護好學生的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定；②懲處的目的是警示學生什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處學生，而是為教化學生而懲處學生，換句話說，懲處是手段，教化才是目的；③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處沒關系，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲處，關鍵是接受教訓，改正錯誤。我深刻的體會到了工作者的辛酸苦辣。我們?nèi)M人員更是一絲不茍，上每一節(jié)課我們都不敢馬虎，完成時，心里有一種充溢的成就感。

經(jīng)過一個星期的打算，在下周的周五我打算主持一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“以僑中為榮，做文明僑中生”讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的安排。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體安排，更有目的地進行學習。這也培育了學生上講臺的心態(tài)。

課堂不在是老師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。只有在真正有效的交往與互動中，學生獲得學問才是“內(nèi)化”了的，增長的實力才是“貨真價實的，養(yǎng)成的情感才是“真真實切”的。因此，衡量一堂課的標準不只在于老師的行為舉止是否大方，時間限制是否合理，而更多在于學生交往、互動的程度、水平，交往、互動的方式與成就。

在課后與學生談心的時候，從學生處了解到，其實對中學學生并不用時時保持身分，不用時時保持肅穆看法。因為對學生太嚴有時會引起相反的效果。因為學生會因為太嚴而產(chǎn)生叛逆心理，而且越嚴越叛逆，甚至集體性跟老師作對。適當?shù)亟档蜕矸萑谌雽W生中去，能夠讓學生對你產(chǎn)生摯友的感覺，上課就不會犯難你。也很簡單從他們中得知他們心目中的體育課方式和舒解壓力的方法。

但并不是全部班級都可以完全降低身份與學生談心事，有時還得適當?shù)乇３肿约鹤鰹槔蠋煹耐?，因為身份降太低，學生有可能會有所失控，無視你的存在，甚至上課了還光明正大地和別的學生閑聊，只有保持這份威信才能很好地限制學生保持紀律。

現(xiàn)今課堂不只是傳授學問的場所，而更應當是探究學問的場所。讓學生學會學習，駕馭學習的本事，養(yǎng)成不斷求知的習慣，形成終身學習必備的素養(yǎng)，是時代發(fā)展對學生的期盼。而體育課改的目的就是要培育學生終身體育的意識和習慣，讓學生體會體育熬煉的價值必需要依據(jù)改變的情形不斷調(diào)整自己的行為，把學生置于動身點和核心地位，應學生而動，應情景而動，課堂才會生動，有活力。

在課堂上教武術套路時，我發(fā)覺并不用根據(jù)常規(guī)的一招一式進行教學，這樣教學學生反而會覺得很悶，感覺就像是被老師完全限制住了，然而你將套路的各招式科學地連冠起來進行教學，學生們就會活跌起來，他們會用思想去想像下個動作怎樣做才能更像老師剛才示范的那樣。

實習期間如何調(diào)整組員之間的時間，如何統(tǒng)一地協(xié)調(diào)好工作支配，如何調(diào)動起同學間的團隊向心力等，這都是特別重要的。我們組各個成員在實習過程中，團結(jié)一樣，互助友愛，加深了同學之間的友情和默契，磨合了組員間的做事方式，溝通了思想，最終順當?shù)耐瓿闪藢嵙暼蝿?，回首這段時間的歷程，大家都心有感受，信任會成為高校期間的一個美妙回憶。不過要想在學生中樹立起好老師的形象，還須要走一段不尋常的摸索之路。我要更加努力，煥發(fā)出更大的創(chuàng)建性和昂揚的工作熱忱，為我們的體育事業(yè)作出更大的貢獻。

體育實習個人工作總結(jié)篇4

兩個多月的實習生活即將結(jié)束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫忙下，我完成了由學生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，收獲了更多。下方我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結(jié)。

一、加強學習，忠誠黨的教化事業(yè)。

作為一名青年老師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我仔細學習了精神，細致體會“xx”滲透在教化領域的好處，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時刻，我閱讀教化書籍，學習教化戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我酷愛教化事業(yè)，酷愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，發(fā)奮教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領導，團結(jié)同事，專心參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，仔細教學。

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有老師正確而奇妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以老師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴峻束縛了老師的手腳，也影響了學生參加體育活動的心情和專心性。用比較坦誠和理性的思想來思索一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，應對體育老師的講解示范等，學生能寵愛這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。依據(jù)《新課程標準》的資料，結(jié)合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習愛好，提高體育戶外技能，培育學生堅韌拼搏的意志品質(zhì)。

三、在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了必需的思索：

1、老師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在戶外中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學生各方面的素養(yǎng)。講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注意終結(jié)性評價的同時也應注意過程性評價，告知學生期末體育成果=戶外參加+戶外技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，消遣身心，調(diào)整心情，削減壓力，樂于接愛不一樣觀點，共享自己和他人的歡樂，會評價他人和自己所獲得的勝利感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著專心的好處4、專心虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，發(fā)奮地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。

四、實習中我發(fā)覺了自己的不足，須要改善：

1、對學生，對教材就應更加的細致：須要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。按部就班。新舊難易程度和不一樣性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

2、培育自己應用所學的教化理論視察分析教化問題的潛質(zhì)和愛好?？赡艿脑?，進行教化調(diào)查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特性留意檢查平安方面的措施，確保上課時學生的平安；同時，要提前做好自身的打算工作。

4、每次課后應仔細進行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，剛好在教案中寫好課后小結(jié)。

總之，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教化實習讓我更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，我將接著以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和潛質(zhì)水平，為成為一名光榮的人民老師而發(fā)奮奮斗！

體育實習個人工作總結(jié)篇5

實習生活已經(jīng)結(jié)束，但每次回憶起來，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著那里的學生……

我在xx中學兩個多月的教化實習工作已經(jīng)結(jié)束了。原來，我的心是忐忑擔心的，一向擔憂自己是否能夠勝任這個工作，但是指導老師的悉心訓誨，學生的熱忱支持，除去了我擔心的心情，也使我在教學工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當然，實習過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時讓我積累了超多珍貴的閱歷，為今后踏入真正的教化工作打下了堅實的基礎。

從到xx中學的第一天起，我就精神飽滿，投入戰(zhàn)斗。起先與學生相識，透過各種渠道與方式來了解學生的學習，生活狀況，與指導老師溝通溝通。我這次實習的對象是鹽阜中學高一年級（6）班，（10）班和高二年級（4）班的學生，教學的主要資料是中學體育與健康新教材。該教材對課程資料作了適當?shù)恼{(diào)整，因此，如何組織教學，促進學生的專心性，使學生駕馭好所學學問是非常重要的。我所教學的詳細資料是幸好，在正式上課之前的兩個星期，我仔細聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個資格較深的老師的課，細致探討他們講課的流程，方式等，吸取他們豐富的教學閱歷，了解如何支配課程進度，如何才能更好的處理一些學問點的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動學生的專心性，如何與學生進行互動……在此基礎上，我廣泛查閱了各類相關資料，包括老師用書，中學數(shù)學教學大綱，探討性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進行細心設計，寫了具體的教案，并且在我們隊當中進行多次的試講，修改，以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學完畢后，聽取老師與隊友指出的不足之處?？偨Y(jié)閱歷教訓，在以后的教學中改善，力求到達的效果。我同樣注意在教學上的'學習與溝通。仔細聽

課30多節(jié)，做好聽課筆記，寫好實習感想。并專心參與學校體育組評課等教研活動。實習工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時刻不長，雖然那里面有勝利也有失敗，但這都將是我的完備回憶，是我的珍貴閱歷。

學校的關切與照看讓我們的實習順當且歡樂；指導老師的毫不保留的指導，讓我們的實習生活非常充溢，收獲多數(shù)；學生專心的敬重與明白，支持與協(xié)作，讓我的課堂教學工作及課外活動輔導工作多了一些人性的關懷與溫馨的感動。總之教化實習讓人感受頗多，收獲頗所。老師是人類靈魂的工程師，是陽光下最絢麗的事業(yè)。透過實習，我有了真實的感受，感受到了老師職業(yè)的神圣，也感受到了老師身上的職責與壓力。這都將鞭策我在以后的學習和生活中專心向前，發(fā)奮追求。

體育實習個人工作總結(jié)篇6

我在20xx年兩個多月的實習生活即將結(jié)束，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師。作為學生，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結(jié)。

一、實習目的

作為一名青年老師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。我仔細學習了精神，細致體會“xx”滲透在教化領域的意義，并系統(tǒng)的了解和學習了體育新課標。在課余時間，我閱讀教化書籍，學習教化戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。

我酷愛教化事業(yè)，酷愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領導，團結(jié)同事，主動參與學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材，仔細教學

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。老師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有老師正確而奇妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以老師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴峻束縛了老師的手腳，也影響了學生參加體育活動的心情和主動性。

用比較坦誠和理性的思想來思索一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育老師的講解示范等，學生能喜愛這樣的教學法組織形式嗎？答案是否定的。依據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習愛好，提高體育運動技能，培育學生堅韌拼搏的意志品質(zhì)。

三、實習內(nèi)容

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了肯定的思索：

1、老師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理支配，使學生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學生各方面的素養(yǎng)。講解動作要領和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注意終結(jié)性評價的同時也應注意過程性評價，告知學生期末體育成果=運動參加+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，消遣身心，調(diào)整心情，削減壓力，樂于接愛不同觀點，共享自己和他人的歡樂，會評價他人和自己所獲得的勝利感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著主動的意義。

4、主動虛心請教有閱歷的領導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培育體育尖子，輔導差生，提高學生整體素養(yǎng)。

四、實習總結(jié)

實習中我發(fā)覺了自己的不足，須要改進：

1、對學生，對教材應當更加的細致：須要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。按部就班。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學生的身體得到較全面的熬煉。

2、培育自己應用所學的教化理論視察分析教化問題的實力和愛好?？赡艿脑挘M行教化調(diào)查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特殊留意檢查平安方面的措施，確保上課時學生的平安；同時，要提前做好自身的打算工作。

4、每次課后應仔細進行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，剛好在教案中寫好課后小結(jié)。

總之，從這兩個多月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。總而言之，教化實習讓我更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心，我將接著以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和實力水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗！

體育實習個人工作總結(jié)篇7

來到新疆已經(jīng)一個多月了，在五十四中的實習時間也已過半，這一個多月中，我經(jīng)驗了許多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學生面前上課，第一次給他們傳授自己的學問，第一次體會作為班主任的任務的繁重那么多的第一次讓我也學會許多東西。這段充溢酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)驗，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財寶。從起先上第一節(jié)課到現(xiàn)在，我深深體會到了作為一名體育老師的不易。下面是我這些天的實習心得。

在實習之前，腦海中演繹了很多種上課的場景，就像校內(nèi)實習時給我們班教太極拳，每一位學生都能主動地協(xié)作我完成體育訓練。在我上課之前，我的指導老師——劉英老師建議我先聽兩節(jié)課，看看學生上課的狀況，再確定什么時候起先實習。聽了兩節(jié)課以后，看到學生能夠主動協(xié)作老師練習，我也就起先了我人生中的第一節(jié)課。

第一次跟學生上課有點驚慌。在此之前我也帶過學生，不過只是教孩子游泳和武術，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區(qū)分，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個學生的平安，其次還要讓每個學生都要充分的活動，因為學生們一每天的坐在教室里面學習，精神上和肉體上都會很乏累，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開快樂心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。

一節(jié)課下來，先不說學生，自己都快累壞了。初二學生活波淘氣，課上總是說話打鬧，作為老師，須要時時提示他們留意紀律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節(jié)課說：還行，學生不是很亂，但有些特殊淘氣的就要懲罰他們。這些學生不像初一剛來的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學生，比較自覺，所以，初二學生是最難應付的一個年級，但只要課上能調(diào)動起他們的學習愛好，這節(jié)課就沒什么問題了。

第一節(jié)課就在我的緊驚慌張、忙勞碌碌中度過了，接下來的幾節(jié)課就輕松多了，但有些學生還是管不住。記得有一次，我在給學生教廣播體操時，有一個男孩在打攪其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他有意說："老師，再罰我跑兩圈吧"全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打攪其他人，但我實在是不想再懲罰他了這節(jié)課后，我細致的想了想，覺得我懲罰這個學生的方法欠妥當，我不應當當著那么多學生的面懲罰他，應當課后找他談談話，這樣既能保全了學生的自尊，也讓我在他面前樹立了威信。

現(xiàn)在，每節(jié)課后我都會進行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結(jié)出來，在下節(jié)課中就能留意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來，例如老師對學生的要求不能過高，老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度和要求。課下還會主動虛心請教有閱歷的老師，剛好在教案中寫好課后總結(jié)。

起先上課的其次周我就當上了初二（4）班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學閱歷特殊豐富的老師，對于學生的心理等方面的相識是特別深刻而獨到的。這個班的課堂紀律好，打掃衛(wèi)生主動，學習風氣也濃，正是由于羅老師的細心管教，學生也很寵愛她。

當時，羅老師就把班里的紀律、衛(wèi)生，包括班里的一些須要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負責，她說，想要真正體會到做班主任的感覺，就得讓自己完全融入到班級中來，看看他們每天的學習生活，紀律衛(wèi)生，不然你只是一個空架子，到實習結(jié)束也學到東西。聽羅老師說完，突然感覺到自己肩上的沉重，不僅對自己產(chǎn)生了疑問：我能行嗎但羅老師已經(jīng)這樣說了，我也只好硬著頭皮干了起來。第一天早上早早的去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生，然后早讀，下課了和他們聊聊平常的學習狀況以及生活狀況，有解決不了的問題和羅老師一起解決。中午也沒有休息時間，有時監(jiān)考他們的考試一天下來累的躺床上就睡覺，其次天接著。雖然很累，但是很滿意，每當我走進教學樓的時候，聽到學生們的一句句"老師時都會感到很欣慰。

體育實習個人工作總結(jié)篇8

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心于20xx年8月踏上了神圣的講臺。在這一年里，我深深地體會到做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教化事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。

作為一名老師，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針。仔細履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度，堅持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。專心參與學校組織的各項活動，如抗冰救災、抗震救災等獻愛心活動。堅信在以后的工作學習中，在學校領導的關切下，在同事們的幫忙下，我將更加發(fā)奮工作，勤學苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民老師。

本學年，我擔當年級體育教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和學生。

在教學過程中，教學進度和教學資料的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習資料在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的駕馭和戶外表象的構(gòu)成。戶外負荷由小到大，滿意了不一樣類型學生的要求，學生上課專心性高，能在老師的要求下專心熬煉，對學生本身體質(zhì)的增加起到了很大的作用，從而較大地提高了學生的體育成果。腳踏實地的名言

整個體育教學，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學生得到專心熬煉，又使學生在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。在教學過程中，在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在戶外中體驗到勝利。對待學生方面，既要求嚴格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

在發(fā)奮提高教學質(zhì)量的同時，我還充分利用教材中的好的資料進行思想教化，培育學生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

自己還狠抓戶外隊管理，全面提高戶外水平。在戶外員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學年初，我就針對各隊的實際狀況，制訂了一套各隊考核嘉獎制度對戶外員的出勤、訓練狀況及競賽狀況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓練效率，平常，我能幫助各戶外隊溝通，談心，關切他們的學習和生活，不放過任何一個能夠教化的機會。針對隊員們的學習成果下降，訓練時刻不能夠保證等現(xiàn)象，專心做好與班主任、任課老師的溝通，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈發(fā)奮下，訓練工作漸漸走上了正軌，并取得了驕人的成果。悲觀的簽名

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的這天，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、課程標準，因材施教，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好體育課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取。更加嚴格要求自己，發(fā)奮工作，開拓進取，為完備的明天奉獻自己的力氣。

體育實習個人工作總結(jié)篇9

在實習期間，我仔細貫徹學校提出的“學校教化要建立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，進一步領悟體育課程標準的。主動營造良好的體育氛圍，徹底轉(zhuǎn)變老師的教學理念。接下來我將對我今年的工作作如下五方面總結(jié)：

一、教學方面

作為一名體育老師，課堂就是我們的生命。在開學之際規(guī)劃好本年度教學安排，依據(jù)教學安排仔細的備好每一堂課。每堂課依據(jù)教學安排和備課內(nèi)容進行，虛心向其他老師求教，接受指導老師的指導。再通過反思來提高自我的教學水平。

在上好課的同時也主動協(xié)作學校開發(fā)屬于我校特色的體育課程，如20xx半年學校開設的武術社團活動。

二、教科研方面及教研活動方面

本人主動參與各類教科研活動，在聽課中我仔細做好記錄，并寫下聽課心得，與其他老師進行深化溝通，以便總結(jié)更多的閱歷。回到學校進行再反思，總結(jié)科研活動的收獲，并化為己用。

三、競賽訓練方面

學校方面力所能及的參與了體育局及xx區(qū)教化局等組織的有關體育節(jié)的競賽。

四、群體方面

1、x月份，我校實行了第x“八字繩”競賽。

2、x份，我校實行了第x廣播操競賽。

3、x份，我校實行了第x學生趣味運動會。

4、x份我校全體老師參與了xx組織的趣味運動會。

5、學生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學生以活動的時間，熬煉的機會。

五、存在問題

當然在我的體育工作中仍舊存在很多不足之處，主要有：

1、在日常工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是須要改進的地方。

2、校訓練隊訓練時間不夠保證。

對于體育老師的評優(yōu)、評先，針對目前的評優(yōu)、評先方式，體育老師與其它老師相比存在著相當大的局限性，請領導在制定考核制度上多賜予關切和照看。

4、體育器材的管理有待于加強，特殊對器材管理要更加規(guī)范。

5、今年擔當總務工作，常常的因總務工作影響體育教學。沒有協(xié)調(diào)好。

不過總體來說這段實習期對我來說是很不平凡的一年。我學到了許多，也取得了肯定的成果，但是我知道這還遠遠不夠。在今后的學習工作中我將不斷地學習、進取，再學習，再進取，才能成為一名更加合格的體育老師。我信任在以后的工作中我會做得更好。

體育實習個人工作總結(jié)篇10

我們21級級體育教化專業(yè)學生的實習工作全面鋪開。該系今年的教化實習仍堅持“集中與分散相結(jié)合”的原則，分別在不同地區(qū)學校教化實習。

參與實習的同學來，在經(jīng)過長期積累和近兩周的試教與微格教學熬煉，我們第一次以老師等身份面對學生。盡管面臨著很大的壓力，但最終他們還是以良好的精神狀態(tài)投入到實習工作中，并且用實際行動去關愛學生、帶動學生，用自己的熱忱和表達方式去教他們。

對與參與實習的來說，沒有豐富的授課閱歷，但卻以狀態(tài)努力奮斗著，不放過每一次學習的機會，虛心聽取指導老師的看法；在這期間同學們有在我之前上課的，我也在旁邊見習。之間相互溝通與學習；不斷吸取閱歷教訓，取長補短，仔細改善，明顯提高了教學實力，并且與實習學校的師生搭建了友情的橋梁。

吳老師帶領我們21個從事著不同項目的學生一起到電力學院，運動實習。在實習中，老師們深化了解實習生的生活和工作狀況，并依據(jù)實習生在教學中所出現(xiàn)的一系列問題剛好提出看法。同時還對實習生提出了嚴格的要求：要求全體實習生要嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，要有嚴密的組織紀律性，完成實習任務；要求大家在實習過程中要虛心學習特區(qū)先進的教學和管理閱歷，通過實習對所學的學問進行檢驗和剛好充電；要求要取得的實習效果，為武體爭光，使武體和電力學院兩校的領導都滿足。

實習中，大部分同學都擔當體育課教學工作的職務。實習的第一周，實習生先是熟識學校及學生的基本狀況。聽該校體育老師講課，作筆錄參加探討，備教案，學習一些上課的技巧。其次周正式上課。吳老師把這次實習生的隊長職務給了我，作為這次21個實習的隊長更要把一切都精確支配課時，把每個人值班的時間分好。每個人都要根據(jù)規(guī)律來，我們大家是一個整體，更要相互幫助，同心同德，和老師主動協(xié)作共同讓這次實習工序圓滿勝利的結(jié)束。

俗話說：“難有真實的碰觸才能真正體會到在教學過程中所帶來的磨練與成長”，這就給他們供應了一個良好的時機。擅長扎住學生的心理特點，實行不同的實施管理充分發(fā)揮自身創(chuàng)建性和自主性，并專心去關愛，專心去了解，這便是心得體會。實習看法。其實在這之前自己也是特別驚慌，怕自己做不好，不能完成第一節(jié)課。雖然在學校里也看過和學習過有關教學的一些資料，但是終歸沒有親