小學(xué)語文《豐碑》課件

2021/5/91

自讀課文，整體感知1.在掌握生字詞的基礎(chǔ)上，熟讀課文，看一下課文講了一件什么事。2.講一下文中介紹了哪幾個重要的人物。各個部分又是怎樣描寫人物的,在文中用橫線畫出來。3.思考一下，什么是豐碑？在文中豐碑指的又是什么？為什么這么說？4、這是一支怎樣的隊伍？2021/5/92學(xué)習(xí)生字新詞冰坨精辟

惡劣殘酷襲擊凍僵光禿倚靠塑像覆蓋豐碑遭遇鎮(zhèn)定率領(lǐng)獵豹

tuópìliècánkùxíjiāngsùfùyǐzāozhēn shuàitūbēibào2021/5/93主要人物：紅軍隊伍將軍軍需處長這篇課文講述了在紅軍過雪山的途中，一位軍需處長把棉衣讓給戰(zhàn)士而自己卻被凍死了的感人故事。文章主要人物文章主要內(nèi)容2021/5/94（）的紅軍隊伍紅軍隊伍在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨?？耧L(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊伍。裝備很差冰天雪地大冰坨狂風(fēng)呼嘯大雪紛飛吞掉2021/5/95紅軍隊伍：面臨著嚴峻的考驗1.惡劣的環(huán)境2.殘酷的戰(zhàn)斗可能（）可能（）可能（）可能（）還可能（）吃不上飯睡雪窩一天要走一百幾十里路遇到敵人的突然襲擊

……2021/5/96將軍在思索著：這支隊伍能不能經(jīng)受著這樣嚴峻的考驗?zāi)兀磕?！如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？這樣的隊伍?YesNo2021/5/97一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。

單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。這支隊伍中最值得尊敬的人2021/5/98﹛（）的軍需處長無私無畏動作：神態(tài)：衣著：依靠坐著——又餓又冷又累……鎮(zhèn)定安詳——無畏……單薄破舊——無私……他給了這支隊伍生的希望，也給了我這支隊伍勝利的希望。2021/5/99

說明戰(zhàn)士犧牲很久了。一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。2021/5/910

一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。2021/5/911將軍的神態(tài)變化：1.將軍愣了一下，什么話也沒說，快步朝前走去。2.將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣？”“聽見沒有，警衛(wèi)員?叫軍需處長跑步過來！”將軍兩腮的肌肉抖動著。3.將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。愣快步嚴峻抽動吼道抖動愣久久濕潤深深緩緩生氣——憤怒——震驚、感動、敬仰2021/5/912

風(fēng)更狂了，雪更大了.大雪很快地覆蓋住了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。晶瑩豐碑用風(fēng)雪來烘托悲哀而壯烈的氣氛。2021/5/913﹛晶瑩：光亮而透明

豐碑：高大的石碑，形容不朽的杰作或偉大的功績軍需處長一方面是說雪凍結(jié)后，本身光亮透明。另一方面喻指軍需處長的形象光彩照人，熠熠生輝。紅軍的驕傲2021/5/914將軍什么話也沒有說，大步走進漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅定地腳步聲。什么話也沒有說沉重堅定因為人們受軍需處長的精神感動、鼓舞而充滿必勝的信心。因為失去軍需處長而心情沉重。2021/5/915如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？勝利一定會屬于這樣的隊伍！2021/5/916

七律長征

毛澤東一九三五年十月紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

2021/5/917

他是一座晶瑩的豐碑！一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他