琵琶行復(fù)習(xí)學(xué)案

NO.08豪邁職校語文導(dǎo)學(xué)案時(shí)間1012NO.08《琵琶行》課后復(fù)習(xí)學(xué)案命題人：徐潔劉娜審核人：尚鑫【作者介紹】白居易(772--846)，字樂天，自號(hào)香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一種。他是中唐新樂府運(yùn)動(dòng)的重要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作?！辈⑦@一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的早期政治詩廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)矛盾，寄予了人民苦難的深切同情。用辭鋒利，主題鮮明。其代表作《秦中吟》十首、《新樂府》五十首影響尤大。他曾將自己的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他本人最得意，價(jià)值也最高的是他的諷喻詩。他的諷喻詩重要涉及了兩方面的內(nèi)容：一、廣泛地反映人民的苦難。這其中有同情農(nóng)民的作品，如《杜陵叟》。也有哀嘆婦女命運(yùn)的悲歌，如《上陽白發(fā)人》、《后宮詞》等。二、深刻地揭發(fā)統(tǒng)治者的罪惡，如《賣炭翁》、《紅絨毯》等。時(shí)期生活特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶。后悔“三十氣太壯，胸中多是非”。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩：《賦得古原草送別》【知識(shí)拓展】1、古代官職任免升遷:拜:用一定的禮儀授予某種官職.除:授予官職.擢:提高官職.遷:調(diào)動(dòng)官職.涉及升級(jí),降級(jí),平調(diào).謫:降職,貶官,或調(diào)往邊遠(yuǎn)的地區(qū).黜:免去官職.去:解除官職.乞骸骨:年老了請(qǐng)求辭職,退休.【學(xué)習(xí)過程】

1．詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來體現(xiàn)琵琶女出場(chǎng)時(shí)遲疑不決的心情，旨在強(qiáng)調(diào)的是(

)

A．拘于禮法，男女有別，不能見男人。

B．技藝高超，彈奏能手，不屑見官人。

C．深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人。

D．世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)，不可見路人。

2．下列對(duì)白居易《琵琶行》描繪的形象的分析中，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A．琵琶女是演奏技藝精湛卓絕，悲涼身世令人心酸的被污辱和被損害者的形象。

B．作者寫自己的遭遇，是為了烘托琵琶女形象。

C．詩中琵琶女和作者這兩個(gè)形象感情上的共鳴之處是“同是天涯淪落人”。

D．詩中對(duì)琵琶女身世的描述，重要是通過琵琶女的傾訴體現(xiàn)的。

閱讀下面的詩句，完畢3—5題。

輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

3．對(duì)下列詞語的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也體現(xiàn)了她高超的演奏技巧。

B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z”使兩種旋律形象可感。

C．“大珠”一句化視覺形象為聽覺形象，給人以眼花繚亂，耳接不暇的感覺。

D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語花底”這一美的視覺形象，強(qiáng)化了聽覺形象的優(yōu)美。

4．對(duì)以上部分詩句的分析，不對(duì)的的一項(xiàng)是(

)

A．“冰泉”“凝絕”兩句寫出了音樂的又一境界。幽咽之聲，悲抑哽塞，仿佛“泉流冰下”，用視覺形象的冷澀強(qiáng)化了聽覺形象。

B．“別有”“此時(shí)”兩句寫出了音樂結(jié)束后的余音裊裊，回味無窮的藝術(shù)境界，“無聲勝有聲”給聽者留下了廣闊的想像空間。

C．“銀瓶”“鐵騎”兩句體現(xiàn)了“聲暫歇”后力量的大暴發(fā)，同時(shí)，這兩句也將音樂的魅力推向了高潮。

D．“曲終”“四弦”兩句寫出了音樂進(jìn)入到高潮時(shí)戛然而止，樂曲雖終，但由音樂而產(chǎn)生的驚心動(dòng)魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒有因此而消失。

5．“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環(huán)境描寫在文中的作用是(

)

A．以景色的寧靜，烘托音樂演奏的昂揚(yáng)。

B．以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。

C．以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉醉在音樂聲中。

D．渲染靜寂的氛圍，烘托聽眾感情的凄涼。

閱讀下面的文字，完畢6—8題：

寫琵琶女自訴身世，詳昔而略今；寫自己的遭遇，則壓根兒不提被貶以前的事。這可能是意味著以彼之詳，補(bǔ)此之略吧！比方說，琵琶女昔日在京城里“

甲

”的狀況和作者被貶以前的狀況是不是有某些相通之處呢？同樣，他被貶后來的處境和琵琶女“

乙

”后來的處境是不是也有某些類似之處呢？看來是有的，要否則，怎么會(huì)發(fā)出“

丙

”的感慨？

6．甲處最恰當(dāng)?shù)囊氖牵?/p>

）

A．曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒

B．五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)

C．鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污

D．今年歡笑復(fù)明年，秋月春色等閑度

7．乙處最恰當(dāng)?shù)囊氖牵?/p>

）

A．弟走從軍阿姨死

B．夢(mèng)啼妝淚紅闌干

C．老大嫁作商人婦

D．秋月春風(fēng)等閑度

8．丙處最恰當(dāng)?shù)囊氖牵?/p>

A．江州司馬青衫濕

B．如聽仙樂耳暫明

C．同是天涯淪落人

D．杜鵑啼血猿哀鳴

9．白居易的《琵琶行》中寫到：“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，描繪了“五陵年少”浪費(fèi)無度，琵琶女倍受溺愛的情景。北宋宰相寇準(zhǔn)，生活極度腐化，也常在宴會(huì)上叫人拿綾綃賞給歌女。寇準(zhǔn)的侍妾寫了一首絕句《呈寇公》挖苦他。下面排出的詩句殘缺不全，需要補(bǔ)綴。請(qǐng)選出適宜的一組。（

）

①一

清歌一

綾，②美人

自意嫌

。

③不

織女螢窗

，④幾

拋

得織成。

A．①只，匹

②尚，差

③曉，里

④歲，梭

B．①支、條

②還，少

③明，中

④月，絲

C．①曲，束

②猶，輕

③知，下

④度，梭

D．①首，丈

②竟，少

③管，上

④日，絲

【知識(shí)積累】1、一詞多義言：感斯人言數(shù)：使快彈數(shù)曲凡六百一十六言一曲紅綃不知數(shù)自言本是京城女語：琵琶聲停欲語遲為：由于長(zhǎng)句今夜聞君琵琶語初為《霓裳》后《六幺》為君翻作《琵琶行》輕：輕攏慢捻泣：滿座重聞皆掩泣商人重利輕別離座中泣下誰最多命：遂命酒是：是夕始覺有遷謫意命曰《琵琶行》自言本是京城女暫：凝絕不通歌暫歇今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明2、古今異義詞明年古：今：由于古：今：闌干古：今：向前古：

今：老大古：