15《小島》第2課時(shí)-課件-2023-2024學(xué)年語文五年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編版)

部編版五年級(jí)上冊(cè)第四單元15.小島情景導(dǎo)入有這樣一座小島，它雖然很小，卻是祖國神圣不可分割的領(lǐng)土。那里駐守著可愛的海防戰(zhàn)士，他們?cè)诃h(huán)境艱苦的小島上演繹著感人的故事。讓我們跟隨這位將軍登上這個(gè)小島，感受戰(zhàn)士們那震撼人心的精神世界吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1.默讀課文，了解主要內(nèi)容。能用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。2.結(jié)合資料和關(guān)鍵語句，了解我國守島部隊(duì)的生活，理解課文最后一個(gè)自然段。3.通過對(duì)將軍和士兵的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)課文所表達(dá)的熱愛海島、熱愛祖國的思想感情。詞語鞏固海域快艇矛盾筷子炊事員喉嚨勺子攪拌舀起內(nèi)容回顧回顧文章主要講述了一件什么事？

課文用將軍的口吻，講述了自己登上無名島后發(fā)生的故事，通過描寫我國海防戰(zhàn)士的島上生活，表現(xiàn)了他們了為了守衛(wèi)祖國海疆完整的奉獻(xiàn)精神及愛國主義精神。交流探討自主讀文，交流探討：畫出描寫小島環(huán)境、隊(duì)長語言的句子，體會(huì)環(huán)境之苦和戰(zhàn)士們的守島決心、愛國之情。品讀發(fā)現(xiàn)無邊無際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在天邊浮著。這里樹少，草少，土也很少，卻駐扎著一群海軍士兵。三個(gè)“少”字突出了小島的環(huán)境惡劣艱苦。環(huán)境惡劣品讀發(fā)現(xiàn)

將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。思考：“比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度”說明什么？比較涼快的時(shí)候都已經(jīng)二十多攝氏度了，說明島上常年溫度居高，駐扎在這里的海軍士兵生活很艱苦。天氣熱品讀發(fā)現(xiàn)

沒法子，誰叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問題?！靶u轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘”，說明小島很“小”。面積小交流思考交流思考：介紹島上的環(huán)境的作用是什么？

為下文寫戰(zhàn)士們?cè)诤u上種菜不易及表現(xiàn)戰(zhàn)士們不畏艱苦的精神做鋪墊。品讀發(fā)現(xiàn)在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半。

從側(cè)面反映了島上生活條件的艱苦，菜類儲(chǔ)存的時(shí)間很短，反映了戰(zhàn)士們駐守小島生活的艱難。品讀發(fā)現(xiàn)菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。寫出了這塊菜地的來之不易，可以感受到戰(zhàn)士們建設(shè)小島的決心之大。品讀發(fā)現(xiàn)“島那邊是什么東西，搞得那么神秘？是暗堡？”將軍說著就走了過去，才看清那兒用礁石圍成一圈，上面用油布遮擋著。掀開油布一角，竟露出一片綠油油的菜地。強(qiáng)調(diào)長勢(shì)良好。思考：這菜地這么神秘，保護(hù)的這么好，說明了什么？

把菜地保護(hù)的這么好，可以看出小島上的戰(zhàn)士打理這塊菜地是多小心。品讀發(fā)現(xiàn)將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕浅怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”“一愣”“做夢(mèng)”表明小島上有綠油油的菜地出乎將軍的意料，也從側(cè)面突出小島環(huán)境惡劣，種出蔬菜十分不容易。品讀發(fā)現(xiàn)

“晚飯后，我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌?！标?duì)長自豪而又神秘地一笑。思考：為什么要等晚飯后，才可把油布掀開？因?yàn)椴撕茈y成活，怕太陽曬，晚飯后光照就不強(qiáng)烈了。所以到那時(shí)才可以把油布掀開。為下面的菜地中國版圖埋下伏筆。品讀感悟那一片油布已經(jīng)翻開，露出了一大塊菜地，那綠油油的一片，竟構(gòu)成了一幅中國地圖。

小島的生存環(huán)境如此惡劣，這塊菜地在戰(zhàn)士們的精心呵護(hù)下卻長勢(shì)喜人；菜地構(gòu)成了“中國地圖”，說明戰(zhàn)士們心中時(shí)刻裝著祖國。從這句話可以體會(huì)到戰(zhàn)士們?cè)u、艱苦守島的決心以及對(duì)祖國真摯的愛。品讀感悟“全國的省份，一大半有土在這里。島上的戰(zhàn)士知道您身體不大好，又上了年紀(jì)，一致要求務(wù)必讓您吃上蔬菜……大家不是把您看成首長，而是一個(gè)長輩?！标?duì)長在邊上小聲地說。

通過對(duì)隊(duì)長的語言描寫，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們的純樸、熱情以及對(duì)將軍的敬愛。資料助讀兩年前，戰(zhàn)士們來到寶石島上，建立起這個(gè)新的陣地。他們?cè)趲r石下、小路旁，壘出一塊塊“海島田”，把從家鄉(xiāng)帶來的蔬菜種子，連同自己建島愛島的深情一起播種下去。去年，站長和戰(zhàn)士們?nèi)鱿铝藥最w西瓜子。瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，還開了一朵朵小黃花?？墒堑搅耸斋@季節(jié)，竟連一個(gè)小瓜也沒結(jié)。有些戰(zhàn)士灰心了，噘著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家。”資料助讀誰料一陣暴雨過后，巨浪撲上了小島，把小瓜一個(gè)個(gè)打掉了。后來一檢查，只有種在大石頭后邊的一根瓜秧上，還殘存著一個(gè)小瓜。他們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著這個(gè)小瓜，澆水，施肥，一點(diǎn)兒也不敢馬虎。奇跡終于出現(xiàn)了，這個(gè)島上結(jié)出了第一個(gè)西瓜?！獏矔恼隆恫噬某岚颉方涣魉伎冀涣魉伎迹簯?zhàn)士們是如何克服困難，在島上種菜的？從家鄉(xiāng)背土和菜種——解決泥土少的問題搞油布棚防曬和放鹽——解決氣候炎熱的問題交流討論

交流討論：“這種問題看起來很小，卻直接關(guān)系到部隊(duì)的戰(zhàn)斗力?！霸鯓永斫膺@句話？

種菜問題看似簡單，但是在艱苦的小島上卻不簡單，因?yàn)檫@里嚴(yán)重缺菜，因?yàn)槌圆簧鲜卟耍瑧?zhàn)士們牙齦潰爛，嘴里起泡，這樣就會(huì)影響部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身體健康了，部隊(duì)的戰(zhàn)斗力就強(qiáng)了。交流探討快速讀課文，畫出描寫將軍心情的關(guān)鍵詞句。梳理心情片段1：

將軍不由得一愣。片段2：

看著眼前綠油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”

說明小島上能種菜這件事對(duì)將軍產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊，從側(cè)面說明了在小島上種菜難度很大，但這樣的困難竟被守島的戰(zhàn)士們克服了。

對(duì)將軍的神態(tài)描寫和心理描寫，寫出了將軍見到菜地時(shí)感到十分驚奇。梳理心情片段3：

將軍一陣沉吟，凝視著那片綠色。

寫出了將軍看到這片“中國地圖”式的菜地后觸動(dòng)很深。梳理心情片段4：

將軍覺得鼻子有些發(fā)酸，就別過臉去，剛好看見那盤小白菜。將軍被戰(zhàn)士們的一片深情所感動(dòng)。梳理心情片段5：

將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”

“喉嚨哽了一下”，表明將軍十分激動(dòng)和感激，幾乎語不成聲。

“孩子們”，稱呼的改變表現(xiàn)了將軍對(duì)戰(zhàn)士們的憐愛，這也是長輩對(duì)晚輩最真切的關(guān)愛。梳理心情片段6：

將軍看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么，腦子亂了，只張了張嘴……

“眼角有些晶亮”“鼻子又開始發(fā)酸”，說明戰(zhàn)士們和將軍心意相通，他們都被這深厚的戰(zhàn)友情誼所感動(dòng)。品讀發(fā)現(xiàn)清晨，將軍乘快艇離開小島?；赝u，他看到那片的綠色上面，一輪鮮紅的太陽正在升起。象征祖國朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。交流討論結(jié)合文章內(nèi)容、將軍的心情變化和補(bǔ)充資料，談?wù)剬?duì)課文最后一個(gè)自然段的理解。他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮”，表達(dá)了將軍對(duì)戰(zhàn)士們的無限感激和深深的敬意，這是將軍對(duì)守島戰(zhàn)士艱苦奮斗的精神、樂觀向上的生活態(tài)度和熱愛海島、熱愛祖國的情懷的敬意。人物品質(zhì)將軍是個(gè)關(guān)心戰(zhàn)士、不搞特殊、不給海島添麻煩的人。通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為將軍是一個(gè)怎樣的人？故事講述借助下面的主要情節(jié)圖示、將軍的心情變化圖示及評(píng)價(jià)單，把在島上發(fā)生的故事講一講。發(fā)現(xiàn)菜地分菜同享將軍敬禮評(píng)價(jià)要求評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)星級(jí)用將軍的口吻講述故事?！钪v故事時(shí)，能配上相應(yīng)的動(dòng)作、表情等。

☆☆將故事講得繪聲繪色。

☆☆☆海防戰(zhàn)士們?cè)u，艱苦守島，他們默默無聞、自強(qiáng)不息，用自己的方式與祖國同呼吸共命運(yùn)，來踐行他們的愛國之情，深深打動(dòng)著我們每一個(gè)人?；丶液?，請(qǐng)你當(dāng)一次“將軍”，把他登上小島后發(fā)生的故事講給家長聽！課堂總結(jié)板書設(shè)計(jì)小島小島環(huán)境：樹少、草少、土少發(fā)現(xiàn)菜地：礁石圍著、油布遮擋