英語(yǔ)大學(xué)活動(dòng)策劃書(5篇)

英語(yǔ)大學(xué)活動(dòng)策劃書(5篇)第一篇：大學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)策劃書

活動(dòng)事項(xiàng)：

一、活動(dòng)名稱：鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院大學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽

二、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)為全院英語(yǔ)愛好者提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí)，相互交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)。

三、參賽對(duì)象：學(xué)院全體學(xué)生。

四、賽前準(zhǔn)備

1、各班學(xué)習(xí)委員宣傳，張貼海報(bào)，展板宣傳（由學(xué)生會(huì)完成，通知已寫好，由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)發(fā)布）。

2、邀請(qǐng)外教和英語(yǔ)老師各一名擔(dān)任顧問。

3、邀請(qǐng)?jiān)u委（初賽：教師評(píng)委x名、其中中方教師x名，外教x名。各賽場(chǎng)請(qǐng)x名學(xué)生計(jì)分員；決賽：中方和美方教師各x名，現(xiàn)場(chǎng)抽取x名同學(xué)做大眾評(píng)委，請(qǐng)學(xué)生x名做計(jì)分員，x名做計(jì)時(shí)員

4、做評(píng)委計(jì)分表，報(bào)名表，節(jié)目單

5、確定觀眾：a。部分一年級(jí)新生？b。部分選手親友團(tuán)？c。流動(dòng)觀眾（全校同學(xué)）

6、報(bào)名時(shí)間：x月x日前（星期x前）

7、報(bào)名方法：由各班學(xué)習(xí)委員發(fā)送報(bào)名表進(jìn)行報(bào)名（也可以到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取報(bào)名表），并于x月x日（星期x）前將此表交到學(xué)生會(huì)辦公室。

五、比賽流程

1、初賽――x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，西亞斯國(guó)際學(xué)院x教室（根據(jù)報(bào)名人數(shù)確定場(chǎng)次；競(jìng)賽形式：短劇表演（不超過x分鐘）共選出x組進(jìn)入決賽。

2、決賽――x月x日（星期x）晚，x點(diǎn)，肯迪尼報(bào)告廳。

六、各分賽的形式

初賽――短劇表演（不超過15分鐘），表演表做ppt簡(jiǎn)單介紹本組成員（不超過30秒）共選出5組進(jìn)入決賽。

決賽前要與決賽隊(duì)開會(huì)，告知決賽事宜。

決賽――短劇表演（不超過15分鐘，提前抽簽決定出場(chǎng)順序），決出一、二、三等獎(jiǎng)。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

初賽：

評(píng)分表

項(xiàng)目（七項(xiàng)）

滿分（100分）

語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

20分

短劇內(nèi)容

20分

表演能力

20分

選手間配合程度

10分

服裝、道具準(zhǔn)備情況

10分

準(zhǔn)確程度

10分

時(shí)間掌握能力（選手ppt介紹30秒，短劇15分鐘）

10分

決賽成績(jī)=現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委給分+大眾評(píng)委給分

八、比賽規(guī)程

1。組隊(duì)

（1）參賽隊(duì)員不分年級(jí)，自由組隊(duì)。

（2）每隊(duì)不得超過10人。

2。程序

（1）在前一隊(duì)開始表演時(shí)，后一隊(duì)做好入場(chǎng)準(zhǔn)備；

（2）主持人開場(chǎng)，介紹短劇劇目；

（3）比賽正式開始，表演時(shí)間不得超過15分鐘；ppt介紹本組成員不得超過30秒。超時(shí)扣分。

（4）一隊(duì)選手表演結(jié)束后，評(píng)委團(tuán)進(jìn)行評(píng)分，宣布下一隊(duì)選手入常

3。細(xì)則

（1）參賽選手可選擇英語(yǔ)童話故事、寓言、名人軼事等作為短劇內(nèi)容，意義深刻、題材新穎；

（2）表演期間，比賽選手不得互相

提示，不得用中文表達(dá)，違規(guī)者評(píng)判團(tuán)將酌情扣分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

集體獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)1隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

二等獎(jiǎng)2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

三等獎(jiǎng)2隊(duì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書并獎(jiǎng)勵(lì)x元現(xiàn)金或價(jià)值相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品；

觀眾抽獎(jiǎng)：中獎(jiǎng)同學(xué)同時(shí)擔(dān)任大眾評(píng)委（x名）。

注：所有參賽選手將獲得特色學(xué)分

第二篇：大學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

本年度新欣馨協(xié)會(huì)招新總?cè)藬?shù)為122人，其中外語(yǔ)系12人，其余均為外系同學(xué)。針對(duì)外系同學(xué)多的情況，現(xiàn)決定開展周六晨讀活動(dòng)以提高外系同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以及提高外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的知名度。

二、活動(dòng)目的

提高會(huì)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揚(yáng)新欣馨協(xié)會(huì)英語(yǔ)專業(yè)特色，提高外國(guó)語(yǔ)學(xué)院知名度。

三、活動(dòng)主題

“我學(xué)習(xí)，我快樂”

四、活動(dòng)時(shí)間

XX年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上

五、活動(dòng)對(duì)象

新欣馨成長(zhǎng)學(xué)社全體會(huì)員

六、活動(dòng)地點(diǎn)

一教草坪

七、活動(dòng)形式

每周五下午準(zhǔn)時(shí)發(fā)放大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)資料，周六早上七點(diǎn)半開始晨讀，時(shí)間最少為30分鐘。若有意愿者可酌情延長(zhǎng)時(shí)間。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

負(fù)責(zé)人部門職務(wù)負(fù)責(zé)事項(xiàng)備注袁盼會(huì)長(zhǎng)資料搜集趙顯勇副會(huì)長(zhǎng)通知各部長(zhǎng)周雨晴副會(huì)長(zhǎng)協(xié)助各部門簽到王羅涌漆坤元紀(jì)檢部部長(zhǎng)組織各部門簽到

九、注意事項(xiàng)

1.各會(huì)員每月一次請(qǐng)假機(jī)會(huì)，超過一次即取消優(yōu)秀會(huì)員資格。

2.各部門部長(zhǎng)需到場(chǎng)。

3.七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)簽到，遲到者需登記，以作日后評(píng)比資料。

第三篇：大學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：

進(jìn)入大學(xué)后，少數(shù)同學(xué)不能及時(shí)適應(yīng)這里的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)之間的交流溝通不夠，學(xué)習(xí)興趣低沉，尤其是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對(duì)這一問題我們班委決定開展此次英語(yǔ)角活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

通過本次英語(yǔ)角活動(dòng)，我們旨在引導(dǎo)全班同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到：在大學(xué)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是枯燥乏味的，我們可以寓學(xué)于樂，在提高自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，使自己的大學(xué)生活更加豐富多彩！此外，在活動(dòng)中，同學(xué)們通過游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，增進(jìn)彼此解，從而拉近同學(xué)之間的心理距離，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月16日【星期四】

四、活動(dòng)流程：

（一）前期準(zhǔn)備

1、提交申請(qǐng)活動(dòng)策劃書

負(fù)責(zé)人：藍(lán)兵云

2、組織工作人員及同學(xué)們開展活動(dòng)

負(fù)責(zé)人：

3、主持人：藍(lán)兵云

計(jì)時(shí)員：

4、活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)施物品

負(fù)責(zé)人：

5、活動(dòng)紀(jì)律

負(fù)責(zé)人：

6、布置教室

負(fù)責(zé)人：

（二）活動(dòng)主要環(huán)節(jié)

《一》主題討論

1、主持人介紹本次活動(dòng)主題

Topic：WeCanLearnEnglishWell

A:WhyWestudyEnglish?

B:HowCanWeLearnEnglishWell?

2、全班同學(xué)分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點(diǎn)。

3、主持人對(duì)本環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

《二》日常表達(dá)的多種不同說法。

本環(huán)節(jié)主持人對(duì)日常表達(dá)進(jìn)行提問，要求各組搶答，對(duì)于一個(gè)問題，表達(dá)方式多且正確的一組獲勝。

《三》“你知我意”【設(shè)有獎(jiǎng)品】

本環(huán)節(jié)兩人一組，每組限時(shí)2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準(zhǔn)備好的單詞卡片展示給其中一個(gè)人看，另一個(gè)人根據(jù)他的描述和肢體語(yǔ)言來猜詞，猜對(duì)多者優(yōu)勝。

（三）活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)本次活動(dòng)，并發(fā)放獎(jiǎng)品。

五、經(jīng)費(fèi)核算

1。單詞卡片及制作：2元

2。獎(jiǎng)品：15元（筆記本，棒棒糖）

第四篇：英語(yǔ)比賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

為提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的.英語(yǔ)書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校英語(yǔ)組特組織此次比賽，并通過此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：

比賽時(shí)間：4月20日（星期三）下午課文活動(dòng)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校多媒體教室

四、活動(dòng)對(duì)象：

三、四、五、六年級(jí)學(xué)生。

五、活動(dòng)要求：

1、首先各校英語(yǔ)教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，然后自行篩選，各班選出3名學(xué)生作為參賽選手。

2、比賽分年段進(jìn)行：三年級(jí)書寫字母；四、五、六年級(jí)書寫單詞。

3、要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。

4、比賽要求20分鐘完成。

5、年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

六、評(píng)委。

所有英語(yǔ)教師：王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。

七、評(píng)分細(xì)則：

教師評(píng)委評(píng)分方法及細(xì)則：（滿分為10分）。

評(píng)分細(xì)則如下：

1．筆勢(shì)與運(yùn)力占2分、整潔與美觀占4分；

2．正確與速度占4分：

錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0。5分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時(shí)完成者每單詞扣3分。

3．為求公平、公正，任課教師之間交換評(píng)選出各年級(jí)書法優(yōu)秀的學(xué)生。

八、獎(jiǎng)勵(lì)制度：

比賽評(píng)出各年級(jí)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名。

第五篇：大學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)策劃書

一、成立英語(yǔ)角

1、活動(dòng)目的：

（1）借助英語(yǔ)角的開展，提高同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和口語(yǔ)水平

（2）以各種趣味小活動(dòng)為載體，深入淺出，在提高同學(xué)們英語(yǔ)基礎(chǔ)能力的同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活

（3）通過英語(yǔ)的視頻、音樂、課件等多媒體方式傳播英語(yǔ)文化，全面提高同學(xué)們的英語(yǔ)文化素養(yǎng)和英語(yǔ)知識(shí)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：惠迪培訓(xùn)學(xué)校

3、組織人員：

4、參加人員：

5、輔導(dǎo)教師：

6、主辦機(jī)構(gòu)：惠迪培訓(xùn)學(xué)校

7、活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語(yǔ)。

1）、介紹自己、家庭及交朋友。

介紹自己的喜好。

2）、談?wù)勛约旱恼n余生活。

3）、說說將要做的事（Sentencepatterns:begoingtodo;wanttodo）

4）、談方位及地點(diǎn)

5）、談購(gòu)物

6）、談?wù)勍獬雎眯?/p>

7）、看圖說話

（活動(dòng)主題可根據(jù)年級(jí)組的課程作相應(yīng)的調(diào)整）。

（1）、主題確定后，通知會(huì)員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

（2）、活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開展，突出語(yǔ)言的功能性。

（3）、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。