第10課 《凡爾賽條約》和《九國公約》（原卷版）學年九年級歷史下冊課后培優(yōu)練（部編版）

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page1010頁，總=sectionpages1010頁第10課《凡爾賽條約》和《九國公約》本課重點《凡爾賽條約》和《九國公約》本課難點巴黎和會、華盛頓會議的實質(zhì)以及凡爾賽—華盛頓體系的評價一、選擇題1．五四青年節(jié)是紀念五四運動，導火線是：A．巴黎和會 B．第一次大戰(zhàn)爆發(fā) C．北京學生游行示威 D．上海工人罷工2．1919年6月，某報紙發(fā)文說：“600萬人躺在墳墓中，3個老人坐在巴黎瓜分地球?！边@里的“瓜分地球”指的是（）A．三國同盟的形成 B．三國協(xié)約的形成 C．巴黎和會的召開 D．華盛頓會議的召開3．漫畫中常常蘊含著重要的歷史信息，關(guān)于下圖相關(guān)歷史信息說法不正確的是（）A．反映的是二戰(zhàn)時期的一次重要會議 B．體現(xiàn)大國操縱、強權(quán)政治C．確立了華盛頓體系 D．協(xié)調(diào)了反法西斯行動4．丘吉爾曾把凡爾賽體系稱為“勝利者的蠢事”。這是因為（）A．協(xié)約國未能達到預期目的 B．埋下了未來世界大戰(zhàn)的隱患C．戰(zhàn)勝國決定建立國際聯(lián)盟 D．美國領(lǐng)導世界的期望未實現(xiàn)5．第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，各國召開巴黎和會，后簽訂了系列條約，實現(xiàn)和平。但法國統(tǒng)帥福煦卻說：“這不是和平，這是二十年的休戰(zhàn)?！彼膿鷳n主要是戰(zhàn)后（）A．同盟國未受應有懲罰 B．美日對巴黎和會不滿C．對戰(zhàn)敗國的過度宰割 D．和會排斥蘇維埃俄國6．毛澤東指出：“華盛頓會議使中國‘回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面’”。下列能體現(xiàn)這個觀點的內(nèi)容是（）A．尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土與行政的完整B．廢除“二十一條”，收回山東主權(quán)C．中國在山東的主權(quán)由德國轉(zhuǎn)讓給日本D．中國保證各國在華“機會均等”，對外“門戶開放”7．“這一條約的簽訂是美國外交的勝利。它不僅消除了在遠東爭霸的一個障礙，而且成功地使該條約只具有外交協(xié)商性質(zhì)而不具有軍事同盟性質(zhì)，使美國無需動用武力保衛(wèi)英法在遠東的利益”?！斑@一條約”是（）A．《和平法令》 B．《凡爾賽條約》C．《九國公約》 D．《慕尼黑協(xié)定》8．第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，戰(zhàn)勝國英、法、美等決定在巴黎召開制裁和處理主要戰(zhàn)敗國德國和奧匈帝國的會議。會上簽署的損害中國主權(quán)的條約是A．《辛丑條約》 B．《凡爾賽和約》C．《九國公約》 D．《慕尼黑協(xié)定》9．與凡爾賽華盛頓體系形成相關(guān)的國際會議有（）①巴黎和會②華盛頓會議③26國華盛頓會議④雅爾塔會議A．①② B．③④ C．①③ D．②④10．1919年，戰(zhàn)勝的協(xié)約國為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，召開（）A．巴黎和會 B．華盛頓會議 C．雅爾塔會議 D．開羅會議11．試圖以國際組織的形式來解決國際爭端的首個世界性機構(gòu)是A．國際聯(lián)盟 B．聯(lián)合國 C．華約 D．北約12．戴維·辛克萊在《鏡廳——巴黎和會內(nèi)幕》中說到：“條約非但沒有如它的制定者宣稱的那樣保證了世界的和平，反而加深了各國間的矛盾和仇恨。”材料中的“條約”是指A．《凡爾賽條約》 B．《九國公約》 C．《慕尼黑協(xié)定》 D．《雅爾塔協(xié)定》13．德、意、日法西斯獨裁統(tǒng)治，是人類歷史上最反動、最黑暗的統(tǒng)治。與德、意、日三個國家法西斯勢力上臺都有關(guān)的是（）A．1929年的經(jīng)濟大危機 B．羅斯福新政 C．凡爾賽華盛頓體系 D．世界貿(mào)易組織的建立14．某歷史公眾號準備推送一期專題——“凡爾賽—華盛頓體系”，下列各項可以放進專題資源包的是①論文：《德國為什么被排除在巴黎和會之外》②視頻：《聯(lián)合國的成立》③圖片：《日本偷襲珍珠港》④文件：《九國公約》A．①② B．③④ C．①④ D．②④15．一戰(zhàn)后，協(xié)約國與保加利亞簽訂的條約是（）A．《圣日耳曼條約》 B．《納伊條約》 C．《特里亞農(nóng)條約》 D．《色佛爾條約》二、綜合題16．19世紀中期，俄國、日本走上資本主義的發(fā)展道路，資產(chǎn)階級的統(tǒng)治進一步擴大；20世紀初期，美國和俄國的歷史演進深刻影響到世界格局。閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。材料一∶隨著克里木的災難，農(nóng)奴不斷上升的壓力變得不可抗拒，亞歷山大二世頒布《解放法令》，解放了將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。此后，俄國的舊制度被削弱，工業(yè)化得到了進一步發(fā)展?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）材料一中俄國的“舊制度”是什么？這一“舊制度”的削弱產(chǎn)生了什么積極影響？材料二∶（2）材料二的兩幀圖片反映的是日本歷史上的哪一次改革？說明圖1改革措施對日本社會產(chǎn)生的促進作用。材料三∶第一次世界大戰(zhàn)期間的1917年，對于俄國和美國來講，由于各自不同的國家形勢和目標，分別選擇了不同的態(tài)度∶俄國退出，美國加入。同樣，戰(zhàn)后的1921年，在列寧的領(lǐng)導下，專注于解決自身的發(fā)展問題，迅速緩解了社會危機；美國則在哈定總統(tǒng)的策劃下，力爭獲得在東亞和太平洋地區(qū)的主導權(quán)，也終于最大限度的維護了自己的霸權(quán)利益?！鴦購姟冬F(xiàn)代國際關(guān)系史》（3）俄國是在什么背景下退出一戰(zhàn)的？列寧“專注解決自身問題”采取了什么政策？（4）請以史實說明美國是如何“獲得在東亞和太平洋地位主導權(quán)”的？17．閱讀材料，回答問題。材料一：顧維鈞在演講中說：“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在、出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒，我很憤怒！你們憑什么，憑什么把中國的山東省送給日本人？中國人已經(jīng)做到仁至義盡。我想問問，我想問問這份喪權(quán)辱國的和約，誰能接受？所以我們拒絕簽字?！辈牧隙旱谝粭l除中國外，締約各國協(xié)定：（一）尊重中國之主權(quán)與獨立暨領(lǐng)土與行政之完整。（二）給予中國完全無礙之機會以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府。第三條為適用在中國之門戶開放，或各國商務實業(yè)機會均等之原