22 小毛蟲(chóng) 授課課件

小毛蟲(chóng)

統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

昆

憐

任盡

紡

仿掙

絨liánjìnzhènɡrónɡfǎnɡfǎnɡkūnjǐnrèn編紡織纟方+只扁紡織編______戎絨形聲字級(jí)、紛、絆……編紡織

色彩斑斕笨手笨腳九牛二虎之力

生機(jī)勃勃盡心竭力

與世隔絕

每日一誦初讀課文，整體感知？①你知道小毛蟲(chóng)心里想什么嗎？（請(qǐng)用“——”畫(huà)出它的想法）②那你知道是怎么做的嗎？（請(qǐng)用“~~~~”畫(huà)出它的行動(dòng)）一條小毛蟲(chóng)趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周?chē)囊磺校捍蟠笮⌒〉睦ハx(chóng)又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。大大小小的昆蟲(chóng)又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機(jī)勃勃。jǐn盡jìn(盡管)(盡快)(盡早)(竭盡全力)(盡情)(筋疲力盡)

只有他，這個(gè)可憐的小毛蟲(chóng)，既不會(huì)唱，也不會(huì)跑，更不會(huì)飛。用上“既……也……更……”說(shuō)句子。說(shuō)一說(shuō)一條小毛蟲(chóng)趴在一片葉子上……小毛蟲(chóng)費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)……用遲緩、稍低的語(yǔ)氣來(lái)朗讀小毛蟲(chóng)的“可憐”。

當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí)，它覺(jué)得自己仿佛周游了整個(gè)世界。

盡管如此，它并不悲觀失望，也不羨慕任何人。它懂得：每個(gè)人都有自己該做的事情。悲觀——樂(lè)觀失望——期望它，一條小小的毛蟲(chóng)，眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。盡心竭力地工作

并不悲觀失望

小毛蟲(chóng)一刻也沒(méi)有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。抽絲紡織編織繭屋小毛蟲(chóng)在繭屋里學(xué)到了什么呢？“萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律！”小毛蟲(chóng)聽(tīng)到一個(gè)聲音在回答，“你要耐心等待，以后會(huì)明白的?！?/p>

時(shí)辰到了，它清醒了過(guò)來(lái)，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲(chóng)。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀，上面布滿(mǎn)色彩斑斕的花紋。它高興地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛呀飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái),驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀,上面布滿(mǎn)色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。我能用上以下詞句講故事：可憐既……也……更……九牛二虎之力

每人都有自己該做的事情盡心竭力抽絲紡織繭屋萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律耐心笨手笨腳掙脫色彩斑斕

小毛蟲(chóng)每個(gè)人都有自己該做的事情。小毛蟲(chóng)繭蝴蝶萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律！真沒(méi)想到

，我竟然能_________，真沒(méi)想到，我也可以_________，

……

小毛蟲(chóng)蝴蝶假如你是這只美麗的蝴蝶，你會(huì)說(shuō)些什么呢？2023/11/23本節(jié)課我明白，我們千萬(wàn)不要因?yàn)樽约簳簳r(shí)不如別人而自卑，要明白自己該干什么，并為心中的目標(biāo)去努力，這樣才會(huì)成功。小毛蟲(chóng)小毛蟲(chóng)——可憐笨拙不悲觀樂(lè)觀向上收獲成功抽絲織繭蝴