幼兒園大班語言詳細教案

幼兒園大班語言詳細教案幼兒園大班語言詳細教案一、教學(xué)目標1.讓幼兒掌握更多的語言表達，增加他們的語言量。2.通過語言表達，讓幼兒更加自信地表達自己的想法和感受。3.培養(yǎng)幼兒的語言規(guī)范能力，讓他們學(xué)會合適的語言表達方式。4.給幼兒提供愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們在輕松的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。二、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入通過唱兒歌、讀繞口令、講笑話等形式，進入到語言學(xué)習(xí)的主題。例如：讓幼兒自由發(fā)揮，并且與他們一起學(xué)唱《兩只老虎》等兒歌。2.學(xué)習(xí)（1）朗讀故事老師講述一則故事，并請幼兒一起朗讀，讓幼兒更加深入地理解故事中包含的意思，并進一步豐富他們的語言。（2）學(xué)說方言老師介紹方言，如東北話、廣東話等，并請幼兒跟著老師念一些典型的方言詞語，讓幼兒感受語言的多樣化。（3）語言交流老師提出一個話題，例如：談?wù)撎鞖狻⒄務(wù)搫游锏?，讓幼兒自由發(fā)揮，用適當?shù)恼Z言表達自己的想法和感受，并且與同伴進行交流。3.拓展（1）小游戲根據(jù)幼兒的實際情況，設(shè)計小游戲，例如：膜拜大神（讓幼兒模仿某個生動的角色，并用適當?shù)恼Z言表達），拓展他們的語言表達能力。（2）文藝表演老師讓幼兒表演小品、調(diào)解、獨唱等文藝節(jié)目，并在表演前讓幼兒進行語言的訓(xùn)練，讓他們提高表演的能力。4.總結(jié)在教學(xué)結(jié)束時，老師要對這次活動做一個簡單的總結(jié)，并強調(diào)幼兒在語言學(xué)習(xí)中的收獲及進步，讓他們感受到學(xué)習(xí)的成果，同時讓他們積極向?qū)W。三、教學(xué)評估（1）通過朗讀詩歌、唱歌、表演等形式，檢驗幼兒的話語表達能力。（2）讓幼兒從零開始，講述一則自己喜歡的故事，檢驗其語言表達的規(guī)范能力。（3）教師在教學(xué)中觀察每個幼兒在各項活動中的表現(xiàn)，及時給予積極的評價和改進意見。四、教學(xué)重點和難點（1）教學(xué)重點：通過朗讀、語言表達等方式，讓幼兒增加語言量，豐富自己的語言存儲；培養(yǎng)幼兒的語言規(guī)范能力，讓他們學(xué)會合適的語言表達方式。（2）教學(xué)難點：在鼓勵幼兒自由表達的同時，讓幼兒逐漸養(yǎng)成規(guī)范的語言表達方式，尤其是在方言等語種的學(xué)習(xí)上需要引導(dǎo)幼兒保持正確的發(fā)音和語調(diào)。五、教學(xué)方法（1）情景教學(xué)法（2）手語教學(xué)（3）活動教學(xué)法（4）游戲教學(xué)法六、教學(xué)資源（1）資料有關(guān)的書籍和故事（2）貼圖、拼圖、講故事卡等教學(xué)材料（3）歌曲、有趣的笑話、繞口令等形式的語言學(xué)習(xí)材料（4）文藝表演的道具、音響等資源七、教學(xué)環(huán)節(jié)具體如下：項目時間內(nèi)容導(dǎo)入5分鐘唱兒歌、讀繞口令、講笑話等形式學(xué)習(xí)35分鐘朗讀故事、學(xué)說方言、語言交流等形式拓展20分鐘小游戲、文藝表演等形式總結(jié)5分鐘做簡單總結(jié)八、教學(xué)反思通過這次幼兒園大班語言詳細教案的編寫和實際操作，我認識到教學(xué)方法和手段注重多樣化才能讓幼兒在語言學(xué)習(xí)中有深入的體驗，以上設(shè)計方案應(yīng)結(jié)合教學(xué)現(xiàn)實情況而進行具體描述和實施，進而實現(xiàn)教學(xué)目標。在平時教學(xué)中，應(yīng)多增加語言教學(xué)的時間和課堂語言交流的效果，讓幼兒更加自信地表達自己的想法和感受。同時，對語音語