2023年小學(xué)生寫老師的作文

2023年小學(xué)生寫老師的作文小學(xué)生寫人作文：我的老師1

最愛的老師是我們的班主任李老師，她教了我們?nèi)?，我們的感情特別深，老師也對每一個同學(xué)很關(guān)切。有一次，我們班同學(xué)羅琦月中暑了，當(dāng)時暈倒了，李老師什么也不顧了，把羅琦月送到醫(yī)院細(xì)心護(hù)理，直到羅琦月的父母趕到了醫(yī)院，李老師才能松一口氣。李老師其次天早早的就來到了學(xué)校，看看羅琦月還沒來就急的想怎么回事，是不是還沒好？就跑到羅琦月家了，一看羅琦月還在吃飯呢，李老師就對羅琦月說：“好點了嗎？你怎么沒來上學(xué)，讓我嚇?biāo)懒?！”羅琦月不好意思地說：“我今日起晚了，以為你會等上一會，誰知道您這么擔(dān)憂，不過老師也不用太擔(dān)憂，我還有我的爸爸媽媽看我呢，你就放一百個心吧！”李老師過了一會和羅琦月一起來到了學(xué)校，我們都打算好了，把驚喜帶給李老師和羅琦月。我們李老師感動地流下了眼淚，這就是我們的李老師-有愛心的李老師。我愛我們的李老師。小學(xué)生寫人作文：我的'老師2

我的老師姓張，叫張貴存。她個子不很高，也不很胖，她的眼睛不是很好，但是她是我們的一位好老師。老師對我們很負(fù)責(zé)，甚至賽過她自己的孩子。有一次，她的孩子病了，馬老師過來告知她說：“你的孩子生病了，家里人讓你抓緊回去。”我們怕老師的孩子的病情會加重就讓他去看孩子，可時老師說：“不能走，還沒上完這一節(jié)課呢?！弊罱K老師還是堅持上完了那節(jié)課。

查看全文

小學(xué)生感謝老師優(yōu)秀作文400字-小學(xué)生寫人作文

標(biāo)簽：感謝

時間：2023-01-10

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的小學(xué)生感謝老師優(yōu)秀作文400字-小學(xué)生寫人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。小學(xué)生感謝老師優(yōu)秀作文400字-小學(xué)生寫人作文1

感謝您，我的語文老師，顧老師。是您，帶領(lǐng)我走進(jìn)了學(xué)問的大門。仍舊記得，您上的那一堂堂生動好玩的課。就拿您上的那一節(jié)近形字復(fù)習(xí)課來說吧：同學(xué)們，這一課我們來復(fù)習(xí)近形字。您站在講臺上，面帶微笑的說。當(dāng)時，我一聽到您的這句話，就像泄了氣的皮球———一下子癟了。我的心里暗暗的想：這肯定又是一節(jié)味同嚼蠟的練習(xí)課了。唉！又得寫的手痛胳膊酸了。但是，沒想到您接下來的課卻是那么的別開生面。就拿您講的鬼字旁的字來說吧。愛斗爭的鬼，長的很‘魁’梧；在云里飄的鬼，是靈‘魂’；心中有鬼，代表對人有‘愧’……您講完了，又激勵同學(xué)們：你們誰來接著說一說？同學(xué)們踴躍舉手回答：鬼中之王是奇麗的‘瑰’……顧老師，就像小草無法報答太陽對它的恩惠；小溪無法報答大海對它的收容；我也無法報答您對我的教化。只有仔細(xì)學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成果，以報答您。顧老師，我在此真誠的向您說一聲：感謝您，我的老師。小學(xué)生感謝老師優(yōu)秀作文400字-小學(xué)生寫人作文2

我要感謝的是我小學(xué)的語文老師趙老師，是她教會了我學(xué)問，教會了我做人。她從學(xué)前班把我送入初中，我太感謝你了趙老師。

查看全文

我的老師小學(xué)生寫人作文

標(biāo)簽：小學(xué)作文

時間：2023-01-07

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的我的老師小學(xué)生寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我的老師小學(xué)生寫人作文1

在我的腦海中，給我印象最深的老師就要數(shù)我的語文老師——林老師。她親善，慈愛，是我最喜愛的老師，從三年級她就起先教我。記得一二年級時，我不喜愛上課回答問題，總怕答錯，被人笑話。但林老師不一樣，她還激勵我當(dāng)副班長，音樂課代表。元旦時，林老師把我們班最重要的獎狀——品德好榜樣頒給了我，到現(xiàn)在我領(lǐng)過很多獎，可都沒有這個獎寶貴。從今我對學(xué)習(xí)更加有信念了。三年級期中考試完畢后，老師說我得了第六名，當(dāng)時我不知道，是老師把媽媽叫到學(xué)校時才知道的。期末考試時那天我得了腸炎，早上我掛完吊瓶，就去參與考試，剛考完試，老師叫我回家好好休息，這雖然只是短短的一句話，但我體會到老師對我的關(guān)切和愛惜。平常林老師還讓我參與演講競賽，聽講座，每次活動都激勵我參與。我以前都認(rèn)為自己只是一個不起眼的女孩，可林老師不這么認(rèn)為，她信任我。她就像園丁一樣培育我，讓我綻放出絢麗的花朵。啊，我最敬愛的林老師，是您給了我信念，是您給了我志氣，您的點點滴滴、一顰一笑，都將印記在我的腦海里，我恒久不會遺忘您。我的老師小學(xué)生寫人作文2

老師像園中的園丁，細(xì)心地照料著我們，老師就像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，老師又像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。

查看全文

我的老師小學(xué)生寫人作文(15篇)

標(biāo)簽：小學(xué)生作文

時間：2023-01-07

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或運用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、高校作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡潔便利，以下是我?guī)痛蠹艺淼奈业睦蠋熜W(xué)生寫人作文，希望對大家有所幫助。我的老師小學(xué)生寫人作文1

我的班主任姓羅，是一個很樂觀的人。他不管夏日炎炎，還是寒風(fēng)刺骨，都是晚上六點半就來到教室，叫我們跑步;督促同學(xué)們早讀，強(qiáng)調(diào)多背、多積累。我們就像干枯的湖泊，而羅老師卻像澄澈的泉水，她把一切都獻(xiàn)給我們，使我們健康成長。老師，您知道您最感動我的是什么嗎?是您的微笑。您講課的時候，那張嘴總不停的講著，把學(xué)問不停地傳授給我們，好像高山流水澆灌干枯的稻田。記得有一次星期六，我沒有寫完作業(yè)。當(dāng)時您在值班，我始終在趕作業(yè)。無意之間被您發(fā)覺了，您什么都沒說，只是對我微笑了一下。我知道您用肢體語言告知我快點把作業(yè)寫完。但隱隱之間給我一種暖和的感覺。在我們成長過程中，您的臉上并不總露出迷人的微笑。在我們做錯事后，您的臉上會露出不快。假如有人問我們：“你最不想看到的是什么?”我們都會說：“老師臉上的不快?！奔偃缬腥藛栁遥骸白钕肟吹降氖鞘裁?”我會說：“老師那甜蜜的微笑?！蹦憧?老師又為我們多了一根白頭發(fā)。我的老師小學(xué)生寫人作文2

在六年的小學(xué)生活中我有很多的老師。她們的特性完全不同。我的第一個老師，她是個長頭發(fā)，而且個子很高?？伤齾s冷漠無情，從來也不笑。自從我來了之后，給老師帶來了很多的歡樂。老師幾乎每天都有了笑臉！我有時還和老師猜謎語。我的其次個老師，她的頭發(fā)很短，卻很胖!她很愛笑，她的笑臉讓我感到欣慰！就這樣她陪伴了我三年。我恒久不會遺忘她的笑!我的第三個老師，她的英語說得佷流暢。她佷喜愛和我用英語對話。在上課時，老師和我們保持肅穆。不過，下課之后，我們立即變成好摯友。有時我們還一起開玩笑、說笑話！老師總是那么幽默風(fēng)趣！我的第四個老師就是我六年級的最終一個老師。她是一個美若天仙、如花似玉的老師。在上課時，總是有學(xué)生說話，這時老師就生氣了，并且還影響了老師的心情！下課之后，我和幾個同學(xué)去逗老師快樂，老師笑得好絢麗！老師很愛我們!我有時還把老師當(dāng)成我的母親！我真希望還能留在母校，和老師在一起，恒久分開！可是，童年只有一個，一生只有一個。好好珍惜我們童年吧！童年才是我們最美妙的回憶！

查看全文

寫老師的小學(xué)生作文

標(biāo)簽：小學(xué)生作文

時間：2023-12-18

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或運用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家收集的寫老師的小學(xué)生作文，歡迎大家共享。寫老師的小學(xué)生作文1

我的體育老師，他姓陳，高高的個子，廋廋的身材，長長的臉，有一雙會說話的眼睛，有時候很嚴(yán)厲，有時候很親切，裝扮的很樸實，真是一個好老師。每次上體育課的時候，只要我不仔細(xì)，他就會用那雙會說話的眼睛盯著我，假如還是沒反應(yīng)，他就干脆叫湯智鑫你給我站出來，我就又膽怯 又慚愧的站著，我邊站邊想，要是我不這樣就不會影響陳老師上課，陳老師就會少操勞，有時望見他上課時汗流浹背，被火紅的太陽曬得滿臉通紅，他總是不怕辛苦的給我們講哪個動作該怎么做，這時他就像一個親切的父親。我今后要聽講，上好每節(jié)體育課，不再讓陳老師操勞，做一名仔細(xì)聽講的好學(xué)生。寫老師的小學(xué)生作文2

我的老師—魏亞美老師，我的老師是我班的新老師。剛剛的時候，我依舊在懷念以前的老師—郭虹老師。我為什么會看中魏老師呢？就跟這我的尾后看看我的故事吧！我失落的時候，是因為我的測驗得到了99分的成果，非常不興奮，老師不知道我出了啥事，就關(guān)切的問：“黃睿，你怎么了？是不是不興奮了，不興奮就唱一下歌吧！能讓心情變開心，魏老師不快樂的時候就快樂的哼一下歌。不要管你家對你的看法怎么樣，只要你是想哼歌的，你就放快樂扉唱吧！”這句話給了我激勵，我興奮的笑了笑說：“感謝老師！”

查看全文

我的老師小學(xué)生寫的作文

標(biāo)簽：老師

時間：2023-12-15

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。怎么寫作文才能避開踩雷呢？下面是我收集整理的我的老師小學(xué)生寫的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！芭踔活w心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛！您用您宏大真誠的心面對每個學(xué)生，也在幽默風(fēng)趣中，把一個個學(xué)問和人生道理傳授給我們。在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進(jìn)您的課堂，就被您獨特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了，入了迷，突然從一個生疏的環(huán)境里變得親切很多，又在您暖和的激勵下變得大膽起來，舉手次數(shù)一次比一次多了，每當(dāng)聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調(diào)，這時我心里就感到無比的驕傲和華蜜，因為張老師您總是把每一篇文章擴(kuò)綻開來，告知我們好多引人入勝的故事，實在太奇妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。期末考試是全部人最驚慌的時候，可恰恰相反，復(fù)習(xí)是我們最歡樂輕松的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業(yè)布置的少，還會興致勃勃講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜愛歷史了！總期盼著下次期末快來呀！不過我們也沒放松學(xué)習(xí)，在歡樂、輕松中完成了美麗的答卷！張老師不僅在教化上匠心獨運，也特殊關(guān)切同學(xué)。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼??！要沒關(guān)系啊……”；一會兒過來幫忙，比我還要關(guān)切我的'手，上廁所時會陪著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，須要養(yǎng)息 一段時間，從今我們換了一個臨時班主任，大家起先不適應(yīng)，直到……“同學(xué)們好！”那熟識的聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不謀而合的站起來大聲喊“張老師好！”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息！張老師擔(dān)憂我們不適應(yīng)，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認(rèn)仔細(xì)真寫著字。此時我心里酸酸的，雖然那次筆記許多，但我一點兒也不敢馬虎。

查看全文

小學(xué)生寫人作文：我的語文老師

標(biāo)簽：六年級作文

時間：2023-12-09

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都常常接觸到作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧，下面是我為大家整理的小學(xué)生寫人作文：我的語文老師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。孫老師是我們的語文老師。他是一位特殊和善，敬業(yè)的好老師。我們大家都特別喜愛他。孫老師的個子高高的，有一點點胖，看上去特殊強(qiáng)壯。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張?zhí)厥饽苷f的嘴巴。雖然他皮膚黑黑的，還常常喜愛頭上戴一頂黑色的`帽子，但是，在我們很多同學(xué)眼中卻是那樣的親切。溫柔。我們都深深的喜愛上了這位像大哥哥一樣可愛的老師。孫老師畫的畫特殊的棒。特殊是人物素描方面。有一次，他幫我們班的同學(xué)都畫了畫像，看上去跟真人一樣。有一個同學(xué)還開玩笑說：“孫老師可以去當(dāng)畫家了?！蔽覟橛羞@樣一位有才華的老師而感覺到很傲慢。孫老師對我們的學(xué)習(xí)是很仔細(xì)負(fù)責(zé)的。上課時，他要求我們每個同學(xué)都要仔細(xì)聽講，不許東張西望做小動作。還要求我們每一個生字都要寫的很工整。每一篇課文都要讀熟，并且都要歸納出每篇課文所要表達(dá)的思想感情。每當(dāng)看著孫老師在講臺上這么辛苦的講課時，我就告知自己：“肯定要好好學(xué)習(xí)，回報孫老師對我們的付出?！睂O老師最讓我感動的還是那一次考試。我記得那次作文的題目是給大樹設(shè)計一張名片，我寫的作文不但結(jié)構(gòu)不完整，而且還有點跑題。當(dāng)時我的心里難受極了。孫老師不但沒有指責(zé)我，反而給我的媽媽發(fā)信息讓媽媽勸慰我。

查看全文

漫畫老師-小學(xué)生寫人作文700字

標(biāo)簽：老師

時間：2023-12-08

在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。信任許多摯友都對寫作文感到特別苦惱吧，下面是我為大家收集的漫畫老師-小學(xué)生寫人作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。你們都有自己的漫畫老師吧？比如說穿著美麗的裙子，戴著一副眼鏡的語文老師，或者一手拿著杯子，另一只手拿著三角尺和數(shù)學(xué)書的數(shù)學(xué)老師？我下面要說的.老師可不一般，她所教的科目是三科中最重要的科目，沒有她就看不懂困難的數(shù)學(xué)題目，沒有她就看不懂生活中常見的標(biāo)語和書籍，沒錯，就是我們的語文老師兼班主任——黃老師，她不像其他老師一樣愛穿華麗的衣服，她一般只穿一身素色衣服和褲子，只有在“體藝節(jié)”、“開放日”這一類節(jié)日上她才會穿一件美麗的老師制服，她也不像其他老師有一口雪白的牙齒，因為她的牙齒是戴了牙套的，哎，挺惋惜的，不過我照舊很喜愛黃老師。老師有溫順的時候，也有嚴(yán)厲的時候，也許每一個老師都是這樣吧。至今我還記得我剛剛來到這個學(xué)校時發(fā)生的那一幕，當(dāng)時，我看到這么漂亮的校內(nèi)，不禁說到：“哇！校內(nèi)可真漂亮呀！”然后看一下我們班級，班級也似世外桃源，可是正值我如癡如醉地觀賞之時，媽媽走了，尚且離不開媽媽的我，就站在原地嚎啕大哭，這時，老師出來了，問我為什么哭？我便說我找不到媽媽了，老師見我原來是找不到媽媽，就給了我一顆糖，當(dāng)時的我還不知道我眼前的這位老師是我們將來的班主任，還以為她是另外一位家長，就說了一聲：“感謝這位媽媽?！彼闩d奮的說道：“不用謝，以后我就是你的媽媽了。”后來我才知道，雖然黃老師不是我們真正的媽媽，但黃老師卻把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都當(dāng)作了他的孩子！但黃老師也有嚴(yán)厲的時候，只要我們的作業(yè)完成不好，她就一手拿著杯子，一手拿著我們的作業(yè)本生氣的來到我們教室，“啪”一聲把作業(yè)放在了某一個同學(xué)的桌上，然后說：“你們作業(yè)怎么做的？真是不爭氣！”，然后讓我們重寫。雖然我們很不情愿，但也知道，假如現(xiàn)在不指導(dǎo)、指責(zé)我們，以后出了社會沒有人會再指導(dǎo)我們，所以這“嚴(yán)厲“里面也是包含著深深的愛。

查看全文

我的老師小學(xué)生寫人作文15篇

標(biāo)簽：老師