四川省樂山市夾江中學(xué)2024屆中考猜題生物試卷含解析

四川省樂山市夾江中學(xué)2024屆中考猜題生物試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、下列對病毒、細(xì)菌和真菌的敘述，正確的是A．病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的B．真菌都是單細(xì)胞生物大多可以供給人們食用C．細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核D．大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者2、心臟是運(yùn)輸血液的“泵”。心房與心室之間，心室與動脈之間有防止血液倒流的瓣膜，以下能正確表示血液在心臟中流動方向的是（）A．心房→心室→動脈 B．心房→動脈→心室 C．心室→心房→動脈 D．動脈→心室→心房3、下列幾種動物群體中，不具有社群行為的是（）。A．蜜蜂的群體 B．螞蟻的群體 C．白蟻的群體 D．綿羊的群體4、關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述，錯誤的是（）A．藻類植物沒有根、莖、葉的分化，含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用B．苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物C．苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類植物靠種子繁殖后代D．苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水5、生物之間通過吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈，下列能夠完整的表示食物鏈的是（）A．大魚吃小魚，小魚吃蝦米 B．貓頭鷹吃田鼠，田鼠吃莊稼C．螳螂捕蟬，黃雀在后 D．蛇吃田鼠，貓頭鷹也吃田鼠6、下列反射中屬于條件反射的有①談梅分泌唾液②吃飯時分泌唾液③小孩排尿④鸚鵡學(xué)舌A．①②B．②③C．③④D．①④7、研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，培育出抗稻瘟病水稻。這種生物技術(shù)是（）A．轉(zhuǎn)基因技術(shù) B．克隆技術(shù) C．微生物發(fā)酵 D．仿生技術(shù)8、雷達(dá)是仿生研究成果之一，其發(fā)明創(chuàng)意來自于（）A．蜘蛛的結(jié)網(wǎng)B．蝙蝠的回聲定位C．烏龜?shù)谋臣譊．螢火蟲的熒光9、下圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程，相關(guān)敘述不正確的是（）A．過程①發(fā)生在輸卵管中B．過程②到移入子宮前，所需能量主要來自卵黃C．過程③④伴隨著細(xì)胞的分裂和分化D．兩個胚胎的性狀極為相似，性別不同10、如圖為人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（）A．結(jié)構(gòu)1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明B．若2過度變凸，則不易看清近處的物體C．結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，形成視覺D．剛從電影院出來時，瞳孔由小變大11、下列生理活動中，屬于條件反射的是（）A．排尿 B．排便 C．呼吸和心跳 D．談虎色變12、下列植物的生殖方式屬于有性生殖的是（）A．蒜瓣繁殖B．月季枝條扦插C．秋海棠葉片繁殖D．小麥種子播種13、在我們的學(xué)習(xí)中，采用對比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果．請你回想一下，菜豆種子與玉米種子中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)分別是（）A．子葉、胚乳 B．胚、子葉C．胚乳、子葉 D．子葉、胚14、正常女性的體細(xì)胞中染色體的組成是（

）A．22對+XX B．22條+X C．22對+XY D．XX15、如圖分類檢索表中，家鴿的位置是()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁16、血液流經(jīng)后，血漿中的代謝終產(chǎn)物都會減少的一組器官（）A．心臟和肺B．大腸和胃C．腎臟和肺D．腎臟和大腸17、下圖為人體體細(xì)胞內(nèi)一對基因位于一對染色體上的示意圖，下列敘述正確的是A．只有①表現(xiàn)為顯性性狀B．②和③表現(xiàn)為隱性性狀C．圖中的染色體和基因都是成對存在的D．f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來18、“關(guān)注健康，快樂成長”。下列關(guān)于健康的說法，正確的是A．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好B．血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫C．流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群D．艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播19、隨著“光盤行動”這一熱詞的傳播，節(jié)約意識深入人心．家里吃剩的飯菜可放在冰箱內(nèi)保存，不易腐敗變質(zhì)，其主要原因是（）A．低溫把微生物凍死了B．低溫抑制了微生物的生長、繁殖C．冰箱內(nèi)含殺死微生物的物質(zhì)D．冰箱內(nèi)無空氣，微生物無法生存20、如圖為心臟工作某一時刻的示意圖，該時刻心臟狀態(tài)為（）A．心房收縮、心室舒張 B．心房舒張、心室收縮C．心房心室同時收縮 D．心房心室同時舒張21、下圖是人體心臟與某血管結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．若血液由c向a流動，則該血管內(nèi)流的是靜脈血B．若血液由a向c流動，則該血管中含有靜脈瓣C．若受傷后鮮紅的血液從b處噴出，應(yīng)馬上結(jié)扎c處止血D．若b處為抽血時針刺入部位，應(yīng)在a點(diǎn)處扎緊膠皮管22、若人體血糖長期較高，可能分泌不足的激素是（）A．性激素 B．胰島素 C．甲狀腺激素 D．生長激素23、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌及病毒的敘述中，正確的是()A．真菌和大多數(shù)細(xì)菌都只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物B．細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜C．噬菌體一般是寄生在動物細(xì)胞里進(jìn)行繁殖D．抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會殺死其他細(xì)菌24、人口專家預(yù)測，隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施，我國男女比例失衡問題會更加嚴(yán)峻。下列有關(guān)性別決定的敘述，你不認(rèn)同的是（）A.人的性別是由染色體決定的B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的C.自然狀況下，第二胎生男生女的機(jī)會均等D.人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合25、將一根豬的腿骨縱剖開，觀察到骺端內(nèi)骨髓腔的骨髓均為紅色，這是什么豬的骨（）A．老母豬 B．成年豬 C．大公豬 D．幼年豬26、一對正常的表兄妹夫妻，生了一個白化病兒子，白化病是隱性遺傳病，由隱性基因d控制寫出這家三口的基因組成，父：______；母______；兒子______。父親正常，兒子性狀與他不同這屬于______現(xiàn)象。27、如圖為桃花的基本結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答：（1）1是_____，9是_____，10是_____，1、9、10合稱_____。（2）3是_____，4是_____，3和4合稱_____。（3）傳粉受精后，8發(fā)育成_____，9發(fā)育成_____。28、根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）圖中表示植物細(xì)胞的是_____。（2）植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[1]_____、[]_____和[]_____。（3）在圖中的編號1﹣6中，[]_____具有保護(hù)及控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（4）[]_____能使光能變成化學(xué)能。（5）在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多水，水主要來自番茄細(xì)胞中的_____；水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出番茄的細(xì)胞外，說明水分子能通過[]_____。（6）若甲乙兩圖中有一個表示人口腔上皮細(xì)胞模式圖，則最有可能是_____。在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是_____，若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，則需滴加的液體是_____。（7）克隆羊“多莉”的誕生轟動了世界，它是世界上首例沒有經(jīng)過精、卵結(jié)合，而由_____直接發(fā)育成的動物個體?！岸嗬颉蓖饷沧钕裉峁____的母羊。由此證明了_____。29、閱讀材料，回答問題。材料一：艾滋病是一種免疫缺陷病，又稱獲得性免疫缺陷綜合征（簡稱AIDS），是一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。我國的艾滋病感染人數(shù)超過80萬人，我國將艾滋病的防治納入“十一五”國家重大科技攻關(guān)項目，初步構(gòu)建起符合國際標(biāo)準(zhǔn)并適合國情的人類免疫缺陷病毒（HIV）檢測體系，將HIV血液篩查窗口期由3周縮短到2周，實(shí)現(xiàn)了傳染病應(yīng)急處置能力由點(diǎn)到面的提升。材料二：2018年5月25日玉林市教育局發(fā)出了在全市中小學(xué)校開展“關(guān)愛學(xué)生心理健康教育特色活動”評比方案，旨在普及心理知識，提高廣大學(xué)生的心理健康水平，提高自我調(diào)節(jié)能力。使學(xué)生適應(yīng)生活中的各種挫折，走出困境，從而促進(jìn)和諧社會建設(shè)。艾滋病被稱為“世紀(jì)瘟疫”，主要是目前尚未研制出預(yù)防艾滋病的____________，所有可能直接或間接接觸到患者的人都屬于易感人群。艾滋病的病毒存在于患者和攜帶者的體液中，主要傳播途徑有__________________、血液傳播和母嬰傳播。與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學(xué)習(xí)用具等日常生活行為____________（選填“會”或“不會”）感染艾滋病。青少年正處在長身體長知識的時期，要有健康的心理和拒絕吸煙、喝酒等不良行為。下列對吸煙的認(rèn)識錯誤的是（______）A．吸煙會影響他人的健康B．吸煙是交友的需要C．吸煙會誘發(fā)呼吸系統(tǒng)的疾病D．吸煙會降低青少年的記憶力李明同學(xué)是一個遵守紀(jì)律、成績優(yōu)良的學(xué)生，與同學(xué)相處融洽，但他遇到挫折時就沒心情學(xué)習(xí)，按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，他在____________方面不夠健康。30、動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。請分析下面資料并回答：資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗。資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。（1）資料一說明___行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠___。（2）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_____，這一實(shí)例表明了動物個體間能夠進(jìn)行____。31、生物分類就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門別類，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類。這是一種重要的思想方法。如圖是將不同生物分為A、B、C、D四類的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：圖中將細(xì)菌、酵母菌、衣藻、草履蟲歸為A類，依據(jù)是它們都是______________。將衣藻和葫蘆蘚、小麥、大豆歸為B類，依據(jù)是它們都屬于____________。將除病毒以外的其他生物都?xì)w為D類的依據(jù)是__________________。如果把B類生物分為衣藻、葫蘆蘚和小麥、大豆兩類，則分類的依據(jù)應(yīng)該是________________；若進(jìn)一步對小麥和大豆分類，科學(xué)的分類依據(jù)是______________。C類生物同屬于動物，若依據(jù)體溫是否恒定可分為______________________兩類。上述資料說明了“生物多樣性”中的____________的多樣性。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________。

參考答案1、D【解題分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和里面包裹的一小段遺傳物質(zhì)組成，真菌中的酵母菌是單細(xì)胞，絕大多數(shù)是多細(xì)胞，細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。2、A【解題分析】心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜，這些瓣膜只能向一個方向開。房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動，即血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。3、D【解題分析】

營社群行為的動物之間有明確的分工和等級制度，據(jù)此答題?！绢}目詳解】動物營社群生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度，還有的靠動物的活動、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言。如蜜蜂的群體、螞蟻的群體、白蟻的群體都存在著明確的分工，具有社會行為，而綿羊的群體中盡管它們生活在一起，但彼此之間并沒有什么分工和等級制度等。故D符合題意。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴(yán)的等級制度。4、C【解題分析】

自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。藻類、苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，據(jù)此解答。【題目詳解】A．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式自養(yǎng)，故A正確。B．苔蘚植物的葉只由一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，所以苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感，常作為空氣污染程度的指示植物，故B正確。C．苔蘚植物和蕨類植物都不產(chǎn)生種子，都靠孢子繁殖后代，孢子在適宜的環(huán)境條件下發(fā)育為新的個體，故C錯誤。D．苔蘚植物和蕨類植物都沒有種子，都是用孢子進(jìn)行繁殖的，其生殖離不開水的限制，所以苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水，故D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解藻類植物，苔蘚植物和蕨類植物的特征。5、B【解題分析】試題分析：食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物），終點(diǎn)是消費(fèi)者，箭頭指向捕食者，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間有吃與被吃的邏輯關(guān)系，在“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”、“螳螂捕蟬，黃雀在后”和“蛇吃田鼠，貓頭鷹也吃田鼠”中只有動物，為消費(fèi)者，缺乏生產(chǎn)者，所以不能構(gòu)成食物鏈，而在“貓頭鷹吃田鼠，田鼠吃莊稼”中，有莊稼→田鼠→貓頭鷹食物鏈?？键c(diǎn)：本題考查的是食物鏈。點(diǎn)評：此題是一道基礎(chǔ)知識題，具體考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，解答此題的關(guān)鍵是熟知食物鏈的特點(diǎn)。6、D【解題分析】

非條件反射是生來就有的先天性反射，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞參與下完成的；條件反射是出生后，在生活的過程逐漸形成的后天性反射，是由大腦皮層的參與下完成的；人類不但能夠?qū)唧w信號發(fā)生反射，還能對具體信號抽象出來的語言文字的刺激也能建立條件反射，因為人類具有語言中樞，這是人類高級神經(jīng)活動的最突出特征，動物則沒有這種能力。【題目詳解】非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如②吃飯時分泌唾液、③小孩排尿等都是非條件反射，這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞在不在大腦皮層，在脊髓或腦干。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式，如①談梅分泌唾液、④鸚鵡學(xué)舌是在學(xué)習(xí)生活過程中形成的，是在大腦皮層的語言中樞等參與下形成的條件反射。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射與非條件反射的區(qū)別。7、A【解題分析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。抗蟲基因能轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)的根本原因是它們都是植物能表達(dá)真核生物的基因，使用相似的表達(dá)系統(tǒng)?！绢}目詳解】研究人員把抗稻瘟病的基因連接到易感染稻瘟病的水稻細(xì)胞的DNA分子上，使該水稻獲得了抗稻瘟病的能力。這種生物技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，這個事實(shí)可以說明基因控制生物的性狀?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理。8、B【解題分析】試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?，模仿螢火蟲的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)長頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服。考點(diǎn)：本題考查的是仿生的應(yīng)用。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。9、D【解題分析】

同卵雙胞胎是一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生的一個受精卵。這個受精卵一分為二，形成兩個胚胎，然后發(fā)育成為兩個個體。由于他們出自同一個受精卵，接受完全一樣的染色體和基因物質(zhì)，因此他們性別相同?！绢}目詳解】A．輸卵管是受精的場所，而過程①是一個精子與一個卵子結(jié)合產(chǎn)生受精卵，因此該過程發(fā)生在輸卵管中，正確。B．卵細(xì)胞有豐富的卵黃，而卵黃為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。因此過程②細(xì)胞分裂所需能量來自卵黃中的營養(yǎng)物質(zhì)，正確。C．過程③④屬于胚胎發(fā)育到個體的過程，那么會伴隨著細(xì)胞的分裂、分化等，正確。D．兩個胚胎由一個受精卵發(fā)育成的個體，因此性別相同、性狀極為相似，錯誤。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】掌握細(xì)胞的分裂、分化、生長過程是解題的關(guān)鍵。10、A【解題分析】

圖中1角膜、2晶狀體、3玻璃體、4視網(wǎng)膜。【題目詳解】A．1角膜無色透明，可透過光線，若病變或損傷可通過移植而使病人重見光明，A正確。B．眼球的前后徑過長，晶狀體過度變凸，成像在視網(wǎng)膜前方，是近視眼，不易看清遠(yuǎn)處物體，2晶狀體在成像過程中相當(dāng)于凸透鏡，有折光作用，B錯誤。C．4視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動沿著視神經(jīng)傳導(dǎo)大腦皮層的神經(jīng)中樞形成視覺，C錯誤。D．從漆黑的電影院出來時，人的瞳孔應(yīng)該是由大變小，以減少眼睛進(jìn)光量，D錯誤。故選：A。【題目點(diǎn)撥】掌握眼球主要結(jié)構(gòu)及作用是解題的關(guān)鍵。11、D【解題分析】

反射分為非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動?！绢}目詳解】排尿和排便的神經(jīng)中樞在脊髓，心臟跳動、呼吸運(yùn)動的神經(jīng)中樞在腦干，這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)就有的，屬于非條件反射，沒有大腦皮層參與，故ABC不符合題意；談虎色變屬于條件反射，人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，故D符合題意。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解條件反射和非條件反射的特點(diǎn)比較。12、D【解題分析】蒜瓣繁殖、月季枝條扦插進(jìn)行繁殖、秋海棠葉片繁殖都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，屬于無性生殖；小麥通過種子繁殖后代，種子是通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來繁殖后代，是有性生殖。點(diǎn)睛：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式為有性生殖。13、A【解題分析】試題分析：鳥的卵黃功能是為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)，蠶豆和玉米種子當(dāng)滿足萌發(fā)的條件時，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來發(fā)育成根，子葉或胚乳中具有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的作用此時將營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸給胚根、胚芽和胚珠，所以蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)中子葉或胚乳跟鳥的卵黃功能相似?？键c(diǎn)：鳥的生殖和發(fā)育過程。14、A【解題分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。因此正常女性體細(xì)胞的染色體是22對+XX；卵細(xì)胞中的染色體組成的是22條+X。15、C【解題分析】由分類檢索表可知：甲有種子，因此屬于種子植物（包括被子植物和裸子植物）；乙無種子，因此屬于孢子植物（包括藻類、苔蘚和蕨類）；丙體溫恒定，因此是鳥類和哺乳類；丁的體溫不恒定，因此是變溫動物（包括無脊椎動物和脊椎動物中的魚類、兩棲類和爬行類）。因此，鴿子是鳥類，其類別應(yīng)該位于丙。16、C【解題分析】

排泄的三條途徑，通過皮膚以汗液的形式把水和無機(jī)鹽排出體外；通過呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；通過泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外，據(jù)此解答。【題目詳解】血液中運(yùn)輸?shù)拇x廢物是二氧化碳、尿素、水和無機(jī)鹽等，其中二氧化碳必須通過呼吸排出，也就是血液經(jīng)過肺的時候進(jìn)行了氣體交換，氧氣進(jìn)入人體，二氧化碳被呼出；而尿素等則是在腎臟里以形成尿液的形式排出的，所以血液經(jīng)過肺的時候二氧化碳大大減少，而經(jīng)過了腎臟之后，尿素等代謝廢物也大大減少。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟知排泄的三種途徑。17、C【解題分析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。顯示隱性性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。（2）圖中①的基因組成是FF，表現(xiàn)為顯性性狀；②的基因組成是Ff，表現(xiàn)為顯性性狀；③的基因組成是ff，表現(xiàn)為隱性性狀?！绢}目詳解】①、②都表現(xiàn)為顯性性狀，不是只有①表現(xiàn)為顯性性狀，A不正確；②表現(xiàn)為顯性性狀、③表現(xiàn)為隱性性狀，不是②和③表現(xiàn)為隱性性狀，B不正確；圖中的染色體和基因都是成對存在的，C正確；②的f控制的性狀不能表現(xiàn)出來，③的f控制的性狀能表現(xiàn)出來，不是f控制的性狀都不能表現(xiàn)出來，D不正確。18、B【解題分析】A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新；青少年要多吃含蛋白質(zhì)的食物，但是要合理搭配，不是吃得越多越好。A錯誤。B、血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，白細(xì)胞是生來就有的，這屬于非特異性免疫，B正確。C、流感可以通過空氣、飛沫傳播，流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑，C錯誤。D、艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播，蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病病毒，D錯誤。故選B。19、B【解題分析】

防止食品腐敗的原理是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖，低溫能抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖?！绢}目詳解】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，將食物放在冰箱中就是利用冰箱內(nèi)的低溫環(huán)境抑制了細(xì)菌的生長和繁殖，來達(dá)到較長時間保存的目的。故選B。20、B【解題分析】

心房與心室之間、心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。【題目詳解】如圖所示：當(dāng)心臟動脈瓣處于開放狀態(tài)，而房室瓣處于關(guān)閉狀態(tài)時，心房舒張、心室收縮?！绢}目點(diǎn)撥】心臟的收縮和舒張與瓣膜相配合，保證了血液按一定方向流動。21、D【解題分析】

（1）血液在心臟和血管構(gòu)成的封閉管道中流動，血流方向為：心臟→動脈→毛細(xì)血管→靜脈→心臟。（2）將心臟內(nèi)的血液流向全身各處的血管是動脈；將全身各處的血液流回心臟的血管是靜脈?！绢}目詳解】A．將全身各處的血液流回心臟的血管是靜脈，若血液由c向a流動，則該血管是靜脈，肺靜脈內(nèi)流的是動脈血，A錯誤。B．將心臟內(nèi)的血液流向全身各處的血管是動脈，則該血管是動脈，靜脈瓣存在于四肢靜脈中，B錯誤。C．動脈出血的特點(diǎn)是顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，說明是動脈出血，應(yīng)馬上按壓近心端a處止血，C錯誤。D．抽血或者輸血時，要用橡皮管捆扎針刺入b部位的上方（近心端）a處，這主要是因為讓靜脈積血膨脹，便于尋找，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】理解掌握人體動脈、靜脈、毛細(xì)血管的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。22、B【解題分析】

此題可根據(jù)人體內(nèi)幾種激素的功能和分泌異常時出現(xiàn)的病癥解答。若人體血糖長期較高，則可能是患糖尿病?！绢}目詳解】性激素是由睪丸（男性）或卵巢（女性）分泌，其作用是促進(jìn)性器官成熟和第二性征的正常發(fā)育、維持性功能。A錯誤；胰島素是由胰島細(xì)胞分泌，功能是調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用、轉(zhuǎn)化，降低血糖濃度。分泌過少會患糖尿病，分泌過多患低血糖。B正確；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，能促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。分泌過少時，幼年患呆小癥；分泌過多，成年患甲亢。C錯誤；生長激素是由垂體分泌，功能是調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育。分泌過少，幼年會患侏儒癥；分泌過多，幼年患巨人癥，成年患肢端肥大癥。D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題要求掌握的是激素的功能和分泌異常時的病癥，注意梳理并熟記。23、A【解題分析】試題分析：細(xì)菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生，A符合題意；細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞核，B不符合題意；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體，C不符合題意；抗生素可以用來治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病，會殺死其他細(xì)菌，D不符合題意?？键c(diǎn)：細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)。24、B【解題分析】試題分析：人體的體細(xì)胞中有23對染色體，22對與人體性別無關(guān)叫常染色體，決定人體性別有關(guān)的一對染色體叫性染色體。男性的一對性染色體是XY，產(chǎn)生一種含X染色體的精子和含Y染色體的精子兩種，體細(xì)胞的染色體組成是44+XY，生殖細(xì)胞中的染色體是22+X或22+Y。女性的一對性染色體是XX，只產(chǎn)生一種含有X染色體的卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞的染色體是22+X。生男生于取決于X卵細(xì)胞與哪一種精子類型結(jié)合，如果與X精子結(jié)合形成XX受精卵，是女孩；如果與Y精子結(jié)合形成XY受精卵，是男孩，通過分析可以看出生男生女的概率是1：1。同時，人的性別在精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時決定的。故選B?！究键c(diǎn)定位】本題考查人體的性別和性別決定，難度中等，屬于理解層次要求。25、D【解題分析】試題分析：骨髓有兩種，一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓。幼年時骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能。但當(dāng)大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復(fù)造血的功能。在骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能。此豬的骨髓腔內(nèi)的骨髓都為紅色，這只豬是幼年豬。考點(diǎn)：骨的成分和物理特性26、DdDddd變異【解題分析】（1）丈夫、妻子遺傳給白化?。╠d）兒子的基因一定是d，因此丈夫、妻子的基因組成是Dd、Dd。遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出，這家三口的基因組成，父：Dd；母Dd；兒子dd。

（2）“父親正常，兒子性狀與他不同”，體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性，因此這屬于變異。27、柱頭子房花柱雌蕊花藥花絲雄蕊種子果實(shí)【解題分析】

一朵完整花的結(jié)構(gòu)：1柱頭、2花瓣（組成花冠）、3花藥（內(nèi)有花粉）、4花絲、5萼片（組成花萼）、6花托、7花柄、8胚珠、9子房（將來發(fā)育成果實(shí)）、10花柱、1、9、10合稱雌蕊，3、4合稱雄蕊?！绢}目詳解】（1）觀圖可知，1是柱頭，9是子房，10是花柱，1、9、10合稱雌蕊，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。（2）3是花藥，內(nèi)有花粉，花粉中含有精子，4是花絲，3和4合稱雄蕊，雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。（3）朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后，雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子。所以，該花傳粉受精后，8胚珠發(fā)育成種子，9子房發(fā)育成果實(shí)。【題目點(diǎn)撥】掌握花的結(jié)構(gòu)、種子和果實(shí)的形成及正確的識圖可解答。28、甲細(xì)胞壁5液泡6葉綠體2細(xì)胞膜6葉綠體液泡2細(xì)胞膜乙生理鹽水清水融合細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心【解題分析】

觀圖可知：1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、4是細(xì)胞質(zhì)、5是液泡、6是葉綠體，解答即可?！绢}目詳解】（1）（2）植物細(xì)胞和動物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有1細(xì)胞壁、5液泡和6葉綠體，而動物細(xì)胞內(nèi)沒有1細(xì)胞壁、5液泡和6葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。（3）2細(xì)胞膜具有保護(hù)及控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)不能外出，有害的物質(zhì)不能進(jìn)入。（4）6葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所，能將太陽能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量，是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器。（5）液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；在夏天，人們喜歡吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本沒有水，但過一段時間后，器皿里有很多水，水主要來自番茄細(xì)胞中的液泡；水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出番茄的細(xì)胞外，說明水分子能通過2細(xì)胞膜。（6）甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。若甲乙兩圖中有一個表示人口腔上皮細(xì)胞模式圖，則最有可能是乙。在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為維持細(xì)胞基本形態(tài)需要在載玻片上滴加的液體是生理鹽水，若制作的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，則需滴加的液體是清水。（7）克隆技術(shù)是利用體細(xì)胞來繁育生物體的一種無性繁殖技術(shù)?？寺⊙颉岸嗬颉本褪鞘澜缟鲜桌龥]有經(jīng)過精、卵結(jié)合，而由融合細(xì)胞（人工合成的新細(xì)胞）直接發(fā)育成的動物個體。細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心，因此“多莉”外貌最像提供細(xì)胞核的母羊。【題目點(diǎn)撥】掌握動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。29、疫苗性傳播不會B心理【解題分析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱。艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相近似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為“人類免疫缺陷病毒（HIV）”。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中，據(jù)此解答。【題目詳解】（1）目前還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群。

（2）（3）艾滋病的傳播途徑主要是母嬰傳播、血液傳播和性傳播，與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學(xué)習(xí)用具等日常生活行為不會感染艾滋病。

（4）吸煙是不健康的生活方式，吸煙首先危害呼吸系統(tǒng)，能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球殺手。更為嚴(yán)重的是，吸煙造成的煙霧會造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，嚴(yán)重妨礙他人健康，吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大。交友需要的是以信交友，以誠待人?？梢夿錯誤。

（5）現(xiàn)代社會關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn)，不僅包括軀體、生理健康，還包括精神、心理健康。當(dāng)今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，在校中小學(xué)生在這樣的社會大環(huán)境下生存，面臨升學(xué)壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄；另外，我國獨(dú)生子女以自我為中心的問題也顯得越來越嚴(yán)重；更有甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，留守兒童，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環(huán)境。學(xué)校里各種不良現(xiàn)象屢禁不止，各種失控越軌行為時有發(fā)生，原因固然是多方面的，但與學(xué)生的心理健康水平不高，心理素質(zhì)差有極大的關(guān)系。我們不但要重視學(xué)生生理健康，更重視心理健康，學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)的方法更為重要。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確艾滋病的特點(diǎn)及傳播途徑。30、先天性更好地適應(yīng)環(huán)境性外激素信息交流。【解題分析】

從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在遺