小學(xué)校園活動(dòng)策劃方案(匯總6篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案(匯總6篇)小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇一由于傳統(tǒng)觀念，國(guó)人對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有足夠的獻(xiàn)血意識(shí)，造成了目前血庫(kù)的血液無(wú)法滿足所有的臨床需求的情況，但大學(xué)生作為有知識(shí)，思想前衛(wèi)且身體素質(zhì)良好，生活范圍集中等具有便于采血特征的群體，有義務(wù)同時(shí)也有才能緩解目前血庫(kù)血液缺乏的現(xiàn)狀，因此籌劃組織了這次義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。1、為血庫(kù)提供獻(xiàn)血供患者使用2、普及獻(xiàn)血知識(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極從事公益事業(yè)3、宣傳愛(ài)心中轉(zhuǎn)站，樹(shù)立愛(ài)站的良好形象，提升愛(ài)站的影響力活動(dòng)時(shí)間四月左右活動(dòng)地點(diǎn)汀香園甘怡園活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)三天活動(dòng)相關(guān)工作及有關(guān)人員建議書(shū)單丹聯(lián)絡(luò)血站吳雙值班人員排班王宇向?qū)W社聯(lián)申請(qǐng)器具王鵬宇獻(xiàn)血相關(guān)考前須知整理徐東東新聞稿吳雙周文潔梁遠(yuǎn)程總結(jié)王強(qiáng)感謝信鄒艾玲小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇二元宵節(jié)即將到來(lái)，為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校園元宵節(jié)活動(dòng)籌劃方案必須做好活動(dòng)的準(zhǔn)備，通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗(yàn)中華民族文化的魅力所在。1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合才能;2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);4.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);5.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生理解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;6.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;1.理解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的風(fēng)俗2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)展評(píng)比。第一階段：理解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：提早布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)搜集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。老師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)展整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的才能。第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)展評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);以班為單位，班主任(任課老師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇三書(shū)籍是人類珍貴的精神財(cái)富,是采掘不盡的富礦,是經(jīng)歷教訓(xùn)結(jié)晶,是走向?qū)?lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯.一個(gè)人的精神發(fā)育史本質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀程度.在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下,我校深化學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氣氛,推出“建立書(shū)香校園”的活動(dòng)方案.開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng),力爭(zhēng)通過(guò)“建立書(shū)香校園”的活動(dòng),增加學(xué)生的課外閱讀量,進(jìn)步學(xué)生的讀寫(xiě)才能,打造學(xué)生的人生底色;努力建立師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而進(jìn)步教育質(zhì)量;也為建立書(shū)香社會(huì),推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn).圍繞“建立書(shū)香校園”這一主題,有方案、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上的校園文化環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣.①通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì).②通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),大幅度進(jìn)步學(xué)生的閱讀量,使學(xué)生在閱讀中提快樂(lè)趣,逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣.③通過(guò)活動(dòng),師生一起體驗(yàn)生命的活力,進(jìn)步生命境界,逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位.閱讀需要?dú)夥?這氣氛需要營(yíng)造.為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氣氛做起:1、校園掛條幅,在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氣氛,讓學(xué)生明白讀書(shū)的好處.例如:我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng);多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū);讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;營(yíng)造文化氣氛,創(chuàng)立“書(shū)香校園”等.2、各班在11月中旬以“建立書(shū)香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛.3、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”,由班級(jí)定期張貼了“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章,由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氣氛.4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建立,建立一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧,全天向?qū)W生開(kāi)放,每年更新圖書(shū),今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊(cè),訂購(gòu)各種報(bào)刊雜志80余種.設(shè)定每天午間12:301:30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間,每天安排一個(gè)年級(jí),由圖書(shū)管理員做好管理工作,保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境.在學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前,我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍,努力營(yíng)造一種閱讀氣氛,帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái).1、誦讀:每天上午上課之前,為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著時(shí)間.2、默讀:每天中午1:30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間,學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后,自由選擇班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)展閱讀;3、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀.(1)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì).在班會(huì)課上,舉行“建立書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建立書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中.(2)4-6年級(jí)每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的詳細(xì)指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀方案.(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記.語(yǔ)文老師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書(shū)目的安康.在閱讀課上,老師要學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇,語(yǔ)文老師每周檢查一次,期末進(jìn)展學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng).(4)開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著活動(dòng)”.(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可),提儀語(yǔ)文老師可根據(jù)本科內(nèi)容,靈敏安排,推廣此活動(dòng).(5)周末、十一、寒假等長(zhǎng)假期間,鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū),寫(xiě)讀書(shū)體會(huì),每學(xué)期進(jìn)展一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng).(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室,圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目,向?qū)W生借閱.把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生,把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生.在學(xué)生的閱讀中,要強(qiáng)調(diào)根底性與開(kāi)展性的統(tǒng)一,閱讀最有利于自己精神開(kāi)展的書(shū),閱讀最合適個(gè)性開(kāi)展的著作.如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等.(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)理論活動(dòng).如:中華詩(shī)歌散文朗讀比賽,“讀書(shū)改變了我”征文比賽,“享受讀書(shū)之樂(lè)趣,品經(jīng)典之茗香”演講比賽,國(guó)旗下的演講,詩(shī)歌散文朗讀比賽,講故事比賽,讀書(shū)小報(bào)評(píng)比,“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng),“讀書(shū)的樂(lè)趣”電子小報(bào)展覽,“捐贈(zèng)一本書(shū),感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等等.該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí).老師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原那么,在全面學(xué)習(xí)、進(jìn)步整體文化素養(yǎng)的根底上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使老師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育理論,激發(fā)老師的思維才能和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性考慮,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式,進(jìn)展教育創(chuàng)新.(1)要求老師讀好四類書(shū):讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)理論;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,知天下大事.老師在閱讀中,以原理掌握、方法施行為根底,以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為開(kāi)展.強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的考慮,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣.(2)學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)置一批教育類書(shū)籍,豐富閱覽室的藏書(shū),全體老師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書(shū)筆記,寫(xiě)出讀書(shū)心得.(3)定時(shí)開(kāi)放校閱覽室,老師利用課余時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論.學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織老師進(jìn)展集體學(xué)習(xí).(4)要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆,促使老師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)展反思.家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者.家長(zhǎng)要正確對(duì)待學(xué)生的課外閱讀,不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū).家長(zhǎng)還要以身作那么,不沉迷于麻將等活動(dòng),主動(dòng)帶著孩子一起讀課外書(shū)籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書(shū)的興趣.(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完好的一本書(shū),談?wù)劯髯缘母邢?(2)建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會(huì).(3)向家長(zhǎng)介紹積極安康的合適小學(xué)生的書(shū)籍,同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙、刊物,如《小學(xué)生作文報(bào)》《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)置一些經(jīng)典書(shū)籍.(4)評(píng)比“書(shū)香家庭”.表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生,并授以“書(shū)香小明星”,同時(shí),每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”.通過(guò)評(píng)比,在校園中形成一種濃烈的閱讀氣氛,讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近,形成一種安康向上的閱讀場(chǎng).讓學(xué)生有比擬充分的讀書(shū)時(shí)間.學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開(kāi)放式書(shū)吧,增設(shè)開(kāi)放圖書(shū)柜,讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀.為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)的作用,在同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng).手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合才能的好方法.學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽,把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們.或手工抄寫(xiě),或電腦打印;或個(gè)人獨(dú)辦,或分工合作.獲獎(jiǎng)作品張貼于專門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設(shè)的長(zhǎng)廊內(nèi),使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氣氛更濃重.定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍.學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開(kāi)出必讀書(shū)目.除此以外老師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍,要寫(xiě)出內(nèi)容概要、推薦理由,作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開(kāi)出必讀書(shū)目。除此以外老師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍，要寫(xiě)出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。１、制定學(xué)校書(shū)香校園建立方案。2、書(shū)香校園建立啟動(dòng)儀式。３、建立校園陽(yáng)光書(shū)吧。４、建立班級(jí)圖書(shū)角，制定班級(jí)必讀書(shū)目。１、學(xué)生自備必讀書(shū)籍，開(kāi)展好書(shū)交流看活動(dòng)。２、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)觀摩活動(dòng)。3、師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆1、讀書(shū)筆記、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)與交流。2、師生撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆3、評(píng)選“書(shū)香小明星”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”。小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇四為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣，點(diǎn)燃在校大學(xué)生的文學(xué)熱情，進(jìn)步在校大學(xué)生的知識(shí)程度，豐富大學(xué)生校園生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)互相認(rèn)識(shí)，互相交流和同臺(tái)競(jìng)技的時(shí)機(jī).圖書(shū)館志愿者隊(duì)總結(jié)以往經(jīng)歷特舉辦了這次一站到底知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽活動(dòng)以激發(fā)廣闊同學(xué)的讀書(shū)熱情.1.鼓勵(lì)廣闊學(xué)生的多讀書(shū)，多看書(shū).2擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，增加文學(xué)知識(shí)，進(jìn)步文學(xué)素養(yǎng);3在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃重的文化氣氛，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化圖書(shū)館志愿者隊(duì)讀書(shū)俱樂(lè)部圖書(shū)館助學(xué)部英語(yǔ)角一站到底圖書(shū)館知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)xx年x月xx日下午14:3~18:1.自由搶答賽：由主持人提出關(guān)于文學(xué)的知識(shí)，下面觀眾隨意搶答，答對(duì)問(wèn)題者有鼓勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。2，一站到底競(jìng)爭(zhēng)賽：a:競(jìng)賽內(nèi)容：文學(xué)、歷史、英語(yǔ)等常識(shí)。b:競(jìng)賽規(guī)那么：到場(chǎng)同學(xué)每人會(huì)領(lǐng)取到一張?zhí)柎a牌。在觀眾面前有6個(gè)選手位，主持人從備份號(hào)碼牌中抽取6位同學(xué)依次入座，然后隨機(jī)抽取題目進(jìn)展提問(wèn)。假如該同學(xué)答復(fù)錯(cuò)誤或答復(fù)不出來(lái)，那么從觀眾席隨機(jī)抽取新同學(xué)頂替該選手，該名同學(xué)淘汰。而答復(fù)錯(cuò)誤的這道題目那么交給現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)作答。答復(fù)者由淘汰選手選出，答復(fù)正確者可獲得小獎(jiǎng)品一份。答復(fù)正確的競(jìng)賽選手可留在競(jìng)爭(zhēng)席位上繼續(xù)答題。直至答題錯(cuò)誤或答復(fù)不出來(lái)或答復(fù)正確7次題目得到最高獎(jiǎng)品為止，如此周而復(fù)始。c:競(jìng)賽要求：在選手位上同學(xué)必須獨(dú)立作答;每位選手作答時(shí)間不得超過(guò)3秒;選手答復(fù)正確題目最多為7道。d:獎(jiǎng)品設(shè)置：現(xiàn)場(chǎng)觀眾每答復(fù)對(duì)一道題目均有小獎(jiǎng)品一份。選手答復(fù)正確3道、5道、7道題目分別有不同級(jí)別的獎(jiǎng)品。3.最后游戲階段游戲規(guī)那么：由所有人員分成假設(shè)干小組，由主持人及還未參加的小組出題。一小組派一人表演讓其他成員猜想所表演內(nèi)容，猜想正確就通過(guò)進(jìn)入下一組。如此周而復(fù)始1.會(huì)場(chǎng)布置;氣球：兩袋2元彩帶：一卷2元2.獎(jiǎng)品預(yù)算：筆12盒共計(jì)1元本子3本共計(jì)6元大筆記本2本共計(jì)1元3.其它預(yù)算：18元所有共計(jì)：3元1.由承辦團(tuán)體負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清掃工作;2.秘書(shū)部：活動(dòng)總結(jié);3.電子編輯部：匯總編輯圖文資料。1..假如在競(jìng)賽過(guò)程中出現(xiàn)異議，參賽者必須服從主持人及觀眾的裁定，否那么取消資格。2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)總指揮及時(shí)處理各種突發(fā)事件?；顒?dòng)最終解釋權(quán)在組織單位小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇五：如歌的四月，似錦的四月，我們迎來(lái)的將是一個(gè)青春的四月，一場(chǎng)屬于農(nóng)大師生的`盛會(huì)。為更好展現(xiàn)農(nóng)大學(xué)生風(fēng)采，校文藝部結(jié)合學(xué)生會(huì)各部，舉辦“達(dá)人秀”活動(dòng)。：show出你的范兒，下一個(gè)達(dá)人就是你：通過(guò)此次的活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。增強(qiáng)自信，不管你是唱歌跳舞，亦或是魔術(shù)朗讀等，只要你有表演的心，就可以參加這場(chǎng)盛會(huì)，展現(xiàn)出個(gè)人風(fēng)采。：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生：3月份：1.將個(gè)人報(bào)名表交致文體委員，由文體委員再進(jìn)展上交。2.通過(guò)在pk賽現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。詳細(xì)方式將會(huì)在____，微博說(shuō)明。：1.由校文藝部召開(kāi)“達(dá)人”活動(dòng)會(huì)議，向各院文藝部長(zhǎng)闡述活動(dòng)大致內(nèi)容。再經(jīng)各院文藝部下達(dá)活動(dòng)通知。2.通過(guò)學(xué)校____，校文藝部微博發(fā)布“達(dá)人秀”活動(dòng)的通知，一方面擴(kuò)大宣傳，另一方面解答同學(xué)對(duì)于活動(dòng)事宜的疑問(wèn)。3.結(jié)合宣傳部，制作“達(dá)人秀”展板與海報(bào)。各寢室樓，食堂門(mén)口均可貼上，以保證同學(xué)可以理解此次活動(dòng)。同時(shí)要討論室外舞臺(tái)如何布置，搭建，以表達(dá)“達(dá)人秀”活動(dòng)的主題。4.結(jié)合外聯(lián)部，解決有關(guān)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。：本次活動(dòng)將按周進(jìn)展，1.每周2下午在桃李園綜合樓4樓進(jìn)展比賽，屆時(shí)，將會(huì)有各部文藝部部長(zhǎng)，具有較高藝術(shù)審美才能的學(xué)生，老師組成的評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)為選手舉牌，“o”代表通過(guò)，“x”代表淘汰，假設(shè)相差人數(shù)超過(guò)3人，將少數(shù)服從多數(shù)，假設(shè)人數(shù)相平，那么選手進(jìn)入“待定區(qū)”。2.進(jìn)入待定區(qū)的選手將在周五進(jìn)展場(chǎng)外pk賽。選手可以帶“親友團(tuán)”，為自己加油。觀看的比賽的同學(xué)也可以現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，與待定選手進(jìn)展pk。3.在綜合樓比賽的局部選手的____及個(gè)人資料將會(huì)上傳到____及微博上，保證活動(dòng)公開(kāi)，公平的同時(shí)，使大家理解活動(dòng)進(jìn)程4.每周周末將會(huì)公布本周的冠軍達(dá)人。并會(huì)對(duì)冠軍達(dá)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。5.經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的比賽，每周的冠軍達(dá)人將會(huì)“齊聚一堂”，承受“達(dá)人對(duì)決”之“巔峰時(shí)刻”，最終將選出本次活動(dòng)的總冠軍。：“達(dá)人”類型是多種多樣的，可以通過(guò)宣傳讓同學(xué)們理解：只要你有某一方面的才能，都可以參加。比方，會(huì)化裝的同學(xué)可以為每次表演的同學(xué)化裝，組成最正確組合達(dá)人；會(huì)搭配衣服的同學(xué)可以show出自己的style。校文藝部xx年2月23日小學(xué)校園活動(dòng)籌劃方案篇六happy20xx——圣誕游園活動(dòng)及禮物"對(duì)對(duì)碰"。通過(guò)happy20xx活動(dòng)一方面豐富xx校園的學(xué)生生活，進(jìn)步學(xué)生的生活質(zhì)量；同時(shí)也通過(guò)這次游園活動(dòng)增強(qiáng)xx學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛(ài)校之情?！惨弧呈フQ禮物派送——"對(duì)對(duì)碰"。1、活動(dòng)時(shí)間：〔1〕xx月xx日：報(bào)名?！?〕xx月xx日晚：派送賀卡?！?〕xx月xx日下午：生科院操場(chǎng)"對(duì)對(duì)碰"〔晚派送禮物〕。2、活動(dòng)規(guī)那么：總共設(shè)15對(duì)相對(duì)應(yīng)的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動(dòng)報(bào)名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫(xiě)者對(duì)對(duì)方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時(shí)間都到生科院操場(chǎng)集中。假如能尋找到對(duì)方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，那么把兩張卡片一起帶到效勞臺(tái)去登記，效勞人員將把禮物送到雙方的寢室〔或者現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取〕。3、附：〔1〕該項(xiàng)活動(dòng)最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)展，亦不排除個(gè)人參加?！?〕宣傳時(shí)應(yīng)注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定?！捕呈フQ游園活動(dòng)。1、時(shí)間：xx月xx日下午。2、地點(diǎn)：室外，生科院操場(chǎng)。3、內(nèi)容：7個(gè)小游戲組成，流程如下：〔1〕首先欲參加游園的同學(xué)去效勞臺(tái)領(lǐng)取游園卡。①名稱：知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)〔問(wèn)題有關(guān)浙大以及xx校區(qū)公管會(huì)等等〕。②道具：?jiǎn)栴}。③參加人員安排：集體。④游戲規(guī)那么：a、抽取題目號(hào)碼，答復(fù)相應(yīng)的問(wèn)題。〔問(wèn)題另附〕b、答對(duì)問(wèn)題的給予卡片上一個(gè)過(guò)關(guān)標(biāo)簽，如未答對(duì)在相關(guān)局部劃×。〔2〕名稱：吹氣球。①道具：氣球假設(shè)干，內(nèi)置小字條〔字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等〕。②參加人員：5人一組，屢次。③游戲規(guī)那么：參加人員按5人一組比賽〔氣球自行選取〕，依氣球被吹爆速度取前3名，對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)。比方：字條里寫(xiě)著"跳繩一百，獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在