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第頁(yè)共頁(yè)大學(xué)生的自我鑒定100字左右精選(3篇)大學(xué)生的自我鑒定100字左右篇一個(gè)人始終以進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)為目的,以自我的全面開(kāi)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀。但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),修養(yǎng)和才能,也使我的為人處事才能以及交際才能有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事才能的重要性和交際才能的必要性。在校期間學(xué)習(xí)刻苦努力,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),有耐心,樂(lè)于幫助別人,深受教師和同學(xué)的好評(píng)!為適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會(huì)理論,從而逐步進(jìn)步了自己的學(xué)習(xí)才能和分析^p處理問(wèn)題的才能以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理才能。在思想上我領(lǐng)悟到一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在生活中,本人樸素節(jié)省、性格開(kāi)朗。平時(shí)擅長(zhǎng)和同學(xué)溝通,也樂(lè)于幫助同學(xué),所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭?。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,獲得大家的尊重和支持。在社會(huì)理論中,通過(guò)參加寒暑假社會(huì)理論工作,我懂得了勞動(dòng)的艱辛,懂得了做任何事都需要認(rèn)真、耐心和良好的職業(yè)道德素質(zhì),讓我更珍惜所有勞動(dòng)成果,更合理使用父母的血汗錢(qián)。在其中我更是學(xué)到了一些為人處世的方法,懂得人與人之間的溝通,思想覺(jué)悟更是有了一定的進(jìn)步。我自信能憑自己的才能和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克制各種困難,不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目的。大學(xué)生的自我鑒定100字左右篇二分開(kāi)學(xué)校踏入臨床實(shí)習(xí)以來(lái),我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間,讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí),但是來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、效勞性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心:關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責(zé)任心,也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性。所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精,一絲不茍。我第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是呼吸消化內(nèi)分泌科,是一個(gè)內(nèi)科的綜合科室,也是我們醫(yī)院的一個(gè)重點(diǎn)科室了。剛進(jìn)科室時(shí),什么都不知道,什么都不懂,不知道該干些什么,更不知道該怎樣去做,當(dāng)時(shí)感到很迷茫啊。當(dāng)時(shí)去的時(shí)候正好是上午醫(yī)生剛剛查完房,在處理病例,我就站在那里,手足無(wú)措的,如今想想還有點(diǎn)好笑,當(dāng)時(shí)正不知道干什么時(shí)一個(gè)學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來(lái),她告訴我在科室需要注意什么,什么時(shí)候需要干些什么,該怎樣去做,我很感謝啊,當(dāng)時(shí)心里熱乎乎的。后來(lái)帶教我的教師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度和情況,并囑咐我以后什么有什么不懂得話可以問(wèn)她,或者向那些學(xué)妹請(qǐng)教。最后并嚴(yán)肅的告訴我再跟病人作交流時(shí)一定要注意語(yǔ)言和用詞,免得給病人和醫(yī)院帶來(lái)一些不必要的費(fèi)事。還好在學(xué)校時(shí)教師有講過(guò)關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識(shí),要不當(dāng)時(shí)肯定要被我的帶教教師的那種嚴(yán)肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,理解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)根底技能操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及進(jìn)步各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原那么下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉時(shí)機(jī),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地考慮各類(lèi)問(wèn)題,對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教教師或其它教師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到教師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍,或向教師及更多的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的才能。在實(shí)習(xí)期間,我先后在呼吸消化內(nèi)分泌科,急診科,泌尿外科,心內(nèi)科,神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)工作,在這些科室里,我見(jiàn)到了很多病人,見(jiàn)識(shí)到了很多疾病,學(xué)到了很多東西。在呼吸消化內(nèi)分泌科,帶教我的教師是一名糖尿病專(zhuān)家,跟著她,我理解了有關(guān)糖尿病的概念,病癥,診斷,治療措施,預(yù)后以及糖尿病的預(yù)防等。通過(guò)其他教師,我還學(xué)到了肺結(jié)核,肺氣腫,肺癌,慢性支氣管炎,支氣管哮喘,肝炎,肝硬化,在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體安康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原那么。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里,都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,在帶教教師的指導(dǎo)下,對(duì)各種常見(jiàn)病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)展預(yù)防、診斷和處理。比擬純熟的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神,培養(yǎng)和進(jìn)步了我們獨(dú)立考慮和獨(dú)立工作的才能。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,假如用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺。因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá),所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)代替面,用特殊代表個(gè)別。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能,更豐富深沉的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)提出案件處理報(bào)批表,案件處理報(bào)批表應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明被監(jiān)察單位或個(gè)人,違法事實(shí)及處理意見(jiàn)等。處理完成后,應(yīng)制作勞動(dòng)監(jiān)察處理決定書(shū)。勞動(dòng)監(jiān)察處理決定書(shū)包括以下內(nèi)容:1.當(dāng)事人根本情況;2.勞動(dòng)行政部門(mén)認(rèn)定的違法事實(shí);3.適用的法律,法規(guī),規(guī)章;4.處分決定;5處分決定的履行期限;6.當(dāng)事人依法享有的權(quán)利;7.作出處分決定的行政機(jī)關(guān)名稱(chēng);8.作出處分決定的日期。制作好勞動(dòng)監(jiān)察處理決定書(shū)后,應(yīng)送達(dá)當(dāng)事人,處理決定書(shū)自送達(dá)之日起生效。送達(dá)必須有送達(dá)回執(zhí),當(dāng)事人應(yīng)在送達(dá)回執(zhí)上簽名或者蓋章,并注明簽收日期,簽收日期為送達(dá)日期。送達(dá)之后的步驟是回饋。當(dāng)送達(dá)回執(zhí)收到時(shí),可以開(kāi)場(chǎng)調(diào)查問(wèn)題是否得到解決。待問(wèn)題得到妥善解決之后,應(yīng)當(dāng)立案歸檔,將案件記錄下來(lái),制定卷宗。另外,勞動(dòng)年檢也是勞動(dòng)監(jiān)察的重要組成局部。勞動(dòng)年檢主要是在每年的特定時(shí)期對(duì)企業(yè)勞動(dòng)用工規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)展檢查,及時(shí)糾正企業(yè)在勞動(dòng)用工中的違法行為。在勞動(dòng)監(jiān)察科實(shí)習(xí)了兩個(gè)星期之后,我被安排到養(yǎng)老與失業(yè)保險(xiǎn)待遇核定科。養(yǎng)老與失業(yè)保險(xiǎn)待遇核定科主要負(fù)責(zé)審核養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)待遇,為符合發(fā)放條件的人員發(fā)放相應(yīng)的養(yǎng)老金和失業(yè)金,并在每季度對(duì)失業(yè)金的發(fā)放對(duì)象是否符合失業(yè)金的發(fā)放條件進(jìn)展審核,以及在每年對(duì)養(yǎng)老金的發(fā)放對(duì)象是否符合養(yǎng)老金的發(fā)放條件進(jìn)展審核,還能辦理退取養(yǎng)老保險(xiǎn)的業(yè)務(wù)。養(yǎng)老保險(xiǎn)的發(fā)放程序一般包括以下幾步:1.提出。提出是應(yīng)提供個(gè)人檔案等相關(guān)資料。2.確定申請(qǐng)的工齡以及養(yǎng)老保險(xiǎn)的繳納情況;3.輸入記錄審核。將符合發(fā)放條件的申請(qǐng)者的資料輸入電腦,在系統(tǒng)中進(jìn)一步審核。4.打印單證;5.退休者領(lǐng)取養(yǎng)老金。失業(yè)保險(xiǎn)的發(fā)放程序一般包括以下幾步:1.單位在將解除合同人員的社會(huì)保險(xiǎn)辦理暫停之后七日內(nèi),將相關(guān)材料上報(bào)上級(jí)勞動(dòng)行政部門(mén)。相關(guān)材料包括:?jiǎn)挝簧陥?bào)失業(yè)人員備案審核表、勞動(dòng)關(guān)系終止的證明、所申報(bào)人員的身份證復(fù)印件、求職登記表、失業(yè)人員申請(qǐng)失業(yè)保險(xiǎn)金備案審核表、失業(yè)保險(xiǎn)金申請(qǐng)登記表(一式三份)、失業(yè)登記通知。2.具有管轄權(quán)的當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門(mén)審核材料。單位將材料上報(bào)以后,當(dāng)?shù)貏趧?dòng)行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)審核材料是否屬實(shí),是否符合領(lǐng)取失業(yè)金的條件。假如屬實(shí),將有關(guān)材料進(jìn)展備案。3.失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金。失業(yè)人員應(yīng)在單位申報(bào)的第二個(gè)月的1-17日到勞動(dòng)行政部門(mén)申請(qǐng)領(lǐng)取失業(yè)金。失業(yè)人員領(lǐng)取失業(yè)金應(yīng)攜帶以下證件:身份證、就業(yè)證、戶(hù)口本、社區(qū)失業(yè)登記證明、勞動(dòng)力市場(chǎng)求職證明。在經(jīng)過(guò)初審、復(fù)審兩個(gè)步驟后,進(jìn)展登記,并打印憑條,交給失業(yè)人員,失業(yè)人員憑勞動(dòng)行政部門(mén)開(kāi)出的單據(jù)在當(dāng)?shù)厣虡I(yè)銀行開(kāi)戶(hù)領(lǐng)取失業(yè)金。當(dāng)月21日以前開(kāi)戶(hù)的,當(dāng)月可以領(lǐng)到失業(yè)金,當(dāng)月22日以后開(kāi)戶(hù)的,次月領(lǐng)到失業(yè)金。繳納失業(yè)保險(xiǎn)滿(mǎn)一年的,可以享受三個(gè)月的失業(yè)金,以后每多繳納一年,失業(yè)金領(lǐng)取月數(shù)多兩個(gè)月,但最多不超過(guò)二十四個(gè)月。失業(yè)金的領(lǐng)取標(biāo)準(zhǔn)是435/人。失業(yè)者在領(lǐng)取失業(yè)金期間假如生病,可以最多領(lǐng)到相當(dāng)于失業(yè)金總額四倍的醫(yī)療費(fèi),假如在領(lǐng)取期間死亡的,可以得到相應(yīng)的撫恤金。大學(xué)生的自我鑒定100字左右篇三在這個(gè)暑假,我參加了xx大學(xué)舉辦的大學(xué)生暑期理論活動(dòng),我被分配到的是調(diào)研組,主要負(fù)責(zé)深化基層進(jìn)展調(diào)查訪問(wèn)。雖然與我的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口,但是在這一次的活動(dòng)中我有很深的體會(huì)。記得我們這一組第一次去調(diào)研是到中堂鎮(zhèn)的東向村,這也是我這次暑期理論中印象最深、感受最多的一次。早上八點(diǎn)我們正式開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展調(diào)研,我的第一個(gè)調(diào)查對(duì)象是一名摩的司機(jī),在他看來(lái)治摩關(guān)乎于生計(jì),關(guān)乎于以后的生存,整個(gè)調(diào)查他都顯的很沖動(dòng),也許他的話語(yǔ)不見(jiàn)得怎么文明,也許他的動(dòng)作顯得有點(diǎn)粗魯,但在我看來(lái)此時(shí)的他竟然有一鐘讓我折服的魅力,我想這大概是他作為一個(gè)社會(huì)工作者對(duì)于自己工作的一中保衛(wèi)吧。也許對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)禁摩沒(méi)什么大不了的,但對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是事關(guān)重大,一家人生活的口糧、醫(yī)藥,孩子的學(xué)費(fèi)、教育都全憑這一分工作。我記得有這么一句話:民生無(wú)小事。更何況這是一件關(guān)于民生的大事!我突然之間開(kāi)場(chǎng)想這一次治摩是否真的真確呢?我們是否為摩的這種職業(yè)的工作者作了充分的考慮呢?在調(diào)查中,我理解到他們普遍存在著,文化程度不高,勞動(dòng)技能缺乏,家庭負(fù)擔(dān)比擬重,對(duì)專(zhuān)業(yè)后的工作是否適宜比擬擔(dān)憂(yōu)。我想治摩是一種必然,一種趨勢(shì)。但是在推進(jìn)城市化的過(guò)程中,我們是否充分做好了準(zhǔn)備?治摩前是否聽(tīng)取了民眾的意見(jiàn),是否制定了完善的治摩方案,是否做好了人民的思想工作;治摩進(jìn)展的時(shí)候是否合法,是否合理,是否到位;治摩后的交通是否可以滿(mǎn)足出行需要,突發(fā)事件的處理能否及時(shí),摩的司機(jī)的專(zhuān)業(yè)是否可行等。在整個(gè)調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)這些工作是做得不夠的。在接下來(lái)的調(diào)查中,我訪問(wèn)了各式各樣的人,有個(gè)體戶(hù)、小販,自由職業(yè)者,工廠老板,學(xué)生,農(nóng)民……我發(fā)現(xiàn)這一次的調(diào)查反對(duì)的人占100%。我開(kāi)場(chǎng)考慮,治摩錯(cuò)在哪里?為什么得不到人民的支持?治摩的目的是什么?據(jù)我的理解普遍認(rèn)為是:提升城市管理程度和打擊“兩搶”改善治安。我個(gè)人認(rèn)為治摩對(duì)于提升城市管理程度和打擊“兩搶”改善治安確實(shí)有所提升城市管理程度幫助,但同時(shí)我在想關(guān)于這兩點(diǎn)我存在著一些不同的看法:第一,提升城市管理程度很有必要也是一個(gè)城市成熟開(kāi)展的一種表達(dá)。但是,提升城市管理程度必須以現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,廣州完成禁摩用了十年的時(shí)間,禁摩是逐步推進(jìn),有群眾性的根底。而東莞的禁摩速度是否過(guò)快很值得我們?nèi)タ紤]。第二,不知道大家有沒(méi)有想過(guò)為什么治摩與打擊“兩搶”改善治安存在關(guān)系呢?有人會(huì)說(shuō),很簡(jiǎn)單啊,沒(méi)有了摩托車(chē)那些就不能搶了嘛。但我要問(wèn),摩托車(chē)的存在錯(cuò)了嗎?摩托車(chē)本身沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)的是使用他的人,沒(méi)有把使用他的人管好是誰(shuí)的錯(cuò)?我認(rèn)為著本質(zhì)是一種責(zé)任的轉(zhuǎn)界,社會(huì)上發(fā)生“兩搶”是社會(huì)管理者的責(zé)任,公安機(jī)關(guān)就是為維護(hù)社會(huì)秩序而設(shè)立的,我想單純的治摩根本解決不了“兩搶”的問(wèn)題。而我們的公安機(jī)關(guān)更加是任重道遠(yuǎn)。我不希望治摩成為政績(jī)形象工程的一個(gè)籌碼,我希望政府更多的是做好為人民效勞!毛____說(shuō)過(guò):“到農(nóng)村去承受貧下中農(nóng)的教育?!蔽矣X(jué)得領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該到農(nóng)村去,不是承受教育,而是聽(tīng)取人民的意見(jiàn)。社會(huì)不斷向前,文明不斷進(jìn)步,我希望將來(lái)可以____,人民當(dāng)家將不在是一句空話。1、溝通很重要。第一次調(diào)查因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明和溝通,
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