項目經(jīng)理素質(zhì)模型

工程經(jīng)理素質(zhì)模型演講人：PDDTeamV0.82021-3-9目錄簡介個人效能成就感管理能力分析能力影響力理解力簡介工程經(jīng)理是團隊中的的核心，無論是工作效率、態(tài)度、分析設(shè)計水平、業(yè)務(wù)知識、技術(shù)能力各方面都要努力讓自己成為團隊成員典范。

個人效能主動學(xué)習(xí).不斷提高自己的業(yè)務(wù)和技術(shù)水平。自信心.創(chuàng)造一個自信的環(huán)境，與別人和他們的能力相比較認為自己是勝任的；

.積極的接受失敗，承擔(dān)責(zé)任承認失敗和缺點；

.從自身的錯誤中學(xué)習(xí)分析自我績效理解失敗并改進未來績效。自我控制.冷靜地做出反應(yīng)感到強烈的情緒如氣憤極端的挫折，但控制這些情緒并冷靜的繼續(xù)討論或進行其他過程；

.運用壓力管理技術(shù)控制反應(yīng)預(yù)防激動，并處理正在承受的壓力有效的管理壓力。組織承諾.理解并積極支持項目以及組織的使命和目標(biāo)；

.將自己的行動和組織目標(biāo)結(jié)合起來，并優(yōu)先滿足組織的需要，理解通過協(xié)作達到組織更大目標(biāo)的需要；.在推動項目前進的必要的時候做出犧牲。成就感積極主動.在事情不順利的情況下不輕易放棄堅持自己的行動對問題直接采取行動；

.面對當(dāng)前的問題采取積極的行動利用機會并致力于當(dāng)前的問題；

.在缺乏標(biāo)準需要研究和希望問題自己解決的危機的情況下快速果斷地采取行動；

.在沒有監(jiān)督的情況下獨立地工作并完成任務(wù)。

成就導(dǎo)向.積極的運作達成項目目標(biāo)；

.提前控制項目風(fēng)險；

.設(shè)定高績效標(biāo)準自覺地為團隊樹立角色榜樣；

.推動項目團隊和他們運營效力的提高；

重視計劃.與其他人一起工作澄清項目范圍職責(zé)期望任務(wù)和資料要求；

.依據(jù)質(zhì)量時間和成本基準管理項目的進行；

.檢查以確保資料的準確確保被正確的處理；

.安排工作方面，先緊后松原則，做事情一定要先緊，安排工作也要先緊，要給自已和團隊成員犯錯誤和解決風(fēng)險的時間，留充分的余量；

.安排任務(wù)要給團隊成員壓力，要以自已完成任務(wù)的標(biāo)準去要求下屬。

.及時檢查團隊成員的輸出成果，通過對成員輸出的檢查及時了解成員的特點和能力水平，及時指出不足。以便經(jīng)后能夠按人員能力特點給其安排工作任務(wù)。指出成員的不足，是對他個人負責(zé)。

管理能力團隊領(lǐng)導(dǎo).通過對一個即將發(fā)生什么的決定傳達個人的影響力確保項目組得到全部必要的信息；.正當(dāng)運用權(quán)力通過個人努力公正地對待所有項目成員；.通過運用復(fù)雜的策略提高士氣并改善生產(chǎn)力提升團隊效力；.關(guān)心項目團隊面對更大的組織和團體保護他們以及它的聲譽確保項目團隊實際的需要得到滿足。團隊合作.在項目內(nèi)部直接積極地表達別人的期望用積極的詞語和團隊成員講話；.真誠地評價別人對團隊的投入和專長并愿意向他們學(xué)習(xí)特別是下屬；.對于績優(yōu)者給予公開贊揚在項目團隊中積極的鼓勵并授權(quán)讓他們感覺到自己對整個項目的成功強有力的真實的貢獻；.不回避或試圖避免沖突而是通過將沖突公開并推動沖突的化解來解決；.采取更多的行動在特定或非特定的時間在全體團隊成員中培養(yǎng)協(xié)作精神。培養(yǎng)他人.總結(jié)自已和優(yōu)秀成員的勝任特征，并復(fù)制給其它團隊成員。復(fù)制的是勝任工作所需要的能力，做事情和思考問題的方法，不是只告訴他如何做某件具體事情；.對于他們的能力和潛質(zhì)表達出積極的期望即使在困難的情況下相信別人愿意并能夠?qū)W習(xí)；.提供詳細的說明或/和工作示范告知怎樣工作或提出特別有幫助的建議；.為了發(fā)展目標(biāo)及時地提供積極的綜合的反饋；.給出行動的原因和基礎(chǔ)理論或其它支持例如策劃一個系統(tǒng)周密的培訓(xùn)向團隊成員提供專業(yè)指導(dǎo)。權(quán)利運用.果斷地講話對無理的要求堅決說不或限制其他人的行為；.要求高績效堅決執(zhí)行績效或質(zhì)量標(biāo)準；.堅決服從程序和政策。分析能力分析式思考.運用基礎(chǔ)的分析技術(shù)例如將問題分解成簡單的任務(wù)或行動清單分析問題和情況中部分之間的關(guān)系或做出簡單的因果聯(lián)系和辯論決策；.按照重要程度為工作任務(wù)排出優(yōu)先次序；.做出適當(dāng)?shù)挠媱澔蚍治鰧?fù)雜的問題或過程系統(tǒng)地分解為單元要素運用一些技術(shù)將復(fù)雜問題分解并找出一個解決方案或得到因果關(guān)系鏈；.提供一個框架以便將問題的解決方案和項目團隊的所有想法包括進去。概念式思考.用全局的眼光審視項目；.在一個單獨的概念或清晰的陳述中整合想法問題和觀點將復(fù)雜的問題簡單化。影響能力影響力.積極思想往下傳，消極思想往上傳，消極的思想和問題只能向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，不要在下級面前表露出來，帶給下級的永遠是正面積極的思想。.給團隊成員灌輸正面思想多抓住平常的機會，不能只等到面對面談話時再來談大道理，這個時侯講的大道理大多數(shù)人都很難接受。多站在為對方著想的角度去灌輸正面思想，不要總像個領(lǐng)導(dǎo)在下達命令。.采取適當(dāng)?shù)男袆佑绊懰耍翰扇《嘀夭襟E的行動去說服包括對材料的精心準備或在一次陳述或討論中提出兩個或更多的觀點；.影響貫穿項目和組織：樹立行為榜樣影響工作小組或項目團隊；.理解并影響項目團隊成員：花時間了解每一位項目團隊成員的績效動機。認知力.理解組織的氣候和文化認識到組織無言的約束在特定的時間和特定的位置什么是可能的和不可能的。理解能力服務(wù)導(dǎo)向.對于相互的期望與客戶保持清晰的溝通；.主動地解決客戶