小學(xué)學(xué)校年度工作計(jì)劃和總結(jié)(6篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)校年度工作方案和總結(jié)(6篇)做任何工作都應(yīng)改有個(gè)方案，以明確目的，防止盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書(shū)范文，我們一起來(lái)理解一下吧。小學(xué)學(xué)校年度工作方案和總結(jié)篇一本期開(kāi)學(xué)初，我和楊陽(yáng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)一些不良現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重：過(guò)了一個(gè)假期，學(xué)生的驕縱越來(lái)越張揚(yáng)，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃重，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課精神萎靡不振，昏昏欲睡，下課精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，橫沖直撞，地上碎紙不斷，就寢秩序亂七八糟…總之一句話：糟透了！上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外。這樣的情況持續(xù)了一個(gè)星期，我和楊陽(yáng)多方觀察調(diào)查，揪出原因：過(guò)完年，學(xué)生長(zhǎng)大一歲，心理已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)傾向獨(dú)立，排擠別人的不同做法；班級(jí)制度不夠細(xì)致，學(xué)生容易鉆空子；班紀(jì)貫徹不夠徹底，執(zhí)行不夠堅(jiān)決，堅(jiān)持不夠持久；班干徒有虛銜，不做實(shí)事；學(xué)生性格缺陷：自我，自私，狹隘，偏見(jiàn)，斤斤計(jì)較，缺乏誠(chéng)信。鑒于以上種種，我采取了以下措施：強(qiáng)化班干隊(duì)伍：調(diào)整班干隊(duì)伍，召開(kāi)班干會(huì)議，明確職責(zé)，樹(shù)立管理自信，并在班級(jí)公布，提升班級(jí)聲威，讓學(xué)生明白班干的職責(zé)所在，并且在他們工作期間指導(dǎo)運(yùn)用適宜的管理方法和管理技巧，為他們順利開(kāi)展工作排除障礙。加強(qiáng)管理力度：學(xué)生在教室，餐廳，操場(chǎng)，寢室的言行隨時(shí)與量化掛鉤，班干隨時(shí)催促管理的同時(shí)，每天的值日班長(zhǎng)配給值日記錄，必須把當(dāng)天班級(jí)各方面情況量化詳細(xì)，當(dāng)天總結(jié)，扣分多的學(xué)生分析^p原因，鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，酌情額外加分。此舉大大激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的積極性。班紀(jì)面前，人人公平：學(xué)生畢竟是學(xué)生，即使他是班干，也會(huì)有放松的時(shí)候。所以在處理學(xué)生問(wèn)題之前，先追究相關(guān)班干的責(zé)任，并且嚴(yán)格教育，絕不容情。長(zhǎng)此以往，班干的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，而違紀(jì)的學(xué)生也會(huì)心甘情愿地承受處理結(jié)果，不會(huì)因內(nèi)心不服引起“后遺癥”，用班紀(jì)約束學(xué)生的不良行為也就順?biāo)浦邸Ｒ蛔鋈?，二學(xué)習(xí)：從進(jìn)入四年級(jí)的第一天我就告訴學(xué)生：“我眼中的好學(xué)生并不是單指學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我眼中的壞學(xué)生也并不是指學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。‘好’與‘壞’的評(píng)價(jià)上，我的第一標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)的好壞并不是學(xué)習(xí)成績(jī)的上下。所以，學(xué)會(huì)做人是最重要的！”而這個(gè)學(xué)期，我又把這番話重復(fù)了一遍，并且利用語(yǔ)文課，讀報(bào)堂，讀書(shū)課，班會(huì)課有針對(duì)性地給他們講故事，引導(dǎo)他們聯(lián)絡(luò)實(shí)際，領(lǐng)會(huì)其中做人道理?！独莵?lái)了》，有關(guān)蘇格拉底的《最簡(jiǎn)單的事》，童話故事《翅膀》等等都是我經(jīng)常講的，學(xué)生也從中明白了不管是偉人凡人，大人孩子，人類(lèi)動(dòng)物都要有高貴的品質(zhì)才能贏得尊重與喜歡！而更讓我快樂(lè)的是，學(xué)生之間相處的也越來(lái)越融洽了，何樂(lè)而不為呢？小學(xué)學(xué)校年度工作方案和總結(jié)篇二彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)任期以來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓，也是一種理性的考慮，更是承受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好時(shí)機(jī)。下面將我任期以來(lái)所做的工作從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向諸位陳述，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。任期以來(lái)，我仍然堅(jiān)持自己做人做事的準(zhǔn)那么，那就是“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事”?！罢\(chéng)心對(duì)人”使我團(tuán)結(jié)了同志，尤其是團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員。團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)因?yàn)椤罢\(chéng)心對(duì)人”使我的學(xué)生喜歡我，家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)可我，社會(huì)的認(rèn)可也為學(xué)校的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔?ài)我的工作，并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)，毫不動(dòng)搖地?fù)碜o(hù)中國(guó)____的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶著全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會(huì)上也較好地維護(hù)了自己的形象。任期以來(lái)，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的根底上，著力突出以下幾個(gè)方面的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品質(zhì)”；二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工在思想意識(shí)方面教育，強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、效勞等意識(shí)；三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建立。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕人提供機(jī)遇，讓他們參與到學(xué)校的管理中來(lái)。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)步；四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)師生全面成長(zhǎng)；五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件，營(yíng)造良好育人環(huán)境。在工作的同時(shí)，我也沒(méi)放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。任期以來(lái)，我聽(tīng)課30節(jié)，上校級(jí)研修課4節(jié)。本人能較好地遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長(zhǎng)，力爭(zhēng)能成為全體教職工的典范，因此做到了小事、小病不請(qǐng)假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公出差都提早向值班老師報(bào)告。平日里，對(duì)工作勤于考慮，力求學(xué)校各項(xiàng)工作能得到進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)。勤于和班子成員、老師開(kāi)展思想溝通。任期以來(lái)，我屢次與老師個(gè)別談心。我想“兼聽(tīng)那么明”，多聽(tīng)取大家的意見(jiàn)肯定會(huì)對(duì)學(xué)校的工作有好處，事實(shí)也證明了這點(diǎn)。日常工作里我還勤于動(dòng)手，上課、寫(xiě)材料、技能訓(xùn)練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個(gè)人的素質(zhì)得到提升。小學(xué)學(xué)校年度工作方案和總結(jié)篇三我?？倓?wù)工作人員始終秉持“為教育教學(xué)效勞，為老師學(xué)生效勞”的信念，堅(jiān)持以“效勞、標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)、落實(shí)、平安、和諧”為工作準(zhǔn)那么，堅(jiān)持微笑效勞、主動(dòng)效勞；堅(jiān)持首問(wèn)責(zé)任制，“立即就辦”的宗旨。經(jīng)過(guò)總務(wù)處全體員工的共同努力，總務(wù)工作有了新的氣象，并獲得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將上半學(xué)期工作總結(jié)如下：學(xué)期伊始，總務(wù)處工作人員提早全部到崗，做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。在最短的時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真完成校園各項(xiàng)檢查工作，完成美術(shù)教室物品回遷、協(xié)助學(xué)校特設(shè)課的效勞工作、安裝科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、完成了班級(jí)的課桌椅的配置工作以及學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清理工作。九月份先后完成了事業(yè)單位法人證法人及組織機(jī)構(gòu)代碼證的變更手續(xù)、為了進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校的硬件設(shè)施程度，教室安裝校園網(wǎng)絡(luò)。完成了教學(xué)樓、應(yīng)急樓梯輔助教學(xué)樓外墻、廁所、美術(shù)教室的粉刷工作。在十月份做好入冬前的校園平安檢查工作以及冬季用品的準(zhǔn)備工作。完成了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。更換會(huì)議室的沙發(fā)、會(huì)議桌。十一月份除做好日常校園常規(guī)檢查外、完成了標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收資料、校園花架裝飾、辦公區(qū)教學(xué)區(qū)窗簾安裝。同時(shí)還完成了學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)保續(xù)保工作、調(diào)整學(xué)校校長(zhǎng)辦公室、教室辦公室、檔案室。安裝交互式電腦2臺(tái)。完成學(xué)生課本費(fèi)的備案工作。完成20xx教職工績(jī)效工資發(fā)放工作?？傊?，這一年來(lái)學(xué)校后勤部門(mén)從維護(hù)學(xué)校利益出發(fā)，時(shí)時(shí)處處以主人翁精神，以“務(wù)實(shí)高效”的工作作風(fēng)，以“眼口勤，心善思，手腳快”的工作狀態(tài)，高效管理，優(yōu)質(zhì)效勞。今后我們?nèi)w總務(wù)人員將更加主動(dòng)在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在理論中學(xué)習(xí)，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，積極探究學(xué)校精細(xì)化管理形式，更加盡心為學(xué)校服好務(wù)，使學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)。小學(xué)學(xué)校年度工作方案和總結(jié)篇四大家好！如今，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作__學(xué)年度任期的述職報(bào)告，請(qǐng)予審議。在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，為加快學(xué)校教育城市化和現(xiàn)代化進(jìn)程，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn)，全面施行素質(zhì)教育，全面進(jìn)步辦學(xué)效益。本學(xué)年度，我與全校教職工一道勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取、埋頭苦干，廉潔奉公。一手狠抓內(nèi)部管理，一手狠抓學(xué)校建立和開(kāi)展，做了大量工作，獲得了可喜的成績(jī)。學(xué)校相貌有了新變化，教育教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步，圓滿地完成了各項(xiàng)工作。把學(xué)校辦成了__區(qū)、乃至深圳市、廣東省有一定知名度的科技教育特色學(xué)校。一年來(lái)，本人堅(jiān)持“用高尚的人格魅力去影響教職工，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)教職工，明明白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”來(lái)嚴(yán)格要求自己，所以我時(shí)時(shí)處處以身作那么，努力進(jìn)步自身的理論和道德修養(yǎng)。在大是大非問(wèn)題上頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)決。在工作作風(fēng)方面，可以公正正派，作風(fēng)民主，嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校管理上，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有比擬明晰的工作思路，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)才能，有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克制困難的決心。進(jìn)一步明確了新時(shí)期__中心小學(xué)的目的定位和開(kāi)展思路，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)干事的良好氣氛，全面推進(jìn)了學(xué)校的開(kāi)展。在工作態(tài)度方面，可以恪盡職守、淡泊名利，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，深化實(shí)際，與老師同甘共苦，胸懷坦蕩、一派正氣。以堅(jiān)持科學(xué)決策，帶頭貫徹執(zhí)行民主集中制，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。以“高質(zhì)量、高效益、有特色”為辦學(xué)目的，把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校作為自己永久的追求。為_(kāi)_中心小學(xué)的教育現(xiàn)代化建立作出了自己的奉獻(xiàn)，得到了社會(huì)各界及廣闊家長(zhǎng)的好評(píng)。下面我就一年來(lái)的工作，從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個(gè)匯報(bào)。學(xué)校的辦學(xué)理念是“和諧+創(chuàng)新”?！昂椭C”是一種面向全體的和諧，是全面開(kāi)展的和諧，包括五個(gè)方面：〔1〕師生和諧開(kāi)展。即讓學(xué)生德智體美勞和諧開(kāi)展，讓老師的師德程度和業(yè)務(wù)才能和諧開(kāi)展?！?〕教與學(xué)的和諧。即面向全體，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分開(kāi)展?！?〕人與人之間的和諧。包括：校長(zhǎng)與班子成員及全體教職工的和諧；班子成員與全體教職工以及班子成員之間的和諧；教職工與教職工之間的和諧；老師與學(xué)生的和諧；老師與家長(zhǎng)的和諧；學(xué)生與學(xué)生之間的和諧?！?〕學(xué)校與社會(huì)的和諧。即學(xué)校教育向社會(huì)開(kāi)放，讓家長(zhǎng)、社區(qū)和社會(huì)廣泛參與教育，在獲得家長(zhǎng)、社區(qū)和社會(huì)理解的同時(shí)，自覺(jué)地置身于其監(jiān)視之下，使學(xué)校與社會(huì)和諧開(kāi)展?！?〕師生身心的和諧。即師生不單有安康的身體，還要有安康的心理。只有到達(dá)身心和諧，才能最大限度地發(fā)揮人的潛能，進(jìn)步學(xué)習(xí)、工作效率，才能正確地面對(duì)困難和挫折，使師生快樂(lè)地學(xué)習(xí)、工作和生活?！皠?chuàng)新”就是學(xué)校的管理要不斷創(chuàng)新，老師的教育教學(xué)方法要不斷創(chuàng)新，要大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能，為學(xué)生的終身開(kāi)展打下良好根底。在老師隊(duì)伍的管理上，以“尊重、寬容、理解、鼓勵(lì)”為根本原那么。建立了一種“民主平等，和諧共進(jìn)”的管理形式，引導(dǎo)老師講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、顧大局，使學(xué)校的目的變成全體教職工的目的，使老師敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，真正感受到自己努力工作的同時(shí)也是自己追求成功，享受快樂(lè)的過(guò)程。成為一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的集體人，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)人，高尚優(yōu)雅的文化人，身心和諧的幸福人。充分調(diào)動(dòng)了廣闊教職工的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)校與教職工的共同開(kāi)展，形成了一支和諧奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。1、要求老師明確老師職責(zé)的“四個(gè)目的”?！?〕愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；〔2〕刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；〔3〕勇于創(chuàng)新，發(fā)奮進(jìn)??；〔4〕淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。2、用“八個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn)努力進(jìn)步老師綜合素質(zhì)。即：獻(xiàn)出一顆愛(ài)心，做好一個(gè)班主任；講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)一手好字，上好每一節(jié)課，能參與一個(gè)課題研究，能寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文，能設(shè)計(jì)一個(gè)多媒體課件。3、加強(qiáng)“三個(gè)建立”，壁壘森嚴(yán)、和諧共贏。首先是打造名師工程，推動(dòng)老師苦練教學(xué)根本功；其次打造和諧共贏的科組團(tuán)隊(duì)。最后是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，使班主任成為學(xué)生的好師長(zhǎng)、好伙伴、好朋友，使班主任隊(duì)伍成為家校連接的橋梁，學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。施行校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)〔教職工大會(huì)〕等制度。堅(jiān)持原那么，辦事公開(kāi)公正，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。學(xué)校各項(xiàng)工作的安排，均由班子集體討論決定，凡學(xué)校重大問(wèn)題，如人事分工、評(píng)優(yōu)評(píng)先、大額度資金使用，學(xué)校工作方案都需領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定，必要的需經(jīng)職代會(huì)〔或教職工大會(huì)〕討論通過(guò)方可執(zhí)行。通過(guò)定期召開(kāi)行政會(huì)議、教職工會(huì)議等，廣泛搜集老師對(duì)學(xué)校的決策、開(kāi)展、管理意見(jiàn)。施行校務(wù)公開(kāi)，利用教職工大會(huì)等途徑，向廣闊教職工匯報(bào)學(xué)校的決策、辦學(xué)成績(jī)、財(cái)務(wù)管理等情況。在這種民主氣氛中，教職工都能暢所欲言，充分發(fā)揮當(dāng)家作主的精神，以高度的熱情為學(xué)校的開(kāi)展和建立出謀劃策。同時(shí)還能深化群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和要求，每學(xué)年工會(huì)都要在教職工中征集合理化建議，對(duì)正確的意見(jiàn)積極采納，不斷改良工作。狠抓師德師風(fēng)建立。利用每?jī)芍芤淮蔚慕搪毠ご髸?huì)，對(duì)全體教職工進(jìn)展職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)工作過(guò)程中師德師風(fēng)的巡查考核。通過(guò)長(zhǎng)期不懈地學(xué)習(xí)教育，教職工隊(duì)伍思想作風(fēng)，工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。一年來(lái)，沒(méi)有任何重大的有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。全體教職工責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)普遍增強(qiáng)。老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，工作上爭(zhēng)分奪秒，教育教學(xué)才能不斷進(jìn)步；工勤人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守；學(xué)校行政勤政務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，使學(xué)校的各項(xiàng)工作安康、有序地開(kāi)展。結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想，全面施行“一崗雙責(zé)”的平安工作責(zé)任制。學(xué)校層層簽訂平安責(zé)任書(shū)，進(jìn)一步落實(shí)平安工作責(zé)任制；制訂了“__中心小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。從飲食、交通、活動(dòng)、教學(xué)等方面入手展開(kāi)平安教育，加大平安工作宣傳，組織平安演練理論；及時(shí)檢查和更新平安設(shè)備設(shè)施，確保平安；嚴(yán)抓食品衛(wèi)生；加強(qiáng)了治安巡邏并與派出所聯(lián)防；長(zhǎng)期開(kāi)展禁毒教育；通力協(xié)作做好校園周邊平安整治。由于平安工作常抓不懈，各項(xiàng)制度執(zhí)行到位。幾年來(lái)學(xué)校無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生，完全到達(dá)了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的平安工作效應(yīng)。同時(shí)，學(xué)生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。通過(guò)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)、國(guó)旗下講話、校園電視臺(tái)、班隊(duì)會(huì)課、主題活動(dòng)等形式進(jìn)展教育，使學(xué)生完善人格，形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我能對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作做出正確決策，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門(mén)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。加強(qiáng)了行政班子建立，強(qiáng)化管理意識(shí)，效勞意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。我遵紀(jì)守法、廉潔自律。而且對(duì)學(xué)校資金節(jié)儉節(jié)約。我能自覺(jué)承受黨和群眾的監(jiān)視，時(shí)刻牢記全心全意為人民效勞的宗旨。認(rèn)真對(duì)黨員、行政進(jìn)展黨風(fēng)、黨紀(jì)，理想信念、廉潔奉公、愛(ài)崗敬業(yè)教育，使黨員、行政在日常工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用。在財(cái)務(wù)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)區(qū)和街道的財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行收支兩條線、專(zhuān)款專(zhuān)用、賬目公開(kāi)、制度管理和群眾監(jiān)視的方法，使學(xué)校財(cái)務(wù)管理有章可循，杜絕了浪費(fèi)和暗箱操作。成立了理財(cái)小組和采購(gòu)小組，建立了嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，并嚴(yán)格按照制度施行。部門(mén)購(gòu)物在500元以上的需先申請(qǐng)，由理財(cái)小組研究通過(guò)，批準(zhǔn)后學(xué)校組成采購(gòu)小組集體采購(gòu)；凡要求集中采購(gòu)的那么集中采購(gòu)，所有零星工程均由行政討論工程、資金，由區(qū)教育局審計(jì)辦審核同意后，由理財(cái)小組進(jìn)展招標(biāo)并驗(yàn)收。財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)要經(jīng)手人、證明人簽字后附上清單方可報(bào)銷(xiāo)。1、加強(qiáng)兩個(gè)“心”。即事業(yè)心和責(zé)任心。學(xué)校要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。要對(duì)學(xué)生開(kāi)展，老師開(kāi)展，學(xué)校開(kāi)展真正負(fù)責(zé)任，并將此當(dāng)作職業(yè)的尊嚴(yán)，當(dāng)作學(xué)校工作的靈魂。2、做到“六個(gè)以”。學(xué)校要求每個(gè)行政要以身作那么、以情感人、以理服人、以誠(chéng)待人、以典范鼓勵(lì)人、以制度約束人，做教育教學(xué)的管理者、效勞員。3、到達(dá)“四個(gè)一”。堅(jiān)持上好一門(mén)課，管好一個(gè)部門(mén)，抓好一個(gè)科組，帶好一個(gè)年級(jí)。要求每位行政以身作那么，身體力行，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步。4、四大調(diào)控，嚴(yán)格過(guò)程管理。行政堅(jiān)持周工作交流，月工作反思，期中工作大展示，期末大總結(jié)。通過(guò)四個(gè)不同時(shí)期工作調(diào)控對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)展評(píng)價(jià)、決策。同時(shí)，我還注意做好教職工的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作，不斷完善約束鼓勵(lì)機(jī)制，力求民主、公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教職工，把他們的德、能、勤、績(jī)與其在學(xué)校內(nèi)享受的榮譽(yù)、待遇掛起鉤來(lái)，最大限度地調(diào)動(dòng)班子成員和其它教職工的積極性。狠抓教育教學(xué)工作。通過(guò)專(zhuān)題講座、教職工大會(huì)、科組、級(jí)組活動(dòng)等形式對(duì)老師進(jìn)展有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，反思教育教學(xué)工作，傳授教育教學(xué)方法與技巧。并經(jīng)常與部門(mén)負(fù)責(zé)人、科組、級(jí)組研究教育教學(xué)工作，使指導(dǎo)、效勞、監(jiān)視一體化。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)課題1個(gè)，市重點(diǎn)課題1個(gè)，區(qū)級(jí)課題8個(gè)。其中，我主持的市重點(diǎn)課題“小學(xué)‘輕松做’課程資開(kāi)發(fā)與利用研究”。成果是20__年編寫(xiě)了《大科技》一套12冊(cè)。分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)分冊(cè)和科技分冊(cè)〔三～六年級(jí)用〕。此書(shū)送教育部華中師范大學(xué)根底教育課程研究中心審閱，得到專(zhuān)家們的高度評(píng)價(jià)。正在出版并由華中師大郭元祥教授作序，作為20__年教育部重點(diǎn)課題“綜合理論活動(dòng)課程研究與實(shí)驗(yàn)”研究成果向教育部報(bào)送。學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)新育人，和諧開(kāi)展”，積極開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)科研活動(dòng)，科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、民主的現(xiàn)代學(xué)校管理，助推了中心小學(xué)和諧興盛；先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校提速飛跑。本學(xué)年德育工作、教學(xué)工作、科技教育、第二課堂、課程改革、隊(duì)伍建立、校園環(huán)境等各方面又是亮點(diǎn)紛呈，碩果累累。1、學(xué)校獲國(guó)家、省、市級(jí)榮譽(yù)情況：__中心小學(xué)通過(guò)深圳市科技教育特色學(xué)校創(chuàng)立資格復(fù)評(píng)。20__年12月9日在深圳市首次中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校復(fù)評(píng)會(huì)上，我以《科技特質(zhì)，錘煉品牌》的題目匯報(bào)了學(xué)校在科技教育方面獲得的經(jīng)歷。一路過(guò)關(guān)斬將，最終以89.85分的成績(jī)順利通過(guò)深圳市科技教育特色學(xué)校復(fù)評(píng)。《綜合理論研究》《現(xiàn)代教育報(bào)》《南方論刊》《改革與開(kāi)展論壇》《經(jīng)典廣東》《深圳晚報(bào)》《南方都市報(bào)》《深圳特區(qū)報(bào)》《深圳僑報(bào)》，深圳市電視臺(tái)、國(guó)內(nèi)主要網(wǎng)站等多家媒體都對(duì)我?？萍冀逃M(jìn)展了報(bào)道。2、20__年獲深圳市辦學(xué)效益獎(jiǎng)。第十屆“我愛(ài)祖國(guó)海疆”全國(guó)青少年建筑模型競(jìng)賽，獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)。第十二屆“飛向北京——飛向太空”全國(guó)青少年航空航模競(jìng)賽，獲國(guó)家二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)。20__年11月深圳市青少年建筑模型競(jìng)賽，獲市一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)。中國(guó)西部研究與開(kāi)展促進(jìn)會(huì)、中國(guó)教育音樂(lè)分會(huì)結(jié)合主辦的第九屆中國(guó)少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽獲省級(jí)與國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)。中國(guó)挪動(dòng)“校訊通杯”深圳喀塔中小學(xué)生中華經(jīng)典誦讀大賽獲市小學(xué)組二等獎(jiǎng)。20__小學(xué)生詩(shī)歌朗讀獲深圳市第一名。迎亞運(yùn)粵港杯少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽，學(xué)生獲省一、二、三等獎(jiǎng)24人。20__年12月，由深圳市文體局和深圳市教育局領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家組成的市體育傳統(tǒng)工程〔足球〕督導(dǎo)評(píng)估組一行6人到我校學(xué)進(jìn)展市體育傳統(tǒng)工程〔足球〕工作的評(píng)估檢查。我作了以《我踢你頂出風(fēng)采我頂你踢創(chuàng)佳績(jī)》為題的自評(píng)報(bào)告。最后以123的高分成績(jī)順利通過(guò)評(píng)估。20__年12月學(xué)校田徑隊(duì)獲市團(tuán)體第四名。6月13日，“迎大運(yùn)”深圳市第六屆學(xué)校藝術(shù)展演季暨第九屆學(xué)校合唱節(jié)比賽在市少年宮舉行。此次比賽童聲小學(xué)組共有來(lái)自全市76支隊(duì)伍參賽。我校周志鵬、薛霖、游滿梅老師輔導(dǎo)的學(xué)校合唱團(tuán)的孩子們憑借良好的心理素質(zhì)、扎實(shí)的聲樂(lè)根底，聲情并茂地演繹了兩首風(fēng)格迥異歌曲《小龍舟》《overtherainbow》。他們出色的表現(xiàn)征服了在場(chǎng)的所有評(píng)委與觀眾，博得了專(zhuān)家評(píng)委們的贊同與認(rèn)可，最終以排名第三的好成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)。2、學(xué)校獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)情況：我校順利通過(guò)__區(qū)“依法治校示范?！痹u(píng)估驗(yàn)收。20__年12月21日，__區(qū)依法治校示范校評(píng)估驗(yàn)收小組一行8人來(lái)我校檢查驗(yàn)收依法治校示范學(xué)校創(chuàng)立工作。專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校依法治校工作給予高度評(píng)價(jià)，他們認(rèn)為_(kāi)_中心小學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)，制度健全，校務(wù)公開(kāi)，資料完好，尊重和維護(hù)了學(xué)生權(quán)益，師生權(quán)益受到保障。希望學(xué)校以此評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，強(qiáng)化管理，樹(shù)立典范，做好示范，推動(dòng)全區(qū)依法治校再上新臺(tái)階。20__年11月學(xué)校在__區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第三名。20__年3月學(xué)生男子足球隊(duì)獲__區(qū)“迎大運(yùn)小學(xué)生足球賽第一名；20__年4月學(xué)生男子藍(lán)球隊(duì)獲__區(qū)“迎大運(yùn)小學(xué)生藍(lán)球賽第一名；20__年6月學(xué)校男女足球隊(duì)在__區(qū)首屆培林杯“迎大運(yùn)，足球射門(mén)大賽”中皆獲得冠軍。20__年謝晶獲市班主任才能大賽一等獎(jiǎng)。20__年10月__區(qū)體育老師說(shuō)課、專(zhuān)業(yè)技能3人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽1人獲三等獎(jiǎng)?；厥走@一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感謝。要不是有這么多關(guān)心和支持學(xué)校工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們就有可能迷失方向，也不可能順利地開(kāi)展工作；要不是有這么一支團(tuán)結(jié)敬業(yè)，支持學(xué)校工作的教職工隊(duì)伍，我們不可能獲得這么多的成績(jī)；要不是有這么一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，開(kāi)拓進(jìn)取的行政班子，我們也不可能一年之內(nèi)做好這么多的事。所以，我要真誠(chéng)地感謝所有關(guān)心支持我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；真誠(chéng)地感謝所有教職工；真誠(chéng)地感謝行政班子的每一個(gè)成員。是你們的真誠(chéng)付出才成就了今天的__中心小學(xué)，謝謝大家！這一年來(lái)，雖然本人做了大量的工作，學(xué)校也獲得了許許多多的成績(jī)，但仍然存在一些缺乏：一是校園周邊還存在一些平安隱患，校園建立陳舊，與大特區(qū)極不相稱(chēng)；二是極個(gè)別老師師德程度有待進(jìn)步，局部老師教育教學(xué)才能欠佳，與現(xiàn)代老師的要求仍有較大的間隔；三是本人因繁瑣的事務(wù)纏身與教職工溝通不夠，管理才能仍需進(jìn)步。今后，我要繼續(xù)解放思想，樹(shù)立科學(xué)的教育開(kāi)展觀創(chuàng)新教育理念，樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、人才觀、開(kāi)展觀，根本要求是統(tǒng)籌兼顧，實(shí)現(xiàn)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開(kāi)展；根本目的是努力辦好讓人民滿意的教育；本質(zhì)核心是堅(jiān)持以學(xué)生開(kāi)展為本，實(shí)現(xiàn)人的全面開(kāi)展。展望學(xué)校將來(lái)開(kāi)展，我更是信心百倍：針對(duì)市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的浩大需求，__中心小學(xué)制訂了“建名師隊(duì)伍，創(chuàng)品牌學(xué)校，育優(yōu)秀人才，顯科技特色”的開(kāi)展戰(zhàn)略。抓好“一個(gè)根本、二項(xiàng)建立、三個(gè)進(jìn)步”：一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”；二項(xiàng)建立——領(lǐng)導(dǎo)班子建立、師資隊(duì)伍建立；三個(gè)進(jìn)步——進(jìn)步運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、進(jìn)步校園環(huán)境建立質(zhì)量、進(jìn)步學(xué)校特色教育的質(zhì)量。同時(shí)秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到開(kāi)展”的辦學(xué)思想，努力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的大面積進(jìn)步，真正做到讓社會(huì)滿意，讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心。讓學(xué)校成為孩子們一生到過(guò)的最美妙地方。以上述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。最后，衷心祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利、身體安康、家庭幸福、萬(wàn)事勝意！學(xué)校年度工作總結(jié)報(bào)告小學(xué)學(xué)校年度工作方案和總結(jié)篇五現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)顯著標(biāo)志，是有特質(zhì)和個(gè)性的辦學(xué)思想，基于學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)背景和師生開(kāi)展最大化的價(jià)值追求，建構(gòu)先進(jìn)的辦學(xué)思想并轉(zhuǎn)為群體共識(shí)和“行動(dòng)愿景”，為學(xué)校插上一面思想旗幟，這是一校之長(zhǎng)，學(xué)校靈魂義不容辭的責(zé)任。因此，做一個(gè)智者，讓校長(zhǎng)的智慧在學(xué)校的開(kāi)展中呈現(xiàn)個(gè)性是我孜孜不變的追求。校園文化不僅僅是學(xué)生素質(zhì)和老師素質(zhì)進(jìn)步的問(wèn)題，它還關(guān)系到一個(gè)民族文化的發(fā)揚(yáng)和傳承。在這個(gè)意義上說(shuō)，校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂。正是在這種理念的支撐下，我從學(xué)生、學(xué)校和老師開(kāi)展的角度，提出了校園文化促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展的校本教研策略。強(qiáng)調(diào)教育要關(guān)注學(xué)生的生命，關(guān)注學(xué)生生命開(kāi)展的生態(tài)環(huán)境，努力為學(xué)生的開(kāi)展提供良好的效勞。為此，我先后四次進(jìn)展了專(zhuān)題講座，廣闊老師在“書(shū)香校園”、校本培訓(xùn)、校本科研、教學(xué)理論、案例分析^p、專(zhuān)家之聲、外校探幽等形式的理論中，提升了智慧，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)。校園藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想列隊(duì)式等一系列活動(dòng)讓我校處處充滿了文化氣息。我們知道，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是有意義的，教育的本質(zhì)就是要讓每個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)有意義的開(kāi)展。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會(huì)人提供了必要的資式支撐。童年的光陰是人一生中最可珍貴的歲月，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛(ài)個(gè)體為根本立足點(diǎn)，對(duì)受教育者進(jìn)展真摯的人文關(guān)心。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會(huì)生存，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福。強(qiáng)化管理也好，加強(qiáng)隊(duì)伍建立也好，最終的落腳點(diǎn)都在課堂教學(xué)上，為此，今年我提出了關(guān)注學(xué)生的生命，讓課堂充滿生命活力的生命化課堂教學(xué)的理念，開(kāi)展了重新構(gòu)建課堂的科研理論活動(dòng)，為了確保這項(xiàng)工作的落實(shí)，我對(duì)自己定出了兩條要求：一是結(jié)實(shí)樹(shù)立教學(xué)為中心的思想，深化教學(xué)第一線，深化課堂，深化教研組，現(xiàn)場(chǎng)施工親自指導(dǎo)，抓好典型。二是為自己定了六條制度：a、校長(zhǎng)一周要看課3-4節(jié)；b、校長(zhǎng)要親自給老師上業(yè)務(wù)講座；c、建立班子業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日；d、指導(dǎo)老師上示范課5-6節(jié)。我深知，當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建立的重要性。為此，我以依法辦事、為正清廉、遵紀(jì)守法、勤政恭謙的工作理念為指導(dǎo)，實(shí)在抓好學(xué)校的廉政建立。1、搞好民主評(píng)議和監(jiān)視，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作。積極宣傳優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡，開(kāi)展“敬業(yè)愛(ài)崗”評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)下氣，堅(jiān)決杜絕老師承受學(xué)生家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，絕不向?qū)W生多收一分錢(qián)。3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理?！笆罩蓷l線”清楚，絕不設(shè)賬外賬。學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用的使用，每學(xué)期都向教工會(huì)報(bào)告。每學(xué)期組織教職工代表對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)展審計(jì)。一年來(lái)，我以學(xué)校工作為己任，處處嚴(yán)格要求自己，處處以身作那么、率先垂范，認(rèn)真履行校長(zhǎng)的工作職責(zé)，在廣闊老師的大力支持下，獲得了一定的成果。1、提升了學(xué)校的品牌。今年我們?cè)诟骷?jí)部門(mén)的考核中均獲得了好成績(jī)。德育工作、課改工作、科研工作及少先隊(duì)工作得到了專(zhuān)家們的高度評(píng)價(jià)。有關(guān)新聞單位對(duì)我們進(jìn)展了客觀地報(bào)道，進(jìn)一步增加了ci戰(zhàn)略的內(nèi)涵。2、個(gè)人榮譽(yù)。一年來(lái)，我在努力做好學(xué)校工作的同時(shí)，更加注重自身素質(zhì)的進(jìn)步，不斷用素質(zhì)教育的理論豐富自己的頭腦，今年，由我指導(dǎo)的7節(jié)課分別榮獲省市優(yōu)秀課例。同時(shí)，今年我榮獲等榮耀稱(chēng)號(hào)?！?〕繼續(xù)研究戰(zhàn)略，再樹(shù)實(shí)小形象通過(guò)深化戰(zhàn)略，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，開(kāi)展個(gè)性的樂(lè)園，優(yōu)美整潔的花園?！?〕繼續(xù)抓好三大支柱，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程一是抓好以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到有明確的辦學(xué)思想和教育追求；公正、廉潔、有責(zé)任感和事業(yè)心；注意在老師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)領(lǐng)袖。二是繼續(xù)優(yōu)化老師隊(duì)伍。讓老師做到愛(ài)崗敬業(yè)，富于團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)識(shí)豐厚，樂(lè)于學(xué)習(xí)和探究；技藝精湛，擅長(zhǎng)博采眾長(zhǎng)并個(gè)性鮮明。三是不斷探究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的新途徑。要做到給學(xué)生完好的精神生活：培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望、興趣和才能；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地有尊嚴(yán)地面對(duì)世界的品質(zhì)和才能；培養(yǎng)學(xué)生寬容與尊重個(gè)人價(jià)值的品質(zhì)和快樂(lè)地生活地品質(zhì)。小學(xué)學(xué)校年度工作方案和總結(jié)篇六20年，無(wú)論是學(xué)校，還是作為校長(zhǎng)個(gè)人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都獲得了驕人的成績(jī)，在此，我對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來(lái)的思想工作情況，作如下述職。我校在上級(jí)政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門(mén)的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原那么，收費(fèi)管理標(biāo)準(zhǔn)，課程方案執(zhí)行嚴(yán)格。對(duì)于招生等敏感問(wèn)題，我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原那么，認(rèn)真執(zhí)行好校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副校長(zhǎng)、工會(huì)____采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競(jìng)聘上崗，并每學(xué)期向教代會(huì)述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊明晰，責(zé)權(quán)清楚，管理中堅(jiān)持民主集中制的原那么，做好校務(wù)公開(kāi)，重大事項(xiàng)集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動(dòng)性。此外，我非常注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深化人心。在“育人為本，開(kāi)潛揚(yáng)長(zhǎng)，整體開(kāi)展”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體員工的合力推動(dòng)，呈現(xiàn)出積極向上的開(kāi)展態(tài)勢(shì)。20年7月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，評(píng)審結(jié)果為“優(yōu)”，并在全區(qū)的校長(zhǎng)書(shū)記會(huì)議上以電視片的形式進(jìn)展交流。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、宋慶齡少年兒童科技創(chuàng)造上海市示范基地、浦東新區(qū)二行為標(biāo)準(zhǔn)示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評(píng)工作的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一個(gè)廣泛、深化、認(rèn)真的自評(píng)過(guò)程，完善了考評(píng)制度。不僅使學(xué)校干部和教職工對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、開(kāi)展目的、優(yōu)勢(shì)特色、現(xiàn)有困難等都有了更明晰的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校的工作思路、工作方法和措施有了進(jìn)一步的理解，在看到成績(jī)的同時(shí)，也看到存在的缺乏，明確今后努力的方向。1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌凸顯德育實(shí)效為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探究德育活動(dòng)的新方法和新途經(jīng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資，成立了德育教育社會(huì)理論基地，并有了德育校本教材《輔導(dǎo)員建立》，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。學(xué)?！耙躁?duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì)，自主自動(dòng)，快樂(lè)成長(zhǎng)”作為開(kāi)展德育活動(dòng)少先隊(duì)工作的理念，形成了一套“團(tuán)、隊(duì)一體”的工作形式，少工委的成立，更是創(chuàng)始了德育團(tuán)隊(duì)工作的新形式。作為上海市紅旗大隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌，輻射效應(yīng)日益明顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開(kāi)的全國(guó)少先隊(duì)工作交流會(huì)，會(huì)上介紹了我校少先隊(duì)工作情況。11月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行64人，在省總輔導(dǎo)員老師的帶著下來(lái)到學(xué)校開(kāi)展兩地少先隊(duì)工作交流。全國(guó)少先隊(duì)工作協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)段鎮(zhèn)老師、上海市總輔導(dǎo)員趙國(guó)強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起參加了當(dāng)天的交流，他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對(duì)學(xué)校德育的促進(jìn)作用。目前，