幼兒園健康教案中班(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園安康教案中班(15篇)幼兒園安康教案中班篇一1、使幼兒理解暑假在家應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及平安意識(shí)2、通過(guò)討論，認(rèn)識(shí)生活中的一些常見(jiàn)的提示標(biāo)志，理解它的用處。3、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對(duì)事物的判斷才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一段幼兒在家活動(dòng)的視頻、平安標(biāo)志假設(shè)干。活動(dòng)過(guò)程：1、師：小朋友們，再過(guò)幾天我們幼兒園就要放暑假了，為什么叫暑假呀？知道暑是什么意思嗎？〔幼兒說(shuō)說(shuō)自己不同的見(jiàn)解和想法?！?、老師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。1、師：暑假就要降臨，在暑假里你們想做些什么事情呢？2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。3、師：那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)平安知識(shí)的內(nèi)容，同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷才能?！?、老師播放幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻。師：朱老師這里有一段，一名幼兒在家的活動(dòng)視頻，我們，這個(gè)小孩子在家發(fā)生了哪些事情，要注意什么問(wèn)題呢？師：除了視頻里這些需要注意的問(wèn)題，在家還需要注意哪些問(wèn)題呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？師小結(jié)：在家里一定要注意，除了注意桌子、等著的`尖尖角，還要特別注意插頭插座，千萬(wàn)不能用手去觸摸，在雷雨交加的時(shí)候，不要看電視、玩電腦。1、假如小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。2、不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。3、夏天的太陽(yáng)毒辣，不能到太陽(yáng)底下長(zhǎng)時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。4、吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，不然會(huì)引起肚子痛，影響身體安康。5、吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。6、單獨(dú)在家時(shí)不要讓生疏人進(jìn)來(lái)，不要告訴生疏人只有你一個(gè)人在家。7、出外與家人走散了，要懂得打110報(bào)警，不要跟生疏人走等。師：朱老師還準(zhǔn)備了一些平安標(biāo)志圖，請(qǐng)小朋友看看，這些平安標(biāo)志圖會(huì)在什么地方出現(xiàn)，是什么意思呢？師：暑假在家一定要注意平安，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，過(guò)一個(gè)愉快的暑假！幼兒園安康教案中班篇二1.使幼兒認(rèn)識(shí)米的外形特征，并能用較連接的語(yǔ)言描繪。2.讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。裝有陳米的無(wú)毒不透明塑料瓶每組1個(gè)；每組1張16開(kāi)或8開(kāi)紙；無(wú)色圖案紙〔每人一張〕；顏料〔每組一盒〕。讓幼兒搖動(dòng)桌上的瓶子，以引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣老師：小朋友，你們輪流搖桌子上的瓶子，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音，猜猜里面是什么。一個(gè)搖過(guò)了要給另一個(gè)，不要爭(zhēng)。引發(fā)幼兒猜測(cè)瓶中的東西是什么老師：剛剛每個(gè)小朋友都搖過(guò)了，那你們猜猜瓶子里是什么呢？老師：如今我們把瓶子蓋開(kāi)開(kāi)，把瓶子里的東西倒在紙上，可以用手摸摸，看看是什么東西，它是什么顏色的，什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的小朋友聽(tīng)。老師：誰(shuí)愿意告訴大家米是什么顏色的，是什么樣子的？老師：小朋友知道米有什么用嗎？〔米是糧食，可以做成飯，可以讓小朋友吃飽，長(zhǎng)身體。老師：那么誰(shuí)知道米是怎么來(lái)的呢，它在田里是什么樣子的呢？〔自由討論〕老師：我們每天吃的噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。農(nóng)民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲(chóng)、除草、收割、脫粒，然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來(lái)的真不容易。我們要愛(ài)惜白米飯，一粒都不能浪費(fèi)。讓幼兒在現(xiàn)有的無(wú)色圖案上粘貼米粒并著色，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和美感。幼兒園安康教案中班篇三1．幼兒正確的洗手方法。2．養(yǎng)成幼兒飯前，便后，手臟時(shí)洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。關(guān)于洗手順序的圖片，臉盆，水，肥皂，毛巾。一、開(kāi)場(chǎng)局部：1、拍手活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒2、老師提問(wèn)，引出課題。①老師："請(qǐng)小朋友們伸出你的雙手來(lái)，假如小手臟了怎么辦？"〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小手臟了應(yīng)該去洗手〕②老師："誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣洗手？"〔請(qǐng)個(gè)別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論后再答復(fù)，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)才能〕③老師小結(jié)，適時(shí)的給幼兒鼓勵(lì)。二、根本局部：老師教幼兒正確的洗手方法：1．老師拿出關(guān)于洗手的操作圖片，幼兒邊看老師貼上的圖片順序，邊聽(tīng)老師講解。濕手——擦肥皂——搓手——沖洗干凈——毛巾擦干2．老師將圖片打亂，請(qǐng)個(gè)別幼兒上去按順序?qū)D片掛好〔進(jìn)一步穩(wěn)固洗手的正確方法〕3．老師示范：①．老師將準(zhǔn)備好的'一盆水端來(lái)，讓幼兒說(shuō)出洗手的順序，然后一步步的根據(jù)這個(gè)順序洗手，讓幼兒更真切的感受到小手是這樣洗的。②．老師總結(jié)③．老師提問(wèn)："什么時(shí)候我們要洗手"〔啟發(fā)幼兒說(shuō)出：飯前，便后，手臟時(shí)要及時(shí)洗手。培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。〕三、完畢局部：1．老師："小朋友們，如今我們都知道了洗小手的方法了，讓我們一起去將我們的小手洗干凈吧！2．將幼兒帶出場(chǎng)。幼兒園安康教案中班篇四1、初步懂得要注意平安，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作。2、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的平安行為。學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的平安行為。出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)絡(luò)幼兒生活經(jīng)歷進(jìn)展拓展。尋找室內(nèi)不平安的地方，讓幼兒通過(guò)貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比擬短暫，局部幼兒注意力不集中，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化，以吸引幼兒的注意力。：黃色標(biāo)記、玩具小象。一、情景導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣1、出示布娃娃，引起幼兒的興趣：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼？哪里受傷了？，提問(wèn)讓幼兒發(fā)散思維，著讓幼兒猜測(cè)2、我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了什么事？二、用一個(gè)故事導(dǎo)入在學(xué)校什么東西是危險(xiǎn)，并聯(lián)絡(luò)幼兒生活經(jīng)歷進(jìn)展拓展。1、聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容。2、請(qǐng)幼兒詳細(xì)描繪自己受傷的過(guò)程。三、幼兒仔細(xì)觀察--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題--解決問(wèn)題1、讓幼兒仔細(xì)觀察教室里，有沒(méi)有不平安的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰2、發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標(biāo)記，已警示小朋友要注意。三：活動(dòng)的延伸剛剛小朋友說(shuō)得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險(xiǎn)的，這些危險(xiǎn)的事情我們不能做，我們要做一個(gè)安康平安的好寶寶?？墒抢蠋煹?外面也有許多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來(lái)告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過(guò)問(wèn)題讓幼兒發(fā)散思維。然后聯(lián)絡(luò)幼兒生活經(jīng)歷進(jìn)展拓展。尋找室內(nèi)不平安的地方，讓幼兒通過(guò)貼黃牌，激發(fā)幼兒的興趣。但幼兒的有意注意時(shí)間比擬短暫，局部幼兒注意力不集中，在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)形式應(yīng)該多樣化，以吸引幼兒的注意力。幼兒園安康教案中班篇五在開(kāi)展“勞動(dòng)人民真得意”的活動(dòng)中，孩子們理解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作，如理發(fā)師蛋糕師等。走在馬路上，幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦，每天很早起床，在人們上班前把馬路清掃干凈，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要上班，用他們辛勤的汗水換來(lái)城市的整潔。于是，我們開(kāi)展了理解“馬路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子們零間隔接觸、理解馬路清潔工。1、理解馬路清潔工一天勞動(dòng)的情況，理解簡(jiǎn)單的勞開(kāi)工具。2、初步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。王小東、鄭飛〔馬路清潔工人，以下簡(jiǎn)稱“鄭”〕大班1、聯(lián)絡(luò)環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨，商量活動(dòng)內(nèi)容和方式。2、幼兒戴上手套、袖套，帶上掃帚、畚箕。(一)認(rèn)識(shí)馬路清潔工。1鄭：小朋友你們好！我是一位平凡的清潔工人，你們知道我清掃哪里的衛(wèi)生嗎？幼：是清掃馬路衛(wèi)生的清潔工人。鄭：是的，我是每天給人們清掃馬路、清理垃圾的馬路清潔工人2、鄭：看看我和一般清潔工的打扮有什么不同？幼：你穿著橙色的反光服；頭戴一頂小黃帽……3、鄭：為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢？幼：因?yàn)樗鼈兪悄愕墓ぷ鞣?，穿上它們就能讓別人知道你們的工作；可以給你們遮擋太陽(yáng)……鄭：它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽(yáng)外，更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的平安。我們每天在馬路上掃地，車子來(lái)來(lái)往往很多，小黃帽和反光背心使我們非常醒目?！捕城鍧嵐と说墓ぷ鲿r(shí)間。1、幼：阿姨，你們是幾點(diǎn)上班的？鄭：我們5點(diǎn)鐘開(kāi)場(chǎng)就要清理馬路上的垃圾2、幼：下雨天你們還工作嗎？鄭：當(dāng)然。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，不管是寒冷的冬天還是炎熱的夏季，我們都要照常工作，連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時(shí)保持干凈。3、幼：阿姨，這么長(zhǎng)的工作時(shí)間，你們不辛苦嗎？鄭：清理垃圾，能節(jié)能環(huán)保，殺菌除臭，防止引起和傳播疾病。確保大家安康安心地工作、學(xué)習(xí)、生活。我們的工作能帶給大家方便和舒適，辛苦也是值得的?！捕痴J(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的清潔工具1、鄭：你們平時(shí)見(jiàn)過(guò)哪些清潔工具？幼：有掃把、畚箕、抹布、水桶、垃圾桶、清潔車……2、鄭：看看我們用到的工具和你們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的有什么不同？(1)出示掃把，幼兒討論幼：我們家用的掃把比這小，而且要漂亮；這個(gè)掃把是竹絲做的，我們用的是很軟的……鄭：因?yàn)槲覀儝叩拇篑R路上的垃圾面積大，垃圾種類多，量也大，所以必需要用這種大掃把，才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。(2〕出示畚箕和鐵鍬。幼：畚箕我知道是裝垃圾用的，可是鐵鍬有什么用呢？鄭：因?yàn)槁飞蠒?huì)清掃到各種垃圾，輕便的垃圾就用畚箕來(lái)裝，但有時(shí)會(huì)遇到很多大的、重的或難以清掃的東西，就需要鐵鍬來(lái)處理了。(3〕引導(dǎo)幼兒觀察清潔車，理解其作用幼：清潔車也是裝垃圾的？鄭：是的`，因?yàn)檑位荒苎b太多的垃圾，而且我們要沿路一直清掃，不能及時(shí)處理掉垃圾，有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來(lái)，然后統(tǒng)一處理。而且，清潔車用起來(lái)方便，還可以放我們清掃用的小工具?！菜摹忱斫馇鍧嵐ひ惶斓膭趧?dòng)。幼：你們一天要掃多少條街？鄭：我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800平方米的工作面積，但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000平方米以上，一年清理衛(wèi)生死角130多處，搬運(yùn)垃圾4043噸，清運(yùn)垃圾100多噸。幼：叔叔阿姨真厲害，也真辛苦鄭：所以，平時(shí)人人都需要注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，才能減輕我們的工作?！参濉秤變涸诶蠋煄е?，認(rèn)真開(kāi)展勞動(dòng)1、鄭：今天，我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具，是不是也想體驗(yàn)一下我們的工作？幼：是的。2、幼兒分組勞動(dòng)。〔六〕初步理解垃圾的處理一一參觀環(huán)衛(wèi)站。1、鄭：我們今天清理了這么多垃圾，這些垃圾該怎么處理呢？幼：倒到垃圾桶里；燒了它們……鄭：垃圾要經(jīng)過(guò)專門的處理，才不會(huì)再次污染環(huán)境，我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站，再進(jìn)展分類處理。接下來(lái)我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。2．觀察工作人員清理垃圾。鄭：首先，我們要將垃圾進(jìn)展分類，分成可回收垃圾和不可回收垃圾，然后由專門人員和機(jī)器進(jìn)展分類處理?！财摺承〗Y(jié)師：今天，小朋友們做了一回清潔工人，參觀了環(huán)衛(wèi)站，道清理垃圾的好處，懂得了衛(wèi)生知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng)。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng)，做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子?！榜R路清潔工的一天”活動(dòng)，讓孩子理解了馬路清潔工的主要工作，理解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工，親身體驗(yàn)了清潔工人的辛苦和榮耀，活動(dòng)使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果，從而學(xué)會(huì)尊敬身邊的勞動(dòng)人民，做環(huán)保、文明的小天使。幼兒園安康教案中班篇六1．在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話的興趣。2．通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。3．能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，進(jìn)步語(yǔ)言表達(dá)才能。4．探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。木偶〔小兔，小猴〕糖假設(shè)干〔一〕導(dǎo)入局部1．寶寶：你想到那里去玩？媽媽帶你去〔幼兒自由講〕2．律動(dòng)：跟著媽媽走走〔邊開(kāi)邊自由講講看到了什么？可講教室環(huán)境〕公園到了，我們到草地上坐會(huì)。〔二〕根本局部1．小朋友猜猜，今天會(huì)有什么小動(dòng)物到公園里玩？幼兒自由講各種動(dòng)物。2．木偶表演a:小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”〔吃香蕉，隨手一扔，下場(chǎng)〕b:小兔“公園真好玩，唉呦！誰(shuí)扔的香蕉皮呀？摔交提問(wèn)：a:小兔怎么了？b:怎么會(huì)摔交的？〔快幫小兔揉揉〕幼兒自由對(duì)小兔講講撫慰的話。c:是誰(shuí)扔的香蕉皮？d:那，香蕉皮應(yīng)該扔那？快把小猴叫出來(lái)對(duì)他說(shuō)〔小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里〕幼兒學(xué)說(shuō)。木偶表演如今小猴怎樣了？〔不亂扔垃圾了〕3．分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上〔三〕完畢局部不早了，我們開(kāi)汽車回家了.音游《汽車開(kāi)來(lái)了》。首先，我覺(jué)得的本次活動(dòng)時(shí)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，這種有表演的活動(dòng)大局部幼兒是很喜歡，也愿意積極地參與進(jìn)來(lái)的。孩子們不可以時(shí)時(shí)刻刻的'想到環(huán)境保護(hù)，假如有更加吸引他的東西擺在他面前，多數(shù)的孩子就會(huì)把果皮紙屑丟在一旁，針對(duì)此問(wèn)題，我們又開(kāi)展了此次活動(dòng)，活動(dòng)后，并不是每個(gè)孩子都可以做得很好了，但能有一局部孩子自己主動(dòng)地去扔垃圾了，應(yīng)該說(shuō)效果還是不錯(cuò)。從中讓幼兒知道不要亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔，感受清潔環(huán)境的美。通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。我們要給小朋友去適應(yīng)環(huán)境和培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)的時(shí)間和過(guò)程，在老師、家長(zhǎng)的提醒下他們會(huì)做的很好，我們要相信小朋友，他們會(huì)做的很好的。幼兒園安康教案中班篇七1、<綱要》中要求小班幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，來(lái)于生活。春天主題下的安康活動(dòng)《不露小肚皮》正好符合這個(gè)要求。幼兒可以通過(guò)參與自己感興趣的活動(dòng)而從中理解認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己的小肚皮的重要性。因此，我選擇了既來(lái)于生活，又能效勞于幼兒的生活的《不露小肚皮》這個(gè)活動(dòng)2、幼兒情況分析^p：我班的幼兒是九月剛?cè)雸@的小班新生，他們從原來(lái)每家的獨(dú)生兒生活，一下子融入到集體生活中，需要一個(gè)適應(yīng)教育的'過(guò)程。特別是自立才能方面，需要很好地引導(dǎo)加強(qiáng)?！恫宦缎《瞧ぁ愤@個(gè)既來(lái)于幼兒的生活又很讓幼兒感興趣的安康活動(dòng)，可以鍛煉幼兒參與集體活動(dòng)的才能，開(kāi)展孩子的動(dòng)手操作才能，并能感受父母愛(ài)孩子的孩子的美妙情感。1、通過(guò)聽(tīng)故事、看圖片引導(dǎo)幼兒知道“小肚皮”露在外面，會(huì)受涼生病。2、教幼兒學(xué)會(huì)穿衣服時(shí)將上衣塞到褲子里。這是一次安康游戲活動(dòng)，其中穿插了一些科學(xué)常識(shí)教育，但教學(xué)仍以游戲教育為主。因此，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)放在幼兒反復(fù)操作塞衣服上。1、圖片一張：春天背景圖(有幾個(gè)小朋友在戶外做游戲，其中一個(gè)小朋友露出了小肚皮。)2、與幼兒人數(shù)一樣的布娃娃、娃娃穿好衣服，但褲子沒(méi)穿好，每個(gè)娃娃都露出了小肚皮、錄音機(jī)、磁帶。針對(duì)這次教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)目的、教學(xué)設(shè)計(jì)和幼兒的實(shí)際情況，在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中以幼兒嘗試教學(xué)法為主，使整個(gè)教學(xué)過(guò)程動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，做到寓教于樂(lè)。我采用的教法有：1、示范講解法是指將抽象的知識(shí)內(nèi)容用直觀、生動(dòng)的形式來(lái)示范講解，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，到達(dá)活動(dòng)目的。如何掌握正確的塞衣方法是本活動(dòng)的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我結(jié)合自己怎么塞褲子，激發(fā)幼兒嘗試的欲望，并在老師的講解下，引導(dǎo)在自己身上實(shí)際操作，老師隨時(shí)糾正幼兒不正確的方法，真正做到了老師為主導(dǎo)，幼兒為主體。2、找錯(cuò)法在活動(dòng)中，我成心把衣服沒(méi)塞好，讓幼兒主動(dòng)找出老師的錯(cuò)誤，幼兒興趣很大，這種方法恰恰符合了幼兒的年齡特點(diǎn)，師幼的互動(dòng)性更推進(jìn)了一步。3、參照物練習(xí)法活動(dòng)中我請(qǐng)孩子當(dāng)爸爸媽媽，讓娃娃當(dāng)孩子，從而激發(fā)幼兒興趣，直觀生動(dòng)的將將操作活動(dòng)內(nèi)容更深化化，使幼兒始終沉浸在活動(dòng)的愉悅中。幼兒是學(xué)習(xí)的主體，我根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn)，讓幼兒可以積極主動(dòng)的參與探究活動(dòng)，采用了如下方法：觀察法引導(dǎo)幼兒觀看圖片上的小寶怎么了，體會(huì)自己得感冒的感受，進(jìn)步幼兒對(duì)事物的分析^p才能，開(kāi)展語(yǔ)言表達(dá)才能。在教學(xué)活動(dòng)中老師通過(guò)引導(dǎo)、講述、示范、游戲，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己身上的肚皮非常重要，我們要保護(hù)好，不能讓它受涼。并盡量營(yíng)造寬松的氣氛，鼓勵(lì)幼兒找到感冒的原因。培養(yǎng)和開(kāi)展幼兒的觀察力和區(qū)分才能。1、老師出示圖片：提問(wèn)：你看到了什么?2、講故事：《小寶為什么咳嗽》，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。3、引導(dǎo)幼兒講出小寶咳嗽的原因：衣服沒(méi)有塞好，小肚皮露出來(lái)了，所以咳嗽了。4、幼兒動(dòng)手操作：請(qǐng)幼兒看看自己的小肚皮是不是露在外面了，讓幼兒自己想方法不讓它露在外面，(幼兒操作，老師巡回指導(dǎo))5、老師示范講解：先檢查自己的肚皮是不是露在外面，然后邊講邊示范，重點(diǎn)講解、演示后腰局部餓內(nèi)衣怎么塞到褲子里。6、游戲：長(zhǎng)高了、變矮了聽(tīng)音樂(lè)做游戲，在游戲中檢查幼兒的衣服是否都塞到褲子里。7、當(dāng)爸爸、媽媽請(qǐng)男孩子當(dāng)爸爸、女孩子當(dāng)媽媽，各抱一個(gè)娃娃，請(qǐng)爸爸媽媽給孩子穿衣服、塞衣服，老師巡回指導(dǎo)。8、本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，老師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在直接觀察，直接操作，詳細(xì)表現(xiàn)的活動(dòng)中，能動(dòng)地建構(gòu)著知識(shí)經(jīng)歷，開(kāi)展幼兒的認(rèn)知構(gòu)造，而老師不再是教練式的指揮者，也不是混淆于幼兒的玩伴，而是引領(lǐng)舞伴，并與幼兒協(xié)調(diào)著，合作著，整個(gè)活動(dòng)在有組織、有標(biāo)準(zhǔn)、有秩序中進(jìn)展，又合適個(gè)性開(kāi)展，而不是隨意，無(wú)序的行動(dòng)，在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，師幼交融互動(dòng)，幼兒成為獨(dú)立自主的建立者和成功者。幼兒園安康教案中班篇八1．懂得隨地吐痰是不衛(wèi)生、不禮貌的表現(xiàn)。2．結(jié)合圖片和討論，明白有些病菌會(huì)透過(guò)空氣傳播疾病，理解隨地吐痰傳播病菌的危害。3．逐步養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。1．理解隨地吐痰不僅僅會(huì)污染生活環(huán)境，而且還會(huì)危害身體安康。圖片〔小朋友隨地吐痰〕2．請(qǐng)小朋友回家向爸爸、媽媽咨詢有關(guān)痰和病菌傳播的危害。1．出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察：▲圖上的小朋友在干什么？這樣做對(duì)嗎？為什么？▲使幼兒明白：我們不能隨地吐痰，隨地吐痰是不禮貌、不衛(wèi)生的`行為。2．老師引導(dǎo)幼兒參與討論：▲在我們的痰里面，有什么？▲你明白痰里面的病菌是怎樣傳播的？鼓勵(lì)幼兒大膽地談?wù)勌祩鞑ゼ膊〉耐緩健?．老師小結(jié)：生病的病人身體內(nèi)有很多的病菌，吐出的痰里也村有許多的病菌，這些闥假如被人踩了，就把細(xì)菌帶到了各個(gè)地方；這些痰被太陽(yáng)曬干了，痰里的病菌會(huì)跑道空氣中，就會(huì)被吸入我們的身體內(nèi)，傳播各種病菌，危害人體的安康。4．組織幼兒討論：▲自己在生病痰多的時(shí)候，如何保護(hù)別人的安康和環(huán)境的衛(wèi)生？使幼兒明確衛(wèi)生要求：不能隨地吐痰，咳嗽時(shí)不要正對(duì)別人，并且要用手帕或手捂住嘴巴。▲假如你有痰呀，怎樣辦呢？幼兒與老師共同討論并得出以下的結(jié)論：①吐在垃圾箱中。②假如附近沒(méi)有垃圾箱，可以把痰吐在紙頭上，等有了垃圾箱再扔進(jìn)去。③可以把吐在廁所里，用水沖掉。2．理解病菌傳播的多種途徑?！忝靼啄男┘膊∈峭高^(guò)空氣傳播的呢？〔感冒、肺結(jié)核等〕▲你還明白哪些疾病，它們是透過(guò)什么途徑傳播的？〔老師舉例，如：紅眼病——接觸傳染〕幼兒園安康教案中班篇九活動(dòng)目的：1、知道喝白開(kāi)水的好處，理解到白開(kāi)水最容易解渴。2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開(kāi)水。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在上課前讓幼兒理解喝水的好處2、歌曲《安康歌》3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、"今天你喝水沒(méi)有"的記錄表活動(dòng)過(guò)程：一、感知討論，理解水對(duì)身體生長(zhǎng)的.重要作用。〔1〕通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適?！?〕通過(guò)課前搜集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。二、知道白開(kāi)水對(duì)身體最好?！?〕老師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。〔2〕講述完故事后老師提出問(wèn)題。三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水?！?〕讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水?！?〕老師情景表演。〔3〕加深要主動(dòng)喝水的欲望。反應(yīng)我愛(ài)喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道理解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開(kāi)水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能防止的，幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng)，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來(lái)聽(tīng)老師的，希望西祠能想出好的對(duì)策，防止這種情況發(fā)生。幼兒園安康教案中班篇十1、探究網(wǎng)圈的多種玩法，開(kāi)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能。2、多人合作玩圈，進(jìn)步鉆、跳等運(yùn)動(dòng)智能。3、在游戲活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。1、直徑50厘米圓圈每人一個(gè)2、音樂(lè)：每天做運(yùn)動(dòng)。一、熱身運(yùn)動(dòng)：圈圈樂(lè)1、幼兒每人拿一個(gè)圈，聽(tīng)歡快的音樂(lè)做開(kāi)汽車，繞樹(shù)走、跑，把圈放在地上跳圈等。2、當(dāng)音樂(lè)停時(shí)，引導(dǎo)幼兒拿著圈做一個(gè)運(yùn)動(dòng)體操動(dòng)作，創(chuàng)造積極、愉悅的活動(dòng)氣氛。二、捕魚(yú)游戲1、請(qǐng)小朋友把圓圈放在地上，我們把它當(dāng)做是大海，你們當(dāng)小魚(yú)在海水里游，老師當(dāng)捕魚(yú)人，來(lái)捕魚(yú)，你們喜歡玩這個(gè)游戲嗎?游戲時(shí)，老師注意調(diào)控幼兒分散開(kāi)玩耍，不要互相擁擠?！安遏~(yú)人”盡量照顧到全體幼兒，爭(zhēng)取讓每條小魚(yú)都捕到一次。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)“捕魚(yú)人”進(jìn)展游戲，老師疏導(dǎo)擁擠跑的幼兒。三、鉆山洞游戲1、老師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞”幼兒做開(kāi)火車動(dòng)作魚(yú)貫的在山洞里鉆來(lái)鉆去。2、幼兒分組自由探究玩鉆山洞的游戲。老師及時(shí)推廣有創(chuàng)意的'玩法，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。3、把戲鉆山洞誰(shuí)能想出變著把戲的鉆山洞呢?(啟發(fā)幼兒想出各種把戲鉆山洞)提醒幼兒在鉆山洞的過(guò)程中不要碰到山洞。四、跳田埂游戲讓幼兒把圓圈擺成各種造型，幼兒學(xué)小青蛙跳田埂，提醒幼兒雙腳跳。允許幼兒自由分組和個(gè)別游戲。五、放松運(yùn)動(dòng)師幼一起隨音樂(lè)跳體操舞，然后漸漸走回教室。幼兒園安康教案中班篇十一1、知道每個(gè)人都有情緒，并能識(shí)別幾種根本情緒。2、能對(duì)自己的情緒作出確切的表達(dá)。3、理解不同情緒對(duì)人身體安康的影響，初步知道調(diào)節(jié)自己的情緒。1.課件-表情(興奮、快樂(lè)、悲傷、憤怒、害怕、煩惱)。2.做有六個(gè)情緒臉譜的大色子。3.每個(gè)幼兒一個(gè)紙盒。一、幼兒聽(tīng)兩段音樂(lè)(快樂(lè)和悲傷的)。1.今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的曲子，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)好后告訴老師你的感覺(jué)怎么樣?(聽(tīng)曲子"趕花會(huì)"。)2.提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(快樂(lè)、快樂(lè))再請(qǐng)小朋友聽(tīng)一首曲子，告訴老師聽(tīng)的'感覺(jué)怎樣?(聽(tīng)曲子"北風(fēng)吹，扎紅頭繩"。)3.提問(wèn)：聽(tīng)后你的感覺(jué)怎樣?(傷心、難過(guò))。4.老師小結(jié)：傷心、快樂(lè)都是人的情緒，今天老師給小朋友帶來(lái)了幾張表情臉譜。小朋友看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到的是什么情緒，并學(xué)一學(xué)。5.提問(wèn)：說(shuō)出你什么時(shí)候興奮?什么時(shí)候快樂(lè)?二、游戲：玩色子。1.請(qǐng)小朋友上來(lái)扔色子，色子扔到一處情緒時(shí)，這位小朋友要試著做也這種表情，并說(shuō)說(shuō)在怎樣的情況下會(huì)有這種情緒。2.玩色子的小朋友根據(jù)指到的情緒，做相應(yīng)的表情，讓其他小朋友猜猜，他扔到的是什么表情。三、討論如何調(diào)節(jié)不良情緒。1、你喜歡哪一種情緒，哪些情緒你不喜歡?2、假如你生氣、害怕、難過(guò)的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢?怎樣才能讓自己有個(gè)好心情?3、老師小結(jié)：每個(gè)人遇事都會(huì)產(chǎn)生不同的情緒，那是很自然的現(xiàn)象。但是憤怒、悲傷、痛苦等不良情緒對(duì)人的身體安康是不好的，而愉快、平靜等良好的情緒是有利人的身體安康的。當(dāng)我們生氣難過(guò)的時(shí)候，要想想快樂(lè)的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個(gè)好心情。4、老師介紹方法：(氣球、情緒垃圾箱)四、制作情緒垃圾箱。1、老師：如今我們要拿出盒子，你們都知道了盒子有什么用吧?那如今就請(qǐng)你們裝飾一下自己的情緒垃圾箱。這樣，以后也可以幫助我們保持快樂(lè)的心情。2、完畢語(yǔ)：我們小朋友快要分開(kāi)幼兒園變成一個(gè)小學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會(huì)遇到許多的困難，發(fā)生許多不開(kāi)心的事，小朋友要想方法讓自己保持一個(gè)好心情。老師希望我們小朋友可以天天高快樂(lè)、快快樂(lè)樂(lè)。幼兒園安康教案中班篇十二1、讓幼兒通過(guò)多種感官感知夏季的降臨，掌握夏季的季節(jié)特征。2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、枯燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的降溫工具，并簡(jiǎn)單理解人們夏季防暑降溫的方法。興趣練習(xí)：夏天的物品活動(dòng)過(guò)程：1.認(rèn)識(shí)夏天的根本特征小朋友們，剛剛老師故事中講的小狗一會(huì)兒戴涼帽、搖扇子，一會(huì)又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說(shuō)的什么季節(jié)的事呀?(夏季)(1)你們知道如今是什么季節(jié)了嗎(夏季)(2)你們是怎么知道夏季來(lái)到了，夏天有什么感覺(jué)呀?夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?(自由討論)小結(jié)：夏季非常炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲(chóng)多了，樹(shù)葉也更茂密了。2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們?cè)谶@么熱的天該怎么辦。(1)假如我們?nèi)缃癯鋈ヅ芤蝗?，就?huì)滿頭大汗的，夏天這么熱，我們?cè)撛趺崔k呀?誰(shuí)能想出一些好方法，讓我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候不會(huì)這么熱?(2)小結(jié)：在戶外時(shí)要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長(zhǎng)時(shí)間在烈日下行走要打太陽(yáng)傘，下午2點(diǎn)鐘太陽(yáng)最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個(gè)時(shí)間外出。3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么方法能使自己涼快?(1)小朋友們，你們有什么方法能使自己過(guò)一個(gè)涼快的夏天呢?比方你吃什么能涼快一些?你怎樣做能使自己涼快一些?和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰(shuí)想的方法有多又好?！?2)幼兒講述想出的'涼快的方法。1.引導(dǎo)幼兒交流，知道夏天要怎樣過(guò)才涼快。2.興趣練習(xí)：夏天的物品讓幼兒理解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時(shí)候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意平安呀!附：故事《小狗不熱了》小狗黃黃去旅行，心里快樂(lè)極了。黃黃起了一個(gè)大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒(méi)走一會(huì)，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來(lái)了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢?黃黃突然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽(yáng)帽呢，趕快拿出來(lái)帶上，哇，涼快多了?？墒菦](méi)走一會(huì)兒，又熱了起來(lái)，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃覺(jué)得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺(jué)得自己舒適多了，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。幼兒園安康教案中班篇十三小朋友在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)需要很多的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充，安康的體魄可以增加孩子們的抵抗力，為孩子們以后的人生創(chuàng)造更多個(gè)第一次。1.理解合理的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)造。2.為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)食譜。準(zhǔn)備制作營(yíng)養(yǎng)食譜的.紙筆人手一份自制安康印章一枚，圖案為太陽(yáng)或燈泡(一)我最喜歡吃我們小朋友都以自己喜歡吃的東西，要是讓你隨意吃，您能吃多少幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜歡吃冰激凌嗎你能吃下多少你喜歡吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎(二)營(yíng)養(yǎng)寶塔1.小朋友吃想吃很多很多喜歡的東西，這樣適宜嗎哪些東西就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃2.老師出示掛圖。每一天就應(yīng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西就應(yīng)多吃，上面的東西就應(yīng)少吃。3.吃的最多的就應(yīng)是什么(米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)4.可以吃的第二個(gè)多得是什么(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶雞肉雞蛋魚(yú)肉都要吃一些，但是不能吃的太多)6.吃的最少的就應(yīng)是什么(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都就應(yīng)少吃)(三)我的營(yíng)養(yǎng)食譜1.看了營(yíng)養(yǎng)寶塔，我們明白哪些就應(yīng)多吃，哪些就應(yīng)少吃，不能一個(gè)勁的吃喜歡吃的東西，不吃其他東西。2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分安康食譜好嗎3.將紙折成三折，使它看起來(lái)象菜單。把早餐食譜(如水果，牛奶饅頭)畫(huà)在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫(huà)在第二面和第三面上。4.折攏食譜在封面處美化裝飾5.選取幾那么比擬典型的食譜，引導(dǎo)幼兒討論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于安康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后老師在食譜封面加蓋安康印章。6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的安康加油站，歡送大家經(jīng)常光臨，使自己永遠(yuǎn)安康。幼兒園安康教案中班篇十四1、初步理解眼睛的形狀和主要作用，并且可以自己表述眼睛的重要性。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的眼病預(yù)防知識(shí)和自我保護(hù)方法。3、理解眼睛近視形成的原因，培養(yǎng)幼兒的用眼衛(wèi)生和良好的生活習(xí)慣。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。5、可以將自己好的行為習(xí)慣傳遞給身邊的`人。掛圖6幅、兔子、小雞模型一個(gè)、保護(hù)眼睛的宣傳標(biāo)語(yǔ)一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課師：今天老師給小朋友帶來(lái)一那么謎語(yǔ)，“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。幼兒答復(fù)〔眼睛〕二、理解眼睛的構(gòu)造，用處１、出示圖片引導(dǎo)幼兒理解眼睛的構(gòu)造及用處。提問(wèn)：這是什么？眼睛的上面有什么？中間像黑葡萄的是什么？眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么？眼睛是用來(lái)干什么的？2、游戲穩(wěn)固，整體體驗(yàn)眼睛的重要?！墩乙巫印穾煟貉劬床灰?jiàn)是什么感覺(jué)呢？我們閉緊眼睛做個(gè)游戲。第一遍：閉眼—起立—左轉(zhuǎn)—右轉(zhuǎn)—請(qǐng)幼兒坐在椅子上。第二遍：睜開(kāi)眼睛做游戲一遍。師：眼睛看不見(jiàn)，連椅子都難找到。師小結(jié)：眼睛就像一扇窗，張開(kāi)的時(shí)候可以看到燦爛的太陽(yáng)、皎潔的月亮、藍(lán)藍(lán)的天空、廣闊的大地、無(wú)邊的海洋、萬(wàn)紫千紅的花草樹(shù)木和各種各樣的動(dòng)物；可眼睛閉起來(lái)的時(shí)候，不能做很多事，如寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)等等，甚至走路都困難。所以，我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)都要用眼睛,我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。三、保護(hù)眼睛的方法1、木偶表演，幼兒理解造成眼睛近視的原因。師：有一件事情很奇怪,小兔的眼睛沒(méi)有受傷，卻看不清東西了，這是怎么回事呢？我們。〔木偶表演〕師：小兔的眼睛為什么看不清了?幼兒：小兔的眼睛近視了。師：為什么會(huì)近視呢？〔幼兒討論、答復(fù)〕師小結(jié)：眼睛在生活中的作用是很重要的。所以，我們要保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它受傷，那么怎么做，眼睛才不會(huì)受傷呢？2、出示圖片指導(dǎo)幼兒觀察圖片，聯(lián)絡(luò)自己說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣做的。圖1、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)座姿要正確。圖2、看書(shū)看電視時(shí)間不要太長(zhǎng)，看完后閉上休息一會(huì)。圖3、不用臟手揉眼。圖4、看電視離的不要太近。圖5、不要在陽(yáng)光燈光下看書(shū)。師小結(jié)：小朋友們可保護(hù)好自己的眼睛，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛不能間隔紙?zhí)?，也不要躺著?/p>