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文檔簡介
一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合蘇聯(lián)的歷史,分析蘇聯(lián)解體的過程;了解兩極格局瓦解后多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí),認(rèn)識(shí)多極化趨勢對(duì)當(dāng)今政治格局的影響。2、小組合作探究,運(yùn)用比較法說明導(dǎo)致蘇聯(lián)解體和中國國際地位提高這兩種不同結(jié)果的原因。3、通過對(duì)蘇聯(lián)解體的過程和蘇聯(lián)歷史的分析,認(rèn)識(shí)到政治改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的重要性。二、重難點(diǎn)1.蘇聯(lián)解體的影響;兩級(jí)格局瓦解后,多極化趨勢加強(qiáng)以及“一超多強(qiáng)”局面的形成。2.怎樣認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)解體與社會(huì)主義發(fā)展的關(guān)系;多極化趨勢對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。三、課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)1.依據(jù)聚焦課堂及導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真閱讀教材,梳理基礎(chǔ)知識(shí),全力完成導(dǎo)學(xué)案。(注:導(dǎo)學(xué)案完成要求書寫規(guī)范工整。)2.將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)問題經(jīng)小組討論寫在導(dǎo)學(xué)案中反饋給老師。四、預(yù)習(xí)案1.任務(wù)布置:(1)閱讀教材P164—167,勾畫基礎(chǔ)知識(shí),完成聚焦課堂P66知識(shí)再現(xiàn)。(2)了解基本史實(shí):蘇聯(lián)解體、歐盟、“一超多強(qiáng)”的局面2.存在問題:五、探究案1.閱讀教材P165—167,概括兩極格局解體后,世界主要國家或力量是如何應(yīng)對(duì)的?美國:歐盟:日本:俄羅斯:中國:2.(1)兩極格局瓦解后,世界政治格局呈現(xiàn)出怎樣的基本特點(diǎn)?發(fā)展趨勢如何?(2)這種趨勢對(duì)世界歷史發(fā)展有何影響?六、訓(xùn)練案1.聚焦課堂基礎(chǔ)鞏固★七、反思與小結(jié)
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