



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit9WhatdoeshelooklikeSelfcheck&revision教學設計人教版英語七年級下冊本課時以描述人的外貌為話題,共設計了四個部分的內(nèi)容。旨在通過本課時的教學使學生掌握“Whatdoeshelooklike?”句型變換不同的人稱來詢問人的外貌;用英語描述別人的身高,身材和發(fā)型,并能學以致用。能用所學的知識描述自己的朋友,喜歡的老師及演員等。教學目標1.通過本課時的學習,學生能用“Whatdoeshelooklike?”句型變換不同的人稱來詢問人的外貌,并能用英語描述別人的身高,身材和發(fā)型。例如,當描述發(fā)型及五官等要用“Hehas…”的句型,描述身高和身材等用“Heis…”的句型。2.通過本課時的學習,學生能用英語思考,并能熟練的描述他人外表。教學重難點通過本課時的學習,學生能用英語思考,并能熟練的描述他人外表。教學內(nèi)容本課時的重點是每個部分一直圍繞句型“Whatdoeshelooklike?”變換不同的人稱來詢問人的外貌,同時將難點描述人的身高、身材和發(fā)型的句型穿插在四個部分中,幫助學生熟練練習本課時知識點。教學過程Step1:Revision(復習)T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Isyourmotherbeautiful?Isyourfathertall?Isyourbrothershort?......【教學設計說明】本課時主要話題是描述人的外貌,因此從復習家庭成員的名稱入手,并用已經(jīng)學過的形容詞對家庭成員進行簡單的描述。進而自然的過渡到本單元的話題,這樣以舊帶新能幫助學生擴展思維。Step2:LeadinPresentthenewwords:tall,short,heavy,thin,mediumheight,mediumbuild.【教學設計說明】新單詞教學是呈現(xiàn)新知識最簡單有效的方法之一,學生通過學習新單詞,能提前獲悉新知識的內(nèi)容。Step3:Presentation(呈現(xiàn)新知識)ShowthepicturesofdifferentpersonsandhelpStudentstounderstandthenewwords.Helpthemtodescribethepeopleinthepicturesbyusing“Whatdoeshe/shelooklike?”.and“He/she’s(of)…”.2.Presentsomepicturesofdifferenthaircuts.HelpStudentstounderstandthenewwords:longhair,shorthair,curlyhair,straighthairandsoon.Helpthemtodescribepersonsbyusing“Whatdotheylooklike?”,“theyhave….”,“WhatdoesLiuYifeilooklike”,“Whatdoesthegirllooklike?”and“shehas....”【教學設計說明】本部分為本課時的內(nèi)容核心,不僅概括了本課時的重點,還將基本句型一一呈現(xiàn)。通過句子的羅列,使學生關(guān)注人稱的變化。同時利用明星的高矮胖瘦和發(fā)型的圖片來教學句型“Whatdoeshelooklike?”以及變換不同的人稱來詢問人的外貌,教學直觀形象貼近學生的生活,可以使學生了解本課時的內(nèi)容,又加深了學生的印象。Step4:SummaryTheteachersummarizetheusageofhowtodescribepeoples’appearances.(高矮胖瘦……)主語+be+_adj___(有……頭發(fā))主語【教學設計說明】此環(huán)節(jié)學生通過觀察描述身高體重和發(fā)型的句型,著重幫助學生歸納:身高體重be動詞,長在身上用have/has,這樣的觀察歸納環(huán)節(jié),可以幫助學生提高自我歸納知識點的能力。Step5:Freetalk①T:Oneofthepeopleinthepictureisyourfriend.Describeyourfriend.Yourpartnerwillfindhim/her.②Asksomepairstopresenttheirconversationstotheclass.【教學設計說明】此環(huán)節(jié)是讓學生運用所學句型來進行操練,有利于鞏固所學句型。Step6:ExerciseLetstudentsdosomeexerciseswiththecorrectwordsinthebox.Thentheteac
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供應鏈管理的實戰(zhàn)方案試題與答案
- 水稻輕簡高效機械深施肥技術(shù)
- 江漢大米產(chǎn)量品質(zhì)協(xié)同提升栽培技術(shù)
- 生態(tài)系統(tǒng)的組成與功能試題及答案
- 2017年至2022年中國早產(chǎn)流行病學特征及變化趨勢2025
- 深入了解CPMM的試題及答案
- 備考心態(tài)調(diào)整試題及答案
- CPMP知識點總結(jié)試題及答案
- 2025年金融擔保服務項目建議書
- 植物細胞的特征與功能分析試題
- 國家審計署計算機中級培訓模擬題合集
- 山東省各地市地圖課件
- 煤礦典型事故案例分析課件
- 祈使句教學講解課件
- 文言文常用實詞簡表翻譯
- 《弘揚優(yōu)秀家風》完美課件
- 蘇教版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》評課稿
- 小學生計算錯誤糾正策略論文
- 《實驗骨傷科學》教學大綱-供五年制骨傷專業(yè)使用
- 【高中生物】基因工程的基本操作程序課件 2022-2023學年高二下學期生物人教版選擇性必修3
- 太平猴魁的制作工藝
評論
0/150
提交評論