數控銑床對刀

數控銑床對刀操作2021年全國“創(chuàng)新杯〞信息化說課比賽0102教材內容教學策略0304教學過程教學反思目錄01教材內容職業(yè)背景我們的未來不是夢奮起吧中職生理實一體化教材教材分析重要地位本課題?數控銑床對刀操作?選取的教材為高等教育出版社出版的國家規(guī)劃教材，它是機械加工專業(yè)技術課程，是企業(yè)生產平安、產品質量以及企業(yè)效益的關鍵的根底操作。鄭書華張鳳辰主編高等教育出版社崗位要求010203調刀補測量對刀操作人員三大技能要求廢品學情專業(yè)：數控技術應用專業(yè)年級：三年制中專二年級知識儲備技能基礎潛在危險素質條件認識特點掌握導學軟件應用掌握仿真軟件應用掌握數銑手動操作掌握數銑手輪操作男生好動貪玩沒有耐心對信息技術和高科技產品感興趣專業(yè)課興趣高動手能力較強分析問題能力一般解決問題能力一般團隊意識一般語言表達能力較弱馬虎注意力不集中?公差配合??機械制圖??數控編程?崗位行業(yè)標準操作員1.全面負責公司科技工作計劃和任務在車間內部的組織實施和公司技術管理有關制度和技術工藝標準在車間內部的貫徹落實；2.負責車間工藝紀律執(zhí)行情況的日常檢查和整改落實；3.參與制定、修訂并在車間內部指導實施有關技術、工藝、安全操作等方面的規(guī)程和文件；4.負責公司新技術引進和產品開發(fā)、改進等技術工作在車間內部的組織實施以促進公司產品的技術創(chuàng)新；5.嚴格按照公司質量管理體系要求做好技術文件的收發(fā)、歸檔工作；6.積極參與有關產品的設計評審、工藝評審活動；7.具體指導、處理、協(xié)調和解決車間生產中出現(xiàn)的技術問題、為車間各項工作提供技術支持；8.做好車間技術有關信息的搜集、記錄和反饋工作9.參與不合格品和質量事故的評審、參與產品的技術整改工作；10.負責指導實施輕微和一般不合格產品的返工、返修工作，配合科技部做好嚴重不合格品的技術分析和技術處理；11.抓好車間技術隊伍建設，做好操作人員的技術培訓和提高工作；12.參與公司技術成果及技術經濟效益的技術評價工作；13.做好領導安排的其它技術相關工作；行業(yè)標準教學目標①理解對刀目的②理解對刀原理③理解對刀步驟知識點①合理建立坐標系②熟練完成對刀操作③熟練完成校驗操作技能點①平安意識②環(huán)保意識③團隊意識④工匠精神職業(yè)素養(yǎng)重點數控銑床正確對刀操作難點數控銑床對刀意義微課+仿真+動畫動畫+PPT微課講解重點和難點02教學策略010203演示法任務驅動法討論法教法教法學法合作學習法〔討論交流〕探究學習法〔自主探索〕練習法〔實踐操作〕學法03教學過程1234課前準備〔導學〕分配任務〔5分鐘〕模擬仿真〔35分鐘〕標準演示〔5分鐘〕56實戰(zhàn)練習〔40分鐘〕評價拓展6s〔5分鐘〕第1過程課前準備●導學共33人分為6組組長擔任平安員課前準備（課前分組）數控54班動手能力崗位需求測量能力團隊需要知識儲備自學能力參照組內異質，組間同質的原那么，確保分組平衡。課前準備（云班課）對刀意義對刀步驟大國工匠撞刀視頻對刀口訣課前準備（網絡平臺）通過中國職教MOOC進行在線學習課前準備（跟蹤考核）30%導學不合格課前準備（跟蹤考核）70%導學合格課前準備（教學資源）課前導學課中模擬仿真課中實踐操作課后復習03040201自助學習教師輔助主導學習第2過程分配任務分配任務必做任務拓展任務材料中心銑削材料定位位置銑削制定方案方案先找到工件X軸方向中點。再找到工件Y軸方向中點。最后找到工件Z軸上外表，歸零，向下銑削2mm深。突破難點第3過程模擬仿真問題1如何確定X向中點位置？問題3如何確定Z向深度位置？問題2如何確定Y向中點位置？模擬仿真加分題如何在加工前自檢位置是否正確？突出重點模擬仿真（注意事項）010302對刀要有安全距離對刀時觸碰工件應調低步距值對刀時應結合3個方向視圖觀察第4過程標準演示

標準演示（宇龍仿真）教師—————檢查組長組長————檢查組員突出重點仿真合格后實戰(zhàn)第5過程實戰(zhàn)練習安全講解把耳朵叫醒安全實戰(zhàn)過程實戰(zhàn)對刀操作戰(zhàn)后問題匯總戰(zhàn)后思考提升實戰(zhàn)對刀操作實戰(zhàn)操作〔平安員〕潛伏者實戰(zhàn)對刀操作測量互評工件展示戰(zhàn)后問題匯總平安距離問題沒有與工件保持平安距離，直接貼近工件下刀對刀，導致目測不準而破壞毛坯。步距過大在觸碰工件時，應選用小步距，慢慢靠近，步距過大容易破壞毛坯。Z向錯誤對刀在Z向對刀時，觸碰工件上邊面后，下意識的將刀抬起遠離工件，之后在輸入Z0測量。MDI不會用第一次用MDI是開機后讓主軸正轉起來：M03S600；第二次用MDI是在自檢對刀時：G90G54G00X0Y0;沒有回零四種情況下一定要回零：開機、仿真、超程、急停。歸零、X0Y0Z0和坐標系之間的混淆歸零是在POS的相對數值里面的內容，X0Y0Z0是在OFS的坐標系的G54里面的測量值。問題匯總戰(zhàn)后思考提升對比任務，思考對刀原理？對刀口訣（動畫）突出重點第6過程評價拓展6S評價0103040502發(fā)散拓展010203批量加工時如何對刀？工件原點設在工件左下角角點，如何對刀？對刀過程中如果刀具損壞，更換刀具后應如何處理？拓展工廠常用對刀法（閆工）Z軸設定儀光電尋邊儀無磁尋邊器刀棒和對刀塊作業(yè)（下節(jié)課的導學）6S管理6S整理整頓清潔安全素養(yǎng)清掃04教學反思板書一、分配任務二、模擬仿真〔數控仿真實訓室〕三、對刀步驟〔車間〕1確定X向零點坐標1〕對X向左端面，相對位置X歸零;2〕對X向右端面，記為X1;輸入OFS—坐標系—G54—X1/2—測量2確定Y向零點坐標1〕對Y向左端面，相對位置Y歸零;2〕對Y向右端面，記為Y1;輸入OFS—坐標系—G54—Y1/2—測量3確定Z向零點坐標輸入OFS—坐標系—G54—Z0—測量4校驗對刀結果：在MDI方式下輸入：G54G00X0Y0;轉成手輪，看著絕對坐標手輪去除2毫米深。四、對刀口訣

第三章第二節(jié)數控銑床的對刀操作X軸口訣左歸零右讀數除以2得一數將刀調至此數坐標系找X軸輸0值測量成Z軸口訣上外表蹭一蹭不要動定一定坐標系找Z軸輸0值測量成Y軸口訣前歸零后讀數除以2得一數將刀調至此數坐標系找Y軸輸0值測量成