2023廣州城市理工學院教師招聘考試真題題庫

收集版———收集整理，僅供參考2023廣州城市理工學院教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個體功能和社會功能B.謀生功能和享用功能C.顯性功能和隱性功能D.正向功能和負向功能【答案】：C2.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.增強學生參與的原則C.強化問題意識的原則D.教學與【答案】：D3.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.學位點建設C.科學研究D.學校辦學特色【答案】：A4.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D5.大學生交往內容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往地點、交往渠道、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往地點、交往方式【答案】：A6.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.言行一致、為人師表【答案】：C7.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.堅持真理C.因材施教D.秉公辦事【答案】：C8.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.悲觀B.羞怯C.自卑D.空虛【答案】：C9.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.社會威信D.管理威信【答案】：A10.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.啟發(fā)式C.協(xié)同式D.合作式【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.開除B.退學C.記過D.留校察看【答案】：B12.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.中介B.解惑者C.管理者D.組織者【答案】：A13.下列選項屬于道德行為的是（）。A.兒童和野蠻人的行為B.教師的地點行為C.教師自主自愿選擇的行為D.無知行為、被迫行為【答案】：C14.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育領導和教師B.教師和學生C.教育部門和下屬學校D.教育機構和非教育機構【答案】：B15.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.概括B.分析C.比較D.分類【答案】：D16.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這種強化是（）A.自我強化B.替代強化C.外部強化D.內部強化【答案】：B17.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.功能B.作用C.影響D.效力【答案】：D18.大學生思維發(fā)展的基本特點是（）。A.思維靈活但缺乏預見性B.思維成為自己活動的對象C.思維更注重現(xiàn)實D.更多地通過直觀和經驗進行思維【答案】：B19.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.中等教育B.義務教育C.職業(yè)教育D.高等教育【答案】：B20.對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.表象直觀B.言語直觀C.形象直觀D.感知直觀【答案】：B21.有關道德行為的論述錯誤的是（）.A.是知、情、意的歸宿B.是心理的外顯C.是道德品質的外在表現(xiàn)D.是一種內在心理因素【答案】：D22.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（A.隱性功能B.負向功能C.正常功能D.顯性功能【答案】：B23.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.提高教學效率B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神C.增強教學的計劃性D.因材施教【答案】：D24.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.多種感官參與B.畫出系統(tǒng)結構圖C.諧音聯(lián)想法D.分散學習【答案】：C25.哪一種學習策略會實現(xiàn)在學生看來與高分相關的任何目標?（）A.組織策略B.再認策略C.目標策略D.意義策略【答案】：A26.教育活動實現(xiàn)專門化，教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.奴隸社會B.資本主義社會C.原始社會D.封建社會【答案】：A27.高等學校課程督導主要圍繞兩個層面展開，一是課程實施層面，二是（）A.課程更新層面B.課程編制層面C.課程管理層面D.課程評價層面【答案】：C28.1231年，在巴黎大學中，居各系科之首的是（）。A.醫(yī)學B.法學C.文學D.神學【答案】：D29.（）的根本特點是自下而上，原有經驗結構是下位結構，新的經驗結構是上位結構。A.垂直遷移B.正遷移C.順應性遷移D.重組性遷移【答案】：C30.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A31.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.維納B.布魯納C.班杜拉D.斯金納【答案】：C32.我國的高等教育目的屬于（）。A.必要性高等教育目的B.指令性高等教育目的C.人文主義教育目的D.指導性高等教育目的【答案】：B33.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.專業(yè)學位的設置B.副博士的設置C.國家博士的設置D.準學位的設置【答案】：A34.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.情境控制原則B.社會交換原則C.交互性原則D.自我價值保護原則【答案】：C35.高等學校實行教師（）。A.聘用制B.終身制C.聘任制D.合同工制【答案】：C二、多選題36.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.科學研究B.應用研究C.基礎研究D.開發(fā)性研究【答案】：BCD37.道德對人生命活動的意義是（）。A.道德是社會意識形態(tài)的一部分B.道德水平對人體健康產生影響C.道德水平不影響人們情緒表現(xiàn)D.道德是一種生活方式【答案】：ABD38.以下對學習的實質進行的描述中正確的是（）A.學習是由反復經驗而引起的B.學習是介乎經驗與行為之間的中間變量C.學習是由身體發(fā)育而引起的D.學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的????【答案】：ABD39.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術的掌握有（）四個不同的層次。A.“會”B.“精”C.“知”D.“熟”【答案】：ABCD40.關于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律B.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性C.職業(yè)紀律是企業(yè)內部的規(guī)定，與國家法律無關D.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任【答案】：AD41.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結為以下幾個原因：（）A.身心狀況及其他B.能力C.任務難度和運氣D.努力【答案】：ABCD42.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校自我評價為基礎B.以政府行政性評價為指導C.以第三方評價為核心D.管、辦、評分開【答案】：ABCD43.激勵應遵循的原則有（）。A.協(xié)調性原則B.多多益善原則C.遞進性原則D.物質性原則E.多樣性原則【答案】：ACE44.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界C.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展D.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大【答案】：AB45.下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)C.教學方法是為教學目的服務的D.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的【答案】：ABCD46.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步提高高等教育辦學層次C.進一步推進多元化高等教育辦學體制D.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關系【答案】：ACD47.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.社會實踐B.教學C.科技開發(fā)D.科研【答案】：BCD48.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.厭惡和尚，恨及袈裟B.以貌取人C.第一印象D.愛屋及烏【答案】：ABD49.影響大學生人際關系的因素有哪些（）A.容貌與儀表B.空間距離C.相似性D.互補性【答案】：ABCD50.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.聞一知十C.熟能生巧D.觸類旁通【答案】：ABCD51.加強員工實踐鍛煉的途徑：（）。A.建立健全員工多崗位鍛煉制度B.建立健全調查研究制度C.建立健全深入基層鍛煉制度D.加強社會主義榮辱觀教育【答案】：ABC52.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.學術自由B.教