少兒創(chuàng)意美術(shù)課程 5-6歲 《百花齊放》教案

《百花齊放》美術(shù)課程本節(jié)課我們的課程主題為百花齊放，讓小朋友認知和了解鮮花的基本特點，主要學習運用水彩筆暈染暈染技法，掌握水彩筆的濕畫法，營造一種水墨暈染的視覺效果，來表現(xiàn)花朵的肌理效果，感受顏料相互交融的過程。采用拼貼的技法，引導(dǎo)小朋友對空間的認識，增加畫面的層次感與豐富度，鍛煉了小朋友的動手能力，讓小朋友在動手的過程中發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力。運用水彩筆深入刻畫鮮花的過程，鍛煉了小朋友的造型能力，提高了小朋友對色彩的把控能力。教學重點

小朋友們以前有沒有去過花園呢？花園里都有哪些鮮花呢？不同的花有不同的顏色，還有著不同的氣味，那么大家來說一說，你們都見過哪些形狀和顏色的鮮花呢？那么今天就讓大家來畫一畫這百花齊放的景象吧！教學引導(dǎo)01起草鮮花：準備一張適當大小的覆背紙，用鉛筆起草鮮花?？梢杂煤唵蔚膸缀涡误w圓形來代替鮮花的造型，大致的確定鮮花的大小和位置，要注意畫面的構(gòu)圖，有大小主次關(guān)系和疏密關(guān)系。02上色鮮花：用可溶性水彩筆給鮮花上色，先選擇畫面中的主體物較大的鮮花先上色，注意鮮花的冷暖搭配，可以用冷暖關(guān)系讓鮮花與鮮花之間自然地間隔開。每一朵鮮花互相要留一些余白，以免暈染擴張的時候粘連在一起。上色的彩筆一定要是可溶性的，否則后續(xù)不能暈染。03上色小鮮花：用可溶性水彩筆給小鮮花上色，讓畫面有明確的主次關(guān)系，在畫面的空白位置，畫出一些小一些的鮮花。注意花與花之間要留出余白，避免暈染的時候，形狀擴張使得鮮花粘連在一起。并畫出鮮花的葉子和鮮花的枝干。上色的彩筆一定要是可溶性的，否則后續(xù)不能暈染。04暈染鮮花：用清水暈染鮮花。毛筆蘸取清水，按照所畫鮮花的形狀進行暈染。注意控制毛筆的水分，蘸取清水時少量多次的暈染，以免水分過多鮮花的造型不受控制。形狀小的鮮花暈染水分少一些，大的鮮花暈染水分多一些。05二次暈染鮮花：將上一步暈染的紙張晾干或用吹風機吹干。毛筆蘸取少量清水進行二次暈染，二次暈染時，按照鮮花的結(jié)構(gòu)形狀，暈染出鮮花的紋理走向。注意二次暈染時，一定要將紙面吹干，若紙面還有水分則暈染不出效果。06三次暈染鮮花：將上一步暈染的紙張晾干或用吹風機吹干。毛筆蘸取少量清水進行三次暈染，三次暈染時，按照鮮花的結(jié)構(gòu)形狀，暈染出鮮花的紋理走向。注意三次暈染時，一定要將紙面吹干，若紙面還有水分則暈染不出效果。若畫面空白部分較多，還可以畫一些小花進行暈染。07拼貼七星瓢蟲：用彩色卡紙制作七星瓢蟲，并粘貼在畫面中。選擇紅色彩色卡紙，裁剪出圓形卡片，一張卡片貼在背景紙上，另一張對折后，粘貼在剛才的圓形卡片上，來制作半立體的七星瓢蟲。注意畫面構(gòu)圖，將七星瓢蟲粘貼在合適的位置。08完善七星瓢蟲