2023年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃（通用5篇）

2023年學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃（通用5篇）學(xué)校家庭教化工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

隨著學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，社會(huì)生活正發(fā)生著深刻的改變，這種改變也必定會(huì)引起家庭的改變。面對(duì)這些改變，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，提倡一種與時(shí)俱進(jìn)的家庭生活方式便被作為家庭生活的變革提了出來(lái)。學(xué)習(xí)型家庭作為一種順應(yīng)時(shí)代潮流，與社會(huì)發(fā)展同步的健康家庭形態(tài)，它把學(xué)習(xí)作為家庭生活不行缺少的組成部分，重視對(duì)家庭成員的人文關(guān)懷和家庭建設(shè)中的文化含量。這樣的家庭，有利于親子間的溝通和家庭親和力，凝合力的增加，保證家庭與飛速前進(jìn)的社會(huì)和諧地同步發(fā)展。因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意義重大，它是落實(shí)終生教化理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)化城區(qū)，加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)必不行少的組成部分。

二、詳細(xì)工作：

1、成立以老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三者合一的校級(jí)課題組。

2、通過(guò)老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、校會(huì)組織全體老師、家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型家庭的理論學(xué)問(wèn)。

3、推選各年級(jí)中的家長(zhǎng)主動(dòng)分子聯(lián)系自己的家庭特點(diǎn)，參與學(xué)校組織的推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建的專(zhuān)題研討活動(dòng)。

4、結(jié)合本校校內(nèi)文化節(jié)，綻開(kāi)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、動(dòng)員家長(zhǎng)、學(xué)生參與《在家庭學(xué)習(xí)中自我變更》征文活動(dòng)和演講競(jìng)賽。

6、溝通家庭與學(xué)校、班級(jí)的聯(lián)系，形成家庭教化、學(xué)校教化和社會(huì)教化的正向合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。推動(dòng)家庭和社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

7、開(kāi)通家校通，發(fā)放家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。

三、工作策略：

1、建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好家教工作的前提。本學(xué)期，我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，將對(duì)家庭教化的組織機(jī)構(gòu)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，詳細(xì)支配是：建立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)和班級(jí)家教小組。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員由學(xué)校校長(zhǎng)、教育處、家長(zhǎng)代表組成，詳細(xì)工作由教育處和班主任負(fù)責(zé)。教育處負(fù)責(zé)制定安排，活動(dòng)支配，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任組織，并發(fā)揮班級(jí)家教小組的作用并向家長(zhǎng)宣揚(yáng)家教理論，講授科學(xué)的家教方法。

2、學(xué)習(xí)家教理論和家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作制度

為了做好家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們制定了家長(zhǎng)學(xué)校備課制度，家長(zhǎng)學(xué)校請(qǐng)假制度，家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)工作職責(zé)，家長(zhǎng)學(xué)校管理人員職責(zé)等。開(kāi)學(xué)初，組織全體老師學(xué)習(xí)家教理論，提高老師自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，讓老師們明白自己工作的職責(zé)和任務(wù)，做到有章可循，有事可做。

3、組織授課活動(dòng)

本學(xué)期，我們家長(zhǎng)學(xué)校授課的內(nèi)容主要是由各班主任依據(jù)家長(zhǎng)課程內(nèi)容制定的，在授課形式上我們以年級(jí)為單位，探討如何上好家教課，如何提高家教課的質(zhì)量，增加課堂信息量，讓家長(zhǎng)們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲得更多的學(xué)問(wèn)，還要探討如何進(jìn)行老師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們也能主動(dòng)主動(dòng)地參加。

4、進(jìn)行家訪活動(dòng)的監(jiān)控

家訪活動(dòng)是進(jìn)行家教的好形式。我們要求一學(xué)期每位班主任必需對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。學(xué)期結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校管理人員將隊(duì)其進(jìn)行檢查。

5、利用表彰“好家長(zhǎng)”活動(dòng)，進(jìn)行宣揚(yáng)

今年的好家長(zhǎng)評(píng)比仍要公允、公正，落在實(shí)處。由班級(jí)評(píng)比出候選人，學(xué)校依據(jù)材料和平常家長(zhǎng)行為，賜予認(rèn)定。并在學(xué)校選出家教方面特殊突出的家長(zhǎng)在閱歷溝通會(huì)上發(fā)言：有理論的介紹，有閱歷的總結(jié)，有案例的分析，老師、學(xué)生家長(zhǎng)一起參加。

6、進(jìn)一步完善三大家教平臺(tái)的建構(gòu)，家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)、家長(zhǎng)活動(dòng)家教科研三大平臺(tái)，相互補(bǔ)充，同步推動(dòng)。

7、抓好向家長(zhǎng)開(kāi)放周和家教活動(dòng)月(四月)的活動(dòng)，進(jìn)一步親密家校之間的聯(lián)系。

四、工作支配

2月份

1、調(diào)整家教委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)。

2、召開(kāi)全老師會(huì)議，通過(guò)工作安排，學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度。

3月份

1、進(jìn)行授課活動(dòng)。

2、支配家長(zhǎng)學(xué)校課程表。

3、評(píng)比班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)。

4月份

1、開(kāi)展家訪活動(dòng)。

2、評(píng)比校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)。

5月份

1、進(jìn)行授課活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

3、召開(kāi)部分家長(zhǎng)座談會(huì)，探討如何辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

6、7月份

1、總結(jié)表彰。

2、組織老師和家長(zhǎng)撰寫(xiě)“家教論文”。

學(xué)校家庭教化工作安排2

為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校的教化水平和質(zhì)量，依據(jù)《塔城市教化系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步做好20xx-20xx學(xué)年其次學(xué)期家庭教化工作的通知》要求，現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教化工作支配如下：

一、進(jìn)行工作培訓(xùn)，確保家庭教化工作順當(dāng)開(kāi)展

開(kāi)學(xué)初召開(kāi)由班主任和各班家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)委員參與的工作培訓(xùn)，完善家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)的三級(jí)組織建設(shè)；健全組織機(jī)構(gòu)，制定教學(xué)安排，完善考評(píng)制度。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教化指導(dǎo)教材建設(shè)

家長(zhǎng)學(xué)校教材是指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭教化先進(jìn)理念的主要內(nèi)容之一，依據(jù)塔地教[20xx]第16號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)塔城地區(qū)教化系統(tǒng)家庭教化工作的看法》中加強(qiáng)家庭教化指導(dǎo)教材建設(shè)的內(nèi)容，接著選用《不輸在家庭教化上》作為家長(zhǎng)學(xué)校教材。并通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)度指導(dǎo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)、每月作業(yè)指導(dǎo)、讀書(shū)溝通等活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)做好教材學(xué)習(xí)指導(dǎo)的工作，引領(lǐng)家長(zhǎng)通過(guò)教材學(xué)習(xí)不斷提升自身育人素養(yǎng)。

各班要于3月12日前召開(kāi)班級(jí)家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議及家長(zhǎng)會(huì)，確定本學(xué)期學(xué)校家庭教化工作安排、支配落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)、教材征訂等工作，并于3月14日前將本學(xué)期班級(jí)家庭教化工作安排發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地安排總結(jié)板塊,教材征訂數(shù)量(教材征訂務(wù)必堅(jiān)持“自愿、包退”原則)上報(bào)德育處。教材到位后各班主任依據(jù)教材內(nèi)容制定本學(xué)期教學(xué)安排，同時(shí)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教化板塊。

三、進(jìn)一步深化開(kāi)展家庭教化各項(xiàng)活動(dòng)

依據(jù)自治區(qū)20xx年中小學(xué)德育工作視頻會(huì)議要求，每學(xué)期開(kāi)展家庭教化活動(dòng)不少于五次，除開(kāi)展講座、培訓(xùn)、讀書(shū)溝通、家長(zhǎng)沙龍、專(zhuān)題研討、親子活動(dòng)外，還可通過(guò)分類(lèi)指導(dǎo)、家家聯(lián)動(dòng)、個(gè)案指導(dǎo)等形式將家庭教化工作深化開(kāi)展下去，為家長(zhǎng)供應(yīng)更有針對(duì)性的指導(dǎo)活動(dòng)，解決家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題，每次活動(dòng)要求有文字資料與影像資料備案，并隨時(shí)上傳、發(fā)布工作及活動(dòng)訊息到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教化板塊。各班于每月1號(hào)前將至少2份上月優(yōu)秀家長(zhǎng)作業(yè)電子版交到至德育處，為《不輸在家庭教化上》和《塔城日?qǐng)?bào)》“家長(zhǎng)課堂”欄目供稿，并發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站德育陣地家庭教化板塊。

四、考核表彰

六月將進(jìn)行其次屆優(yōu)秀家長(zhǎng)及優(yōu)秀家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)委員的評(píng)比表彰活動(dòng)。

學(xué)期末學(xué)校將依據(jù)塔城市家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)下發(fā)的《家庭教化工作班主任考核標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)家長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各班家庭教化工作進(jìn)行檢查。檢查結(jié)果將納入年終考核中。

學(xué)校家庭教化工作安排3

一、目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想：以促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展為原則，主動(dòng)探究家庭教化的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑，堅(jiān)持“鞏固、深化、發(fā)展、提高”的八字方針，以人為本，大力開(kāi)展家庭教化創(chuàng)新，為形成覆蓋全社會(huì)的終身教化體系，提高全民受教化水平供應(yīng)保障。

(二)總體目標(biāo)：全面貫徹我縣教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神，仔細(xì)落實(shí)《冠縣家庭教化工作安排》，以滿意社會(huì)和家長(zhǎng)需求為目標(biāo)，以提高家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全家庭教化組織機(jī)構(gòu)，建立家庭教化長(zhǎng)效工作機(jī)制;接著擴(kuò)大家庭教化學(xué)問(wèn)普及面，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的實(shí)力;努力建立和完善社會(huì)、家庭、學(xué)校相互協(xié)作的家庭教化指導(dǎo)工作體系;接著加強(qiáng)家庭教化指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，使家庭教化工作向科學(xué)化、社會(huì)化、規(guī)范化方向發(fā)展。

(三)詳細(xì)目標(biāo)：

1、鞏固并擴(kuò)大家庭教化學(xué)問(wèn)普及面，拓寬家庭教化指導(dǎo)渠道，加大對(duì)家庭教化學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)力度。接著辦好家長(zhǎng)報(bào)、家教信箱、家庭科普學(xué)問(wèn)等小報(bào)。

2、接著辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立多元化的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體系。

3、全面推動(dòng)家庭教化指導(dǎo)工作，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探究建立多功能家庭教化指導(dǎo)中心。

4、加強(qiáng)家庭教化指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、分布適當(dāng)，具有較高素養(yǎng)的家庭教化指導(dǎo)者隊(duì)伍。五年內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人全部接受家庭教化工作的培訓(xùn)。

5、開(kāi)展家庭教化調(diào)研、科研活動(dòng)，主動(dòng)向市、縣家庭教化學(xué)會(huì)申報(bào)家庭教化規(guī)劃課題，加強(qiáng)對(duì)留守家庭、單親家庭等問(wèn)題的.理論探討。定期進(jìn)行家庭教化優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和科研成果及論文評(píng)比，并與家庭教化工作的考核嘉獎(jiǎng)掛鉤。

二、措施

(一)加強(qiáng)家庭教化工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度

家庭教化工作要在校家庭教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開(kāi)展，建立會(huì)議制度，共同對(duì)家庭教化工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)和評(píng)估。建立家庭教化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專(zhuān)人(或兼職)負(fù)責(zé)家庭教化工作管理人員，有年度安排和工作總結(jié)，逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭教化管理模式，增加家庭教化工作的管理實(shí)效。

要加大家庭教化工作經(jīng)費(fèi)的投入。要將家庭教化專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)務(wù)預(yù)算，并隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐年遞增。同時(shí)激勵(lì)社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人以各種方式支持和資助家庭教化工作，拓寬本單位家庭教化探討指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的渠道，為提高家庭教化工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)分工家庭教化工作實(shí)行條塊結(jié)合，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)的原則。

3、完善運(yùn)作機(jī)制

注意家庭教化工作規(guī)章制度建設(shè)，制定家庭教化培訓(xùn)工作、社區(qū)家庭教化工作、家庭教化監(jiān)測(cè)評(píng)估工作等規(guī)章制度，逐步提高家庭教化工作的規(guī)范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭教化工作表彰制度，表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀家長(zhǎng)等，形成家庭教化工作激勵(lì)機(jī)制。

(二)加強(qiáng)家庭教化宣揚(yáng)、指導(dǎo)工作

1、廣泛宣揚(yáng)普及家庭教化學(xué)問(wèn)

主動(dòng)開(kāi)展各種融學(xué)問(wèn)性、科學(xué)性、趣味性為一體的新奇活潑、寓教于樂(lè)的家庭教化宣揚(yáng)活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)正確的家庭教化觀念、科學(xué)教子學(xué)問(wèn)和方法;加強(qiáng)與各媒體管理部門(mén)的聯(lián)系和合作，加大家庭教化宣揚(yáng)報(bào)道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)，依靠社會(huì)力氣，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭教化主頁(yè)，開(kāi)拓多種形式的家庭教化宣揚(yáng)、詢問(wèn)、溝通欄目，逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭教化指導(dǎo)的特色。

2、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

家長(zhǎng)學(xué)校要根據(jù)我縣家庭教化工作指導(dǎo)看法，堅(jiān)持全面推動(dòng)素養(yǎng)教化方向，主動(dòng)探究轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念、提高家長(zhǎng)素養(yǎng)的有效工作機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭教化指導(dǎo)。要把家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效性。

家長(zhǎng)學(xué)校工作要貫穿家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教化思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實(shí)際的教化思想，開(kāi)展豐富多彩的家長(zhǎng)教化活動(dòng)。以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教化、自我提高相結(jié)合。要定期評(píng)比一批示范、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。

3、加強(qiáng)家庭教化指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

要從實(shí)際狀況動(dòng)身，建立一支具有較強(qiáng)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的骨干老師組成的家庭教化指導(dǎo)隊(duì)伍，以及一支由熱心家庭教化工作、具有較高文化素養(yǎng)的社會(huì)各界人士組成的家庭教化志愿者隊(duì)伍，要發(fā)揮家庭教化團(tuán)體作用，對(duì)家庭教化指導(dǎo)者、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭教化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，組織他們定期參與家庭教化義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭教化講師團(tuán)隊(duì)伍，加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。

(三)加強(qiáng)家庭教化理論探討工作

要深化實(shí)際，與家庭教化第一線的實(shí)際工作者親密協(xié)作，從社會(huì)發(fā)展的特點(diǎn)動(dòng)身，開(kāi)展家庭教化重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問(wèn)題調(diào)查探討，提出建議和對(duì)策，增加家庭教化指導(dǎo)的科學(xué)性和針對(duì)性。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭教化工作先進(jìn)閱歷，互通信息，加強(qiáng)溝通與合作。

學(xué)校家庭教化工作安排4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《上海市試驗(yàn)學(xué)校西校三年發(fā)展規(guī)劃》的要點(diǎn)，以提高廣闊家長(zhǎng)的整體家庭教化素養(yǎng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)橫向溝通的德育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo)，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)性和家長(zhǎng)的主體性，通過(guò)趨向于規(guī)范化、系列化和科學(xué)化的家庭教化指導(dǎo)工作，使學(xué)校的家庭教化指導(dǎo)工作能更好地為學(xué)校教改服務(wù)，為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家庭教化觀念、改進(jìn)家庭教化方法服務(wù)，為創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍服務(wù)。

二、班級(jí)現(xiàn)狀

八（8）班為地區(qū)班，班級(jí)狀況比較特別，由于七年級(jí)接班時(shí)，存在著一些不穩(wěn)定，因此，在這一年中，花費(fèi)許多的精力來(lái)培育學(xué)生的習(xí)慣和行為規(guī)范，雖然有進(jìn)步但是也有反復(fù)。同學(xué)們?cè)诎四昙?jí)面臨好多優(yōu)秀生轉(zhuǎn)學(xué)，因此，在心理上波動(dòng)很大。許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不高，上課效率低下，作業(yè)完成質(zhì)量差。假如只憑老師的單方面努力，收效甚微。因此，須要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力氣，參加到班級(jí)事務(wù)的決策和管理中，監(jiān)督好學(xué)生的課后行為顯得尤為重要。

三、工作目標(biāo)

1、充分發(fā)揮家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)作用，幫助老師做好監(jiān)督工作。

2、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，優(yōu)化家庭教化資源，共享優(yōu)秀的家庭教化案例等。

3、提高家長(zhǎng)學(xué)校的聯(lián)系效率，增加聯(lián)系渠道，使老師和家長(zhǎng)的溝通更加有效和順暢。

4、運(yùn)用家庭教化的心理指導(dǎo)，幫助老師了解更多學(xué)生的內(nèi)心世界，使老師的管理有的放矢。

四、措施和途徑

1、建立家委會(huì)的制度，并落實(shí)常規(guī)

如協(xié)作學(xué)校落實(shí)家庭教化領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組例會(huì)制、家庭教化指導(dǎo)委員會(huì)例會(huì)制、家長(zhǎng)會(huì)制、家校半日活動(dòng)制、班主任和任課老師家訪制、家庭教化指導(dǎo)家長(zhǎng)反饋制、假期家校聯(lián)系制、家庭教化指導(dǎo)資料積累制、校學(xué)習(xí)型家庭評(píng)比制等。

2、習(xí)家委會(huì)的管理方法和有效的實(shí)施措施

在學(xué)校的每周一次的班主任會(huì)議上有相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)，對(duì)于做的好的班級(jí)和學(xué)校的典型案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校也定期聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做講座。充分利用這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高家委會(huì)的管理和運(yùn)作。

3、富家?；顒?dòng)，提高家委會(huì)的實(shí)際效率

定期與家委會(huì)成員溝通，了解家委會(huì)的狀況和學(xué)生心理狀態(tài)以及聽(tīng)取家委會(huì)成員的看法。

織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽(tīng)隨堂課。

總之，我們會(huì)充分利用和發(fā)掘家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)助功能，做好老師和家委會(huì)成員的溝通。了解家長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生的心理狀態(tài)，使教學(xué)更有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率也會(huì)不斷提高。從而也能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

學(xué)校家庭教化工作安排5

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干看法》精神，把家庭教化指導(dǎo)工作作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，作為學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化橫向溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教子觀念，駕馭科學(xué)的教化方法，提高家庭教化的水平和效果的有效途徑，我們學(xué)校結(jié)合實(shí)際狀況，制定2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校指導(dǎo)家庭教化工作的初步框架和實(shí)施看法：

一、家庭教化工作目標(biāo)

1、本年度學(xué)校重點(diǎn)將圍繞“幼小連接”開(kāi)展家庭教化指導(dǎo)工作，通過(guò)“如何幫助孩子成長(zhǎng)”、“如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”等專(zhuān)題講座，以及適應(yīng)性培訓(xùn)班家長(zhǎng)課堂的開(kāi)辦，為家長(zhǎng)了解孩子成長(zhǎng)過(guò)