家的意味-七年級道德與法制上冊

第七課親情之愛R·七年級上冊播放歌曲《我想有個家》我想有個家

一個不需要華麗的地方

只要心中充滿愛就會被關懷

無法理怨誰

一切只能靠自己

雖然你有家什么也不缺

為何看不見你露出笑臉

永遠都說沒有愛

整天不回家

相同的年紀

不同的心靈

讓我擁有一個家在我疲倦的時候

我會想到它

我想有個家

一個不需要多大的地方

在我受驚嚇的時候

我才不會害怕

雖然我不曾有溫暖的家

但是我一樣漸漸的長大

1.知道家的內涵和重要性。2.理解孝親敬長，再實際生活中能夠孝親敬長。3.增強對家的熱愛的情感。“我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村”是住所結合你的生活體驗，說說“家”是什么。是地域

“那座房子就是我家”是吃飯的地方是一群人

“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有……我們是一家人”“回家吃飯嘍！”家是……家是我們心靈的港灣。家是休息的地方家是我們身心寄居之所閱讀感悟教材73頁材料這兩則材料告訴了我們什么？家不只是一所房子、某個地域，家里有親人家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有依靠。生命的居所家庭的含義是什么？一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織。家對我們來說意味著什么？家是我們身心的寄居之所；家是我們心靈的港灣。探究與分享教材72頁材料家庭作為社會的細胞，承擔著多種功能。結合自己的生活體驗，分享你對下面這些家庭功能的認識。例：教育功能；包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。

撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能，具體表現為家庭代際關系中雙向義務與責任。撫養(yǎng)是上一代對下一代的撫育培養(yǎng)；贍養(yǎng)是下一代對上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實現社會繼替必不可少的保障。（言之有理即可）中國人的“家”探究與分享教材74頁材料中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。而這個景觀背后？流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。你從春運時人民擁擠的身影和焦灼的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經歷嗎？春運感受到了他們歸家的喜悅、想要快點回家的迫切心情以及對家人的濃濃的思念。探究與分享教材74頁材料收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓”。（1）《朱子家訓》內容：黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔，既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈……分析這些“家規(guī)”“家訓”的內容，說說哪些內容應該繼承并發(fā)揚光大。（2）例：“一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！迸c勤儉節(jié)約有異曲同工之妙，我們應該予以繼承和發(fā)揚，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。（言之有理即可）我們?yōu)槭裁匆⒂H敬長？孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。認真閱讀相關鏈接，了解有關的孝親敬長的法律規(guī)定。盡孝在當下。我們應當從現在開始就用行動表達我們的孝敬之心。方法與技能教材75頁材料1.尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。2.傾聽。與長輩保持親近、融洽的關系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經