學(xué)會(huì)合作課件-心理健康教育課件1

學(xué)會(huì)合作四二班團(tuán)體輔導(dǎo)2021/5/91

請(qǐng)你和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)生活中哪些是一個(gè)人不能完成的任務(wù)！2021/5/922021/5/932021/5/942021/5/95合作產(chǎn)生美2021/5/96合作比賽2021/5/972021/5/98合作的定義：為了共同做好一件事情，各有分工、互相商量、相互配合。

合作的意義：一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門的鑰匙。小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。2021/5/99天堂與地獄

通過(guò)這個(gè)故事，你悟出了什么道理？

2021/5/910

這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)人問(wèn)上帝，他想知道到底天堂和地獄是什么樣子，于是上帝就說(shuō)先帶他去看地獄，帶他來(lái)到一間房間，里面有一個(gè)長(zhǎng)條形的桌子，桌上擺滿了各種很香的食物，桌子上面坐滿了人，每個(gè)人都面黃饑瘦，非常的饑餓，他們每人有一雙很長(zhǎng)很長(zhǎng)的筷子，他們把夾起的菜盡力想喂到自己的嘴里，可是由于筷子太長(zhǎng)，沒(méi)有一個(gè)人能把菜喂到嘴里，所以這個(gè)房間所有的人都是非常痛苦的樣子，看著好吃的菜，卻吃不到！于是這個(gè)人就給上帝說(shuō)：“太殘忍了吧，那帶我去天堂看看吧！”上帝說(shuō)：“好啊，其實(shí)天堂就在地獄的隔壁！”2021/5/911于是他們來(lái)到隔壁的房間，看到的是同樣的長(zhǎng)條桌子，同樣很好吃的菜，同樣的每人拿了一雙不可能喂到自己嘴里的筷子，不同的是他們都非常的開(kāi)心！因?yàn)樗麄兌及炎约簥A起的菜喂到了別人的嘴里，所以大家都吃到了美味，而且人與人之間也非常的開(kāi)心??！聽(tīng)了這個(gè)故事讓我感觸到人與人之間是需要多多的交流的，你怎樣去對(duì)待別人，別人就會(huì)用同樣的方式來(lái)對(duì)待你的?。海?021/5/912三個(gè)和尚的故事三個(gè)和尚的故事2021/5/913為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚反而沒(méi)有水喝呢？？2021/5/914三個(gè)和尚都互相推脫，誰(shuí)也不愿意為集體出力，不愿互相幫助、互相配合，所以沒(méi)有水喝。2021/5/915

游戲規(guī)則：（1）用下面的幾種圖形組合成任意你想象出來(lái)的圖像（2）圖形可以變形、延伸和重復(fù)使用（3）每組五分鐘時(shí)間，派一位代表到黑板上展示合作游戲2021/5/9162021/5/917成功合作的因素有哪些？2021/5/918成功合作的因素信任主動(dòng)配合敢于承擔(dān)責(zé)任不去抱怨2021/5/9191、有同學(xué)考試或者寫作業(yè)時(shí)不會(huì)做，叫你給他抄襲或者替寫，并答應(yīng)付好處費(fèi)，你能與他合作嗎？2、有同學(xué)打碎教室玻璃，就因?yàn)樗悄愕暮门笥?，你就隱瞞不報(bào)告，你認(rèn)為這種合作可取嗎？3、你的一位朋友被別人欺負(fù)，想讓你與其他幾位同學(xué)一起去報(bào)復(fù)，你能答應(yīng)合作嗎？這些是合作嗎？2021/5/920關(guān)于合作的名言.人心齊,泰山移..天時(shí)不如地利,地利不如人