浙江地區(qū)2024屆中考試題猜想生物試卷含解析

浙江地區(qū)2024屆中考試題猜想生物試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、如圖所示的密閉裝置，一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2，同時(shí)增加鐘罩中的O2，點(diǎn)燃蠟燭，蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后，蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃，并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實(shí)驗(yàn)回答了下列哪一個(gè)問(wèn)題A．是否植物所有的部分都吸收了CO2，釋放出O2B．植物是否需要陽(yáng)光才吸收CO2和釋放O2。C．植物與燃燒的蠟燭對(duì)空氣是否具有同樣的效果D．植物能否更新空氣2、環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是（）A．體表外有外骨骼 B．身體分節(jié)C．附肢分節(jié) D．靠體壁進(jìn)行氣體交換3、下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞 B．小腦能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和維持軀體平衡C．腦干不屬于腦的組成部分 D．脊髄是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”下列能正確表示食物鏈的是（）A．蟬→螳螂→黃雀B．陽(yáng)光→青草→蟬→螳螂→黃雀C．青草→蟬→螳螂→黃雀D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)→青草→蟬→螳螂→黃雀5、一個(gè)男子把Y染色體上的某一致病基因傳給女兒的概率是（）A．0 B．100% C．25% D．50%6、制作生態(tài)瓶時(shí),下列哪項(xiàng)做法將降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?（）A．生態(tài)瓶要放置在有光照的地方B．生態(tài)瓶中的清水可以用蒸餾水代替C．生態(tài)瓶中要添加一定數(shù)量的分解者D．生態(tài)瓶中要留有一定量的空氣7、一男子已經(jīng)20歲了，智力發(fā)育正常，但身高只有1米。請(qǐng)問(wèn)患者是由于幼年時(shí)哪種激素分泌不足引起的（）A．甲狀腺激素 B．生長(zhǎng)激素 C．胰島素 D．性激素8、某植物已有根、莖、葉的分化，但不結(jié)種子，它應(yīng)歸為（）A．苔蘚植物 B．蕨類(lèi)植物 C．被子植物 D．裸子植物9、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的一項(xiàng)是：（）A．一片森林中的所有動(dòng)物、植物、微生物構(gòu)成森林生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的C．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量是恒定不變的D．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是無(wú)限度的10、如圖為呼吸時(shí)膈肌位置變化示意圖。下列敘述正確的是()A．從甲到乙時(shí)，吸氣B．從甲到乙時(shí)，呼氣C．吸氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)D．呼氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)11、下列病癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是（）A．佝僂病---缺鐵B．壞血病---缺乏維生素CC．地方性甲狀腺腫---幼年時(shí)生長(zhǎng)激素過(guò)少D．糖尿病---胰島素分泌過(guò)多12、科學(xué)探究式探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是（）A．科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度B．科學(xué)探究中要善于與人合作交流C．在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D．科學(xué)探究的基礎(chǔ)是提出問(wèn)題、作出假設(shè)13、下面四圖表示生物四種生理活動(dòng)，對(duì)四圖的解釋中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲圖表示細(xì)胞在吸水，該細(xì)胞最有可能是根毛細(xì)胞B．乙圖表示葉綠體能時(shí)刻把二氧化碳和水合成有機(jī)物C．丙圖中氣管黏膜纖毛將細(xì)菌、灰塵等掃地出門(mén)屬非特異性免疫D．丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會(huì)引起膝跳反射，說(shuō)明該區(qū)域有相關(guān)感受器14、下列哪幅圖能正確表示血液通過(guò)肺泡時(shí)通過(guò)氧氣含量的變化（）A． B．C． D．15、2013年3月底，在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感，其病原體日全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒。有關(guān)該傳染病的說(shuō)法，正確的是（）A．H7H9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，能獨(dú)立生活B．研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施C．發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑D．H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫.16、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位A．大腦B．小腦C．脊髓D．神經(jīng)元17、下列詩(shī)句能反映生物因素對(duì)生物影響的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀 B．近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春C．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花 D．人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)18、下列哪項(xiàng)不屬于生物的多樣性A．物種的多樣性 B．遺傳基因的多樣性 C．?dāng)?shù)量的多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性19、自然界中的動(dòng)物多種多樣，他們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境．下列關(guān)于物類(lèi)群的敘述中，正確的是（）A．B的體色與環(huán)境相似，有保護(hù)作用B．A、E身體都分節(jié)，都屬于節(jié)肢動(dòng)物C．A與B、C、D、E比較，它身體柔軟屬于軟體動(dòng)物D．C和E體表的外骨骼能保護(hù)和減少內(nèi)水分的蒸發(fā)20、下列植物培育方法中，不屬于無(wú)性生殖的是A．馬鈴薯塊莖會(huì)長(zhǎng)出小芽，帶芽的小塊種植后可以長(zhǎng)成植株B．用仙人掌作為砧木進(jìn)行蟹爪蘭的嫁接，蟹爪蘭萌發(fā)出新芽C．將水稻種子用溫水浸透，培育一段時(shí)間后發(fā)育成稻秧D．將菊花莖干下部插入濕潤(rùn)土壤中，可生根發(fā)芽長(zhǎng)成新個(gè)體21、如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：進(jìn)化樹(shù)的樹(shù)根A處表示_____，它生活在_____中。圖中C表示_____。從進(jìn)化樹(shù)可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：生活環(huán)境由_____，結(jié)構(gòu)由_____，分類(lèi)地位由低等到高等的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的。在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的，例如，通過(guò)對(duì)_____化石的研究可以推斷鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代的_____進(jìn)化來(lái)的。達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的核心是_____。22、閱讀資料，分析回答下列問(wèn)題：資料一：在自然界中，會(huì)有這樣一種現(xiàn)象，一只剛失去幼崽的貓，會(huì)用自己的乳汁喂養(yǎng)剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。資料二：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其他猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，“貓喂狗崽”的行為屬于_____行為。（2）“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)_____的作用而形成的，由生活經(jīng)驗(yàn)和_____獲得的行為。（3）貓狗和獼猴都屬于哺乳動(dòng)物，這類(lèi)動(dòng)物_的特征提高了后代的成活率。

參考答案1、D【解題分析】本實(shí)驗(yàn)中，先減少鐘罩中的CO2量，同時(shí)增加鐘罩中的O2量，然后點(diǎn)燃蠟燭燃燒了1分鐘后自行熄滅，此時(shí)表明鐘罩內(nèi)空氣中的O2已經(jīng)不足以支持蠟燭的燃燒。3天后蠟燭被一個(gè)電裝置重新點(diǎn)燃，并在熄滅前燃燒了1分鐘，這表明3天后鐘罩內(nèi)的O2又恢復(fù)到最初點(diǎn)燃蠟燭時(shí)的含量。那么增加的O2來(lái)自何處呢？只能是來(lái)自光照下綠色植物的生命活動(dòng)。所以，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是關(guān)于植物在光照下的生命活動(dòng)中，光合作用過(guò)程中吸收CO2和釋放O2大于呼吸作用中釋放的CO2和消耗的O2，故D符合題意。2、B【解題分析】環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，真體腔；節(jié)肢動(dòng)物身體由許多體節(jié)構(gòu)成、觸角和足分節(jié)，體表具有外骨骼。因此環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是身體分節(jié)。3、C【解題分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠?，叫周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)?！绢}目詳解】大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，可以劃分為若干個(gè)功能區(qū)，如軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)策骨骼肌的隨意運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺(jué)中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞、以及人類(lèi)所特有的語(yǔ)言中樞等，A正確；小腦使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確并維持身體平衡，B正確；腦包括大腦、小腦、腦干，C錯(cuò)誤；脊髓在椎管里面，上端與腦相連，兩旁發(fā)出成對(duì)的脊神經(jīng)，脊神經(jīng)分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周?chē)康陌踪|(zhì)；脊髓灰質(zhì)里有許多簡(jiǎn)單反射的中樞，白質(zhì)是腦與脊髓聯(lián)系的通道，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。4、C【解題分析】蟬是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，A錯(cuò)誤；陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯(cuò)誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，C正確；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不是生物，而食物鏈須從生產(chǎn)者開(kāi)始，D錯(cuò)誤。生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)?！久麕燑c(diǎn)睛】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。5、A【解題分析】

人體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！绢}目詳解】人的性別遺傳如圖：

從性別遺傳圖解看出，男性的Y染色體只能傳給兒子，不能傳給女兒；X染色體只能傳給女兒。所以一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給女兒的概率是100%。B正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類(lèi)的性別遺傳圖解分析解答此類(lèi)問(wèn)題。6、B【解題分析】

生態(tài)瓶制作要求：生態(tài)瓶必須是封閉的；生態(tài)瓶中投放的幾種生物必須具有很強(qiáng)的生活力，成分齊全（具有生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）；生態(tài)瓶材料必須透明；生態(tài)瓶宜小不宜大，瓶中的水量應(yīng)占其容積的4/5，要留出一定的空間；生態(tài)瓶采光用較強(qiáng)的散射光；選擇生命力強(qiáng)的生物，動(dòng)物不宜太多，個(gè)體不宜太大。【題目詳解】A、該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)需要能量輸入，給予一定的光照會(huì)增加穩(wěn)定性，A不符合題意。B、用蒸餾水代替池塘水，會(huì)減少生態(tài)瓶的分解者，降低物質(zhì)循環(huán)，可能會(huì)降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，B符合題意。C、添加一些分解者會(huì)加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C不符合題意。D、通入一定量的空氣供生態(tài)系統(tǒng)的生物利用，可增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D不符合題意。故選：B?！绢}目點(diǎn)撥】本題以生態(tài)瓶的制作為素材，考查學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。7、B【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會(huì)引起人體患病?！绢}目詳解】A．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)患呆小癥，身材矮小，智力低下，A不符合題意。B．幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥，一男子已經(jīng)20歲了，智力發(fā)育正常，但身高只有1米，說(shuō)明他是一名侏儒癥患者，B符合題意。C．胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病，C不符合題意。D．性激素與人體第二性征的出現(xiàn)有關(guān)，所以性激素分泌過(guò)少，會(huì)影響第二性征，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】掌握激素的作用以及分泌異常癥可解答。8、B【解題分析】

本題考查的是蕨類(lèi)植物的主要特征。蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代?！绢}目詳解】A、苔蘚植物無(wú)真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，C、被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，D、裸子植物有根、莖、葉、種子四種器官，故A、C、D都不符合題意。B、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類(lèi)植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記各種植物類(lèi)群的特征。9、B【解題分析】考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)．分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體．包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．判斷是否是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是看是否有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，缺一不可．生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，大量殺鼠后會(huì)使蛇缺少食物而餓死，引起狐、鷹的數(shù)量發(fā)生巨大變化．當(dāng)這種變化超過(guò)一定的限度，就會(huì)打破平衡，破壞生態(tài)平衡的穩(wěn)定性．使生態(tài)系統(tǒng)崩潰．解答：解：A、所有動(dòng)物、植物、微生物，缺少非生物部分，因此不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，故該選項(xiàng)不符合題意；B、在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)了流動(dòng)的，故該選項(xiàng)符合題意；C、生態(tài)平衡是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，因此各種生物的數(shù)量是相對(duì)穩(wěn)定的不是恒定不變的，故該選項(xiàng)不符合題意；D、生態(tài)系統(tǒng)具的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，如果一種生物或環(huán)境發(fā)生巨大變化是往往就會(huì)破壞生態(tài)平衡，甚至造成生態(tài)災(zāi)難，故該選項(xiàng)不符合題意；故選B點(diǎn)評(píng)：正確理解生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)是解答本題的關(guān)鍵．10、A【解題分析】

呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的；當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，膈肌頂部下降，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，膈肌頂部上升，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣，因此呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣?！绢}目詳解】A、膈肌從甲到乙時(shí)，膈肌收縮，膈肌頂部下降，是吸氣，A正確；B、膈肌從甲到乙時(shí)，胸廓變大，肋間肌、膈肌均收縮，是吸氣過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、吸氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)，C錯(cuò)誤；D、呼氣結(jié)束的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查了呼吸運(yùn)動(dòng)的呼氣過(guò)程：呼吸肌舒張，氣體從肺內(nèi)排出；吸氣過(guò)程：呼吸肌收縮，氣體從外界進(jìn)入肺內(nèi)。11、B【解題分析】佝僂病是由于缺乏維生素D或鈣形成的，故A錯(cuò)誤；壞血病是由于缺乏維生素C形成的，故B正確；成年人缺碘會(huì)造成地方性甲狀腺腫，故C錯(cuò)誤；胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝。糖尿病是胰島素分泌不足，導(dǎo)致血液中的葡萄糖濃度過(guò)高形成的，故D錯(cuò)誤。故選B。12、C【解題分析】試題分析：此題考查對(duì)科學(xué)探究的理解和評(píng)價(jià)探究方案的能力．科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量．綜上所述，科學(xué)探究要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，科學(xué)探究中要善于與人合作交流，當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾時(shí)，可能是假設(shè)不正確，那么就需要進(jìn)一步查找資料，重新作出假設(shè)，也可能是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，那么就需要重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．因此，選項(xiàng)C的敘述是錯(cuò)誤的．考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．點(diǎn)評(píng)：探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣，對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善是命題的重要方面。13、B【解題分析】

本題考查看圖識(shí)圖能力，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多?！绢}目詳解】A、植物根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分的方式是滲透作用，外因是細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度，內(nèi)因是原生質(zhì)層相當(dāng)于選擇透過(guò)性膜，也可作為半透膜。而細(xì)胞壁是全透性的，起支撐細(xì)胞和保護(hù)細(xì)胞的作用，A正確。B、綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程。光合作用只能在有光的條件下進(jìn)行。B錯(cuò)誤；C、人體的第一道防線(xiàn)由皮膚和黏膜組成，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還具有殺菌作用，呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用；人體的第二道防線(xiàn)由殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體；這兩道防線(xiàn)是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫；C正確；D、非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射。是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。叩擊膝蓋下韌帶小腿彈起、嬰兒一生下來(lái)就會(huì)吮奶、手遇到針刺后會(huì)很快縮回，這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，神經(jīng)中樞不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于非條件反射。D正確?！绢}目點(diǎn)撥】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。14、B【解題分析】試題分析：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止；人體經(jīng)過(guò)吸氣，肺泡內(nèi)充滿(mǎn)了新鮮的空氣，肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度?。灰虼?，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后就由靜脈血變成了動(dòng)脈血。因此呼吸時(shí)，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度。血液通過(guò)肺泡時(shí)通過(guò)氧氣含量的變化含氧增多，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。故符合題意的是選項(xiàng)B。考點(diǎn)：肺泡內(nèi)的氣體交換。15、B【解題分析】分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒的結(jié)構(gòu)，預(yù)防傳染病的措施，特異性免疫，據(jù)此分析解答。解答：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成。病毒不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)；因此，不能獨(dú)立生活，故不符合題意；B、H7N9型禽流感，其病原體是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒。而目前還沒(méi)有針對(duì)病毒的特效藥物，因此預(yù)防是關(guān)鍵。其中研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的最有效措施。故符合題意；C、傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，由此可看出發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于控制傳染源。故不符合題意；D、H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，該抗體只對(duì)H7N9型禽流感病毒有效，因此屬于特異性免疫。故不符合題意。故選B考點(diǎn)：抗體和抗原，病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動(dòng)特點(diǎn)，傳染病的預(yù)防措施，人體特異性免疫和非特異性免疫。16、D【解題分析】試題分析：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，故選D?？键c(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。17、A【解題分析】豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A正確；

“近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺(tái)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽(yáng)光的花木，光照自然好得多，所以發(fā)芽就早，最容易形成春天的景象，B錯(cuò)誤；

霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)變化，葉片中的主要色素成分也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹(shù)等紅葉樹(shù)種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，葉片便呈現(xiàn)紅色，C錯(cuò)誤；

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開(kāi)的晚，D錯(cuò)誤。18、C【解題分析】

生物的多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次?！绢}目詳解】生物多樣性是指一定范圍內(nèi)多種多樣活的有機(jī)體（動(dòng)物、植物、微生物）有規(guī)律地結(jié)合所構(gòu)成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體，生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，可見(jiàn)生物多樣性的內(nèi)容不包括生物數(shù)量的多樣性。故選C。【題目點(diǎn)撥】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵。解答時(shí)可以從生物多樣性的三層含義方面來(lái)切入。19、A【解題分析】試題分析：動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式是本能和學(xué)習(xí)。自然界中的動(dòng)物多種多樣，他們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)和生理上都能適應(yīng)一定環(huán)境。A、B青蛙的體色與環(huán)境相似，有保護(hù)作用，A正確。B、節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，A、E身體都分節(jié)，但A屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物而E屬于節(jié)肢動(dòng)物，B錯(cuò)誤。C、A的體內(nèi)無(wú)脊椎，柔軟但屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C錯(cuò)誤。D、C蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片，E的體表有外骨骼，能保護(hù)和減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)，D錯(cuò)誤．故選A?！究键c(diǎn)定位】本題考查的是動(dòng)物的分類(lèi)，中等題，屬于了解層次。20、C【解題分析】

由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做有性生殖，在有性生殖過(guò)程中，能夠產(chǎn)生一些新的性狀；不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖，無(wú)性生殖能保留母本的優(yōu)良性狀?！绢}目詳解】A.馬鈴薯塊莖會(huì)長(zhǎng)出小芽，帶芽的小塊種植后可以長(zhǎng)成植株沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖，故A不符合題意。B.用仙人掌作為砧木進(jìn)行蟹爪蘭的嫁接，蟹爪蘭萌發(fā)出新芽沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖，故B不符合題意。C.種子中的胚是由受精卵發(fā)育成的，受精卵是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程，是有性生殖，所以將水稻種子用溫水浸透，培育一段時(shí)間后發(fā)育成稻秧，屬于有性生殖，故C符合題意。D.將菊花莖干下部插入濕潤(rùn)土壤中，可生根發(fā)芽長(zhǎng)成新個(gè)體，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于無(wú)性生殖，故D不符合題意。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了有性生殖和無(wú)性生殖的根本區(qū)別是有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。21、原始生命原始海洋裸子植物水