高一物理必修一教學(xué)計劃(六篇)3

第頁共頁高一物理必修一教學(xué)方案(六篇)人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個方案吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？這里給大家分享一些最新的方案書范文，方便大家學(xué)習(xí)。高一物理必修一教學(xué)方案篇一第一章運(yùn)動的描繪1.質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系：熟悉質(zhì)點(diǎn)的概念，明白參考系和坐標(biāo)系的意義。………………1h2.時間和位移：會區(qū)分時間和時刻、位移和路程，會做題?！?h3.運(yùn)動快慢的描繪──速度：理解速度的物理意義，熟記并會運(yùn)用速度的定義式?！?h4.實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計時器測速度：熟悉打點(diǎn)計時器的使用方法、原理和考前須知。…………1h5.速度變化快慢的描繪──加速度：理解速度的物理意義，熟記并會運(yùn)用速度的定義式。………………2h第二章勻變速直線運(yùn)動的研究1.實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律：復(fù)習(xí)打點(diǎn)計時器的使用步驟，注意數(shù)據(jù)的處理方法?！?h2.勻變速直線運(yùn)動的速度與時間的關(guān)系：熟悉公式的推導(dǎo)過程，牢記公式并會運(yùn)用。……2h3.勻變速直線運(yùn)動的位移與時間的關(guān)系：熟悉公式的推導(dǎo)過程，牢記公式并會運(yùn)用?！?h4.勻變速直線運(yùn)動的速度與位移的關(guān)系：熟悉公式的推導(dǎo)過程，牢記公式并會運(yùn)用?！?h5.自由落體運(yùn)動：明白自由落體運(yùn)動的概念，熟悉其特征并會解題。………1h6.伽利略對自由落體運(yùn)動的研究：理解研究過程，體會前輩的科學(xué)精神?！?h第三章互相作用1.重力、根本互相作用：熟記重力的定義和計算公式，理解幾種根本互相作用。…………1h2.彈力：知道彈力產(chǎn)生的原因，會判斷方向，會做題?！?h3.摩擦力：知道彈力產(chǎn)生的原因，能區(qū)分兩類摩擦并會計算它們的大小?！?h4.力的合成：理解平行四邊形定那么，清楚矢量和標(biāo)量的運(yùn)算差異。…………1h5.力的分解：理解矢量分解是其合成的逆過程，能解決詳細(xì)問題。…………1h第四章牛頓運(yùn)動定律1.牛頓第一定律：理解這一定律的內(nèi)容并會做題?！?h2.實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：領(lǐng)會實(shí)驗(yàn)的思想，注意數(shù)據(jù)的處理技巧?！?h3.牛頓第二定律：熟記定律的內(nèi)容和表達(dá)式，會應(yīng)用。………1h4.力學(xué)單位制：能區(qū)分國際單位制中的根本單位和導(dǎo)出單位。………………1h5.牛頓第三定律：理解定律的內(nèi)容，會做題。…………………1h6.用牛頓運(yùn)動定律解決問題〔一〕：熟悉相關(guān)問題中的兩類常見題目?！?h7.用牛頓運(yùn)動定律解決問題〔二〕：能解決共點(diǎn)力平衡問題，理解超重、失重?！?h高一物理必修一教學(xué)方案篇二高中物理必修一復(fù)習(xí)大綱1．運(yùn)動的描繪〔7概念1實(shí)驗(yàn)〕質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系、時間、位移、速度和加速度概念什么是質(zhì)點(diǎn)？時間與時刻有什么區(qū)別？位移和路程的區(qū)別？速度的公式：v=s/t加速度：a=△v/△t2．勻變速直線運(yùn)動的研究〔1實(shí)驗(yàn)〕速度、時間、位移、加速度之間的關(guān)系勻變速直線運(yùn)動1.平均速度v平＝s/t〔定義式〕2.有用推論vt2-vo2＝2as3.中間時刻速度vt/2＝v平＝(vt+vo)/24.末速度vt＝vo+at5.中間位置速度vs/2＝[(vo2+vt2)/2]1/26.位移s＝v平t＝vot+at2/2＝vt/2t7.加速度a＝(vt-vo)/t｛以vo為正方向，a與vo同向(加速)a》0；反向那么a力、力的合成與分解力學(xué)公式1、胡克定律：f=kx(x為伸長量或壓縮量,k為倔強(qiáng)系數(shù)，只與彈簧的原長、粗細(xì)和材料有關(guān))2、重力：g=mg(g隨高度、緯度而變化)3、(1)力的合成和分解都均遵從平行四邊行法那么。f1+f2ff1－f2(2)兩個力的合力范圍：(3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。4、兩個平衡條件：〔1〕共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件：靜止或勻速直線運(yùn)動的物體，所受合外力為零。fy=ofx=of=o或(2)有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡條件：力矩代數(shù)和為零．力矩：m=fl(l為力臂，是轉(zhuǎn)動軸到力的作用線的垂直間隔〕5、摩擦力的公式：n(1)滑動摩擦力：f=說明：a、n為接觸面間的彈力，可以大于g；也可以等于g;也可以小于g為滑動摩擦系數(shù)，只與接觸面材料和粗糙程度有關(guān)，與接觸面b、積大小、接觸面相對運(yùn)動快慢以及正壓力n無關(guān).(2)靜摩擦力：由物體的平衡條件或牛頓第二定律求解,(fm為最大靜摩擦力，與正壓力有關(guān))f靜大小范圍：o說明：a、摩擦力可以與運(yùn)動方向一樣，也可以與運(yùn)動方向相反，還可以與運(yùn)動方向成一定夾角。b、摩擦力可以作正功，也可以作負(fù)功，還可以不作功。c、摩擦力的方向與物體間相對運(yùn)動的方向或相對運(yùn)動趨勢的方向相反。d、靜止的物體可以受滑動摩擦力的作用，運(yùn)動的物體可以受靜摩擦力的作用4．牛頓運(yùn)動定律牛頓第一定律：一切物體在任何情況下，在不受外力的作用時，總保持相對靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。這就是牛頓第一定律。牛頓第二定律：物體的加速度跟物體所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向一樣。f合=ma兩個物體之間的作用力和反作用力，在同一直線上，大小相等，方向相反。f=-f解題技巧：ⅰ運(yùn)動的過程化ⅱ力學(xué)分析^pⅲ運(yùn)動與力學(xué)結(jié)合高一物理必修一教學(xué)方案篇三高中物理必修一直線運(yùn)動1xt圖像與vt圖像2紙帶問題3追及與相遇問題4水滴下落問題〔自由落體〕力1滑動摩擦力的判斷2利用正交分解法求解3動態(tài)和極值問題牛頓定律1力、速度、加速度的關(guān)系；2整體法與隔離法3瞬時加速度問題4繩活結(jié)問題5超重失重6臨界、極值問題7與牛頓定律結(jié)合的追及問題8傳送帶問題9牛二的推廣10長木板上疊放滑塊問題高一物理必修一教學(xué)方案篇四2023年高一高中物理必修二教學(xué)方案總結(jié)高中學(xué)生在學(xué)習(xí)中或多或少有一些困惑，物理網(wǎng)的編輯為大家總結(jié)了高一高中物理必修二教學(xué)方案，各位考生可以參考。高一高中物理必修二教學(xué)方案總結(jié)高一物理必修二教學(xué)方案?一、關(guān)于教學(xué)方案的說明：本學(xué)期使用《必修二》，共五章，分別為第一章《拋體運(yùn)動》、第二章《勻速圓周運(yùn)動》、第三章《萬有引力定律》、第四章《機(jī)械能和能》和第五章《經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性》?二、教學(xué)目的：本學(xué)期完成以下教學(xué)目的。?1.知識目的：以平拋運(yùn)動和勻速圓周運(yùn)動為例，研究物體做曲線運(yùn)動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機(jī)械能守恒定律。?2.方法目的：學(xué)會運(yùn)動合成和分解的根本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。?3.才能目的：培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題的才能;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理的才能。?三、教材分析^p：?第一章《拋體運(yùn)動》可分為兩個單元：第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運(yùn)動的條件和曲線運(yùn)動的特點(diǎn).第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運(yùn)動的根本方法──運(yùn)動的合成和分解，并用這個方第1頁/共4頁法詳細(xì)研究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)和規(guī)律，這是本章的一個重點(diǎn)內(nèi)容.第二章勻速圓周運(yùn)動可分為兩個單元：第一單元第一節(jié)、第二節(jié)，講述勻速圓周運(yùn)動的描繪方法和根本規(guī)律.分析^p勻速圓周運(yùn)動的實(shí)例以及離心現(xiàn)象.第二單元第三節(jié)、第四節(jié)，講述圓周運(yùn)動的實(shí)例分析^p第三章《萬有引力定律》章可分為三個單元：第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動描繪的有關(guān)知識.第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.第三單元第四節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動中的有關(guān)知識.第四章《機(jī)械能》可分為四個單元：第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。第三單元第六、七節(jié)，講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。第五章《經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性》只有一個單元，即經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性。四、教學(xué)進(jìn)度表：?教學(xué)進(jìn)度周方案安排表課次?一二三四五六曲線運(yùn)動及習(xí)題課運(yùn)動的合成及分解、平拋運(yùn)動平拋運(yùn)動及習(xí)題課第一章測試及講解圓周運(yùn)動、勻速圓周運(yùn)動的向心力和向心加速度圓周運(yùn)動的實(shí)例分析^p及習(xí)題課七八九十十一十二十三十四十五十六?五、詳細(xì)施行：?1、精講精練圓周運(yùn)動局部練習(xí)及單元測試天體運(yùn)動及萬有引力定律萬有引力定律的應(yīng)用及習(xí)題課期中復(fù)習(xí)期中考試功、功率及習(xí)題課勢能、動能、動能定理動能定理習(xí)題課機(jī)械能守恒定律、能的開第2頁/共4頁發(fā)與利用經(jīng)典力學(xué)的成就與局限性期末復(fù)習(xí)及期末考試為了達(dá)成目的和方案，首先就是要進(jìn)步上課和作業(yè)的效率。作為老師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)才能?2、及時的反應(yīng)本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完好的反應(yīng)機(jī)制。比方上課即時進(jìn)展反應(yīng)性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中理解問題所在，以便及時改良。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。有必要時候要進(jìn)展家訪。?3、分層教學(xué)這樣可以防止大鍋飯端不平的現(xiàn)象和好學(xué)生吃不飽的現(xiàn)象。還有就是為學(xué)生將來所要參加的考試提早打好根底，做到教學(xué)有的放矢。?4、對于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的詳細(xì)措施一定要讓這些學(xué)生都把改弄懂的根底知識，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認(rèn)識才能的進(jìn)步螺旋式上升。?5、教學(xué)反思教學(xué)改革教學(xué)重建教學(xué)反思教學(xué)改革教學(xué)重建這幾個環(huán)節(jié)決不能打折扣，還應(yīng)多聽老老師的課，與自己仔細(xì)比照，從中學(xué)習(xí)。主動邀請老師聽課指導(dǎo)，詳細(xì)些好課后記。平時多向老老師請教。?6、進(jìn)步學(xué)生的物理學(xué)習(xí)成績的相關(guān)措施(1)培養(yǎng)興趣(2)指導(dǎo)他們培養(yǎng)合適自己的新的學(xué)習(xí)方法(3)幫助他們舉一反三第3頁/共4頁?7、作業(yè)中錯題的訂正。每天都把作業(yè)有問題的學(xué)生叫到辦公室里來輔導(dǎo)，并讓他們重新訂正。?8、平時多做練習(xí)題這樣可以加深對教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理，以及講解習(xí)題時候如何浸透概念教學(xué)都是很有幫助的。?9、師生關(guān)系：良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課;維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度;使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要汲取過去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一局部學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。?10、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合要擅長利用現(xiàn)代化教學(xué)資，結(jié)合物理教學(xué)的特點(diǎn)，整和信息技術(shù)開展物理教學(xué)，真正表達(dá)新課標(biāo)的理念以上就是高一高中物理必修二教學(xué)方案的全部內(nèi)容，更多高中學(xué)習(xí)資訊請繼續(xù)關(guān)注物理網(wǎng)!第4頁/共4頁高一物理必修一教學(xué)方案篇五2023年度教育教學(xué)工作總結(jié)邵文武光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼第一學(xué)期的教學(xué)工作就要完畢了。今年我擔(dān)任高一〔3、4、10、11、15、18、20、22〕班班的生物教學(xué)工作。這一年以來認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。今年是第二次教高中必修一的內(nèi)容，在有了第一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷的根底上我不斷修改教案和教學(xué)方法，爭取把課上好，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上努力做到：一、上課情況1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。修改教案和課件。有了第一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我進(jìn)一步掌握了重難點(diǎn)知識，學(xué)會在課堂上突出重難點(diǎn)，靈敏處理拓展知識。2、理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。4、上好課，除了老師要備課以外，學(xué)生的預(yù)習(xí)也非常重要。在這一年中，我注重發(fā)揮好科代表的重要作用。二、以后工作工作要求1在將來迎來的一年中，我會繼續(xù)努力，將我的工作才能進(jìn)步到一個新的檔次，不辜負(fù)大家對我的期望，我會盡我所能完成教育教學(xué)工作。2、新的一年里，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，以它思想指導(dǎo)工作，堅持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的開展做出新的努力。3、回憶一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上獲得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識到自己的缺乏之處，理論知識程度還比擬低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后，我一定認(rèn)真克制缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，做一名合格的人民老師。4、新的一年已經(jīng)降臨，我們將在總結(jié)過去得失的根底上，與時俱進(jìn)，創(chuàng)始教學(xué)工作的新場面，爭取獲得更好的成績。5、總之，這一年以來，我們有得也有失，有苦也有甜，但是不管歡笑或淚水，都將會是我們每個人在愛心社彌足珍貴的珍藏。相信愛心社的明天會更好!6、在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現(xiàn)任何的過失，這對我是必需要要求的，我對自己的要求是最嚴(yán)格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己最大的努力。高一物理必修一教學(xué)方案篇六2023年度教育教學(xué)工作總結(jié)邵文武光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼第一學(xué)期的教學(xué)工作就要完畢了。今年我擔(dān)任高一〔3、4、10、11、15、18、20、22〕班班的生物教學(xué)工作。這一年以來認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。今年是第二次教高中必修一的內(nèi)容，在有了第一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷的根底上我不斷修改教案和教學(xué)方法，爭取把課上好，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上努力做到：一、上課情況1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，